MODUŁ 1.  

Organizator Dyskusyjnego 

Klubu Edukacyjnego

Opracowanie: Małgorzata Rożyńska  

(na podstawie materiału Rolanda Maszki) 

 

Kurs: Animator edukacji 

Wzorcowy przebieg zajęć  

w Dyskusyjnym Klubie Edukacyjnym

dla klas I–III szkoły podstawowej

Część I.  
Przygotowanie do dyskusji 

1.  Przedstawienie się osób uczestniczących  

w spotkaniu 

•  Proponujemy zabawową formę,  

np. ćwiczenie/zabawę integracyjną. 

•  Uczymy się autoprezentacji.

2.  Przypomnienie celu spotkania w klubie  

i przyjętych zasad dyskusji

•  Przypominamy, po co spotykamy się  

w Dyskusyjnym Klubie Edukacyjnym. 

•  Przypominamy zasady panujące w grupie  

i podczas dyskusji. 

•  Podajemy cel spotkań, np. uczymy się 

formułowania myśli, wymiany poglądów, 
słuchania innych, panowania nad emocjami, 
szacunku dla innych osób, mających 
odmienne spojrzenie i poglądy itp.

3.  Prezentacja książki (książek, filmu, ilustracji) 

oraz tematu spotkania

•  Przypominamy bieżący temat spotkania  

i tezy do omawianego zagadnienia. 

•  Prezentujemy prace uczniów (jeśli wykonali 

albumy, dzienniczki przeczytanych książek). 

•  Prowadzący klub i członkowie klubu 

wypowiadają się (spontanicznie) na temat 
poznanego materiału dyskusji (książki, 
filmu, przedstawienia, artykułu itp.) bez 
odnoszenia się do tezy. 

Organizator Dyskusyjnego Klubu Edukacyjnego | Wzorcowy przebieg zajęć DKE

2

Część II.  
Dyskusja 

1.  Określenie tematu dyskusji

•  Eksponujemy temat na plakacie lub 

wyświetlamy na ekranie. 

2.  Określenie celu dyskusji 

•  Prezentujemy cel dyskusji, czyli to, do czego 

mamy dojść, np.:

 › w dyskusji teoretycznej, zmierzającej 

do ujawnienia jakiejś prawdy czy 
stanowiska; 

 › w dyskusji praktycznej, w wyniku której 

podejmiemy jakieś działania; 

 › w dyskusji ćwiczebnej, w której 

dyskutujący wcielą się w określone role  
i grają np. bohaterów itp.; 

 › w polemice, w której strony poprowadzą 

wymianę poglądów na słowa wokół 
określonego przedmiotu sporu.

3.  Wybór modelu dyskusji 

•  Określamy model, według którego 

dyskusja będzie prowadzona (dyskusja 
z prowadzącym, dyskusja arbitralna, 
spontaniczna itp.).

•  Wyznaczamy moderatora dyskusji. 

4.  Postawienie tezy do omawianego zagadnienia

5.  Aktywne uczestniczenie w dyskusji wszystkich 

klubowiczów 

•  Dbamy o stosowny czas dyskusji, tak by 

można było dojść do pewnych konkluzji. 

•  Przeplatamy dyskusję np. ćwiczeniem/

zabawą ruchową (jeśli zaistnieje potrzeba 
zmiany aktywności, zabawa może być 
związana z tematyką spotkania).

Część III.  
Podsumowanie dyskusji 

1.  Sformułowanie wniosków

2.  Podsumowanie całego spotkania 

3.  Ustalenie kolejnego spotkania w DKE

•  Dokonujemy wyboru książek, tematu 

dyskusji na kolejne spotkanie. 

•  Ustalamy datę spotkania.