pieczęć szkoły  

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Imię i nazwisko studenta ....................................................................................................................... 

Kierunek studiów ................................................................................................................................... 

wykonał praktykę w okresie od ................................................ do ....................................................... 

pod kierunkiem ...................................................................................................................................... 

imię i nazwisko nauczyciela i zakres – przedmiot jego pracy 

................................................................................................................................................................................................ 

 

 

OPINIA O PRZYDATNOŚCI STUDENTA DO ZAWODU NAUCZYCIELA

 

 

A.  Przygotowanie  merytoryczne  metod: 
(znajomość 

programu, 

podręcznika, 

literatury fachowej i dziecięcej, umiejętność 
doboru 

środków 

dydaktycznych, 

na 

kierunkach  neofilologicznych  –  znajomość 
języka obcego). 

 

1. 

B. Przygotowanie metodyczne: 
(stosowanie  zasad,  metod,  form  i  technik 
nauczania  adekwatnych  do  celów,  treści, 
stopnia 

trudności 

materiału, 

poziomu 

uczniów, itp.). 

 

 
 

 

ILOŚCIOWE WYKONANIE ZADAŃ Z PROGRAMU PRAKTYKI

 

 
 

 

zhospitowano 

przeprowadzono 

 

1. 

Lekcja przedmiotu kierunkowego 

.................. 

..................

 

2. 

Lekcja wychowawcza 

.................. 

..................

 

3. 

Poznanie dokumentów pracy ucznia 

.................. 

..................

 

4. 

Poznanie dokumentów pracy nauczyciela 

.................. 

..................

 

5. 

Sprawdzanie prac pisemnych 

..................

 

..................

 

6. 

Udział w życiu kulturalnym szkoły 

..................

 

..................

 

7. 

Zapoznanie się z metodami i formami pracy. 
Przygotowanie do matury, egzaminów 
gimnazjalnych, testów kompetencji 

 
 

..................

 

 
 

..................

 

8. 

Poznawanie innych form pracy z uczniem 
(koła zainteresowań, biblioteka, świetlica, itp.) 

 

..................

 

 

..................

 

Zaliczono z oceną .............................. 

Dnia ............................... 200      roku 

.......................................................... 

podpis nauczyciela akademickiego 

zaliczającego praktykę 

O P I N I A  

o przebiegu i wynikach praktyki pedagogicznej 

studenta Uniwersytetu Szczecińskiego 

 

2. 

Umiejętności

  realizacyjne  w  procesie 

wychowawczo-dydaktycznym  i  opieki 
(np.  interpretacja  zjawisk  wychowawczo-
dydaktycznych, 

konfrontacja 

teorii  

z  praktyką,  dobór  materiału  i  środków 
dydaktycznych,  gospodarowanie  czasem, 
panowanie 

nad 

klasą, 

tempo 

lekcji, 

umiejętności kontroli i oceny ucznia). 

 

A.  Postawa  studenta  wobec  uczniów, 
oddziaływanie 

wychowawcze

 

(np. 

autokratyczna,  wyzwalająca,  opiekuńcza, 
reagowanie  na  niewłaściwe  zachowanie, 
organizacja 

zajęć 

dydaktycznych  

i wychowawczych). 

 

3. 

B.  Postawa  studenta  wobec  zawodu 
nauczycielskiego  (dyscyplina  formalna, 
sumienność,  kultura  osobista,  współpraca  
z nauczycielami w celu bogacenia własnych 
doświadczeń). 
 

 

4. 

Umiejętności 

współdziałania 

 

w  społeczności  szkolne

j  (współpraca  

z 

dyrekcją, 

zespołem 

nauczycieli, 

młodzieżą). 

 

5. 

Ogólna  ocena  wyników  praktyki  (w  skali 
ocen:  bardzo  dobry,  dobry  plus,  dobry, 
dostateczny 

plus, 

dostateczny, 

niedostateczny). 

 

6. 

Uwagi o programie i organizacji praktyki: 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 

PRAKTYKĘ ODBYTO W ŁĄCZNEJ LICZBIE .............. GODZIN 
 
 
.......................................................................... 

 

 

 

............................................................. 

Nauczyciel kierujący praktyką  

 

 

 

 

 

Dyrektor szkoły 

 
 
 
 

 
 

Szczecin, dnia ................................................ 200       roku