Rozpoznawanie brył obrotowych
Marianna Kowalczyk
www.wsip.pl
Karta pracy – STOŻEK
1.
Jarek chciał zapakować prezent. Wziął czapeczkę, która została po balu i dokleił do niej koło. Koło
to jest podstawą powstałej bryły. Taka bryła to
stożek. Po rozcięciu takiego opakowania otrzymuje się
taką siatkę:
Imię i nazwisko: .......................................................................................... klasa: ...........
Stożek – strona 1/2
Rozpoznawanie brył obrotowych
Marianna Kowalczyk
www.wsip.pl
Przyjrzyj się siatce.
a)
Dokończ zdania:
Podstawą stożka jest …………………… o promieniu ……… cm i średnicy ……… cm.
Powierzchnia boczna stożka jest ……………………………….. .
b)
Zaznacz na tej siatce kolorem zielonym promień podstawy stożka, a niebieskim średnicę podstawy.
2.
Wytnij siatkę stożka i sklej model bryły.
3.
Na rysunku są przykłady przedmiotów, które mają kształt stożka:
Znajdź w swoim otoczeniu przedmioty w kształcie stożka. Podaj kilka przykładów takich przedmiotów:
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………......................................................
4.
Na kartce narysowano stożek. Połącz na rysunku nazwę z odpowiednim elementem stożka.
wierzchołek stożka
wysokość stożka
promień podstawy stożka
środek podstawy
Stożek – strona 2/2
Fot. G. Bryk i M. K
ozioł/WSiP
Fot. G. Bryk/WSiP