29
●
Pierwsze przedsi´biorstwo komunikacji miejskiej
zosta∏o
utworzone we Francji w 1662. Obejmowa∏o pi´ç regularnych linii,
posiada∏o sta∏e trasy, godziny i jednolità op∏at´ za przejazd.
W 1677 roku upad∏o z przyczyn finansowych.
●
Pod koniec XVIII wieku w Pary˝u na 600 000 mieszkaƒców
przypada∏o
2000
doro˝ek.
Czy
wiesz,
˝e
?
Oczekiwanie na
autobus
●
Nie nale˝y czekaç na autobus
w zatoczce, ale spokojnie staç
w miejscu przeznaczonym dla pasa-
˝erów (na przystanku). Nie staraç
si´ goniç za autobusem, nawet,
jeÊli jesteÊmy spóênieni.
●
Poprzez podniesienie r´ki daç
znak kierowcy, aby si´ zatrzyma∏.
Wsiadanie
i wysiadanie
z autobusu
●
Poczekaç na ca∏kowite zatrzyma-
nie autobusu. Najpierw przepuÊciç
wysiadajàcych pasa˝erów. Wcho-
dziç kolejno stojàc przodem do
drzwi (tak, aby kierowca nas wi-
dzia∏).
●
PrzepuÊciç wsiadajàce lub wy-
siadajàce osoby starsze, niepe∏no-
sprawne, kobiety w cià˝y i/lub
z dzieçmi w wieku do lat 4.
●
Nie ma potrzeby si´ pchaç: kie-
rowca zamyka drzwi dopiero, gdy
wszyscy pasa˝erowie wysiedli,
a nowi wsiedli.
●
Nale˝y uwa˝aç, ˝eby nie zajàç
miejsca przeznaczonego dla osób
starszych, niepe∏nosprawnych, ko-
biet w cià˝y i/lub z dzieckiem do lat
4 lub ustàpiç im, jeÊli siedzimy na
tym miejscu.
●
Nie k∏aÊç nóg na siedzenia.
●
Nie zagradzaç przejÊcia torbami
czy tornistrami.
●
JeÊli stoimy, nale˝y mocno trzy-
maç si´ uchwytu. Dzi´ki temu
unikniemy upadku, popchni´cia
innych podczas hamowania czy
na zakr´cie. Torb´ lub tornister mo-
˝emy postawiç na ziemi, pomi´dzy
nogami.
●
Nie nale˝y staç przy drzwiach,
chyba ˝e wysiadamy na najbli˝-
szym przystanku.
●
Nie chodziç po autobusie pod-
czas jazdy.
▼
●
Wysiadajàc, natychmiast odsu-
nàç si´ od autobusu, pozostajàc jed-
nak na chodniku. U∏atwia to innym
pasa˝erom wysiadanie.
●
Po wyjÊciu z autobusu stajemy
si´ ponownie pieszym. Nale˝y wi´c
przestrzegaç zasad bezpieczeƒstwa
dla pieszych (zob. karta tematyczna
Dziecko jako pieszy).
●
JeÊli musimy przejÊç przez ulic´,
nale˝y poczekaç, a˝ autobus odje-
dzie, aby dobrze widzieç i byç wi-
dzianym.
Zajmowanie
miejsca i
jazda
autobusem
●
Nie nale˝y siadaç we dwójk´ na
jednym siedzeniu.
Korzystam z komunikacji
miejskiej
wiedzieç powinno
Co dziecko
wiedzieç powinno
●
Pod poj´ciem Êrodków komunikacji miejskiej rozumiemy
autobusy, autokary, tramwaje oraz autobusy szkolne.
●
Przy korzystaniu z nich musimy przestrzegaç pewnych
zasad, które zapewniajà komfort, poszanowanie innych
i bezpieczeƒstwo dla wszystkich (zob. karta tematyczna
Zasady prawid∏owego post´powania).
PRZEMIESZCZANIE SI¢
2
Cel zaj´ç
Zapoznanie dzieci z zasadami
korzystania z komunikacji.
Wskazanie dzieciom zachowaƒ
umo˝liwiajàcych bezpiecznà jazd´.
Uwra˝liwienie dzieci na potrzeby
osób s∏abszych i starszych.
