background image

 

 

„Centrum – matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe” 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

 

      

 

     Projekt realizowany przez Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego 

 

                 w Zielonej Górze 

 

TEMAT: DAS WETTER – POGODA 

WORTSCHATZ - SŁOWNICTWO 

 

Zadanie 1. 

Zapoznaj się z podanym niżej materiałem leksykalnym. 

 

 

Das Lokal    

 

 

 

 

Im Restaurant 

der Schnellimbiss – bar szybkiej obsługi   

um die Rechnung bitten –  

die Bar – bar   

 

 

 

 

prosić o rachunek 

die Mensa – stołówka  

 

 

 

einen Tisch reservieren -  

das Restaurant – restauracja   

 

 

zarezerwować stolik 

das Cafe/Cafeteria – kawiarnia 

 

 

Speisen bestellen –  

die Kneipe – knajpa   

 

 

 

zamawiać potrawy 

der Gasthof – zajazd   

 

 

 

essen gehen  

die Eisdiele – lodziarnia 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

scharf – ostry   

braten – smażyć 

süss – słodki   

kochen – gotować 

salzig – słony   

backen – piec 

würzig – pikantny 

dünsten – dusić  

bitter – gorzki  

 

essen – jeść 

sauer – kwaśny 

 

trinken – pić   

 

 

der Teller – talerz 

gekocht – gotowany   

zubereiten – przygotowywać  

die Tasse – filiżanka 

fade – jałowy, mdły   

knacken – chrupać    

 

das Glas – szklanka 

faul – zgniły   

 

 

 

 

 

 

die Serviette – serweta 

die Milch 

die Butter 

der Käse 

der Quark 

äse 

die Kartoffeln 
Pommes frites 

Nudeln 

Reis 

Grütze 

die Gurke/n 

die Tomate/n 

der Salat 

der Kohl 

 

die Wurst 

der Fisch 

das Huhn 

das Hänchen 

der Braten 

das Rindfleisch 

 

der Tee 

der Kaffee 

der Saft 

das Mineralwasser 

das Brot 

das Brötchen 

das Hörnchen 

das Hefestuck 

 

die Brühe 

die Gurkensuppe 

die Tomatensuppe 

die Gemusesuppe 

die Pilzsuppe 

die Erbsensuppe 

background image

 

 

„Centrum – matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe” 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

 

      

 

     Projekt realizowany przez Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego 

 

                 w Zielonej Górze 

 

roh – surowy   

 

die Untertasse – podstawek   

das Messer – nóż  

verschimmelt – spleśniały  der Dessertlöffel – łyżeczka   

die Gabel – widelec 

verdorben – zepsuty   

die Zuckerdose – cukiernica   

der Löffel – łyżka 

  

 

 

 

  

 

LEXIKALISCHE ÜBUNGEN – ĆWICZENIA LEKSYKALNE 

 

Zadanie 2. 

Znajdź słowo niepasujące do pozostałych. 

 

1. die Milch – der Orangensaft – das Mineralwasser - der Kakao – das Bier 

2. der Teller – die Tasse – das Weinglas – die Untertasse – die Serviette 

3. scharf – süss – salzig – würzig – gekocht 

4. der Eintopf – die Pilzsuppe – die Gurkensuppe – die Beilagen – die Brühe 

5. das Messer – der Dessertlöffel – die Gabel – die Zuckerdose – der Löffel 

6. braten – kochen – backen – dünsten – bestellen 

7. fade – faul – roh – verschimmelt – verdorben 

8. essen – naschen- trinken – zubereiten – knacken 

 

Zadanie 3.  

Wybierz prawidłowo. 

 

1. Suppe: essen / Orangensaft: ............................... 

 

a) kochen 

 

b) trinken 

 

c) knabbern 

2. Apfel: roh / Kotelett: .............................. 

 

a) mager 

 

b) gebraten   

c) fett 

3. appetitlich: schmackhaft / scharf: ................................ 

 

a) kalorienreich 

b) würzig 

 

c) knusprig 

4. Kaffee: Tasse / Wein: ............................... 

 

a) Karaffe 

 

b) Flasche 

 

c) Glas 

5. kalorienarm: kalorienreich / verdorben: ........................... 

 

a) faul  

 

b) frisch 

 

c) gebacken 

6. dünsten: Fleisch / schälen: ............................... 

 

a) Kartoffeln   

b) Karotte 

 

c) Blumenkohl 

7. Tischdecke: Tisch / Tasse: .......................... 

 

a) Gedeck 

 

b) Zuckerdose  

c) Untertasse 

 

 

Zadanie 4. 

Połącz prawidłowo. 

 

 

ANTONYME 

 

SYNONYME 

 

 

background image

 

 

„Centrum – matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe” 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

 

      

 

     Projekt realizowany przez Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego 

 

                 w Zielonej Górze 

 

fett                               roh 

kalorienreich               fade 

scharf                          üblich 

warm                           weich 

feierlich                       mager 

hungrig                        kalorienarm 

gekocht                        kalt 

hart                              satt 

 

lecker                       festlich 

pikant                       fade 

vorzüglich                schmackhaft 

geschmacklos           honigsüss                   

feierlich                    würzig 

faul                           köstlich 

zuckersüss                verdorben 

 

 

LESEVERSTEHEN – CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM 

 

Zadanie 5. 

Przeczytaj i uzupełnij tabele zgodnie z informacjami zawartymi w tekstach. 

 

Topf oder Dose? 

Wer  gerne  gut  isst,  muss  nicht  unbedingt  gut  kochen  können.  Das  ist  bei  vielen 

Jugendlichen so. Die meisten greifen zu Fertiggerichten oder zur Konservendose. JUMA 

war als Topfgucker unterwegs: nur Spiegeleier und Ravioli? Oder kommt noch mehr auf 

den Tisch? 

Daniel (14) 

Ich mag nicht kochen, kann es auch gar nicht. Wenn ich aus der Schule komme, wärme ich 

mir fast immer ein Fertiggericht auf. Meine Mutter ist berufstätig. Sie hat darum keine Zeit 

zum Kochen. Ich esse gerne, am liebsten asiatische Reisgerichte. Kochen finde ich lästig. 

Bei mir darf es nicht länger als fünf Minuten dauern. Ich finde, Kochen ist nicht unbedingt 

Frauensache. In einer Familie sollte immer der kochen, der es am besten kann. 

Christina (15) 

Zu  Hause  koche  ich  nur  einfache  Gerichte,  wie  Nudeln  oder  Spiegeleier.  Ich  kann  aber 

auch Pizza machen. Der Vater meiner Freundin ist Bäcker. Er hat mir und meiner Freundin 

gezeigt, wie man Pizza zubereitet. Im Urlaub haben wir zusammen für die ganze Familie 

eine Pizza gebacken. Am liebsten esse ich italienische Gerichte. Mein Lieblingsgericht ist 

Lasagne.  Ich  habe  beim  Kochen  immer  ein  bisschen  Angst,  dass  etwas  anbrennt.  Einen 

riesigen Respekt habe ich vor der Zubereitung von Fleisch. Zum Glück esse ich nicht so 

gerne  Fleisch.  Ich  lerne  gerade  in  der  Schule  kochen.  Zur  Zeit  macht  mir  Kochen  noch 

Spaß. Später möchte ich eine Familie haben. Wie es dann sein wird, weiß ich nicht.  

Martin (16) 

Ich lerne gerade in der Schule kochen. Es macht mir großen Spaß. Ich finde es wichtig, 

dass auch Männer kochen können. Kochen ist doch lebensnotwendig. Ich esse außerdem 

gerne. Zur Zeit etwas ungesund zu viel Schokolade und Chips. Bislang habe ich zu Hause 

nur Spiegeleier gebraten und Ravioli aus der Dose aufgewärmt. Meine Mutter kocht jeden 

Tag.  Manchmal  helfe  ich  ihr  bei  den  Vorbereitungen.  Das  macht  mir  beim  Kochen  am 

wenigsten Spaß. Wenn ich später mal eine Familie habe, möchte ich auch kochen. Falls ich 

dann noch Zeit dazu habe! 

 

background image

 

 

„Centrum – matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe” 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

 

      

 

     Projekt realizowany przez Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego 

 

                 w Zielonej Górze 

 

DANIEL 

richtig  falsch 

Daniel kann nicht kochen. 

 

 

Wenn er aus der Schule kommt, ist das Essen schon fertig.   

 

Seine Mutter arbeitet als Köchin. 

 

 

Daniel isst Reisgerichte sehr gern. 

 

 

Er findet, dass nicht nur Frauen kochen sollten. 

 

 

 

CHRISTINA 

richtig  falsch 

Sie findet Kochen sehr einfach. 

 

 

Ihr Vater ist Bäcker. 

 

 

Sie mag die italienische Küche. 

 

 

Sie kann gut Lasagne zubereiten. 

 

 

Fleisch isst sie nicht gern. 

 

 

Christina lernt in der Schule kochen.   

 

 

MARTIN 

richtig  falsch 

Martin kann nicht kochen. 

 

 

Er hilft seiner Mutter jeden Tag beim Kochen.   

 

Martin ernährt sich ungesund. 

 

 

Ihm macht Kochen großen Spaß. 

 

 

Er glaubt, dass Männer auch  kochen sollten.   

 

Er kocht ab und zu für die ganze Familie. 

 

 

 

Zadanie 6. 

Przeczytaj informacje o ofertach różnych restauracji a następnie odpowiedz na pytania 

podane w tabeli wpisując w kratki odpowiednie litery. 

 

A.  Von  Freitag  bis  Sonntag  und  an  Feiertagen  bereiten  wir  für  Sie  ein  chinesisches 

Buffet  vor.  Sie  können  chinesische  Spezialitäten  kosten.  Besuchen  Sie  uns  und 

essen Sie so viel Sie können. Erwachsene zahlen 11,50 Euro pro Person, Kinder bis 

12 Jahre 6,50 Euro pro Person. Alle Speisen können Sie auch mitnehmen. 

B.  Montag  bis  Samstag  bereiten  wir  für  Sie  ein  Mittagsbuffet  mit  22  verschiedenen 

Gerichten. Kombinieren Sie selbst und essen Sie soviel Sie möchten: Vorspeisen, 

Salate,  Suppen,  Hauptgerichte  und  Desserts.  Sie  zahlen  11,90  Euro  pro  Person, 

Kinder bis 11 Jahre 6,90 Euro. 

C.  Wir  erwarten  Sie  ab  6.30  Uhr.  Wir  empfehlen  belegte  Brötchen,  Eier  und 

Gemüsesalate.  Zum  Trinken  gibt  es  Kaffe-  und  Teespezialitäten,  verschiedene 

Säfte und Mineralwasser. Wir backen auch für Sie, besonders empfehlen wir Apfel- 

und Käsekuchen. 

D.  Bei  uns  essen  Sie  vegetarisch.  In  der  Speisekarte  finden  Sie  Omeletts, 

Gemüsesuppen,  Pilzgerichte  und  Salate.  Wir  empfehlen  auch  unsere  Nachtische, 

besonders Obstsalat, Eis und Pudding. 

E.  Vom 10.  Marz bis zum 6. April können Sie bei uns essen, trinken und fit bleiben. 

Wir bereiten leichte und fett-reduzierte Gerichte, wie z.B. Hähnchen mit Gemüse 

background image

 

 

„Centrum – matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe” 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

 

      

 

     Projekt realizowany przez Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego 

 

                 w Zielonej Górze 

 

oder  Schnitzel  mit  Kartoffeln  und  als  Dessert  einen  Früchtejoghurt.  Jede  Woche 

gibt es ein neues Menü.  

F.  Haben  Sie  Lust  auf  frische  Fische?  In  unserem  Fischrestaurant  geben  Sie  wenig 

Geld  aus.  Besuchen  Sie  uns  und  wählen  Sie  selbst  Ihre  Mahlzeit.  Sie  können 

Vorspeise und Hauptgerichte oder Suppe und Hauptgericht oder Hauptgericht und 

Dessert essen. Wir haben ein billiges 2-Gang-Menü für Sie  

 

Wo kann man Frühstück essen? 

 

 

  

Wo gibt es nur Gericht ohne Fleisch? 

 

 

 

Wo kostet das Essen nicht viel? 

 

 

Wo gibt es süβes Gebäck? 

 

 

Wo kann man etwas kaufen und zu Hause essen? 

 

 

Wo muss man nicht für jede Speise extra bezahlen? 

 

 

 

Wo kann man essen und man nimmt nicht so schnell zu? 

 

 

GRAMMATIK - GRAMATYKA 

 

Zadanie 7. 

Zapoznaj się informacjami dotyczącymi spójnika „wenn” i przetłumacz zdania na język 

niemiecki. 

 

Spójnik wenn stosowany jest w zdaniach czasowych dla powtarzających się czynności w 

przeszłości,  teraźniejszości  oraz  przyszłości.  Zdania  okolicznikowe  czasu  są  zdaniami 

pobocznymi, w których orzeczenie występuje na końcu zdania. 

 

Wenn ich hungrig bin, gehe ich ins Restaurant. 

 

Prawie takie samo znaczenie jak spójnik wenn ma spójnik als. Używany on jest jednakże 

wyłącznie dla czynności jednorazowej w przeszłości. 

 

Als ich 12 Jahre alt war, ging ich zum erstenmal ins Resturant. 

 

1.  Zawsze gdy mam urodziny piekę tort z truskawkami. 

2.  Gdy pada deszcz, zostaję w domu i gotuję coś smacznego. 

3.  Gdy wieczorem wracam do domu, moja mama czeka już na mnie z kolacją. 

4.  W kawiarni „EVA” byłam w lipcu, gdy moja przyjaciółka miała imieniny. 

5.  Zawsze kiedy idę do kina, kupuję sobie coś słodkiego. 

 

background image

 

 

„Centrum – matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe” 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

 

      

 

     Projekt realizowany przez Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego 

 

                 w Zielonej Górze 

 

Zadanie 8. 

Z podanych wyrazów ułóż zdania. 

 

1.  Immer, die Rechnung, meiner, ich, bezahle, mit, Pizzeria, jüngeren, in, gehe, ich, 

wenn, Schwester, die.  

2.  Lieblingsspeise,  immer,  seine,  wenn,  er,  in  Bruder,  diesem,  ist,  bestellt,  sich, 

Restaurant, mein. 

3.  Immer,  habe,  ohne,  Mineralwasser,  wenn,  Durst,  ich,  am,  trinke,  besten,  ich  

Kohlensäure. 

4.  Abend, schlafen, immer, esse, wenn, viel, kann, gut,  ich, am, nicht, ich,  zu, und, 

mich, fühle, schlecht.   

5.  Stunde, diese, immer, zusammen, dauert, eine, Mahlzeit, frühstücken, mindestens, 

halbe, wenn, wir. 

 

Zadanie 9.  

Przetłumacz na język niemiecki. 

 

1.  Zawsze  gdy  mam  ochotę  na  coś  smacznego,  piekę  ciasto  czekoladowe  z 

rodzynkami i orzechami.  

2.  Zawsze kiedy smażę wołowinę lub wieprzowinę, otwieram wszystkie okna w 

kuchni.  

3.  Zawsze kiedy boli mnie brzuch, piję herbatę ziołową i kładę się na kilka minut 

do łóżka.  

4.  Kiedy  moja  babcia  nie  ma  apetytu,  po  prostu  nic  nie  je,  ale  pije  dużo  wody 

mineralnej. 

5.  Kiedy  mój  brat  dostaje  kieszonkowe,  spotyka  się  zawsze  ze  swoimi 

przyjaciółmi w pubie.    

LÖSUNGEN - ROZWIĄZANIA 

Zadanie 2. 

 

1. das Bier 

2. die Serviette 

3. gekocht 

4. die Beilagen 

5. die Zuckerdose 

6. bestellen 

7. roh 

8. zubereiten 

 

Zadanie 3.  

 

1. Suppe: essen / Orangensaft: trinken 

2. Apfel: roh / Kotelett: gebraten 

3. appetitlich: schmackhaft / scharf: würzig  

4. Kaffee: Tasse / Wein: Glas 

background image

 

 

„Centrum – matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe” 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

 

      

 

     Projekt realizowany przez Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego 

 

                 w Zielonej Górze 

 

5. kalorienarm: kalorienreich / verdorben: frisch   

 

6. dünsten: Fleisch / schälen: Kartoffeln 

7. Tischdecke: Tisch / Tasse: Untertasse 

 

Zadanie 4 

 

fett – mager                                

 

lecker – schmackhaft 

kalorienreich – kalorienarm                

pikant – würzig 

scharf – fade                            

 

vorzüglich – köstlich                 

warm – kalt                             

 

geschmacklos – fade 

feierlich – üblich                        

 

feierlich – festlich 

hungrig – satt                          

 

faul – verdorben 

gekocht – roh                          

 

zuckersüss – honigsüss 

hart – weich                               

 

Zadanie 5. 

 

DANIEL 

richtig  falsch 

Daniel kann nicht kochen. 

 

Wenn er aus der Schule kommt, ist das Essen schon fertig. 

 

Seine Mutter arbeitet als Köchin. 

 

Daniel isst Reisgerichte sehr gern. 

 

Er findet, dass nicht nur Frauen kochen sollten. 

 

 

CHRISTINA 

richtig  falsch 

Sie findet Kochen sehr einfach. 

 

Ihr Vater ist Bäcker. 

 

Sie mag die italienische Küche. 

 

Sie kann gut Lasagne zubereiten. 

 

Fleisch isst sie nicht gern. 

 

Christina lernt in der Schule kochen.   V 

 

 

MARTIN 

richtig  falsch 

Martin kann nicht kochen. 

 

Er hilft seiner Mutter jeden Tag beim Kochen. 

 

Martin ernährt sich ungesund. 

 

Ihm macht Kochen großen Spaß. 

 

Er glaubt, dass Männer auch  kochen sollten. 

 

Er kocht ab und zu für die ganze Familie. 

 

 

Zadanie 6. 

 

Wo kann man Frühstück essen? 

 

Wo gibt es nur Gericht ohne Fleisch? 

background image

 

 

„Centrum – matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe” 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

 

      

 

     Projekt realizowany przez Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego 

 

                 w Zielonej Górze 

 

 

Wo kostet das Essen nicht viel? 

 

Wo gibt es süβes Gebäck? 

 

Wo kann man etwas kaufen und zu Hause essen? 

 

Wo muss man nicht für jede Speise extra bezahlen? 

 

Wo kann man essen und man nimmt nicht so schnell zu? 

 

 

Zadanie 7. 

 

1.  Immer wenn ich Geburtstag habe, backe ich eine Erdbeerentorte. 

2.  Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause und koche etwas Schmackhaftes. 

3.  Wenn ich abends nach Hause zurück komme, wartet meine Mutter schon auf mich 

mit Abendessen 

4.  Ich war im Juli im Cafe „EVA“, als meine Freundin Namenstag hatte     

5.  Immer wenn ich ins Kino gehe, kaufe ich mir etwas Süβes. 

 

Zadanie 8. 

 

1.  Immer wenn ich mit meiner jüngeren Schwester in die Pizzeria gehe, bezahle ich 

die Rechnung.  

2.  Immer  wenn  mein  Bruder  in  diesem  Restaurant  ist,  bestellt  er  sich  seine 

Lieblingsspeise. 

3.  Immer  wenn  ich  Durst  habe,  trinke  ich  Mineralwasser,  am  besten  ohne 

Kohlensäure. 

4.  Immer wenn ich am Abend zu viel esse, fühle ich mich schlecht und kann nicht gut 

schlafen. 

5.  Immer  wenn  wir  zusammen  frühstücken,  dauert  diese  Mahlzeit  mindestens  eine 

halbe Stunde. 

 

 

 

Zadanie 9.  

 

1.  Immer wenn ich  Lust  auf etwas  Leckeres habe, backe ich Schokokuchen mit 

Rosinen und Nüssen. 

2.  Immer wenn ich Rindfleisch oder Schweinefleisch brate, mache ich alle Fenster 

in der Küche auf. 

3.  Immer wenn ich Bauchschmerzen habe, trinke ich Kräutertee und lege für ein 

paar Minuten ins Bett. 

4.  Wenn  meine  Oma  keinen  Appetit  hat,  isst  sie  einfach  nichts,  aber  trinkt  viel 

Mineralasser. 

background image

 

 

„Centrum – matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe” 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

 

      

 

     Projekt realizowany przez Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego 

 

                 w Zielonej Górze 

 

5.  Wenn  mein  Bruder  Taschengeld  bekommt,  trifft  er  sich  immer  mit  seinen 

Freunden im Pub.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bibliografia: 

 

Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego 

Stanisław Bęza 

Wydawnictwo Szkolne PWN Warszawa 1998 

 

background image

 

 

„Centrum – matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe” 

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

 

      

 

     Projekt realizowany przez Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego 

 

                 w Zielonej Górze 

10 

 

Alles klar. Podręcznik z ćwiczeniami. Kurs dla początkujących. 1b 

Krystyna Łuniewska 

Zofia Wąsik 

Maria Zagórna 

Urszula Tworek 

WsiP Warszawa 2003 

 

Język niemiecki. Zbiór ćwiczeń maturalnych. Klasa I iIII. 

Trening przed maturą. 

Maria Gawrysiu, Piotr Kowalski, Małgorzata Szurlej – Gielen 

Wydawnictwo szkolne Omega, Kraków 2004