80_262207_specjalista_zarzadzania

Spis tre

1. Dane identyfikacyjne zawodu .............................................................

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfikacjach ...

1.2. Notka metodologiczna i autorzy ................................................

2. Opis zawodu ..........................................................................................

2.1. Synteza zawodu .......................................................................

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

powania

zawodu ....................................................................................

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia pracy,

zagro

enia, organizacja pracy) ................................................

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym przeciwwska-

zania do wykonywania zawodu ................................................

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia pracy

w zawodzie ...............................................................................

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/walidacji

kompetencji ...............................................................................

2.7. Zadania zawodowe ...................................................................

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych..............................................

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi a poziomem

kwalifikacji w ERK/PRK .............................................................

3. Opis kompetencji zawodowych .......................................................... 10

3.1. Pozyskiwanie, weryfikowanie i przechowywanie informacji

Kz1 ........................................................................................... 10

3.2. Przetwarzanie i dystrybucja informacji Kz2 .............................. 11
3.3. Przewidywanie, identyfikacja i zaspakajanie potrzeb informa-

cyjnych odbiorców informacji Kz3 ............................................ 12

3.4. Planowanie, wdra

anie i doskonalenie technologii informacyj-

no-komunikacyjnych Kz4 .......................................................... 13

3.5. Kompetencje społeczne KzS ...................................................... 13

4. Profil kompetencji kluczowych ............................................................ 14

5. Słownik .................................................................................................. 15

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci na potrzeby rynku pracy (KZiS 2010):

262207 Specjalista zarz

dzania informacj

Grupa wielka 2 – Specjali

ci (w Mi

dzynarodowej Klasyfikacji Standardów Edu-

kacyjnych ISCED 2011 – poziom 7).

Grupa elementarna 2622 – Bibliotekoznawcy i specjali

ci zarz

dzania in-

formacj

(w Mi

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08

odpowiada grupie 2622 Librarians and related information Professional).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ci (PKD 2007):

Sekcja J. Informacja i komunikacja, Dział 63. Działalno

ść

usługowa

w zakresie informacji, Grupa 63.9. Pozostała działalno

ść

usługowa w za-

kresie informacji.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: analizy

ródeł

(akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

dzynarodowe) oraz głównie wyników

bada

analitycznych, na 17 stanowiskach pracy w 11 przedsi

biorstwach (du

e –

rednie – 2, małe – 2, w tym: handlowe − 1, usługowe − 5, inne – 2, admini-

stracyjne – 3) przeprowadzonych w marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Marzena Marcinek – Politechnika Krakowska w Krakowie,

•

Patrycja Hrabiec-Hojda – Agencja Infobrokerska w Krakowie,

•

Michał Szombara – B2X Care Solutions GmbH w Monachium, Niemcy,

•

Joanna Tomczy

ska – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB w Radomiu.

Ewaluatorzy:

•

Artur Machlarz – Infopoint.pl we Wrocławiu; Uniwersytet Opolski w Opolu,

•

Anna Wisła-

wider – Uniwersytet Rolniczy w Krakowie.

Recenzenci:

•

Sabina Cisek – Uniwersytet Jagiello

ski w Krakowie,

•

Anna Skubisz-Szymanowska – Miejska Biblioteka Publiczna w Radomiu.

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Specjalista zarz

dzania informacj

zajmuje si

gromadzeniem, przetwarza-

niem i dystrybucj

informacji w

rodowisku pracy.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

powania zawodu

Specjalista zarz

dzania informacj

to zawód o charakterze usługowym. Ce-

lem pracy specjalisty jest organizacja i zapewnienie sprawnego systemu prze-
pływu informacji, potrzebnych do prawidłowego funkcjonowania organizacji. Ce-
lem pracy jest tak

e wyszukiwanie i dostarczanie informacji wspieraj

cych proce-

sy decyzyjne, co wymaga analizy danych, ich przetwarzania, prezentacji i two-
rzenia zasobów wiedzy. W zakresie obowi

zków mo

e pojawi

projektowanie

specjalistycznych baz i hurtowni danych. Specjalista dobiera i stosuje metody
i technologie, umo

liwiaj

ce wyszukiwanie, gromadzenie, przechowywanie, prze-

twarzanie i dystrybucj

informacji, zgodnie z przyj

tymi standardami. Osoba na

tym stanowisku mo

e pracowa

w instytucjach działaj

cych w ró

nych obszarach

(nauce, gospodarce, przemy

le, instytucjach rz

dowych i pozarz

dowych). Ty-

powe miejsca pracy to przedsi

biorstwa i instytucje, w których s

działy zwi

zane

z zarz

dzaniem i wspomaganiem procesów decyzyjnych, działy marketingu

i public relations, centra informacji, biblioteki, wydawnictwa.

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia

pracy, zagro

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy specjalisty zarz

dzania informacj

pomieszczenia biurowe

wyposa

one w sprz

t komputerowy. Podstawowym narz

dziem pracy jest kom-

puter z oprogramowaniem biurowym i specjalistycznym podł

czonym do sieci

Internet, urz

dzenia peryferyjne oraz telefon. Programy specjalistyczne wykorzy-

stywane s

do projektowania i obsługi baz i hurtowni danych, przeszukiwania

i analizy baz danych, administrowania zasobami danych. Cz

sto konieczne jest

tak

e korzystanie z programów do edycji tekstu i obróbki graficznej, zarz

dzania

tre

ciami serwisów internetowych, zarz

dzania kontaktami z klientami, projektami

i wspierania procesów decyzyjnych. Specjalista zarz

dzania informacj

pracowa

indywidualnie lub w zespole, mo

e tak

e koordynowa

prac

zespołu.

Zwykle odpowiada za szkolenie u

ytkowników informacji w zakresie korzystania

z zasobów informacji i wiedzy. Podległo

ść

słu

bowa, stopie

autonomii i czas

pracy specjalisty zarz

dzania informacj

zale

żą

od umowy i formy zatrudnienia.

Praca mo

e by

wykonywana cz

ęś

ciowo w trybie zdalnym. Typowe zagro

enia

wyst

puj

ce w pracy specjalisty zarz

dzania informacj

to obci

ąż

enie narz

wzroku, obci

ąż

enia układu kostno-szkieletowego (praca w pozycji siedz

cej).

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Wykonywanie zawodu specjalisty zarz

dzania informacj

wymaga analitycz-

nego my

lenia, precyzyjnego formułowania wniosków. Specjalista zarz

dzania

informacj

powinien by

osob

komunikatywn

i zdoln

do szybkiego podejmo-

wania trafnych decyzji. Od osoby zatrudnionej na tym stanowisku wymaga si

samodzielno

ci, dokładno

ci, sumienno

ci, umiej

tno

ci ustalania priorytetów,

odporno

ci na stres, a tak

e umiej

tno

ci współdziałania, pracy w zespole i bar-

dzo dobrej organizacji pracy. Zawód mo

e by

wykonywany przez osoby z nie-

pełnosprawno

ruchow

, o ile pozwalaj

na to warunki lokalowe. Niepełno-

sprawno

ść

nie mo

e utrudnia

kontaktu z u

ytkownikami informacji. Przeciw-

wskazaniem do wykonywania zawodu powinno by

upo

ledzone intelektualnie.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie

Zawód specjalisty zarz

dzania informacj

e wykonywa

osoba, która po-

siada wykształcenie wy

sze drugiego stopnia odpowiadaj

ce wykonywanej spe-

cjalno

ci, np. z zakresu zarz

dzania informacj

, informacji naukowej i biblioteko-

znawstwa, infobrokeringu, elektronicznego przetwarzania informacji lub pokrew-
ne. Zawód mo

e wykonywa

tak

e osoba, która uko

czyła dowolne studia magi-

sterskie, uzupełnione o studia podyplomowe w zakresie zarz

dzania informacj

informacji naukowej i bibliotekoznawstwa, infobrokeringu, elektronicznego prze-
twarzania informacji lub pokrewne. W zawodzie specjalisty zarz

dzania informa-

wymagane s

: bardzo dobra znajomo

ść

narz

dzi i technologii wyszukiwania

informacji oraz systemów zarz

dzania informacj

i standardów opracowania

informacji. Specyfika zawodu wymaga wiedzy i umiej

tno

ci z zakresu technolo-

gii informacyjnych, architektury informacji i systemów informacji oraz wymagana
jest znajomo

ci przynajmniej jednego j

zyka obcego w stopniu dobrym, najlepiej,

gdy jest to j

zyk angielski (B2).

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Specjalista zarz

dzania informacj

musi stale rozwija

swoj

wiedz

i umie-

tno

ci zawodowe, co wi

ąż

e si

z uzupełnieniem wiedzy uczestnictwem w ró

nych  formach  kształcenia,  potwierdzanych  certyfikatami  kursach,  szkoleniach
i konferencjach  z  zakresu  informacji  naukowej,  technologii  informacyjnych  i  ko-
munikacyjnych  oraz  zarz

dzania informacj

. Po dodatkowym uzupełnieniu wie-

dzy i umiej

tno

ci w zakresie kompetencji informatycznych specjalista zarz

dza-

nia informacj

e pracowa

na stanowiskach specjalisty IT. Osoby o kompe-

tencjach specjalisty zarz

dzania informacj

mog

pracowa

na stanowiskach

inaczej nazwanych przez pracodawców, na przykład w: wydawnictwach, działach
informatycznych, działach zarz

dzania zasobami ludzkimi lub public relations.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Wyszukiwanie, gromadzenie, rejestrowanie, weryfikowanie i selekcjo-
nowanie informacji (niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z2.

Klasyfikowanie, indeksowanie, aktualizowanie i unifikowanie informacji
(niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z3.

Przechowywanie i nadzorowanie zbiorów informacji (niezb

dne kompe-

tencje: Kz1, KzS).

Z4.

Analizowanie, opracowywanie i udost

pnianie informacji (niezb

dne

kompetencje:Kz2, Kz3, KzS).

Z5.

Badanie i analizowanie zapotrzebowania na informacj

ród ró

nych

grup odbiorców (niezb

dne kompetencje: Kz3, KzS).

Z6.

Rekomendowanie zmian w procedurach i/lub w technologii wspieraj

cych zarz

dzanie informacj

(niezb

dne kompetencje: (Kz3, Kz4, KzS).

Z7.

Przestrzeganie obowi

zuj

cych procedur, przepisów, norm oraz zasad

poufno

ci informacji w celu wła

ciwej dystrybucji informacji (niezb

dne

kompetencje: Kz3, Kz4, KzS).

Z8.

Szkolenie podległych pracowników i u

ytkowników informacji w korzy-

staniu z nowoczesnych technik i narz

dzi komunikacji (niezb

dne kom-

petencje: Kz3. KzS).

Z9.

Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepisami BHP,
ochrony ppo

., ochrony

rodowiska (niezb

dne kompetencje: (Kz1, Kz2,

Kz3, Kz4, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Pozyskiwanie, weryfikowanie i przechowywanie informacji (potrzebne do

wykonywania zada

: Z1, Z3, Z9).

Kz2 – Przetwarzanie i dystrybucja informacji (potrzebne do wykonywania za-

: Z2, Z4, Z9).

Kz3 – Przewidywanie, identyfikacja i zaspokajanie potrzeb informacyjnych

odbiorców informacji (potrzebne do wykonywania zada

: Z4, Z5, Z6, Z7,

Z8, Z9).

Kz4 – Planowanie, wdra

anie i doskonalenie technologii informacyjno-komuni-

kacyjnych (potrzebne do wykonywania zada

: Z6, Z7, Z9).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

Z1÷Z9).

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

w zawodzie suge-

ruje si

wykorzysta

do opisu

kwalifikacji na poziomie 7 wła

ciwym dla wykształ-

cenia wy

szego drugiego stopnia w Europejskiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Po-

ziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów
i specjalno

ci (grupa wielka 2 – specjali

ci i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ca zawód specjalisty zarz

dzania informacj

1) w zakresie wiedzy: zna w pogł

bionym stopniu fakty, teorie, metody, prze-

pisy zwi

zane z wyszukiwaniem, weryfikacj

, opracowaniem, przechowy-

waniem i dystrybucj

informacji oraz zło

one zale

ci mi

dzy nimi, tak

w powi

zaniu z innymi dziedzinami. Rozró

nia zło

one uwarunkowania

prowadzonej działalno

ci. Zna technologie informacyjne stosowane w za-

dzaniu informacj

oraz zasady współpracy z u

ytkownikami informacji

w miejscu pracy;

2) w zakresie umiej

tno

ci: wykonuje zło

one zadania, zgodnie z samodziel-

nie opracowanymi lub przyj

tymi procedurami, w cz

ęś

ciowo zmiennych wa-

runkach. Potrafi: stosowa

metody, formy i

rodki działalno

ci informacyjnej,

adekwatne do tematyki, bran

y i miejsca zatrudnienia oraz potrzeb ró

nych

grup odbiorców informacji. Potrafi wykonywa

zadania oraz formułowa

i rozwi

zywa

problemy z wykorzystaniem nowej wiedzy, tak

e z innych

dziedzin. Stosuje wła

ciwe rozwi

zania w sytuacjach nietypowych. Analizu-

je, dostosowuje do potrzeb i wdra

a nowoczesne technologie informacyjne.

Samodzielnie planuje proces samokształcenia tak, aby motywowa

innych

do podejmowania nowych wyzwa

. Komunikuje si

z ró

nymi odbiorcami

informacji i merytorycznie uzasadnia swoje stanowisko. Tworzy i rozwija
wzorce wła

ciwego post

powania w

rodowisku pracy. W razie potrzeby

kieruje zespołem i odpowiada za jego funkcjonowanie.

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefiniowanych

w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z3, Z9 wymaga posiadania kompeten-

cji zawodowej Kz1.

3.1. Pozyskiwanie, weryfikowanie i przechowywanie

informacji Kz1

Wiedza – zna w pogł

bionym stopniu,

teorie, metody, przepisy zwi

zane

z wyszukiwaniem, weryfikacj

, prze-

chowywaniem informacji oraz zło

one

zale

ci mi

dzy nimi, tak

e w po-

zaniu

innymi

dziedzinami,

w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii, ochrony

rodo-

wiska w zakresie pozyskiwania,
weryfikacji i przechowywania in-
formacji;

−

typologie

ródeł informacji;

−

metody oceny jako

ródeł in-

formacji;

−

zyki informacyjno-wyszukiwaw-

cze;

−

technologie informacyjne w zakre-
sie pozyskiwania weryfikacji i prze-
chowywania informacji.

Umiej

tno

ci – wykonuje zło

one

zadania zgodnie z samodzielnie opra-
cowanymi lub przyj

tymi procedurami,

w cz

ęś

ciowo zmiennych warunkach.

Stosuje metody, formy i

rodki działal-

ci informacyjnej, adekwatne do

tematyki, bran

y i miejsca zatrudnienia

oraz potrzeb ró

nych grup odbiorców

informacji, w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska w zakresie

pozyskiwania, weryfikacji i prze-
chowywania informacji;

−

wyszukiwa

informacje w doku-

mentach drukowanych, bazach
danych i w

rodowisku sieciowym;

−

stosowa

zaawansowane techniki

wyszukiwania;

−

ocenia

jako

ść

i przydatno

ść

ródeł

informacji;

−

dobiera

metody

gromadzenia

informacji w zale

ci od no

ni-

ków informacji.

Wykonanie zada

zawodowych Z2, Z4, Z9 wymaga posiadania kompeten-

cji zawodowej Kz2.

3.2. Przetwarzanie i dystrybucja informacji Kz2

Wiedza – zna w pogł

bionym stopniu

fakty, teorie, metody, przepisy zwi

zane z opracowaniem i dystrybucj

informacji oraz zło

one zale

dzy nimi, tak

e w powi

zaniu

z innymi dziedzinami, a w szczegól-
no

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii, ochrony

rodowi-

ska w zakresie przetwarzania
i dystrybucji informacji;

−

zasady formalnego i rzeczowego
opracowywania dokumentów;

−

normy, standardy, formaty rejestra-
cji dokumentów;

−

standardy metadanych;

−

technologie informacyjne stosowa-
ne w przetwarzaniu i dystrybucji
dokumentów;

−

zasady funkcjonowania baz danych.

Umiej

tno

ci – stosuje metody, formy

rodki w zakresie przetwarzania i dy-

strybucji informacji, adekwatne do
tematyki, bran

y i miejsca zatrudnienia

oraz potrzeb ró

nych grup odbiorców

informacji, w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska w zakresie

przetwarzania i dystrybucji infor-
macji;

−

tworzy

opisy bibliograficzne do-

kumentów;

−

stosowa

poprawn

terminologi

zwi

zan

z opracowaniem formal-

nym i rzeczowym

ródeł informacji;

−

klasyfikowa

dokumenty i

ródła

informacji;

−

tworzy

metadane;

−

stosowa

ró

ne j

zyki informacyjne;

−

stosowa

technologie potrzebne do

przetwarzania i dystrybucji doku-
mentów;

−

projektowa

bazy danych.

Wykonanie zada

zawodowych Z4, Z5, Z7, Z8, Z9 wymaga posiadania kompe-

tencji zawodowej Kz3.

3.3. Przewidywanie, identyfikacja i zaspakajanie potrzeb

informacyjnych odbiorców informacji Kz3

Wiedza – rozró

nia zło

one uwarun-

kowania i kontekst prowadzonej dzia-
łalno

ci. Zna technologie informacyjne

stosowane w zarz

dzaniu informacj

oraz zasady współpracy z u

ytkowni-

kami informacji w miejscu pracy,
w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii, ochrony

rodowi-

ska w zakresie przewidywania,
identyfikacji i zaspokajania potrzeb
informacyjnych odbiorców;

−

podstawowe polskie i mi

dzynaro-

dowe przepisy prawa własno

ci in-

telektualnej oraz innych dziedzin
prawa zwi

zanych z rozpowszech-

nianiem informacji;

−

systemy informacji publicznej;

−

metody bada

ytkowników in-

formacji;

−

podstawy komunikacji społecznej;

−

metody

zarz

dzania

zasobami

informacji.

Umiej

tno

ci – potrafi analizowa

dostosowywa

do potrzeb i wdra

nowoczesne technologie informacyjne,
komunikowa

z ró

nymi odbiorcami

informacji i uzasadnia

swoje stanowi-

sko, w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska w zakresie

przewidywania, identyfikacji i za-
spokajania potrzeb informacyjnych
odbiorców;

−

bada

potrzeby informacyjne u

yt-

kowników informacji;

−

analizowa

informacje, formułowa

poprawne wnioski;

−

prezentowa

wyniki bada

;

−

stosowa

przepisy prawa dot. wła-

sno

ci intelektualnej oraz rozpo-

wszechniania informacji;

−

szkoli

ytkowników informacji

w korzystaniu z technologii komu-
nikacyjno-informacyjnych;

−

dobiera

i stosowa

systemy za-

dzania informacj

;

−

stosowa

odpowiednie kanały ko-

munikacji w zale

ci od grupy do-

celowej;

−

wyszukiwa

informacje w systemie

informacji publicznej;

−

stosowa

podstawowe

metody

statystyczne.

Wykonanie zada

zawodowych Z6, Z7, Z9 wymaga posiadania kompeten-

cji zawodowej Kz4.

3.4. Planowanie, wdra

anie i doskonalenie technologii

informacyjno-komunikacyjnych Kz4

Wiedza – zna technologie informacyjne
stosowane w zarz

dzaniu informacj

oraz zasady współpracy i komunikacji
z u

ytkownikami informacji w miejscu

pracy. Rozró

nia zło

one uwarunkowa-

nia i kontekst prowadzonej działalno

ci,

a szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii, ochrony

rodowi-

ska w zakresie planowania, wdra-

ania i doskonalenia technologii in-

formacyjno-komunikacyjnych;

−

podstawy prowadzenia analiz;

−

ródła informacji na temat technolo-

gii informacyjno-komunikacyjnych;

−

podstawy technologii IT;

−

przepisy prawne reguluj

ce stoso-

wanie technologii informacyjno-
-komunikacyjnych.

Umiej

tno

ci – potrafi analizowa

dostosowywa

do potrzeb i wdra

nowoczesne technologie informacyj-
ne, w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska w zakresie pla-

nowania, wdra

ania i doskonalenia

technologii informacyjno-komunika-
cyjnych;

−

analizowa

rynek technologii infor-

macyjno- komunikacyjnych pod k

tem mo

liwo

ci usprawnienia obie-

gu informacji w obsługiwanej insty-
tucji;

−

opiniowa

innowacyjne rozwi

zania;

−

wdra

nowe technologie infor-

macyjne we współpracy z informa-
tykiem/zespołem;

−

zapoznawa

z wdro

onymi techno-

logiami informacyjno-komunikacyj-
nymi podwładnych i u

ytkowników.

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

zawodo-

wych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.5. Kompetencje społeczne KzS:

−

tworzy i rozwija wzory post

powania w zakresie obsługi u

ytkowników in-

formacji,

−

podejmuje inicjatywy zmierzaj

ce do poprawy organizacji i jako

ci pracy spe-

cjalisty zarz

dzania informacj

−

potrafi współdziała

w ramach zespołu, przestrzega zasad etyki zawodowej,

ponosi odpowiedzialno

ść

za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych,

−

jest przygotowany do zarz

dzania informacj

w sferze publicznej na wszyst-

kich poziomach organizacyjnych.

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ci kompetencji kluczowych dla zawodu specjalisty zarz

dza-

nia informacj

przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu stoso-

wanego w Mi

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Dorosłych − projekt

PIAAC (OECD).

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 262207 Specjalista zarz

dzania

informacj

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

(zespół czynno

ci) wyodr

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ci o podobnym charakterze (zwi

zanych z wykonywan

funkcj

lub przedmiotem pracy) wymagaj

cych pogł

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

tno

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

nie okre-

lonym pocz

tku i ko

cu, wyodr

bniony ze wzgl

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ci zawodowych powi

zanych jednym

celem, ko

cy si

produktem, usług

lub decyzj

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

, odnosz

cych si

do dziedziny uczenia si

lub działalno-

ci zawodowej.

Umiej

tno

−

zdolno

ść

wykonywania zada

i rozwi

zywania problemów wła

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

lub działalno

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

tno

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

zawodowych wchodz

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

(zasób wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

gni

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

instytucj

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

liwiaj

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

efektów uczenia si

; stanowi

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

) oraz zapewnianiu ich jako

ci.