Test a 
 

Od Napoleona do Wiosny Ludów 

 

Test podsumowujący rozdział III 

 
1. Czytaj uważnie tekst i zadania. 
2. W zadaniach od 1. do 6. oraz 9. znajdują się cztery odpowiedzi: A, B, C, D. Wybierz tylko 
jedną z nich i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą w karcie odpowiedzi. 
3. Jeżeli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem. 
4. Rozwiązania zadań 7., 8. oraz 10. zapisz lub uzupełnij czytelnie i starannie 
w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj. 
5. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów, jaką można uzyskać za właściwą odpowiedź. 
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 18 punktów. 
 
1. W 1805 r. wojska francuskie odniosły zwycięstwo w bitwie pod 

(0–1 p.) 

A. Trafalgarem. 
B. Auerstedt. 
C. Austerlitz. 
D. Borodino. 
 
2. Zgodnie z konstytucją Księstwa Warszawskiego dziedzicznym władcą tego państwa został
 

(0–1 p.) 

A. Fryderyk August. 
B. Józef Wybicki. 
D. Fryderyk Wilhelm III 
 
3. Twórcą konserwatyzmu był 

(0–1 p.) 

A. Robert Owen. 
B. Edmund Burkę. 
C. John Stuart Mill. 
D. Karol Marks. 
 
4. Rewolucja lipcowa z 1830 r. wybuchła przeciwko panowaniu  (0–1 p.) 
A. Ludwika Filipa I. 
B. Ludwika XVIII. 
C. Karola X. 
D. Louis Adolpha Thiersa. 

 

Na podstawie zamieszczonej ilustracji wykonaj zadania 5. i 6. 
 

 

 
5. Obraz przedstawia   

(0–1 p.) 

A. zamach stanu z 18 brumaire’a. 
B. ogłoszenie konstytucji Księstwa Warszawskiego. 
C. zawarcie konkordatu z papieżem. 
D. koronację cesarską Napoleona. 
 
6. Wydarzenie ukazane na reprodukcji odbyło się w 

(0–1 p.) 

A. 1799 r. 
B.1801 r. 
C. 1804 r. 
D. 1805 r. 
 
7. Połącz terminy z ich wyjaśnieniami. 

(0–3 p.) 

 
 
 

legitymizm • 

industrializacja • 

strajk • 

 

 
 
 

 

• proces szybkiego rozwoju przemysłu 
• reguła określająca władzę monarchów europejskich 
jako świętą i nienaruszalną 
• zasada, zgodnie z którą władza pochodziła od ludu 
• przerwanie pracy przez robotników w celu 
wymuszenia ustępstw na właścicielach zakładów 
 

 
 
 

8. Wstaw w kratki obok postaci historycznych litery odpowiadające właściwym opisom. 
 

(0–5 p.) 

 
 
 

Lajos Kossuth • 

Michael Faraday • 

Józef Poniatowski • 

Ludwik Napoleon Bonaparte • 

Charles Talleyrand • 

 
 
 
 

 
• A. minister spraw zagranicznych Francji, 
uczestnik kongresu wiedeńskiego 
• B. naczelny dowódca armii Księstwa 
Warszawskiego, zginął w bitwie pod Lipskiem 
• C. twórca Legionów Polskich we Włoszech 
• D. przywódca powstania węgierskiego w czasie 
Wiosny Ludów 
• E. fizyk, odkrywca zjawiska indukcji 
magnetycznej 
• F. prezydent republiki francuskiej, wybrany  
w 1848 r. 

 
Na podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego wykonaj zadania 9. i 10. 
Rewolucja lutowa, wstrząsając całą Europą, dowiodła solidarności wszystkich ludów; rewolucja 
ta rozpowszechniła się, stała się światową i dziś grzmi ona od Hiszpanii aż po Kamczatkę. Na 
pierwsze  wejrzenie  [...]  jest  ona  wszędzie  ta  sama  [...].  Jest  ona  narodowa  u  ludów 
ciemiężonych,  które  walczą  o  swą  niepodległość,  jak  we  Włoszech,  w  Polsce,  na  Węgrzech  
i  u  Słowian  południowych;  jest  polityczna  wśród  narodów,  które  usiłują  obalić  trony  
i przywileje; jest socjalna w Republice [francuskiej]; jest ogólnoludzka wszędzie, gdzie są ludzie. 
Teraz, aby dojść do trzeciego stopnia Rewolucji, trzeba przede  wszystkim wojny, a nie pokoju, 
trzeba  oswobodzić  Włochy,  trzeba  Niemcom  pomóc  wyzbycia  się  przeszłości,  trzeba  wesprzeć 
ludy  pracujące  nad  zniszczeniem  Austrii;  trzeba,  by  wolność  Europy  była  na  zawsze 
zabezpieczona przez odbudowanie wolnej i niepodległej Polski [...]. 

T. Mosiek, Historia. Od wielkich odkryć geograficznych do I wojny światowej, 

Poznań 2004, s. 115. 

9. Cytowany fragment dotyczy wydarzeń, które określa się nazwą  

(0–1 p.) 

 
A. rewolucji przemysłowej. 
B. Wiosny Ludów. 
C. powstania dekabrystów. 
D. rewolucji społecznej. 
 
10. Wstaw znak „x” obok przyczyn rewolucji wymienionych w tekście.  (0–3 p.) 
 

dążenia niepodległościowe m.in. Polaków i Węgrów 
walka Greków o niepodległość 
starania Włochów o utrzymanie austriackiego zwierzchnictwa nad Wenecją 
żądania robotników poprawy warunków pracy i płacy 
działania mające na celu obalenie absolutyzmu we Francji 
walka o zjednoczenie Włoch