Andrzejewska Jadwiga: Edukacja czytelnicza i medialna. Tablice. Warszawa: Wydaw. SBP, 2006  

196

MOśLIWOŚCI PRACY TWÓRCZEJ UCZNIÓW 

–

 III

 

Obszary kreatywności młodzieŜy – c. d.

•

 

prace badawcze – zbiorowe i indywidualne
opracowanie i realizacja projektów badawczych,
prezentacja ich wyników: badania historyczne,
socjologiczne, z zakresu ochrony środowiska,
kultury i tradycji regionalnej

•

 

przeprowadzanie eksperymentów z fizyki, chemii

•

 

prowadzenie prostych obserwacji przyrodniczych,
astronomicznych

•

 

ukazywanie związków między zjawiskami
przyrodniczymi, ekonomicznymi, społecznymi
i kulturowymi

•

 

aktywny udział w pracy organizacji uczniowskich
i kół zainteresowań

•

 

wolontariat – prace społecznie uŜyteczne w szkole,
np.  w bibliotece i poza szkołą – w organizacjach
opieki nad dziećmi, nad chorymi i zwierzętami,
udział w akcjach charytatywnych

 

Repertuar moŜliwości rozwijania twórczych uzdolnień
i prospołecznych postaw jest bogaty – wybierz to, co ci
najbardziej odpowiada!

 

W swojej działalności szukaj pomocy w odpowiednich
źródłach informacji i tekstach kultury