Andrzejewska Jadwiga: Edukacja czytelnicza i medialna. Tablice. Warszawa: Wydaw. SBP, 2006  

180

CZYTANIE GŁOŚNE, RECYTACJA,

UDZIAŁ W GRACH TEATRALNYCH 

–

 II

 

Staraj się  wiernie przekazać odbiorcom myśli,
uczucia, intencje twórcy, wykorzystując odpowiednie
dla danego tekstu środki ekspresji, jak:

•

 

intonacja (modulacja głosu), wydobywająca treść
emocjonalną tekstu:
-

 

rodzaj głosu: szept, półgłos, głos pełny, krzyk,
falset

-

 

barwa głosu: lekka – cięŜka, jasna – ciemna,
miękka – twarda, ciepła – zimna

-

 

czystość głosu: głos dźwięczny, bez przydechu –
głos z przydechem

-

 

siła głosu – dobitne wymawianie niektórych słów,
z natęŜeniem mięśni krtani

•

 

akcenty logiczne w zdaniach: słowo(a), wyraŜające
główną myśl, wymawiamy z naciskiem

•

 

tempo mówienia, odpowiednie do przedstawianej
sytuacji

•

 

pauzy logiczne – grupowanie słów w zdaniu
w pewne całości myślowe

•

 

pauzy psychologiczne – przed wyrazem, który
chcemy wyeksponować, i po nim

•

 

mimika i gestykulacja, postawa odpowiednia
do treści tekstu

•

 

ruch sceniczny, oddający wzajemne relacje
między występującymi postaciami