background image

Ewaluacja jako 

narzędzie uczenia 

się ludzi i rozwoju 

szkoły

Szkolenie dla 

dyrektorów

Dębe, maj-czerwiec 2011

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

background image

Projekt realizowany w ramach 

PROGRAMU WZMOCNIENIA EFEKTYWNOŚCI 

SYSTEMU NADZORU PEDAGOGICZNEGO I OCENY 

JAKOŚCI PRACY SZKOŁY. ETAP III

przez 

Ośrodek Rozwoju Edukacji w partnerstwie z 

Uniwersytetem Jagiellooskim  i Erą Ewaluacji

w ramach III Priorytetu Programu Operacyjnego 

Kapitał Ludzki, Działanie 3.1 współfinansowane    

z Europejskiego Funduszu Społecznego

background image

Jakośd uczenia tworzy się w szkole

Wymagania 

paostwa

Inne

Ewaluacja

Podstawa 

programowa

Wspomaganie

Zewnętrzne 

egzaminy i 

sprawdziany

Priorytety 

edukacyjne

Wyzwania 

cywilizacyjne

Wymagania 

paostwa

background image

Wyzwania 

Nowoczesna i odpowiedzialna szkoła

Uczenie się przez całe życie

Ludzie i społeczeostwo gotowe do 

stawiania czoła wyzwaniom

background image

Wymagania

• Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności 
• Uczniowie są aktywni
• Respektowane są normy
• Szkoła lub placówka ma koncepcję pracy
• Kształtuje się postawy uczniów
• Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych
• Wykorzystywane są informacje o losach absolwentów
• Wykorzystywane są zasoby środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju
• Promowana jest wartośd edukacji
• Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny
• Oferta edukacyjna umożliwia realizację  podstawy programowej
• Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany
• Procesy edukacyjne są efektem współdziałania nauczycieliSzkoła lub placówka ma 

odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenie

• Rodzice są partnerami
• Funkcjonuje współpraca  w zespołach
• Analizuje się wyniki sprawdzianu, egzaminu ….

background image

Nadzór 

pedagogiczny

kontrola

ewaluacja

wspomaganie

background image

Co to jest ewaluacja?

Jest rodzajem stosowanych (praktycznych) badao społecznych.

Służy gromadzeniu wiedzy wykorzystywanej w praktyce.

Osoby prowadzące ewaluację gromadzą informacje o 

wartości (przypisywanej) działaniom poddanym ewaluacji.

Ewaluatorzy nie są sędziami, oceniającymi czy jest dobrze czy 

jest źle.

background image

Ewaluacja zewnętrzna

• Przeprowadzana cyklicznie
• Przeprowadzana przez zespół 

zewnętrznych ewaluatorów

• Przeprowadzana  w odniesieniu 

do wymagao - całościowa lub 
problemowa

• Prowadzona z wykorzystaniem 

wystandaryzowanych narzędzi

Ewaluacja wewnętrzna

• Jest autonomicznym działaniem 

szkoły

• Prowadzona w dowolnym 

momencie

• Skoncentrowana na bieżących 

potrzebach placówki

• Przeprowadzana  w odniesieniu 

do wybranych wymagao, 
określonych w rozporządzeniu 
lub do innych zagadnieo, 
uznanych w szkole lub placówce 
za istotne

• Jest brana pod uwagę podczas 

ewaluacji zewnętrznej

background image

Impulsy z ewaluacji zewnętrznej

ROZWÓJ SZKOŁY

Impulsy z ewaluacji wewnętrznej

background image

Jeśli chcesz dotrzed gdzie indziej niż jesteś teraz,

musisz wybrad inną drogę.

Definicją szaleostwa jest robienie wciąż tego samego

i oczekiwanie innych rezultatów (A. Einstein).

background image

determinanty

proces

efekt

background image

ACTION RESEARCH

(BADANIA W DZIAŁANIU)

Action Research (AR) 

to zorganizowany 

proces badawczy 

prowadzony przez tych 

i dla tych, którzy biorą 

udział w badanym 

działaniu

Jego celem jest 

towarzyszenie ludziom 

w pogłębianiu 

zrozumienia sytuacji, 

w której się znajdują i 

w efekcie 

rozwiązywania 

problemów, przed 

którymi stają. 

To podejście stałego 

ulepszania własnych 

działao i dostosowanie 

ich do nowych 

okoliczności. 

background image

NAUCZYCIEL BADACZ

Badanie = problem do rozwiązania + 

proces  zdobywania informacji + 

wyjaśnienia, które pozwolą ludziom lepiej 

zrozumied naturę problemu  

background image

Ja, 
nauczyciel

My, zespół 
zadaniowy

My, 
pracownicy 
szkoły 

Autoewaluacja w szkole

background image

WARTOŚCI ACTION RESEARCH

Action

Research

Demokratycznośd

Refleksyjnośd

Współpraca

Nastawienie na 

zmianę

background image

Action Research

może byd użyteczne w edukacji w następujących obszarach: 

rozwój szkoły

rozwój programów 

nauczania

ewaluacja

procesy 

edukacyjne 

przebiegające w 

klasie

projekty klasowe

specjalne 

programy

uczestnictwo 

rodziców w życiu 

szkoły

zarządzanie 

placówką

background image

Informacja

Refleksja

Decyzje

background image

Zapraszamy na:

szkolenia dla nauczycieli

konferencje regionalne

www.nadzorpedagogiczny.edu.pl

www.npseo.pl