PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY
Z FIZYKI
Arkusz egzaminacyjny I
KRYTERIA OCENIANIA
Szanowni Państwo!
Przed przystąpieniem do oceniania prac swoich uczniów zachęcamy
do samodzielnego rozwiązania zadań w obu arkuszach. Proponujemy
również szczegółową analizę kryteriów oceniania i zastosowanie ich do
własnego rozwiązania.
Podczas oceniania rozwiązań uczniowskich prosimy o zwrócenie uwagi na:
• wymóg podania w rozwiązaniu wyniku wraz z jednostką (wartość
liczbowa może być podana w zaokrągleniu),
• poprawne sporządzenie wykresu, opis i wyskalowanie osi,
• zadania typu prawda-fałsz, w których sformułowania uzasadnień
odpowiedzi uczniów mogą odbiegać od podanych w kryteriach
oceniania, jednakże muszą one zachowywać poprawność
merytoryczną,
• zadania otwarte, w których pominięcie cząstkowych obliczeń lub
prezentacji sposobu rozumowania może spowodować utratę
punktów.
Zwracamy uwagę na to, że ocenianiu podlegają tylko te fragmenty
pracy ucznia, które dotyczą postawionego pytania/polecenia. Komentarze,
nawet poprawne, wykraczające poza zakres pytania nie podlegają
ocenianiu.
W
przypadku
wątpliwości
podczas
oceniania
prosimy
o przedyskutowanie w zespole przedmiotowym lub o kontakt
z egzaminatorem-ekspertem.
Przypominamy, że wyniki próbnego egzaminu nie mogą być podstawą
do wystawiania stopni szkolnych.
Prosimy o wszelkie uwagi i komentarze dotyczące zarówno zestawu
egzaminacyjnego, jak i kryteriów oceniania.
Dziękujemy
ARKUSZ I
WRZESIEŃ 2001
FIZYKA
O K R Ę G O W A
K O M I S J A
EGZAMINACYJNA
w K R A K O W I E
2
Próbny egzamin maturalny z fizyki
Arkusz egzaminacyjny I – Kryteria oceniania
Test
Numer
zadania
Prawidłowa
odpowiedź
1
a
2
d
3
b
4
d
5
a
6
d
7
a
8
b
9
b
10
c
Zadanie 11. Rzut ukośny
•
podanie poprawnej odpowiedzi:
stwierdzenie nie jest prawdziwe – 1 punkt
•
podanie uzasadnienia:
w kierunku pionowym ruch odbywa się pod wpływem siły grawitacji, która powoduje
zmianę składowej pionowej prędkości (lub inne równoważne) – 1 punkt
Zadanie 12. Baloniki
•
prawidłowe ustalenie kierunków działania siły ciężkości i siły oddziaływania
elektrostatycznego dla obu baloników – 1 punkt
•
narysowanie we właściwej skali siły ciężkości dla obu baloników – 1 punkt
•
narysowanie we właściwej skali siły elektrostatycznego oddziaływania dla obu baloników
– 1 punkt
•
narysowanie sił naciągu nici – 1 punkt
•
narysowanie nici pod właściwym kątem – 1 punkt
Zadanie 13. Natężenie ziemskiego pola grawitacyjnego
•
podanie poprawnej odpowiedzi:
stwierdzenie nie jest prawdziwe – 1 punkt
•
podanie uzasadnienia:
− Ziemia nie ma kształtu kulistego – 1 punkt
− Ziemia nie ma jednorodnego rozkładu masy – 1 punkt
Zadanie 14.
•
opisanie i wyskalowanie osi – 1 punkt
•
zaznaczenie co najmniej pięciu punktów – 1 punkt
•
narysowanie wykresu – 1 punkt
UWAGA! wykres powinien rozpoczynać się w punkcie [0,0]
Próbny egzamin maturalny z fizyki
3
Arkusz egzaminacyjny I – Kryteria oceniania
Zadanie15.
•
skorzystanie z zależności: v = 2gh – 1 punkt
(uczeń może tę zależność wyprowadzić)
•
obliczenie wartości prędkości i podanie jej wraz z jednostką – 1 punkt
Zadanie 16.
•
skorzystanie z zależności: v =
ω r – 1 punkt
•
obliczenie wartości prędkości i podanie jej wraz z jednostką – 1 punkt
Zadanie 17.
•
skorzystanie ze wzoru na moc
t
W
P
∆
∆
=
i uwzględnienie sprawności – 1 punkt
•
obliczenie mocy i podanie wyniku wraz z jednostką – 1 punkt
Zadanie 18.
•
skorzystanie z zależności:
∆U = 0,1∆E
p
– 1 punkt
•
obliczenie przyrostu temperatury i podanie wyniku wraz z jednostką – 1 punkt
Zadanie 19.
•
skorzystanie z zależności: P = U · I , oraz z prawa Ohma – 1 punkt
•
obliczenie wartości oporu i podanie wyniku wraz z jednostką – 1 punkt
Zadanie 20.
•
obliczenie liczby kąpieli oraz zużytej energii – 1 punkt
•
obliczenie kosztów kąpieli podanie wyniku wraz z jednostką – 1 punkt
Zadanie 21.
•
opisanie i wyskalowanie osi – 1 punkt
•
narysowanie wykresu – za każdy prostoliniowy fragment wykresu po 1 punkcie
UWAGA! wykres składa się z czterech odcinków