International Competitiveness 

Information on the coursework 

Semester 2, academic year 2008/2009 

 

The  coursework  (about  10-15  pages)  will  be  presented  by  selected  group  of  students  (max.  

3 people in one group). Each group will present a report on the: 

I)

 

specific  topic  (from  the  list  below),  explained  from  theoretical  perspective  and  in  the 

context of concrete experiences of foreign country or group of countries,  

-

 

Methodology and measures of international competitiveness 

-

 

Economic  disparities:  convergence  and  divergence  of  national  and  regional 

economies 

-

 

Globalization and international competitiveness  

-

 

Endogenous factors of the competitiveness of the region/country 

-

 

Institutions  and  economic  systems.  Government  efficiency,  quality  of  institutions 

and mechanisms  

-

 

National Innovation Systems. Innovation policy and performance.  

-

 

Determinants of technological competitiveness 

-

 

Processes of international technology transfer and diffusion of innovation 

-

 

Institutional infrastructure supporting innovation performance 

-

 

Networking and clusters of competitiveness 

-

 

Foreign  Direct  Investments  (FDI)  and  Transnational  Corporations.  The  impact  on 

host  and  home  economies’  competitiveness  and  innovativeness.  Company 

competitiveness 

-

 

Human resources and  knowledge 

-

 

Accumulated wealth and infrastructure 

or: 

II)  international  competitive  position  of  selected  foreign  country  from  one  of  the  following 

regions:  

-

 

America like US, Mexico, Argentina, 

-

 

The European Union (e.g. the United Kingdom, France, Germany, Sweden), 

-

 

non-EU European countries (e.g. Russia, Norway, Switzerland), 

-

 

East Asia (e.g. Japan, India, Malaysia). 

The coursework on international competitive position of selected foreign country should 

include most or all of the following elements: 

•

 

evaluation  of  selected  country’s  competitive  performance  from  a  comparative 

perspective  (analysis  of  the  region’s  prosperity  measured  by  overall  economic 

performance,  the  level  of  GDP/GDP  per  capita,  indicators  concerning  the  level  of 

innovativeness and competitiveness, etc.) 

•

 

analysis of determinants of selected country’s competitiveness  

-

 

assets - the availability of resources (labor, capital, technology and innovation) and 

their allocation (productivity)  

-

 

institutions (contextual factors) - political and social factors, economic system (e.g. 

level  of  economic  freedom,  quality  of  business  environment,  current  economic 

policy, etc) 

•

 

presentation  of  country’s  competitive  position  in  external  relations  (regarding  e.g. 

trade flows and Foreign Direct Investments (FDI)) 

•

 

evaluation of foundations of future country’s competitiveness 

-

 

innovative  capacity,    entrepreneurship  -  can  the  country  gain  advantage  in  the 

future? 

-

 

education,  training  and  labor  market  efficiency  -  are  inhabitants  equipped  to 

prosper in the 21st century? 

-

 

energy - how the region will fuel future growth? 

Special emphasis should be put on innovation system and performance of the selected country 

since  innovativeness  is  regarded  as  the  key  driver  of  competitiveness  in  global  knowledge-

based economy (KBE).  

Each  topic  will  be  prepared  by  selected  group  of  students  (max.  3  people  in  one  group).  

The groups should be selected before 3

rd

 lecture (4.03.2009) – it is the deadline for submitting 

the names of members of the group with the topic selected by the group.  

The report should be submitted before the date  of the lecture, together  with the presentation 

(preferably  in  Power  Point),  which  will  be  presented  during  the  lecture  by  the  group  of 

students. 

The Coursework will be assessed. The grade for the coursework counts for 20% of the overall 

grade for this course.