background image

 

 

Teksty Drugie 2004, 1-2, s. 43-64               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

Kariera narracji. O zwrocie 

narratywistycznym w 

humanistyce. 

 

Anna Burzyńska 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

http://rcin.org.pl

background image

Anna BURZYŃSKA

Kariera narracji.

O  zw rocie  narratywistycznym w  humanistyce1

I .  O powiadać

„W  n ie sk o ń cz o n ej  n ie m al  ilości  form   o p o w iad a n ie o b ec n e  jest w e w szy stk ich  

czasach , w szy stk ich  m iejscach, w szy stk ich  sp o łe cz eń stw a ch ” -  p isa! R o la n d  B a r­

th es w 66 ro k u . »N aro d ziło  się w ra z z sam ą h is to rią  lu d z k o ści; n ie  m a an i  n ig d z ie 
n ie  było sp o łe cz eń stw a  nie  znającego  o p o w iad a n ia  [ ...] ”2.  Słow a  te  w ypow iadał 
a u to r  Wstępu  do  analizy  strukturalnej  opowiadań  w  chw ili  n ad   w yraz  stosow nej. 

W raz ze sp e k ta k u la rn y m  w ejściem  o rie n ta c ji  n a rra to lo g ic z n e j  na fra n c u sk ą  sce­

nę  h u m a n isty c z n ą ,  o p o w iad a n ie  zyskało  bow iem   n ie  ty lk o   n a le ż n e   m u   m iejsce, 

lecz  zaczęło  ro b ić  rów nie  sp e k ta k u la rn ą   k a rie rę .  I  ta k   jak  n a rra to lo g ia   szybko 

zdobyła h e g e m o n ię na fo ru m  te o rii, p rz y p isu ją c  sobie praw o  p o sia d a n ia  rec ep ty  

na stw a rz a n ie  lite r a tu ry  (nazyw ane te ra z  m ą d rz e g en e ro w a n iem ), ta k  i opow ieść 

w zięła  odw et  za  w szystkie  la ta   u p o k o rze ń .  P ow stała  w szak  w  c z asach   now ożyt­

nych -  s łu s z n ie  p rz y p o m in a ł Jo n a th a n   C u lle r -  i  p rze z ca łe w iek i  u w aż an a była 

za „p a rw e n iu sz k ę  zbyt b lisk o  sp o k rew n io n ą z b io g rafią i k ro n ik ą , by zasłu ży ć na 

m ia n o  praw dziw ej  lite ra tu ry ; g a tu n k ie m   p o p u la rn y m , k tó ry  n ie  m ógł asp iro w ać 

do w yżyn, zarezerw ow anych d la  liry k i i  p oezji e p ic k ie j” . T eraz je d n a k  -  d odaw ał 

-  n ie ty lk o  o n a sam a p rzy ć m iła poezję, lecz rów nież p ro b le m y  n a rra c ji zd o m in o ­
w ały n a u c z a n ie 3.

1  Szkic ten  jest  rozszerzoną wersją  referatu, wygłoszonego podczas X X X II K onferencji 

Teoretycznoliterackiej, zorganizow anej  przez UJ  i IBL w Janow icach k. Tarnow a, której 

pierw sza część odbyta się we w rześniu 2003 roku.

^   R.  B arthes Wstęp do analizy strukturalnej opowiadań, przel. W. Błońska, »Pam iętnik 

L iterack i”  1968 z. 4, s.  327. D alej  jako: W, z podaniem  strony.

*  J. C u lle r Teoria literatury. Bardzo krótkie wprowadzenie, przel. M.  Bassaj, W arszawa  1998, 

s. 97. D alej  jako: T, z podaniem  strony.

43

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

C u lle r być  może  p rzesad zał,  tw ierdząc,  że w  tej  sytuacji  poezją  zajm u jem y   się 

obecnie  rzadko,  często z  obow iązku, n ie m n ie j  k arie ra  n a rra c ji  toczyła  się  law ino­

wo,  co  n ajm n ie j  w łaśnie  od  połow y  lat  60.  N arra to lo d z y   je d n ak ,  jak  w iem y  -  

a słu szn ą tę uwagę u trw alił po wsze czasy Ja n u sz S ław iński4 -  w brew  swojej g e n ia l­

nej  m arketingow o nazw ie n a rra c ją  zajm ow ali się stosunkow o niew iele, p ochłonię­

ci głów nie -  jak to nieco później złośliw ie skom entow ał sam  B a rth es -  upy ch an iem  

krajobrazów   w  ziarn ac h   b o b u ,  na  m odlę  ezoterycznej  sekty  b uddyjskiej.  C zyli  -  

jak dodaw ał zm itygow aw szy się nieco -  „o glądaniem  w szystkich opow iadań św iata 

w jednej  i  tej sam ej  s tru k tu rz e ” 5.  D obrze  pam iętam y, że  n arrato lo d zy   (pod życzli­

wym   p a tro n a te m   P ro p p a),  zachw ycili  się  żyw iołem   o p ow iadania  po  to,  by  je  n a ­

stę p n ie u d u sić i że u k ła d y  fabuł b ad a li głów nie w celu w yklonow ania z nich  jednej 

w szechpojem nej  s tru k tu ry  całej  literatu ry .  Przy okazji  je d n ak  zw rócili  oni  uwagę 

na z n a n e , co najm n iej  od A rystotelesa, choć  nie zawsze  dobrze  p am iętan e , ogólne 

w łaściw ości  narracji:  jej  k o n stru k ty w n ą  funkcję  wobec  opisyw anych  zd arzeń ,  jej 

d y n am ik ę,  jej  czasowy  przebieg,  w reszcie  -   jej  kreacyjną,  a  n ierzad k o   w ręcz 

spraw czą  m oc  wobec  opisyw anych  postaci.  C hociaż  w ięc  (i  na  szczęście!)  fa n ta ­

styczny  zam ysł  narratologów   p o d d an ia  całej  sztuki  słowa  „to taln ej  k o n tro li”6 
skończył się na pacyfikacji kilk u   k rym inałów  i p aru   jeszcze innych -  jak m ówiono 

-  „m ocno zakodow anych” g atu n k ó w  pow ieściowych -  to  je d n a k  im   w łaśnie  świat 

h u m a n isty c zn y  zaw dzięczać  będzie  już  na  zawsze  praw dę  zn a n ą  także w cześniej, 
lecz n igdy d otąd z podo b n ą m ocą nie w ypow iedzianą.  P raw dę, k tó rą nota bene, cy­

tow any  na  początku  B a rth es  u m ieścił  rów nież  (i  rów nie  przew idująco)  w  swoim 

słynnym   Wstępie:  „opow iadanie  [...]  m iędzynarodow e,  ponadczasow e, ogólnokul- 
tu ra ln e ,  jest zawsze  obecne,  jak życie”  [W 328].

Z arów no B arthes, jak i  jego tow arzysze z h istorycznego ju ż 8 n u m e ru  Communi­

cations  skierow ali  przy okazji  naszą  uw agę  na  uniw ersalność o pow iadania, na  ist­

n ie n ie czegoś w rodzaju k o m p eten cji narracy jn ej  (być m oże w yprzedzającej naw et 

lingw istyczną), p o d k reślili tym  sam ym  fakt obecności sw oistej  s tru k tu ry  ro zu m ie­

n ia,  nieśw iadom ej  w iedzy  o  popraw nym   kształcie  opow ieści,  która  już  n ieom al 

w w ieku niem ow lęcym  n ak a zu je n am  głośno krzyczeć albo tu p a ć, gdy, na przykład, 

zły w ilk  najp ierw   zd e ch n ie,  a  dop iero   potem   zje  babcię.  Z w rócili  w ięc  uwagę  na 

zw yczajnie  ludzką  potrzebę  p o rzą d k u ,  któ ra  daje  się  d ostrzec  w  rów nie  ludzkim  
pędzie  do  opow iadania.  I  w łaśnie  to  ich  pozornie  oczyw iste  rozpoznanie,  zdolne 

będzie  p rzetrw ać w szystkie  zaw irow ania  XX-w iecznej  h u m a n isty k i.  „N ic nie  wy­
daje się b ard z iej n a tu ra ln e  i u n iw ersaln e dla jed n o stk i lud zk iej jak tw orzenie opo­

„Jej  nazwa -  pisał  Sławiński -  w prow adzona w obieg przez semiologów francuskich jest 
o tyle m yląca, że n.  zasadniczo nie zajm uje się narracją, lecz form am i  tego, co 
opow iadane, szuka ona  uniw ersalnych kodów fabularnych”, w: Słownik terminów 

literackich, pod  red. J.  Sławińskiego, W rocław  1988, s.  304.

5/  R.  B arthes S /Z , przel. M.P. M arkowski, M. Gołębiewska, w stępem  opatrzył M.R 

M arkow ski, W arszawa  1999, s.  37.

6/  O kreślenie  L.  Bersaniego Czy istnieje nauka o literaturze?, przel.  E.  Pszczołowska,

„P am iętnik L iteracki”  1974 z.  3, s.  335.

44

http://rcin.org.pl

background image

Burzyńska  Kariera narracji

w ieści”  -  ośw iadczy w iele  lat  później  z  p rze k o n an ie m   d e k o n stru k c jo n ista   H illis 

M iller, rozpoczynając tym i słowy hasło „ n a rra c ja ” w jednym  z w ażniejszych, post- 
stru k tu ra listy c z n y c h   już  słow ników   teo rety czn y ch 7.  C h o ciaż  w ięc  generatyw i- 

styczne schem aty, w zory i tab elk i w zbudzać będą aż d o  dzisiaj  iro n iczn e uśm ieszki 
u co b ard z iej  lib e raln y c h  m yślicieli, to  je d n ak  ta  p ro sto d u sz n a p o zo rn ie obserw a­
cja, że „w ydarzenia stają się dla nas zro zu m iale p oprzez m ożliw e opow ieści”  [T 98] 
p rzy n iesie zalążek p o tę żn e m u   nurtow i  w h u m a n isty c e -  u o g ólniona  i  sprow adzo­

na do  poznaw czej  m atrycy narrac ja  połączy we w spólnym   froncie  literatu ro z n aw - 

ców  i  językoznaw ców ,  historiozofów   i  historiografów ,  h erm e n eu tó w   i  teoretyków  

idei, socjologów , psychologów , psychoanalityków  i psychiatrów , etyków  i  k u ltu ro - 

znaw ców  (a to oczyw iście tylko początek listy)*. Z jaw isko bez w ątp ien ia nie będzie 

m iało  p rec ed en su ,  słu szn ie w ięc  pow ie w 2000  ro k u   am ery k ań sk i  znaw ca  p ro b le­

m u   M a rtin   K re isw irth ,  że  nie  tylko  m ieliśm y  przez  o sta tn ie   25  lat  do  czynienia 

z  praw dziw ą  „eru p cją  za interesow ania  n a rra c ją ”,  lecz  i  dzisiaj  m ożna  rów nież 
orzec, że te n d en c je te stale ulegają n asile n iu , p rzy b ie ra ją c postać praw dziw ej  „ob­

sesji  opow ieści”9.

Je śli  ro k   1966,  ro k  w ejścia  n a rra to lo g ii  u z n a w an o   z d alsze j  p ersp e k ty w y   już 

zaw sze  za  isto tn y   m o m e n t  siłow ania  się  i  p rz e sile n ia   s tr u k tu r a liz m u   w  po st- 

s tr u k tu r a liz m , to  n a rra c ja  o k az ała  się w łaśn ie ty m , co n ie o c z e k iw a n ie  p o łączyło 

n a jb a rd z ie j  sw arliw e  fra k cje  w  ło n ie  w yznaw ców   h u m a n is ty k i  firm o w an ej 
m e tk ą  D e  S au ssu re & L e v i-S tra u ss.  P ołączyło,  lecz  je d n a k   -   jak  to  się  w ów czas 

dosyć  często  d z ia ło  -  w z u p e łn ie   p rze ciw n y ch   p rz e z n a c z e n ia c h .  C i,  k tó ry c h   h i­

sto ria  o k re śli  jeszcze s tr u k tu ra lis ta m i b ęd ą  ch c ie li  bow iem  za  pom ocą  e k sp e ry ­
m e n tó w  w ykonyw anych na o p o w ia d a n ia c h  stw orzyć raz na zaw sze m o cn e fu n d a ­
m e n ty  w ied zy  o  lite ra tu rz e .  P o s ts tru k tu ra liś c i  n a to m ia s t  o d w ro tn ie  -  używ ając 

tego  sam ego  m e d iu m ,  z a m ie rz ą   p o d k o p a ć   jej  podstaw y,  a  p rz y   o k azji  -   p o sz e­

rzyć jej  g ra n ic e . N a rra c ja   (co z re sz tą , jak się o każe, m ie śc ić się b ę d z ie  d o sk o n a le  

w  jej  b a rd z o   p o je m n y m   emploi)  sp e łn i  w ięc  o sta te c z n ie   fu n k c ję   je d n o cz eśn ie 

k o n stru k ty w n ą   i  d e s tru k ty w n ą , zaś zw a śn io n e g ru p y  b ad a cz y  lite r a tu ry  sz arp ać 

ją  będ ą  na  w szy stk ie  stro n y   niczym   ro z c ią g n ię te   p o n a d   m ia rę   rajtu zy .  D zię k i 

te m u   je d n a k   k ate g o ria   n a rra c ji  okaże  się  n ie  ty lk o   w pływ ow a  i  p o je m n a ,  lecz 
ta k ż e   in te rd y s c y p lin a rn a .

Z an im   to  je d n ak   n astąp i,  nad  opow iadaniem   już  w  rok  później  (w  67  roku) 

zgrom adzą się złe w iatry  i burzow e chm ury. Z dru g iej  stro n y  A tla n ty k u  p ad n ie  b o ­
w iem   zn ien ack a  hasło:  n ie opow iadać.

7/  J.  H illis M iller Narrative, w: Critical Terms for Literary Study, ed. by F.  L entricchia 

and T.  M cL aughlin, Chicago  1990, s. 66.

8/  W. M artin  określał naw et to zjawisko m ianem  radykalnej  zm iany paradygm atu  (w sensie 

K uhnow skim ) w naukach  społecznych. Zob. W. M artin  Recent  Theories o f Narrative, N ew 
York  1986, s.  7.

97  M. K reisw irth Merely Telling Stories? Narrative and Knowledge in  the Human Sciences, 

„Poetics Today” 21.2  (2000), s. 2-3.

45

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

2.  N ie opowiadać

J e d n a   z  być  m oże  n a jb a rd z ie j  złow ieszczych  d ia g n o z  i  p ro g n o z  w  d zie­

jach   X X -w iecznej  lite r a tu ry   n ale ż a ła   do  am ery k ań sk ieg o   p isa rz a   Jo h n a   B a rth a  

(zb ieżn o ść n azw isk z R o lan d em   jest,  ja k  w iem y, je d y n ie b rzm ien io w a). O głoszo­

n a  p rz e z   B a rth a  w słynnym   eseju  L iteratura wyczerpania  „ śm ie rć  pow ieści” , z n a ­

czyć m ia ła  bow iem   także  (a m oże p rz e d e  w szystkim )  k oniec opow ieści.  O pow ia­

d am y  w k ółko to sam o, p ow ielam y ty lk o  sta re  w zorce -  p rzek o n y w ał a u to r nomen 

omen Końca drogi. „ L ite r a tu ra  po w stała daw no te m u ” i w y cz erp ała ju ż -w y w o d z ił 

(p rz y w o łu jąc  p rzy k ła d   Borgesa)  pew ien  zasób  sw oich  h isto ry c zn y c h   m ożliw o­

ś c i10. N a  p o p arc ie przyw oływ ał o p in ię  F ied le ra: „pow ieść, a naw et cała lite ra tu ra  

n a rra c y jn a   [...]  d o k o n u je  swego  żyw ota  we  w spółczesnym   nam   św iecie” 11.  Co 

w ięc  p o zostaje?  U czą  tego  -   c ią g n ą ł  b e z lito śn ie   B a rth   -   u tw o ry   B ecketta: 

m ożem y  w szak  jed y n ie  pogrążyć  się w  „m ilc z e n iu ,  o  k tó ry m   m ów i  M olloy,  m il­

c z e n iu , z k tó reg o  zb udow any jest w sze ch św ia t” 12. B a rth  n ie w ied z ia ł jeszcze w te­

dy, że za  k a rę  za te p o n u re  w ieszczby zo stan ie  p o stm o d e rn istą , sam   je d n a k  isto t­
n ie   z a m ilk ł  dość  k o n se k w e n tn ie  n a  około  la t  d z ie się ć 13.  P ró żn o   je d n a k  

odw oływ ał dw anaście  lat  p ó źn iej  sw oje  n ie b ac zn ie w y p o w ied zian e  słowa  i  p ró ż ­

no w yznaw ał, że po p ro stu  czuł w tedy, po d  w pływ em   „sy ren iej  p ie śn i M ac L u h a- 
n a ”, że p isa rz e , te -  ja k  ich ciep ło  nazw ał -  „ d ru k u ją c e  sk u rc z y b y k i” są już całk o ­

w itym  p rz e ż y tk ie m 14  P różno tłu m ac zy ł, że ta k  n ap ra w d ę w cale nie ch c ia ł pow ie­

dzieć, że cała „ lite ra tu ra  fa b u la rn a  w yzionęła d u c h a , że w szystko ju ż  było i p isa rz  

w sp ó łczesn y   m oże  ju ż tylko  tw orzyć p a ro d ię ” 13.  P różno w yznaw ał, że g ad ał  tak , 

bo  n a p ra w d ę   to  po p ro stu  z a zd ro śc ił  H om erow i. N ie  m ógł  bow iem   nie  przy zn ać 

(i  p rz y z n a ł), że w iele osób, a w tym   i sam  Senor B orges zro z u m ia ło  jego słowa lite ­

ra ln ie , w ięc  u zn a li  o n i, że  nie m a  ju ż an i o czym , ani  po co o p o w ia d a ć 16. Ja k k o l­

w iek  w ięc sam   a u to r Literatury wyczerpania  stw ie rd z ił  n a s tę p n ie , że  stan  wysyce- 

n ia o pow ieści  (a za te m  lite r a tu ry  w łaśn ie) jest sta n em  n ie o sią g a ln y m , to je d n a k  -  

w iem y o tym   d o b rze -  jego słowa w a rtk o  poszły w św iat, p u sz cz ają c w ru c h  prozę 

p o stm o d e rn iz m u .  D o m en ą  tej  o sta tn ie j  zaś  stało  się  ju ż  nie  o p o w iad a n ie ,  lecz 

m a jste rk o w a n ie  -   sk le ja n ie   now ej  opow ieści  z  tego,  co  k to ś  in n y  zd o łał  o pow ie­

1  '  J. B arth  Literatura wyczerpania, przel. J. W iśniew ski, w: Nowa proza amerykańska. Szlace 

krytyczne, wybrał, opracował i w stępem  opatrzył Z. Lew icki, Warszawa  1983, s. 38.

Tam że, s. 48.

 T am że, s. 43.

1 ;  B arth  istotnie przez kilkanaście lat nie w ydal żadnej  powieści, a dwa zbiory opow iadań 

opublikow ane w tym  czasie były św iadom ym i parodiam i znanych  motywów i  mitów.
Zob. Now a proza amerykańska, s. 37.

1 '  J.  B arth Postmodernizm: literatura odnowy, przel. J. W iśniew ski, „ L iteratu ra  na  Świecie”

1982  n r 5-6, s.  274.

15/,J.  B arth Literatura wyczerpania, s. 42.

,6/ J.  B arth Postmodernizm: literatura odnowy, s. 274.

46

http://rcin.org.pl

background image

Burzyńska  Kariera narracji

d zieć w cześniej.  N a  swój  (w praw d zie d e k a d e n c k i)  sposób  pow tórzy!  w ięc  B a rth  

w g ru n c ie  rzeczy ro z p o z n a n ie  narrato lo g ó w :  p o w tarz aln o ść , k tó ra  d la  nieg o  byta 

jakością  n ie p o ż ą d a n ą ,  raz  jeszcze  (choć  p a ra d o k sa ln ie )  p o d sy c iła  w iarę  w  od- 

w ieczność  n a rra c ji.  R zecz z n a m ie n n a :  p rzejściow y kryzys pow ieści  n ie  ty lk o  nie 

p rz y n ió sł ze sobą z m ie rz c h u  opow ieści, lecz naw et zbiegi się w czasie z p o c z ą tk a ­
m i  owej  sp e k ta k u la rn e j  k a rie ry   n a rra c ji  u  szczytu  fra n c u sk ie g o   s tru k tu ra liz m u . 

T a k  ja k b y  n ie d o sta te k  m ożliw ości w sferze lite r a tu r y  spow odow ał p rz e m ie sz c z e ­

n ie się o p o w iad a n ia w z u p e łn ie  in n e  o b szary  aktyw ności h u m a n isty c z n e j: w sferę 

te o rii,  h is to rii  czy  filozofii.  Z  p ersp ek ty w y   czasu  w iem y  te ż,  że  p rze ło m   la t  60. 

i  70.  n ie  ty lko  nie  p rzy n ió sł  o sta te c z n ie   zagłady  pow ieści  (co  najw yżej  jej  p rz e j­

ściow ą p e ry p e tię , jak m o żn a by o k reślić p o stm o d e rn iz m ). A co w ięcej -  zaow oco­

w ał  e k s p a n sją   tego,  co  sp e cy ficz n ie  pow ieściow e  na  in n e ,  często   b a rd z o   odlegle 

te ry to ria .  I  ta k   jak  „śm ie rć   pow ieści”  (p o d o b n ie  jak  „ ś m ie rć   p o d m io tu ”  czy 

„śm ie rć  h is to rii”)  od sam ego p o cz ątk u  była  raczej  te o re ty c z n ą   p ro w o k a cją  (a nie 

rzeczyw istym   z a g ro żen iem ),  ta k   rów nież -  by pow ied zieć za  B a c h tin e m   -  „upo- 

w ieścio w ia n ie”  n ie m al w szy stk ich   d z ie d z in   życia d u ch o w eg o  człow ieka  sta ło  się 

od  tego m o m e n tu  d o b rze w idocznym   procesem .

P o ststru k tu ra liśc i  p o tra k tu ją   n ajp ierw   „n a rra c ję ”  jako  k ateg o rię  krytyczną, 

u d erz ają c nią p rzed e w szystkim  w sam  skostniały język te o rii. Z b u rz ą  zatem   jedno 

z  jej  epokow ych  złu d zeń ,  odziedziczonych  po  p ram a tce  filozofii:  n ie   m a  w szak -  

pow iedzą -  jakiegoś n e u tra ln e g o  języka o pisu, m etajęzyka, k tó ry  p ie lęg n u jąc n a r­

cystycznie w łasną czystość  m ógłby stan ąć  na zew nątrz  in n e g o   języka.  F ilozofując 
czy teo rety zu jąc,  pisząc h isto rię   literatu ry , a  naw et  po p ro stu   m yśląc, zaw sze sn u ­

jem y  jakieś  n arracje.  N ie  m ożem y w ięc  -   poetycko w yraził  to,  jak  zw ykle  n ie za­

w odny B a rth es  (tym   razem   znów  R olan d ) -  posługiw ać się  językiem , tra k tu ją c  go 

jedno cześn ie  jak  oręż  i  jak  ta rc z ę 17.  C o  zatem   m ożem y  zrobić?  A no  w łaśnie: 

m ożem y  tylko opow iadać.

3.  Tylko  opowiadać

W iedza  o  lite ra tu rz e   w  X X   stu leciu   przeżyła  co  n a jm n ie j  k ilk a  zasadniczych 

zw rotów,  k tó re  nie  tylko  nie  zm io tły   jej  z  pow ierzchni  ziem i  (jak  każdorazow o 

uw ażano),  lecz  naw et  otw orzyły  p rze d   nią  bardzo  in te re su ją c e   perspektyw y.  Jeśli 

w ym ienić  choćby  zw rot  lingw istyczny,  zw rot  h erm e n eu ty c zn y ,  zw rot  historycy- 

styczny,  zw rot  pragm atystyczny, zw rot  retoryczny, polity czn y  czy etyczny -  łatw o 

d o strzec  jak  na  d ło n i  n ie   ty lko  zw ałow iska  gruzów,  lecz  w znoszone  pracow icie 
lśn iące  p ię tra   eleganckich  nowych  k o n stru k cji.  W szystkie  te  zw roty  dotyczyły 

rzecz  jasna -  gdy użyć jak zw ykle poręcznych  sform ułow ań  R yszarda N ycza -  sta­

tu su   bytow ego i  poznaw czego teo rii  litera tu ry /w ie d z y  o  lite r a tu r z e 18, zam ierzo n e 
były w ięc  na  u trw ala n ie  b ąd ź  p rzeciw nie,  na  podkopyw anie  jej  podstaw ,  oraz  na 

krytykę  jej  języka.  Z w rot  narratyw istyczny, który,  jak  stw ierd zo n o   po  la tac h ,  stal

177 R.  B arthes Wykład, przel. T. K om endant, „Teksty”  1979 n r  5, s. 25.

187 R. N ycz Tekstowy Sw ial. Postslrukluralizm a wiedza o literaturze, W arszawa  1993, s.  12.

47

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

się  w  X X   stu leciu   niew ątpliw ie  jednym   z  najw ażniejszych,  przyniósł  też  za sa d ­
niczą odm ianę  poglądów  zarów no na  kw estię g ran ic i  m ożliw ości epistem ologicz- 

nych w iedzy o lite ra tu rz e ,  jak i na  problem   teorii jako pew nego typu w ypow iedzi. 

W brew  pozorom  je d n ak  literatu ro zn aw stw o  nie było w cale tą dyscypliną, w której 

(z  u rzę d u   niejako)  zain sp iro w an y   p roblem am i  n arrac ji  sposób  m yślenia  święcić 
m iał najw iększe trium fy. Z nacznie w cześniej  (bo gdzieś od połow y lat 40. i słynnej 

The Idea o f History C ollingw ooda)  narrac ja poczynała odgrywać coraz donioślejszą 

rolę  w  filozoficznych  d eb a ta ch   nad  h isto rią.  Z an im   w ięc  idea  n arrac ji  zdołała 
osłabić  im p e t stru k tu ralisty c zn e g o   terro ry zm u  -   um ożliw iła  przezw yciężenie  po­

zytyw istycznych  obciążeń b ad a ń   historycznych.  Z aś w  połowie  lat  60. zaczęto już 

mówić o n arratyw izm ie jako o nowym, potężnym  n u rcie w m etodologicznej reflek ­

sji  h isto rio g ra fic zn e j19  i  bard zo   pow ażnie  staw iano  p ytania  o  sta tu s  p rze d m io tu  

n au k  historycznych. W raz z nazw iskam i D avida C a rra  i H aydena W h ite ’a narraty - 

wizm , b ąd ź to przyjm ujący n arrację za stru k tu rę  poznaw czą (C arr), b ąd ź uznający 

ją za  form ę d y sk u rsu  czy typ rep rez en ta cji  słownej  (W hite)20 w szedł w swoją fazę 

d o jrzałą, zaś rzucone ju ż w cześniej  przez A rtu ra  D a n to  hasło: History teUs siones21 

p o tężnie osłabiło leciw ą  już  (i rzecz jasna pozbaw ioną w dzięku)  w iarę w istn ien ie 
historycznego  faktu.  N arra cja  okazała  się  w ięc  już  nie  tylko  form ą  dyskursyw ną 

zapożyczoną od  fikcji  literackiej  [N 63]  lecz, by ta k  rzec, św iatopogląd  narratyw i- 

styczny  zm ienił  g ru n to w n ie  poglądy  na  sta tu s  zd a rzen ia  historycznego,  w ypie­
rając o statecznie realizm  na rzecz k o n stru k cjo n izm u . W  dalszej kolejności k atego­

ria n arrac ji w targnęła z im petem  w filozoficzne rozw ażania n ad  kondycją je d n o st­
ki  ludzkiej  i  nad  specyfiką w spółczesnej  k u ltu ry   (w  pracach  A.  M a c ln ty re ’a,  Ch. 

T aylora, A.  G iddensa  czy P.  R icoeura), a  dzięki  tem u   u m acnione  zostało  p rzeko­

nanie, że tzw. tożsam ość jest tylko pew nym  k o n stru k te m , zaś jej budow anie w pro ­

cesie sam o ro zu m ien ia  ma w łaśnie c h a ra k te r opow ieści22. W reszcie -  perspektyw a 

narratyw istyczna  zaowocowała  re in te rp re ta c ja m i  m yśli  F re u d a ,  te  zaś  rzuciły 
nowe św iatło zarów no na kluczow e pojęcia psychoanalizy, jak i -  znów  -  na jej  sta ­

tu s ontologiczny i  poznaw czy23.

R zecz  znów   z n a m ie n n a  -   tak  jak  w  p rzy p a d k u   m etodologii  h isto rii,  w  której 

idea  n arrac ji  zachw iała  statusem   fak tu   i w  p rzy p a d k u   dyskursów   filozoficznych, 

psychologicznych  i socjologicznych, w których z kolei w praw iła ona w ruch  rozle­

19/ w raz z nazwiskam i M. W hite’a, A.C.  D anto czy W.B. G allie’go.  Szczegółowo 

opisują  te zagadnienia: Ti W alas w książce Czy jest możliwa inna historia literatury?, 
K raków  1993 oraz K.  R osner w książce Narracja, tożsamość i czas, Kraków 2003. 
D alej  jako:  N, z podaniem  strony.

2°/ D.  C a rr Time, Narrative and History, Bloom ington  1986; H. W hite Poetyka pisarstwa 

historycznego, pod  red.  E.  D om ańskiej  i M. W ilczyńskiego, Kraków 2000.

2* /W   1965  roku.

22// Zob.  też [N 23].

Zob.  też [N  101-119]  oraz Narracja jako sposób rozumienia świata, pod  red.

J. Trzebińskiego, G dańsk 2002.

48

http://rcin.org.pl

background image

Burzyńska  Kariera narracji

niw iony p o d m io t, ro zp arty  b ezpiecznie na tro n ie  w zniesionym   przez K artezjusza, 

ta k   rów nież w w iedzy o  lite ra tu rz e   narrac ja  stała  się  n ie m al  od  sam ego  początku 
in ic ja to rk ą   zam ieszania.  P rzyjęła  bow iem   na  siebie  (zwłaszcza  w  pierw szej,  wo­

jowniczej  fazie  p o sts tru k tu ra liz m u )  rolę  swego  rodzaju  w iru sa,  który  (obok  „ p i­

sm a” czy np. „ciała”) ugodzić m iał w u to p ię n eu tra ln eg o  m etajęzyka i n ad sza rp n ą ć 

w iarę w obiektyw ność literackiego (tym  razem )  faktu. P o ststru k tu ra liśc i pierw szej 

fali  potrak to w ali  w ięc  „n a rra c ję ”  jako  kategorię  o bracającą  w niw ecz  niem al 

w szystkie  złu d zen ia  now oczesnej  teo rii  lite ra tu ry ,  a  p rzede  w szystkim   zajęli  się 

sta ra n n y m   zasypyw aniem   przepaści  pom iędzy  lite ra tu rą   i  teorią.  W p raw dzie b o ­

w iem  -  słu szn ie zauw ażali Scholes i K ellog w pracy pośw ięconej N aturze narracji24 

-  praw a  n a rra c ji  są  rów nie  ścisłe  jak  praw a  m atem aty k i,  n ie m n ie j  nie  m ożna  ich 

rów nie  precyzyjnie  spraw dzić  dośw iadczalnie,  a  poza  tym   opow iadanie  jest  rów­

nież  pew ną  stru k tu rą   retoryczną,  w  której  o statecznie  nie  sposób  d o k ła d n ie 

odsączyć tego, o czym  się m ówi, od tego, w jaki sposób się m ówi. Beautiful Theories 

E lizab eth   B russ  czy  H artm an o w sk i  Literary  Commentary  as  Literature25  w ykazy­

wały  d o b itn ie ,  że  teoria  lite ra tu ry   i  krytyka  literack a,  m im o  b ardzo  pow ażnych 

a sp ira cji  i  sta ra n n ie   pielęgnow anego  poczucia  wyższości w obec  swego  p rze d m io ­

tu , ta k  nap raw d ę w n iew ielkim  tylko sto p n iu  różnią się od lite ra tu ry , b ędąc w isto­

cie -  jak w yw odzili z kolei R orty i C u lle r -  jednym  z g atunków  literac k ich , a  ściś­
lej:  g a tu n k iem   narracy jn y m   (ithe narrative genre)26.  W   p rzedsięw zięciu  rozw iew a­
nia m etajęzykow ych złudzeń dopom ógł badaczom  lite ra tu ry  rów nież n iew ątpliw ie 
filozof na w skroś ponow oczesny -  Je an -F ran ę o is L yotard. N ie tylko bow iem   o stu ­

dził on n ajp ierw  zapal filozofów, d em askując ich m arzenia o czystym  języku pojęć, 
który  p rzeprow adzi  nas  na  d ru g ą  stro n ę  po  to,  by  ukazać  rzeczy  sam e.  N ie  tylko 

w ięc  u jaw nił n arrac y jn y  sta tu s w ypow iedzi  filozoficznej, lecz  jednocześnie sk o m ­

prom itow ał to ta liz u ją ce a p ety ty  tych filozoficznych n a rra c ji, k tó re (jak n p. d ialek- 

tyka  D u ch a ,  epopeja  w yzw alania  się  p o d m io tu   m yślącego,  h isto ria  em ancypacji 

ludzkości  czy  m it  racjonalnego  postępu)  uzurpow ały  sobie  szczególne  praw o  do 

W ielkości27.  D y sk red y tu jąc p rete n sje m e ta n a rra c ji do obejm ow ania w szystkiego, 
o p isu jąc w zam ian  w ielorakość, złożoność i niesu b o rd y n ację n arracyjnego uniw er- 
sum  m yśli i w iedzy, próbow ał w ykazać L yotard, że b y n ajm n ie j nie opow iadają one 

k ilk u  w szechobejm ujących opow ieści, lecz przeciw nie -  m nożą n ieskończoną sieć 
m ałych. T e o sta tn ie  zaś były swego rodzaju „zerowym  sto p n ie m ” zróżnicow ania -  

form ą d y sk u rsu   p rzyjętą do w yrażania  różnorodności i n igdy nierozw iązyw alnych

24/i M otto do: J.  B arth Opowiadać dalej, przel. M.  Świerkocki, W arszawa  1999, s. 6.

25/i E.  B russ Beautiful Theories.  The Spectacle o f Discourse in Contemporary Criticism,

Baltim ore and L ondon  1982, G.  H artm an Literary Commentary as Literature, 

w: Criticism in the  Wilderness.  The Study o f Literature  Today, New H aven  1980.

'  K  R orty Konsekwencje pragmatyzmu. Eseje z  lal  1972-1980, przel. Cz. K arkowski, przekład 

przejrzał  i  przedm ow ą opatrzył A. Szahaj, s.  109; J. C uller,  [T  11],

J.-F.  Lyotard Kondycja ponawoczesna. Raport o stanie wiedzy, przel. M.  Kowalska 

i J. M igasiński, W arszawa  1997.

49

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

zatargów 28.  M ałe  n arrac je  indyw idualnych  podm iotów   zdecydow anie  „opierały 

się h o m ogenizacji”29 i a tym  sam ym  niw eczyły w szelkie system ow e i ce n tralisty c z­

ne  zap ęd y   w iedzy  h um anistycznej,  a  w  szczególności  teorii.  W prow adzając  ideę 

narracyjności  do  teorii w iedzy, k o m p ro m itu jąc pojęcie W ielkich  N arra cji  i z a stę­
pując  je  w ielością  „m ałych  n a rra c ji”  L y o tard   próbow ał  w ięc  pokazać  przede 

w szystkim , że

n ie  m oże  istn ieć żad n a  ogólna  teoria  „m ałych  n a rra c ji”, poniew aż  nie zależą  one od żad ­

nych  m echanizm ów  legitym izacyjnych  społecznej,  historycznej  czy filozoficznej  natury. 

N a rrac je   tw orzą  się  w  kategoriach  sw oich  w łasnych  prag m aty k ,  jako  skom plikow any 

i  z m ien n y   z b ió r  stosunków   pom iędzy  n a rra to rem   a  n arracją,  n a rra to re m   a  słuchaczem  

(czy teln ik iem ),  słuchaczem , a opow ieścią o p ow iadaną przez n a rra to ra .30

Albo  -   jak  z  kolei  wyrazi!  to  C u lle r  -   m iędzy  narracjodaw cą  i  n arracjo b io rcą 

[T  102].  D avid C arro l, z kolei -  zn a k o m ity  tłu m ac z i in te rp re ta to r m yśli L yotarda 

-   szybko  przeszczepi!  ten  p u n k t  w idzenia  na  g ru n t  te o rii  lite ra tu ry   w  Stanach 

Z jednoczonych31.  Lyotardow ski  prag m aty zm   filozoficzny,  opierając  się  w  dużej 

m ierze  na  k ategorii  n arrac ji,  w sp ó łb rzm iał  bow iem   bardzo  dobrze  z  pragm aty- 

stycznym   zw rotem   w  am erykańskiej  w iedzy o  literatu rz e,  a  w ięc  z  odw rotem   od 
esencjalistycznych  pytań w  rodzaju:  „czym  jest  lite ra tu ra ? ”  i  przejściem  w stronę 

pytań  „co  ona  robi?”  lub „jak  działa?” .  Także  i  w tym   p rzy p a d k u ,  im pulsów  kry ­

tycznych dostarczały przem yślenia  n a tu ry  narracji.  D opow iadał w ięc C arrol:

W  sposób podobny do teo rii aktów  m owy p rag m aty k a n a rra c ji przenosi bow iem  p u n k t 

ciężkości  z  praw dy  n a rra c ji,  to  znaczy z  praw dziw ości  tego,  co  p rzed staw ia,  na  siłę  opo­

w ia d an ia, jego d ram aty czn e, bądź p erfo rm aty w n e efekty.32

K ategoria  n arrac ji  pom ogła w ięc  nie  tylko zreform ow ać poglądy na  sam   język 

literatu ro zn aw stw a,  lecz zm ien iła  p u n k ty  w idzenia  na w iele  kluczow ych  kw estii. 

W śród  nich  -   obnażenie  pozytyw istycznych  m itów   i  scjentystycznych  p rete n sji 

w iedzy o  lite ra tu rz e   oraz  radykalna  zm ian a  sto su n k u   do w szelkiego  ro d zaju   fak­

tów „św iata  literackości” 33 -  tw orzyły zaledw ie  początek listy.  Przyjęcie  p ersp e k ­

tywy konstrukcjonistycznej  okazało  się zro zu m iale sam o przez się -  w ynikała  ona

287 J.-F. Lyotard Le Différend, Paris  1983.

297 Zob. też kom entarz D. Carrola Paraesthetics. Foucault, Lyotard, Derrida, New York 

and L ondon  1987 oraz fragm ent tej  książki przeł. na polski  przez G. Dziam skiego, 
pt. Reguły gry, w: Postmodernizm w  perspektywie filozoficzno-kulturowej, pod red.

A. Zeidler-Janiszew skiej, Warszawa  1991, cytat ze s. 56.

307 Tam że, s. 56-57.

3,7 Zob. też D. C arrol Uinvasion française dans la critique américaine des lettres, „C ritique” Avril 

1988n r 491.

327 Reguły gry, s. 57.

337 O kreślenie K. Bartoszyńskiego.

50

http://rcin.org.pl

background image

Burzyńska  Kariera narracji

po  p ro stu  z n a tu ry   n arrac ji, zawsze  przecież tyleż konstatyw nej, co  perform atyw - 

n e j34.  N arraty w izm   przyniósł  też w iedzy o lite ra tu rz e   isto tn e  zm ian y  w  te o rii  in ­

te rp re ta c ji.  Idea  in te rp re ta c ji  jako  opow ieści  usensow niającej  stw arzała  m ożli­

wość  p rzep ęd zen ia  z  teo rii  in te rp re ta c ji  w ielu  jej  od  daw na  p o k u tu ją cy c h  

przesądów   (jak w eryfikow alność  in te rp re tac y jn y ch   sądów ,  w iara  w  ich  praw d zi­

w ość,  czy  p roblem   popraw ności  odczytania).  N a  plan  pierw szy  w yszła  bow iem  

kw estia  m ocy persw azyjnej  n arrac ji  in te rp re tu ją c e j, konkuren cy jn o ść ow ych  n a r­

racji -  a  co za tym  idzie -  niew ątpliw e u ro k i fabularyzacji.  Ż m u d n e   (i  n u d n e) w ę­

szenie  za  praw dą  przek azu  odeszło w  m roki  niepam ięci -  w  za m ia n   zaś  prak ty k a 

in te rp re ta c ji  stać  się  m iata  sz tu k ą  sn u cia  interesu jący ch   opow ieści  o  zn aczen iu , 

opow ieści które -  uczyła tego już S zecherezada -  m iały p rzede w szystkim  za zad a­

nie w nieskończoność odw lekać  jego d o p ełn ien ie.

C zy  je d n a k   isto tn ie   „ty lk o  o pow iadam y  h isto rie ? ” -   p y ta ł  M a rtin   K re isw irth  

w  p rzy ta cz an y m  w cześniej  arty k u le .  N ie tru d n o  zg a d n ąć ,  że  o d p o w ied ź  b adacza 

byta  tw ie rd z ąc a, a  co w ięcej  -  zauw aża! on  naw et, że  k ateg o ria  n a rra c ji  zaczyna 

w y p iera ć  z  d y sk u rsu   h u m a n isty c zn e g o   ta k ie ,  p rze sta rz a łe   ju ż  po jęcia  ja k   „ro ­

z u m ” czy na  p rzy k ła d  „język” 35.  S przeciw y w obec  n a rraty w isty cz n ej  h eg e m o n ii, 
lu b   glosy sceptyczne w obec  zbytniego „zaw ierzen ia op o w ieścio m ” -  ja k  to o k re ­

ślał  a u to r   The  N arrative  T um   -   nie  w ytrzym yw ały w szak  p o ró w n a n ia   z  ek sp an - 

syw nością  ich wpływów.  P rzy o k azji  K re isw irth   precyzyjnie w ypu n k to w y w ał z a ­

k res  p y ta ń   i o d pow iedzi  sta w ian y c h   u n iw ersu m   h u m a n isty c z n e m u   d z ię k i  p rzy ­
ję ciu   n arraty w isty cz n eg o   p u n k tu   w id z e n ia ,  zw raca!  też  uw agę  na  n a jb a rd z ie j 

gorące spory: n a tu ra listó w  (u zn a jąc y ch  n a rra c ję  za w ro d zo n ą p o d staw ę procesów  
poznaw czych), te m p o ra listó w   (tw ierd zący ch ,  jak  np.  R icoeur,  że  d o św ia d cz en ie 
zysk u je  form ę  n a rra c y jn ą   d z ię k i  in g e re n c ji  kodów   k u ltu ro w y c h ),  realistó w  

(p rz ek o n a n y c h   n ad a l  o  o b iektyw nym ,  n ie za leż n y m   od  n a rra c ji  b y to w a n iu   fak­

tów)  i  k o n stru k c jo n istó w   (u trz y m u ją cy c h   d la  o dm iany,  że w  ogóle  ż a d n y ch   fak­

tów   nie  m a  -   istn ie ją   jed y n ie  n arra c je ).  P rzyw ołując  p rzy k ła d y   k o n ce p cji 

b u d zą cy c h   w  o sta tn ic h   la ta c h   n a jb a rd z ie j  bu rzliw e  d y sk u sje,  o d w o łu ją c  się  do 

k sią że k   w  ro d za ju   The  Literary  M ind  M a rk a  T u rn e ra  i  jego  id e i  n a rra c ji  jako 

„ p ierw o tn eg o   u rzą d zen ia  m e n ta ln e g o ” 36,  zw raca!  te ż  uw agę  K re isw irth   na  n a j­

b a rd z ie j  palący a k tu a ln ie  p roblem : co było pierw sze n a rra c ja  czy życie? a w ięc na 
d y le m a t, k tó ry  nota bene  rozstrzygną!  n o n sz ala n ck o  d u żo  w cześniej  R o la n d   B ar­

th e s, p isząc w cytow anym   Wstępie, że „ n a rra c ja   m oże o trzy m ać swój  sens  jedynie 
ze  św iata, k tó ry  zeń  k o rzy sta”  [W  354].

W   podsu m o w an iu   te n d e n c ji  rozwojowych  narraty w izm u   dostrzega!  rów nież 

K re isw irth , że w nioski w yprow adzone z przem yśleń n a tu ry  n a rra c ji zm ierza ły  n ie ­
u ch ro n n ie  w k ie ru n k u  dość łatw o dającym  się  przew idzieć -  w stro n ę narratorów , 
tw órców  opow ieści. O pow iadając w szak -  p o dkreślał -  m ów im y n ie tylko o z d a rze­

34/ Zob. też H illis M iller Narrative, s. 78.

3 5/Tam że, s.  5.

36/ M. T urner The Literary M ind, N ew  York  1996.

51

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

niach  czy o biorących w n ich  u dziai  ak tan tk a ch   i  ak tan ta ch . O pow iadając, przede 

w szystkim   opow iadam y siebie.

4.  Opowiadać siebie

Było o d   początku  oczyw iste,  że  „w szystkie  opow ieści  w szystkich  czasów -   jak 

w yrażał  to poetycko M ilan  K u n d era -  pochylają się nad  ta jem n icą  ja”37.  N ależało 

jeszcze z tej obserw acji uczynić tezę teoretyczną, a naw et m etodologiczną. I ta k  też 

się stało: narratyw izm  w płyną!  na  zm ianę poglądów  dotyczących  sta tu su  po d m io ­
tu   jako  kategorii  filozoficznej, a  podsum ow ał te w ysiłki  n ajb ard ziej  chyba  konse­

kw entnie Ricoeur:

staram y  się odkryć,  a  nie  po  p ro stu   n arzu cić  z zew nątrz  [...]  n arracy jn ą   tożsam ość,  jaka 

nas k o n sty tu u je, poniew aż to, co nazyw am y „ su biektyw nością” nie  jest pozbaw ioną spój­

ności  serią  w ydarzeń,  ani  n iew zruszoną  su b stan c ja ln o ścią  nie  p o dlegającą  ew olucji,  ale 

jest  to  d o k ład n ie  taka  tożsam ość,  jaka  może  zostać  stw orzona  w  d ro d ze  kom ponow ania 

opow ieści, z całym  jej w ew nętrznym  d ynam izm em   czasow ości.38

Słynne R icoeurow skie rozró żn ien ia  tożsam ości  jako identitas  („identyczności”, 

„takożsam ości”)  i  jako  ipseitas  („bycia  sobą”)  rozdzielające  jej  aspekt  statyczny 

i  dynam iczny, były tylko w stępem   ujaw niającym   ju ż za  chw ilę  rzeczyw iste  p refe­
rencje  filozofa:  ideę  poszukiw ania  tożsam ości  drogą  o krężną  -   na  skrzyżow aniu 
rozm aitych  opow ieści39.  S tąd  już  tylko  jeden  kro k   prow adzi!  do  przysw ojenia 

przez słow niki filozoficzne idei „tożsam ości n a rrac y jn ej”, która stała się rozpozna­

w alnym   sygnałem   grun to w n ej  przem ian y   w  X X-w iecznej  m yśli  o  podm iocie. 

M ówiąc bardzo ogólnie filozofia  po d m io tu , m iędzy in n y m i dzięki tej  idei, zyskała 

m ocne  arg u m en ty  na  drodze  przejścia  od  rozum ienia  człow ieka  jako bytu ,  który 

został w yposażony w określone właściwości  do  ujęcia  go  jako  b y tu ,  który rozwija 
się  w  czasie,  a  jednocześnie  ma  c h a ra k te r  skończony -   jego  egzystencja  bowiem  
rozpoczyna  się w m om encie  n aro d zin ,  a  kończy w raz  ze  śm iercią40.  M ówiąc  jesz­
cze ogólniej -  dzięki  idei  n arrac ji  myśl  filozoficzna  znalazła  stosow ne  przesłanki 

dla przesu n ięcia od  substancjalnego do dynam icznego  ujęcia  po d m io tu , zaś szlak 

prow adzący  od  k artezjańskiego  „m yślę,  w ięc  jestem ” ,  poprzez  herm eneutyczne 

„rozum iem , więc jestem ” sfinalizow ał się w narratyw istycznym  „opow iadam , więc 

jestem ” .  To  o sta tn ie  zaś  okazało  się  po  p ro stu   uszczegółow ieniem   filozofii  her-

'  M.  K undera Sztuka powieści, przel. M.  Bieńczyk, W arszawa  1998, s. 27.

38^ P.  R icoeur Życie w  poszukiwaniu opowieści, przeł. E. W olicka, „Logos i E thos”  1993/2, 

s. 235.

3

P.  R icoeur Narrative Identity, w: On Paul Ricoeur  Narrative and Interpretation, ed.

by D.  Wood, L ondon-N ew  York 1991. Zob.  też: M.  Drwięga Paul Ricoeur daje do myślenia, 

Bydgoszcz  1998 (zwł.  fr. pt. Człowiek jako narrator i osoba z  jego opowieści życia)  oraz 
R.  Bartoszyńska Pisanie autobiograficzne w  kontekstach europejskich, Katowice 2003 
(zwł.  fr. poświęcony Tożsamości i autobiografii).

4°/Z o b .  też na ten tem at  [N 6].

52

http://rcin.org.pl

background image

Burzyńska  Kariera narracji

m eneutycznej w w ydaniu heideggerow skim . I rzecz jasna -  m usiało bardzo szybko 

znaleźć d aleko  idące rep e rk u sje  w teorii  lite ra tu ry , a zw łaszcza  (czego oczywiście 

należało  się  spodziew ać) w  teorii  in te rp re ta c ji  literackiej.

U stalenie,  że  tożsam ość  nie  jest  dana,  lecz  konstru o w an a w toku  n arrac ji  było 

bez  w ątp ien ia  jednym   z  n ajdonioślejszych  m om entów   w  ponow oczesnej  filozo­

fiach podm iotow ości, jed n ak że nie tylko chodziło tu  o d etro n izac ję i  d e c en tra liz a­

cję p o d m io tu , o  pozbaw ienie go  pom nikow ej  pozycji  jaką  n ad a ła m u filozofia  po- 

k arte zja ń sk a ,  czy  też  -   jak  zg rab n ie  określał  to  D e rrid a   (a  m yśleli  zarów no  F o u ­

c a u lt  jak  i  R oland  B arthes)  -   o  o debranie  „punktow ej  p ro sto ty ”41  n ad an ej  m u 

przez a u to ra  „Rozpravjy o metodzie”. N ie chodziło więc tylko o w ykazanie, że w szel­

ki po d m io t jest uczasowiony. C h odziło p rzede w szystkim  o podk reślen ie, że tożsa­

m ość  p o d m io tu   jest  zawsze  niegotow a,  że  jest  ona  d ynam icznym   d zian ie m   się 

i  p rze m ian ą ,  że  jest  k o n stru o w an a  w  a u to n a rra c ji  (jako  dośw iadczaniu  siebie, 

św iata  i  „znaczących  in n y c h ”),  że  rozw ija  się  w  czasie,  i  że,  jak  fabuła  m a  swój 

początek  i  koniec.  Szło  też  o w skazanie  nowych  m ożliw ości  dla  b ad a ń   an tro p o lo ­

gicznych,  uw olnionych  od  skostnień  d y sk u rsu   filozoficznego  zastępującego 

człow ieka  kategorią  „człow ieka”, o czym   p isał  jeszcze w  latach  60. Jacques D e rri­
da42.  W n io sk i  dla  teorii  in te rp re ta c ji  narzu cały   się  sam e  przez  się:  an i  bow iem  
p o d m io t au to rsk i, an i też czytelniczy n ie m ogły być już d łużej  statycznym i fig u ra­

mi  gry in te rp re ta c ji,  m artw ym i  in stan c jam i oraz na  zaw sze u stalonej  tożsam ości. 

Ich  dom eną  stało  się  te ra z   staw anie  się  i  ciągła  p rze m ian a ,  a  p rzede  w szystkim  

uczestnictw o w zm ien n y ch   okolicznościach  historycznych  i  kulturow ych,  a  więc 

w szystko  to,  co  już w  1966  roku,  rów nież  tw órca  d ek o n stru k c ji  o kreślił  zgrabnie 

„usytuow aniem ”43.  We  Wstępie do  analizy strukturalnej opowiadań  zw racał  też  R o­

land  B arthes  uw agę  na  n arrac y jn e  kon stru o w an ie  tożsam ości  postaci,  choć  nie 

posługiw ał się jeszcze tym  sform ułow aniem . W ywodził je d n a k  (za A rystotelesem ), 
że p ostać zyskuje sens d o p ie ro  w łączona w n arrac ję [W 348], że nie jest ona esencją 

jak w kom edii dell’arte czy d ram a cie m ieszczańskim   [W  348],  że  nie jest też  jakąś 

ogólnie  pojętą  egzystencją,  lecz  uczestn ik iem   w łasnej  narracy jn ej  sekw encji 

[W 347], że jej istn ie n ie  zatem  określa n ie czasow nik être lecz participant. N iep rz y ­

padkow o też poziom  postaci  nazyw ał po p ro stu  a u to r Wstępu poziom em  „d z ia łań ”, 

w ykazując w ten sposób in te g raln o ść b o h atera i zd a rzen ia  [W 347], n ie p rz y p ad k o ­
wo rów nież  po d k reślał  już w tedy k o n stru k cjo n isty czn y  sta tu s n a rra to ra   i  postaci, 

pisząc o  ich  bycie „papierow ym ”  [W 350],

417 J.  D errid a Uecńture et la difference, Paris  1967, s.  335.

427 J.  D errid a Kres człowieka, przel.  P.  Pieniążek, w: J. D errid a Pismo filozofii, wybrał 

i  poslowiem opatrzył B.  B anasiak, Kraków  1992.

437 W  dyskusji  po referacie Struktura, znak i gra w  dyskursie nauk humanistycznych 

wygłoszonym  na  konferencji w Baltim ore w  1966 roku.  Zob. tom   m ateriałów  

konferencyjnych: The Languages o f Criticism and the Sciences o f M an, ed. by R. M acksey 
and  E. D onato, Baltim ore and  London  1970, s. 271.

53

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

„H om o  n a rra to r”44,  który  za  pośrednictw em   w spom nianego  już  R icoeura, 

a  także  M c ln ty re ’a, Taylora  czy G id d en sa45  szum nie  zaanektow ał  scenę  h u m a n i­
styczną,  o d niósł  niew ątpliw ie  rów nie  sp e k ta k u la rn y   sukces,  jak  sam a  n arracja. 

W ątpliw ości m ogła bu d zić jed n ak  jego dość kostyczna m odełow ość, nazbyt trącąca 

G reim asow skim   inw entarzem   aktantów .  Tożsam ość  narracy jn a  przyw odzić  za­

częła  na  myśl -  jak u  Balzaca -  „rozległą sieć osób w iotkich  pod w zględem  ob jęto ­
ści ciała, lecz konsekw entnych dzięki trw an iu   ich  czynów ”46.  B arth es p rze b u d zo ­

ny b ardzo szybko z narratologicznego „sn u  o naukow ości”, najw cześniej  być może 

starał  się  w ykazać,  że  nasza  tożsam ość  nie  b u d u je  się  na  w zór  elem e n ta rn e j  se­

kw encji  n arrac y jn ej, choć w w ielu w ypadkach  p odejm ujem y wyzw anie,  staczam y 

bitw ę  i  wygrywam y  lub  przegryw am y  (jak  sk ru p u la tn ie   badał  to  B rem ond47). 

P rzekonyw ał też B arthes, że  nie  jesteśm y  jedynie „ludźm i-opow ieściam i”, odgry­

w ającym i ściśle u stalone role narracy jn e jak b ad ał to na przykładzie Baśni z  tysiąca 

i jednej  nocy  T zw ietan  Todorow48.  I  też  B arth es  d oskonale  zdaw ał  sobie  spraw ę 

z  tego,  że  aby  p odm iot  (po  narratyw istycznym   zw rocie)  nie  okazał  się  kolejną 

w iązką  klekoczących  złowieszczo  piszczeli,  należy  zrobić  jeszcze  jeden  ważny 

krok:  przyw rócić opow ieści ciało.

5.  Opowiadać ciało

Jeśli  bow iem   jedną  z  głównych  k ategorii  tw orzących  podłoże  narratyw istycz- 

nych  te o rii  tożsam ości  stała  się  kategoria  sju ż etu   (pło tu ),  a  więc  „konfiguracja 

zdarzeń  fab u larn y ch ,  ujm ująca  je  we  w zajem nych  zw iązkach  i  tw orząca  spójną 
całość znaczącą”49,  to n ie tru d n o   było się  dziw ić,  że w yposażony w tak ą  podstaw ę 

d yskurs  tożsam ościow y  opow iadać  począł  zra zu   h isto rię  podm iotów   pozbaw io­

nych  cielesności, poddanych  n arracyjnym   m atrycom .  Z arzu t  ten  m ocniej  jeszcze 

w ypow iadał  H ayden  W h ite  przyw ołując  bogate  pole  znaczeniow e  angielskiego 

słowa plot, gdzie prócz aspektów  odnoszących  się do rozw oju w czasie oraz do sca­
lan ia,  nieoczekiw anie odnajdow ał  także  „grób”  lub  „m iejsce  ostatniego  spoczyn­

44/ O kreślenie E. W olickiej Homo narrator, „Logos i ethos”  1993/2, s. 237.

4  Zob. zwl.: A. M clntyre Dziedzictwo cnoty. Studium z  teorii moralności, przekład 

i w prow adzenie A. Chm ielew ski, Warszawa  1996; C h. Taylor Zródla podmiotowości. 

Narodziny tożsamości nowoczesnej, prze!. M. G ruszczyński  i in., w stęp A.  Bielik-Robson, 
W arszawa 2001  oraz tegoż Źródła współczesnej tożsamości, w:  Tożsamość w  czasach zmiany. 
Rozmowy w  Castel Gandolfo, Kraków  1995; A. G iddens Nowoczesność i tożsamość.

, J a ” i społeczeństwo w  epoce późnej nowoczesności, przel. A.  Szulżycka, W arszawa 2002.

Zob. też kom entarze K. R osner  [N 24 -51].

R  Barthes S tyl powieści, przel. A. Trznadel, „Teksty”  1979 n r  1, s.  185-186.  D alej  jako:

S, z podaniem  strony.

W  C.  B rem ond Logika możliwości narracyjnych, „P am iętnik L iteracki”  1968  z.  4.

48/-p  Todorow Ludzie-opowieści, przel.  R.  Z im and, „P am iętnik L iteracki”  1973 z.  1.

49/ Podaję za:  K. R osner Narracja jako struktura rozumienia, „Teksty D rugie”  1999 n r  3, s. 7.

54

http://rcin.org.pl

background image

Burzyńska  Kariera narracji

k u ” 50. S ugestia tkw iąca w an a liz ie a u to ra  M etahistorii p row adziła być m oże do zbyt 

d alek o  p o su n ię ty c h  w niosków , niem n iej do b rze w spółgrała z pojaw iającym   się raz 

po raz odczuciem , że d y sk u rs narratyw istyczny p ró b u je opow iedzieć nam   h isto rię 
m artw ych  ciał  -   tożsam ości  sprow adzonych  do  teoretycznych  kateg o rii,  lodow a­

tych  i  rzecz  jasna  niezm ysłow ych.  D y sk u rs  te n   w ięc,  postępow y  w  podw ażaniu 

obciążeń  k a rte zja n iz m u   we w czesnej  fazie  p o ststru k tu ra listy c z n e j  kry ty k i  sk a te­

goryzow anych  podm iotow ości,  okazał  się  m ocno  an a ch ro n ic zn y   w obec  now inek 

z o sta tn ie j  chw ili -  m yślenia  już nie o podm iocie, lecz o osobie, rzecz jasn a p o sia­

dającej  ciało, zm ysły, pleć, preferencje  sek su aln e  albo kolor skóry.

M etodologiczne  in sp ira cje  d la   n ie-odcieleśnionego p isa n ia   h isto rii  dostrzega! 

W h ite oczyw iście nie gdzie in d z iej, jak u  F re u d a. N aw iązując do  n ieco m niej  z n a­

nego a rty k u łu  tw órcy psychoanalizy Popędy i zmienne koleje ich losów, te k stu , k tó re ­

go n iem ieck i  ty tu ł  (Tnebe und Triebsckicksale)  daw ał się tłum aczyć także ¡ako Popę­

dy i ich fabuły51, próbow ał W h ite stw orzyć zaczątki d la  „naszego m yślenia o m ożli­

w ościach  p isa n ia   (jednej  lu b  w ielu)  h isto rii  (ludzkiego)  ciała  (lub ciał)” 52. W yko­

rzy stu jąc  z  kolei  znane  tezy  F re u d a  o  gran iczn o ści  popędów   i  p rze jaw ia n iu   się 

p rzez n ie  związków  m iędzy ciałem   i psyche, oraz o po p ęd ach   jako „psychicznych 

rep rez en ta cja ch  sil o rganicznych”, zw racał a u to r M etahistory uwagę na dalsze k o n ­
sekw encje  tych  wywodów  -   p rze k szta łc en ia  owych  sil  w  obrębie  psy ch ik i,  które 

F re u d  o kreślał m ian em  ich kolei losu odpow iadały „podstaw ow ym   s tru k tu ro m   fa­
b u la rn y m , za pom ocą których organizm  a rty k u łu je  swoje potrzeb y ” . M yśl F re u d a, 
że „ro zm aite w aria n ty  a rty k u lacji popędów , ta k ie jak m iłość, n ienaw iść p anow anie 

i  tym   p o dobne  p rzedstaw iać  m ogą  re z u lta ty   różnych  m ożliw ych  fa b u la ry z ac ji” 53 

w ydaw ała  się  in sp iru ją ca ,  lecz  u  W h ite ’a  skończyło  się  n iestety   na  typologii  ciał 

i w zorcach  n a rra c ji  o ciałach,  łączącej  pom ysły  F re u d a   z  „kw adratem   sem iotycz- 
nym ”  G reim asa. Je d n a k  ta dość naw iedzona  koncepcja zw róciła uw agę  na  niew y­

korzystane  przez  narratyw istów   in sp ira cje  psychoanalizy,  um ożliw iającej  pow rót 

cielesności do dyskursów  tożsam ości. Tożsam ość n arrac y jn a stracić by m ogła d z ię ­

ki te m u   aseptyczność, zyskać n ato m ia st rysy o w iele bard ziej  człowiecze. Je śli po ­

n ad to  zanegow ano w te n  sposób oparcie  n arratyw istycznego d y sk u rsu   n a s tru k tu ­
rze osław ionego y u ie iu , czem uż nie m ożna by było w rócić do  innego n ie m n ie j słyn­

nego  w ynalazku  rosyjskich  form alistów   -   skazu  -   którego  specyfikę  stanow iła 

w szak n a rra c ja   uczłow ieczająca sam a siebie.

W  d y sk u rsie o tożsam ości inspirow anym  kateg o rią n a rra c ji nie p ow inno w szak 

chodzić -  ta k  p rzy n a jm n ie j  m n iem am   -   o  za p ełn ien ie  b y tam i  z  p a p ie ru   „św iata, 

k tórego głów ną zasadą jest  H isto ria ”  [S  184]. A ni  też o zbudow anie  typologii  n a r­
racyjnych  wzorców,  których  jesteśm y  tylko  skrom nym   i  niedo sk o n ały m   przeja-

H. W hite Poetyka pisarstwa historycznego, s. 351-352.

5’/T e k st ten  w przekt.  K.  Raka znajduje się w d o d atk u  do m onografii F reu d a autorstw a

Z.  Rosińskiej  (Freud, W arszawa  1993).

52/i Tam że, s. 352.

53/Tam że, s. 352-353.

55

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

wem . Czy też o to, by -  jak za S okratesem  utrzym yw ał R icoeur -  uznaw ać, iż życie, 

k tóre nie zostało przem yślane (a w ięc nie uspó jn io n e przez n arrację)  nie jest w arte 

by  je  przeżyć54.  D yskurs  narratyw istyczny podjąć  pow inien  kolejne w yzw ania by 

nie zastygnąć w oczyw istościach  i  nie zakończyć  na  tym  w łasnej  opow ieści.

6.  Opowiadać dalej

C o do Jo h n a  B artha -  jednego z głów nych bohaterów   m ojej  m alej  n arrac ji -  to 

w k ilk an aście lat po odw ołaniu śm ierteln eg o  zagrożenia dla pow ieści, w ydal on to­

m ik opow iadań, którym ,  już w  sam ym   tytule,  naw oływał  by  (jak  sugerow ał  także 

polski tłum acz) „opow iadać d alej” . A ngielski ty tu ł zbioru On w ith the story w skazy­

w ał  je d n ak   rów nież na inny  jeszcze  asp ek t zagadnienia:  sn u jąc w  trak c ie opow ia­

d an ia  dyw agacje  nad  sam ą  czynnością  opow iadania,  h isto rie  B arth a  pokazyw ały 

nie tylko to, że bytujem y z  a  w s z  e  j u ż   we w n ętrz u  jakiejś opow ieści i że praw dę 

poznać m ożem y tylko dzięki fikcji, lecz także to, że istn ieją -  taka k o n k lu zja poja­

w iła  się  w  finale -  „n ieujaw nione  jeszcze  m ożliw ości  narracy jn e,  in n e   fabuły  po­

w ieściowego  św iata,  drążące  d ziu ry   w  m u ltiw ersu m   jak  ro b ak i” 55.  D ow odziły 
w reszcie,  że  opow ieść  jest  nie  tylko  odw ieczna  lecz  rów nież  w ieczysta,  że  w brew  
w szelkim   prognozom   trw ać będzie dalej, aż do skończenia św iata, bo jej  tw orzenie

-  także  i  postm oderniście  przyszło  to  ostateczn ie  przyznać -   jest  jedną  z  niezby­

w alnych  ludzkich  potrzeb.  S łusznie  też określi!  znów C u lle r  tw orzenie opow ieści 
o d m ia n ą  „ep istem o fili” -  sposobu zasp o k ajan ia p rag n ie n ia p o zn an ia  [T  107]. N ie 

bez racji  też zapew ne filozofowie w spółcześni, idąc zw łaszcza tropem  H eideggera, 

u zn a li  narrac ję za podstaw ową s tru k tu rę  ro zu m ien ia i  dośw iadczenia, w yrażającą 
czasowość tych  procesów.  S łusznie  też zaczęto się w n arrac ji  dopatryw ać nie  tylko 
o p ow iadania  h isto rii,  lecz rów nież  form y pozn an ia  (epistemic work)  -  w szak  sam e 

słowa „opow ieść”, „ n a rra cja”, „opow iadać” (zw racali  na  to uw agę i H ayden W h ite 
i  K reisw irth) -  przybyły z sa n sk ry c k ie g o gna  poprzez ła c iń s k ie gnarus:  „w iedzący” 

czy „posiadający w iedzę” .

Po tych w szystkich  zgodach będzie  jed n ak  ale.

D laczego specjalistyczna kateg o ria  z d zied zin y   teorii  prozy arty sty czn ej, w ypracow a­

na do  opisu  fikcji  lite rac k ie j, zrobiła  tak  zdum iew ającą karierę?

-  pytała w 2003 roku K atarzyna R o sn er [N 5]. N a p y tan ie to już k ilk a la t w cześniej 

o d pow iedziała sam a sobie:

M yślę, że nie  jest  to  tylko  przejaw  m ody term inologicznej. Ju ż a n aliza  teoretyczno-li- 

terack a  [...]  ujrzała w plocie  s tru k tu rę  czasową, której  podstaw ow ą fu n k cją  jest  nadaw a­

nie całościow ego sensu i ko h eren cji złożonym  splotom  w ydarzeń, zam ierzeń  i czynów bo­

haterów , n ieprzew idzianych  okoliczności, któ re  składają  się  na opow ieść.36

547 P. R icoeur Temps et Recit, t-1, Paris  1983.

557 J.  B arth Opowiadać dalej, s. 321.

567 K.  R osner Narracja jako struktura rozumienia, s. 8.

56

http://rcin.org.pl

background image

Burzyńska  Kariera narracji

M ożna  się  oczywiście  zgodzić  że  narrac ja  jest  na  pew nym   poziom ie  refleksją 

n ad  tym ,  jaki nad ajem y  sens naszem u dośw iadczeniu czasu, a  także, iż życiem  nie 
rząd zi naukow a  logika  przyczyny i sk u tk u , lecz logika opow ieści, w ram ach  której 

ro zu m ieć  oznacza  przedstaw iać  sobie,  w  jaki  sposób  jedno  z d a rzen ie  pociąga  sa 

sobą  n astęp n e.  M ożna  u znać  n arrac ję  za  s tru k tu rę   p o rzą d k u jąc ą  i  calościującą. 
M ożna  p rzyklasnąć  żartow i  F ra n k a   K erm ode’a,  że  już  naw et  zw ykle  tik-tak  -  

p o cz ątek  i koniec o nom atopei naślad u jącej dźw ięk zegara -  m oże stanow ić  m in ia­

turow y m odel fabuły: „pew nego zorganizow ania  uczłow ieczającego czas  przez n a ­

d a n ie   m u   form y”57.  N ie  sposób  jed n ak   nie  oprzeć  się w ra że n iu , że  idea  narracji, 

k tó ra  zdom inow ała w spółczesną  m yśl  h u m a n isty c zn ą ,  u trw aliła  zarazem   pew ien 

po rzą d ek   rozum ienia  i  sprow adziła  w szystko do  określonego  m o d elu   poznaw cze­

go,  k tó ry   m a  swoją  cenę.  W   myśl  tego  m odelu  n arrac ja  jest  w szakże  pojm ow ana 

jako s tru k tu ra  całościująca, jako opow ieść u sp ó jn iają ca , m a c h a ra k te r teleologicz- 

ny, d o k o n u je  porządkow ania  na  zasadzie  calość-część58  itp . Je śli w ięc w dalszym  

ciąg u   swojego w ywodu au to rk a  Narracji, tożsamości i czasu  tw ie rd z i, że

po  pojęcie  n a rra c ji  sięgają d ziś  najczęściej  ci, k tórzy p ró b u ją   przezw yciężyć im p as, w ja­

kim   zn alazła  się  w spółczesna  refleksja  n ad   człow iekiem   i  jego  k u ltu rą   w  w yniku  H ei- 

deggerow skiej  i  po stm o d ern isty czn ej  krytyki  p rzestan ek ,  które  in teg ro w ały  w cześniejszą 

re flek sję,59

to  znów   nie  sposób  oprzeć  się w rażen iu ,  że  owa  próba  zn a le zie n ia  czegoś,  co  po­
now nie  zintegrow ałoby  refleksję,  k tóra  (p rzy n ajm n iej  w  m oim   p rze k o n an iu )  zo­

stała  p o d d an a  zasłużonej  rozbiórce,  okazuje  się  procesem   w pro w ad zan ia  starego 

p o rz ą d k u   p rzy   użyciu  now ej,  a tra k cy jn e j  k ateg o rii.  D y sk u rs  h u m a n isty c z n y  

posłu g u jący  się ideą  n arrac ji zd a je się prow adzić  n ie rz ad k o  do  tych  sam ych ogra­

niczeń , któ ry ch  całkiem   n iedaw no chciał się  pozbyć  i  u jaw n ia  swoje totalisty czn e 

skłonności -  jak zapew ne o k reślilib y  to p o sts tru k tu ra liśc i, przyw ołując oczywiście 

w sp o m n ian eg o  już L yotarda, ale także F o u cau lta  czy D e rrid ę . W idać rów nież wy­

raź n ie, że z biegiem   lat  n ie  tylko  sam a  k ategoria  n a rra c ji  za g u b iła  swoją w czesną 
fu n k cję krytyczną, która stanow iła o jej  skuteczności w chw ili, gdy zainteresow ały

57/ F. K erm ode  The Sense o f an Ending, Oxford  1967, s. 45. Zob. też:  [T  98],

58/ M yślenie to ujaw nia swoje w yraźnie Arystotelesowskie korzenie, na co zwraca 

m .in. uwagę Ricoeur, rekapitulując poglądy filozofa na ten  tem at.  Zob. A rystoteles 

Retoryka.  Poetyka, przełożył w stępem   i  kom entarzem  opatrzył H.  Podbielski, 
W arszawa  1988, zwt. s. 327-332.  Zob. też: R  R icoeur Zycie w  poszukiwaniu opowieści, 

zwt.  fr.: „To, co Arystoteles nazywa opowieścią, nie jest stru k tu rą  statyczną, lecz 
procesem  zm ierzającym  do scalenia  [...]. Przez proces scalania  rozum iem   pracę nad 
kom pozycją, która nadaje dynam iczną tożsam ość opow iadanej  historii. To, co 
opow iedziane jest określoną k onkretną historią, którą cechuje zupełność i  jedność” 

(s. 225-226). C ytat ten dobrze oddaje intencje zarówno R icoeura, jak i w ielu  innych 
rzeczników  idei  narracyjnej  tożsamości.

59// K.  R osner Narracja jako struktura rozumienia, s. 8.

57

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

się n ią  d y skursy h u m an isty czn e, lecz rów nież, że jej użytkow nicy zd a ją się z a p rze­
paszczać  to, co  zdaniem   w ielu  obserw atorów  było  jed n ą  z  najw iększych w artości 

n arraty w izm u  -   jego zdecydow any a n ty fu n d a m e n ta liz m 60.  N ie da  się  też  n ie  d o ­
strzec,  że  d yskurs  n arratyw istyczny  o piera  się  na  zbyt  ogólnych  m odelach.  Jeśli 

bow iem   n a rrac ja  m iałab y   się  stać  jedynie  p se u d o n im e m   czasowości,  jeśli  zatem  

idea n a rra c ji m iałaby posłużyć tylko ok reślen iu  pew nej  d y n am ik i  d zian ia się pro ­

cesu  sam o ro zu m ien ia,  to  chyba  rów nie  dobrze  m oglibyśm y  się  bez  niej  obyć. 

A neksja k ategorii n arrac ji przez filozofię n ie o d p arcie zdaje się zabiegiem  obliczo­

nym   tylko  na  w prow adzenie  nowego  języka,  p rzy k le jen ie  m odnej  ety k ietk i  do 

tego,  co  zostało  już  w cześniej,  p rzekonująco  i  rów nie  literack o   (jeśli  przyw ołać 

w zywanego  na  tę okoliczność bardzo często  H eideggera)  op isan e przez  filozofów. 

T a k  w ięc  jak n arrato lo g iczn a  m acierz w spółczesnej  m yśli  n arratyw istycznej  p ro ­

w adzi  n ie u c h ro n n ie   do  jej  schem atyzacji  i  u ogólnień,  ta k   rów nież  u czynienie 

z  n arrac ji  k ategorii  par excellance  filozoficznej  i  p róba  w yrażenia  za  jej  pom ocą 
czasowości  ludzkiego bycia w św iecie prow adzi,  p rzy n a jm n ie j w m oim   p rze k o n a­

n iu ,  do zbyt  daleko  p osuniętych  uproszczeń.  N ad   św iatopoglądem   narratyw isty- 

w icznym  ciąży tyleż w idm o A rystotelesa, co restrykcyjne reguły retoryki antycznej 

p rzypisującej n arrac ji p rzede w szystkim  trzy zalety: aperta, brevis iprobabilis (czyli 

jasność, zw ięzłość i w iarygodność). T ym czasem  d u ch  opow ieści -  pow tórzyć m oż­
na znów  za M ilanem   K u n d erą -  jest p rzede w szystkim  d u ch e m  złożoności. K ażda 
opow ieść  mówi  sw ojem u  czytelnikow i:  „rzeczy  są  b ard z iej  złożone,  niż  m yślisz” . 

W reszcie -  jeśli  w filozofii w spółczesnej  mówi  się  o  sta tu sie   językowym   n arrac ji, 
bardzo często ab stra h u je  się od retorycznego w y m iaru   jej  języka. N arra cja pojm o­

w ana  jako  stru k tu ra   po rząd k u jąca  jest  tylko  procesem   o  c h a rak te rz e  logicznym , 

w ypranym , rzec by m ożna, z języka. I znów  daje się tu  odczuć dziedzictw o retoryki 

antycznej  rozgraniczającej  sta ra n n ie  narratio  i elocutio.

Je d n o   z  najw ażniejszych  pytań  pod  adresem   dyskursów   h u m a n isty k i  p o słu ­

gujących się k ategorią n arrac ji  m ożna by więc  sform ułow ać n astępująco: czy opo­

wieść m ożna uznać isto tn ie za e lem e n ta rn ą form ą p o zn a n ia (dostarczającą w iedzy 

o  świecie  poprzez nad aw an ie m u sensu),  obliczoną  na  porządkow anie owego sen­

su,  czy też  jest  to  stru k tu ra   retoryczna,  k tóra w  rów nym   sto p n iu   zniekształca,  co 

o dsłania  rzeczywistość.  Czy  w ięc  narrac ja  jest  źródłem   wiedzy,  czy  też  iluzji? 

[T  108-109],

7.  Opowiadać na now o

S łu sz n ie  zauw aża!  też C u lle r, że „ te o re ty c z n e   in te rp re ta c je   p ro b le m u   to ż sa ­

m ości m ogą sp raw ia ć w ra ż e n ie  z b y t u p ro sz c z o n y c h  w z e sta w ie n iu  z jego s u b te l­

nym   u ję c ie m  w p o w ieścia ch ”  [T  129].  P o w ied ziała b y m   naw et  m o cn iej:  d y s k u r­
sy p o słu g u ją c e   się  k a te g o rią   to żsam o ści  n a rra c y jn e j  (m am   tu   n a  m yśli  zw łasz­

cza  k o n ce p cje  T ay lo ra,  M a c ln ty re ’a,  G id d e n s a   czy  n aw e t  R ico e u ra )  z a w ierają

Zob.  np.  K reisw irth Merely  Telling, s. 4.

58

http://rcin.org.pl

background image

Burzyńska  Kariera narracji

bez w ą tp ie n ia  lic z n e  u p ro sz c z e n ia . D y sk u rsy  te  o p ie ra ją  się znów  n a b a rd z o  s te ­

reo ty p o w ej  w izji  k o n stru o w a n ia   się  n a rra c y jn e g o   „ ja ”  ja k o   n ie z b y t  w  g ru n c ie  

rzeczy  sk o m p lik o w a n e g o   p ro ce su   sto p n io w e g o   n ab y w a n ia  d o św ia d c z e ń , 

sta łe g o   p o g łę b ia n ia   s a m o ro z u m ie n ia   i  sa m o w ied z y ,  n a n iz y w a n ia   k o le jn y ch  

p o rc ji  in fo rm a c ji  alb o   z a p e łn ia n ia   p u sty c h   m ie jsc  w  z a k ła d a n e j  zaw czasu 

całości -  w p e łn i  to ż sam y m ,  sam o św iad o m y m   „ ja ” .  Z d a ją   się  ró w n ież k u lty w o ­

w ać  n a iw n ą  w ia rę , że w ch w ili  za k o ń cz en ia  się  n aszej  fa b u ły  życiow ej  je ste śm y  

z d o ln i  -   w ą tp i!  w  to  zap ew n e  n a jm o c n ie j  L a c a n   -   u zy sk ać  k o m p le tn ą   to ż sa ­

m ość.  N ie k tó re   z  n a rra ty w isty c z n y c h  w izji  k o n stru o w a n ia   to ż sam o ści  p rz y p o ­

m in a ją   d o   z łu d z e n ia   sły n n y   d ia g ra m   M u k a ro w sk y ’ego  o b ra z u ją c y   sy ste m a ­

ty c z n ą   k u m u la c ję   se n su ,  p ro ce s,  w  k tó ry m   w  m yśl  z a sa d y   re te n c ji  i  p ro te n c ji 

k aż d y  n a s tę p u ją c y  e le m e n t d a je  się u ją ć  w k o n te k ś c ie  p o p rz e d z a ją c y c h  i p o zw a­

la  rz u c ić  św ia tło  na  n a s tę p u ją c e .

W pro w ad zen ie  idei  n arrac ji do dyskursów   tożsam ości  przyniosło  ze  sobą  rów­

nież, jak się zdaje, pow ażniejsze n iebezpieczeństw a. D a ją  się one d ostrzec zarów no 

w m yśli M c ln ty re ’a  i Taylora,  jak i P aula  R icoeura. N a  p la n   pierw szy bow iem  wy­

sunęły  się  tu   kw estie  „spójności  ja” ,  a  także  jego  u za le żn ie n ie  od  narracy jn y ch  

wzorców. N arraty w isty czn e teorie tożsam ości  n ie  tylko zdaw ały się znów  (choć po 

now em u) m ów ić n am , że wszyscy d ziałam y  p o d o b n ie i -  rzecz oczyw ista -  jesteśm y 

do  siebie  p o d o b n i,  ale  w ręcz  spraw iać  zaczęły  w rażenie,  że  w ym odelow ano  je  na 

jednej  tylko,  łatw o d o stęp n ej  stru k tu rz e  -  na  tradycyjnej  bildungsroman.  „Rozwój 

czyli  d u c h   O p o w iad a n ia”  [S  182]  -  jak m aw ia! R o lan d  B a rth es -  z a triu m fo w ał po 

raz  kolejny,  tym   razem   w wygodnej  form ule  in te g raln e j  tożsam ości,  której  b u d o ­

w anie  je d n a k   p o d ejrz an ie  prosto  i  b ezkolizyjnie  zm ierzać  m iało  do  określonego 

celu. N iebezpieczeństw a  takiego sposobu  m yślenia  przew idyw ał w sp o m n ia n y  już 

L yotard,  k tóry  przestrzega!  nie  tylko  p rze d   d o m in a cją  w ielkich  n a rra c ji  n ad  

m ałym i,  lecz  ta k że  p rzed  pró b am i  po d d aw an ia  zindyw idualizow anych  m ałych 

n a rra c ji  tożsam ościow ych  w ielkim   m odelom   u n ifik u ją cy m .  P rzestrzega!  p rzed 

tym   w  p rz e k o n a n iu ,  że  lu d zk iem u   u n iw ersu m   nie  jest  w łaściw a  pow tarzalność 

i  p o w ielanie określonych wzorców,  któ re  zaw sze  prow adzić  m usi  do  schem atyza- 

cji,  lecz przeciw n ie -  d alek o  p o su n ięta  różn o ro d n o ść i zm ienność. A u to r Kondycji 

ponowoczesnej  zw racał  w ięc  baczną  uwagę  nie  tyle  na  naszą  „kom p eten cję  n a r ra ­

cy jn ą”, n ie jak o  au to m aty cz n ie po rząd k u jącą także a u to n a rra c je , ile na n iezbyw al­

ne lu d zk ie „praw o do n a rra c ji” i głębokie zin d y w id u alizo w an ie opow ieści. P rz e su ­

wa! w ięc p u n k t ciężkości w stronę  niezaw isłości  p o d m io tu  i  rozszerza!  ideę n arra - 
cyjności  na  szeroko  ro zu m ian ą  sferę  psychosocjologiczną,  czy  naw et  polityczną. 

F ilozofow i  zależało  zwłaszcza  na  owym  p rz e su n ię c iu   akcentów   od  n arracy jn y ch  
m atryc (od tego, co n arzu co n e z góry) do tego, co w ykreow ane p rzez p o d m io t. „ P ra ­

wo do  n a rra c ji”  -  pisa! -  oznacza  „nieprzezw yciężoną w  każdym   z  nas silę  n a rr a ­

cyjnej  p ra k ty k i”  i  jest  podstaw ą  „praw a  do  odm ien n o ści;  nie  tylko  praw a  każdej 

jed n o stk i  do  bycia  sobą  i  w yrażania  siebie,  ale  ta k że  praw a  do bycia  in n y m ,  n ie ­

p odległym   obow iązującym   n o rm o m ” .  L yotard  w łaśnie  -  zauw ażał  C a rro l  -  p rz e ­

konywa! nas, że:

59

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

ta  tk w iąca  w  jednostce  n iep o s k ro m io n a   siła  stanow i  w yzw anie d la   w szelkich  system ów  

i  te o rii  o całościow ych  am b ic ja ch ,  k tó re  ch ciały b y  objąć,  u su n ąć lu b  choćby steoretyzo- 

wać  siły   innego -   to  znaczy w yznaczyć  m u  specyficzne  m iejsce w  ram ach   jak ie jś  m eta- 

n a r ra c ji.61

O d eb ra n ie   kom uś  „praw a  do  n a rra c ji”  czy  niew ysluchanie  czyjejś  opowieści 

prow adziło  p rostą drogą do to ta lita ry z m u   (L yotard  udow adnia!  to na  p rzykładzie 

m e ta n a rra c ji  m arksistow skiej)  i  stanow iło  jeden  z  najb ard ziej  jaskraw ych 

przykładów  niespraw iedliw ości.  Państw o to ta lita rn e  -  dopow iadał znów  k o m e n ta­

to r  -   było  d la  L yotarda  przykładem   stru k tu ry ,  w  której  „w szystkie  narracy jn e 

fu nkcje są u stalone i z góry p rzy p isan e, i gdzie w szystkie odchylenia od narzuconej 

n arrac ji  są  n aty ch m iast  tłu m io n e.  P onadto

jako  obyw atel  takiego  państw a  jesteś  trak to w a n y   jednocześnie  jako w sp ó ła u to r n a rra c ji, 

uprzyw ilejow any jej  słuchacz i d o k ład n y  w ykonaw ca przypisanych tobie epizodów . Twoje 

m iejsce jest więc u stalo n e aż w trzech   in stan cjach   m eta n arra cji i w każdym  szczególe two­

jego życia. Twoja w yobraźnia jako n a rra to ra , słuchacza czy a ktora jest całkow icie zab lo k o ­

w ana.  Pom yłka w w y k onaniu roli, b łąd  w slu c ch a n iu , lapsus w n a rra c ji  i  jesteś przegrany. 

Stajesz się zakazaną  n a rra c ją .62

P o lityka  n arrac ji  była  przez  a u to ra   Kondycji ponowoczesnej  ro zu m ian a  szeroko 

i  m ożna  ją było rozszerzyć  rów nież na pro b lem aty k ę  in te rp re tac ji.  O pisu jąc  p rag ­

m atykę zróżnicow anych  g ie r językowych  w  sferze społecznej  i  opow iadając  się za 
nierozw iązyw alnością  zatargów  (différends)  L yotard odżegnyw ał  się zw łaszcza  sta ­
nowczo  od  „po siad an ia  ra c ji” ,  od  d ąż en ia  do w ygryw ania w  sporach,  od  potrzeby 

rozstrzy g an ia  o  praw dzie  czy  praw dziw ości.  N ajw ażniejsza  okazyw ała  się  n ato ­
m ia st d la  niego kw estia bycia w ysłuchanym  -  w ysłuchania czyjeś opow ieści.  M ałe 
n arrac je indyw idualnych podm iotów  staw ały się, w jego ujęciu, praw dziw ą silą po­

lityczną -  ta k  w szeroko ro zu m ian ej  sferze społecznej, jak w sferze życia duchow e­
go.  Siłą w ym ierzoną  przeciw ko  p ra g n ie n iu   totalizacji.

P rzed  niebezpieczeństw em   o d ro d ze n ia  się  przestarzałych  upiorów   u n iw ersa li­

zm u  p rzestrzeg ali  rów nież  inni  p rzedstaw iciele  n arratyw izm u  socjopolityczne- 
go63.  W   ich  p rze k o n an iu  bow iem   ju ż sam o pojęcie tożsam ości  skum ulow ało w so­

bie w iele  n ap ięć i  sprzeczności,  na co, w o sta tn ic h   latach zw racali  uwagę zarów no 

psychoanalitycy,  jak  i  re p rez en ta n ci  opcji  k u ltu ra listy c zn y c h ,  fem inistycznych, 
hom oseksualnych,  rasow ych,  etn iczn y ch   czy  postkolonialnych.  Ju ż   choćby  sam a 
pozycja  zajm ow ana  przez  p o d m io t  w  p rze strzen i  społecznej  (jego  uw arunkow a­

nie)  i  zw iązana z tym   kw estia  jego  m ocy spraw czej  -  p rzek o n u je  na  p rzykład  filo­

6*7 Reguły gry, s.  57.

Tam że, s.  57-58. Oprócz prac wcześniej  cytowanych zob.  też: J.-F.  Lyotard Instructions 

paiennes, Paris  1977 oraz A u juste, Paris  1979.

63/  O kreślenie M.  K reisw irtha Merely  Telling s.  11.

60

http://rcin.org.pl

background image

Burzyńska  Kariera narracji

zo f  K.A.  A p p iah   -   należą  do  co  n ajm n ie j  dw óch  różnych  porządków   n arracy j­
n y ch 64. C o w ięcej  sam proces k o n stru o w an ia tożsam ości  ma w yraźnie aporetyczną 

stru k tu rę : „trzeba stać się tym , czym  przy p u szczaln ie i ta k  się już było” -  dopow ia­
da  iro n ic zn ie C u l l e r - c o   oznacza, że „zasadnicza  tożsam ość  boh ateró w   k o n sty tu ­

uje  się w  zm aganiach  ze św iatem ,  później  n ato m ia st zakłada  się, że  byta  podstaw ą 
czy  w ręcz  przyczyną  owych  d z ia ła ń ”  [T  128].  Idea  narracy jn eg o   k o n stru o w an ia 

tożsam ości  n ierzadko  też o p iera  się  na  naiw nej  w ierze w  rze teln o ść  tożsam ościo­

wej  opow ieści,  k tóra  będąc  z  założenia  opow ieścią  u sp ó jn iają cą ,  nie  m oże  się 

w ikłać w   jakieś  diab elsk ie  sztuczki.  W   perspektyw ie  narraty w isty czn ej  życie  bo­
w iem   jaw i  się  jako  pole  k o n struktyw nego  d ziała n ia  -   pow ie  bez  zm ru ż e n ia   oka 

P aul R ico eu r, zaś n arrac ja -  jest s tru k tu rą  form ow ania in te g ra ln e j tożsam ości i nie 

m a  tu   m iejsca  na  zaham ow ania,  pom yłki  czy  porażki.

U proszczenia  dające  się  dostrzec  w  n iektórych  koncepcjach  narratyw istycz- 

nych  spow odow ane  są  jednak,  jak  sądzę,  nie  tylko  ich  p rzyw iązaniem   do  o kreślo­

nych  te o rii  n arrac ji,  lecz  także  an ach ro n iczn o ścią  m odeli  pow ieściow ych,  które 

legły u podłoża n arratyw izm u.  Propozycje te zdają się bow iem  przyjm ow ać za pod­

staw ę  jedynie  klasyczny  m odel  X IX -w iecznej  pow ieści,  k tó ry   n arrac y jn em u   d o ­
św iadczeniu czasu w yznacza rytm  passe simple. Pisa! o tym  znów  na swój  sposób R o­

la n d   B arth es,  we w nikliw ej  m edytacji  n ad   tą  w łaśnie  form ą  czasow ści  -   „k a m ie­

n iem  w ęgielnym  klasycznego o p o w iad a n ia” . C zytając opow ieść B a rth e s’a n ie tru d ­
no  d ostrzec  pokrew ieństw a dostrzeganych  przez  niego  specyficznych  w łaściw ości 
procesu  p orządkow ania  św iata  przez  tok  n arracy jn y   X IX -w iecznej  pow ieści  i  tez 
narratyw istów .  Powieść  tę w yprow adza!  a u to r Uecriture du roman  z „m itologii  u n i­

w ersaln o ści” . C h arak tery sty czn y  d la niej czas -  przekonyw ał -  byt „jaw nym  k ła m ­

stw em , odziew ał n ie re aln y  fakt w kolejne stroje praw dy” . G łów ną cechą tej  pow ie­

ści  stało  się  „zachow anie  h ie ra rc h ii  w  państw ie  faktów ”,  oraz  „zap ew n ien ie  wy­

o b raż en iu   form alnej  gw arancji  rea ln o ści”  prow adzące  do  „ b ło g o sta n u ” .  Jej  p o d ­
stawowy  czas posiadał w ięc w iarygodną ciągłość, której  pozorność była oczyw ista, 

a  jego  za d an iem   nie  było  już  w yrażanie  czasu,  lecz  ak t  p o sia d an ia  p rzeszłości65. 

Powieść X IX -w ieczna to zastygnięcie d ynam icznego czasu w n iezb y t złożonej k o n ­

w encji  -   to  „Ś m ierć”  (dużą  lite rą ),  któ ra  „z  życia  czyni  p rze zn ac ze n ie,  ze  w spo­

m n ie n ia ak t pożyteczny, a z trw an ia czas kierow any i znaczący”  [S  186]. N a r ra c ja -  
jak  uczyli  jeszcze  form aliści -   to  isto tn ie  sposób  p o rządkow ania  i  usensow niania 

m a te ria łu  fabularnego, lecz to byn ajm n iej  nie w yczerpuje m ożliw ości, k tó re niesie 

ze  sobą  sytuacja  opow iadania.

Z m ie rz am  do tego, że jeśli  idea  n arrac ji w w iedzy o lite ra tu rz e  i w h u m a n isty c e 

m a  być  ideą  pło d n ą  i  tw órczą,  pow inna  uw ażniej  słuchać  lekcji  w spółczesnej  p o ­

w ieści.  L u b   inaczej  -  jeśli  idea  n a rra c ji  nie  ma  pozostać  tylko  p u sty m   sloganem , 

p ow inna  pow rócić  do  pow ieści,  któ rą  jakiś  czas  tem u  po rzu ciła.  Ju ż   na  początku

K.A. A ppiah  Tolerable Falsehoods: Agency and the Interests o f Theory, w:  The Consequences o f 
Theory, ed. by J. Arac & B. Johnson, Baltim ore  1991, s.  74-74.  Zob.  też:  [T  137].

65/  W szystkie cytaty:  [S  182].

61

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

lat 60., w czasie, kiedy kiełkow ały zalążki n a rra tyw istycznego boomu, M ichel B utor 

-  fran cu sk i teoretyk i p rak ty k  nouveau roman -  zw racał też uwagę na doniosłą „rolę 

pow ieści w m yśli w spółczesnej”66. S form ułow anie to znalazło się w p o d ty tu le jego 

Badań  nad techniką powieści  i  n ie tru d n o   dostrzec, że  to  pro sto   i  la p id a rn ie   u jm u je 

ono sens wysiłków nurtów   narratyw istycznych.  Idąc  tro p em   B utora  m ożna  by też 
pow iedzieć, że to w łaśnie w spółczesna  powieść -  jeśli w nieco szerszym  znaczeniu 

użyć  jego  najbardziej  znanej  form uły  -   okazać  się  m oże  te re n em   poszukiw ania 
także  w  dzied zin ie  teorii  o partych  na  idei  n arracji.  D w udziestow ieczne  te ch n ik i 

n arrac y jn e  będące -   znów  B arthes -   zbiorem   n arzędzi  d estru k c y jn y c h   i  odrodzi- 

cielskich zrazem   [S  186], u jaw n iają bow iem  niezm ierzoną różnorodność m ożliw o­

ści  n arracyjnego  kreow ania  św iata  i  narracyjnego  konstru o w an ia  tożsam ości. 

W spółczesna  proza -  ta k  Je an -P ie rre  F aye  pisa! na  m arg in esie  „B ahom eta”  Klos- 

sow skiego -  „w yraźnie bow iem  o d słan ia to, czym n ie u c h ro n n ie  jest -  ek sp ery m en ­

tow aniem   m yśli  na  życiu”67,  nie zaś porządkow aniem  życia  przez myśl.

Z aw arta  w  tych zdaw kow ych w ypow iedziach  su g e stia ,  k tó rej  w  m oim   szkico­

wym o m ów ieniu nie sposób głębiej  i szerzej  rozw inąć w ydaje się  je d n a k  z a słu g i­

wać na uw agę. Jeśli bow iem   lite ra tu ra  w spółczesna „staje się w y razicielk ą g ęsto ­
ści is tn ie n ia , a nie jego zn a c z e n ia ”  [S  183] -  jak znów  p ię k n ie  w yrazi! to B a rth es -  

to d zięk i g łęb o k iem u   p rze m y śle n iu   i w zięciu  pod  rozw agę  jej  dośw iadczeń,  te o ­

rie n arraty w isty cz n e m ogłyby u n ik n ą ć  w ielu u proszczeń. A n alizu ją c na p rzy k ła d  
pow ieść  S ollersa  Drame,  pokazyw ał  rów nież  B a rth es,  ja k   ca lo śc iu ją ca  n a rra c ja  

p odw ażana  jest  tu   stale  przez  siły  p rze ciw n arrac y jn e,  jak  „m ow a  p rze ciw n a”, 
k ła m liw a ściera się z m ow ą „o p iek u ń c zą niczym  w różka” i w ja k i sposób d o p ie ro  

w to k u  tej skom plikow anej  i n ie zaw sze czystej gry, w p rocesie je dnoczesnego b u ­

d ow ania i p odw ażania, tw orzy się tożsam ość b o h a te ra . N aw et w ięc gdyby b o h a te ­
rowi ow em u u d ało  się to w szystko jakoś u porządkow ać -  m ożna  by podsum ow ać 

cy tatem   z Drame

zro b iłb y  to b ezn ad zie jn ie, ciągle  rwąc w ątek, bez cienia  p raw dopodobieństw a,  h a rm o n ii, 

spójności. H isto ria zaw ieszona, w  której  nic, zdaje się nigdy się nie zd arza, a  któ ra  m im o 

to byłaby zw ieńczeniem   jakiejś w ew nętrznej  aktyw ności.68

W   pow ieści  Sollersa  an i  sens,  an i w iedza,  an i  też  sam ow iedza  nie  p oddają  się 

praw om   rozw oju  i  sk u p ia n ia .  Z aś  „ja”  w ydanem u  tym   razem   na  pastw ę  n arrac ji, 

nie pozostaje nic innego jak tylko n ie stru d ze n ie podtrzym yw ać tę zw odniczą opo­

wieść.

O pow iadanie m oże być więc tyleż porządkującą „ s tru k tu rą ” sensu, co jego p o d ­

w ażaniem ,  jednoczesną  in teg racją  i  dezin teg racją,  porządkow aniem   przem iesza­
nym   z  ek sperym entow aniem ,  k o n stru k cją  splecioną  z  d ek o n stru k c ją .  A  m oże  po

667 M.  B utor Powieść jako poszukiwanie.  Wybór esejów, przel. J. Guze, W arszawa  1971, s. 97.

677 Przytacza to zdanie  Barthes  [W 356],

687 Przytacza ten  fragm ent  Barthes w kom entarzu do Drame: Dramat, poemat, powieść, w: 

Lektury, przel. K. K łosiński, M .P  M arkowski, E. W iełeżyńska, W arszawa 2001, s.  31.

62

http://rcin.org.pl

background image

Burzyńska  Kariera narracji

p ro stu   jest  tak, że  n a rra c ja  to  raczej  narrative desire -  n a jk ró tsz a   fo rm u la  naszego 

d ąż en ia do u se n so w n ian ia św iata, figura  naszych  snów o  p o rzą d k u ,  n ie zaś  re p re ­
zentacja  p o rządku  jaki  jest.  Czy w iedza,  jaką  rzekom o n ie sie ze  sobą  n a rra c ja   nie 

jest  ty lko  efektem   naszych  pragnień?  -  zapyta  znów   nie  bez  przyczyny Jo n a th a n  

C u lle r [ T 109]. W szak choć n ik t przy zdrow ych zm ysłach -  dopow ie P a u l de M an -  
n ie próbow ałby u p raw iać w inorośli w św ietle słowa „ d z ie ń ” , to je d n ak  b ardzo nam  

tru d n o  u n ik n ą ć   p o jm ow ania naszego życia na w zór pow ieściow ej  fab u ły 69. Ożyw­

czy  im p u ls  dla  d y sk u rsu   op arteg o   na  idei  n a rra c ji  n ieoczekiw anie  u jaw nia  znów  

B arth es’owski  Wstęp  do  analizy  strukturalnej opowiadań,  od  którego  zaczęłam   i  do 

którego  powrócę  jeszcze  na  chw ilę,  by  jakoś  zakończyć  tę  opow ieść.  T e k st  Bar- 

th e s’a,  jak zapew ne  p am iętam y ,  przez w iększość  k o m e n tato ró w  u z n a n y  został  za 

jaw ny przejaw  n arrato lo g icz n eg o  tw ardogłow ia. T ym czasem   w brew  w szelkim   po­

zorom   jest on swego ro d za ju  d ek o n stru k c ją  n a rrato lo g ii, będąc  tyleż  (co sk ą d in ą d  

w  1966  ro k u   dość  typow e)  jej  entu zjasty czn ą  apologią,  co  (n iem al  w  tym   sam ym  

m om encie)  -  niw ecząc  jej  dogm atyzm   i schem atyzm .  U w ażna  le k tu ra   Wstępu  wy­

raź n ie  pokazuje  tę  dw uznaczność.  O pow iadanie  jest  tu   bow iem   tyleż  -   jak  pisze 

B arth es  -   m odelem   i  h arm o n o g ram em   [W 357-358],  ściśle  skonw encjonalizow a­

nym   w cieleniem   skończonej  i  stosunkow o  niew ielkiej  liczby  n arracy jn y ch   w zor­

ców,  co  żyw iołem ,  w  któ ry m   „in teg racja  n arrac y jn a  nie  p rzed staw ia  się  jed n ak  

zawsze  rów nie  praw idłow o”  [W  358].  „O pow iadanie  p u lsu je ”  -   „ro z lu źn ia  się 
i  ścieśnia,  m ię k n ie  i  uszty w n ia”  [W  358],  jego  fu nkcją  o k az u je  się  n ie  tyle  re p re ­
zentow anie, ile b ud o w an ie w idow iska, sp e k tak lu  nie należącego w cale do p rostego 

p o rzą d k u  mimesis  [W 359]. „R zeczyw istość” sekw encji nie tkw i jedynie w „ n a tu ra l­
nym ” ciągu składających się na nią działań , lecz w logice, k tó ra  zostaje w n im  bez­
u sta n n ie  „w ystaw iana na ryzyko”  [W 359]. W reszcie -  o p o w iad an ie to form a, k tó ra 

przezw ycięża  w łasną  pow tarzalność  i  b u d u je   m odel  sta w an ia  się  [W  359],  a  jego 

fu nkcją -  uwaga! -  słu c h am y  podobno o rtodoksyjnego n arrato lo g a -  n ie  jest w cale 

„ u sp ó jn ia n ie  sensu, lecz  jego p o d n ie ca n ie”  [W 357]. C o za te m  dzieje się w tekście 

B a rth es’a? O p ow iadanie, k tó re na  początku  Wstępu  jest ty lko  p se u d o n im e m   sche- 

m atyczności, na k ońcu przezw ycięża pow tarzalność, by stać się „przygodą  mowy” , 
„dreszczow cem  sensow ności”, „kruchością p o rzą d k u ”  [W 355-366]. I w finale uw a­

ga a u to ra  Wstępu  sk u p i  się  już nie na p o rzą d k u  opow iad an ia, lecz n a za kłóceniach 

w jego logice, „sp ełn iający ch   się -   jak  napom yka w cześniej  -  w  n ie p o k o ju   i  rad o ­

ści”  [W 356].  Po d ro d ze zaś śledził on będzie n ie tyle lin e a rn ą  ciągłość n a rra c ji, ile 
k o n tra p u n k ty   sekw encji  n arracy jn y ch   [W  344-345].  C zego  zatem   uczy  p rzykład 
B a rth es’a? T ego na p rzy k ła d , że d yskurs n arratyw istyczny p ow inien być m oże rów ­
nież sam  siebie zd ek o n stru o w ać, by m ógł stać się n a now o p ło d n y  i tw órczy. D roga, 
k tó rą przebyw a B a rth es we  Wstępie, m oże być w szak ro z u m ia n a  n ie tylko jako d ro ­
ga od s tru k tu ra liz m u  do p o sts tru k tu ra liz m u , czy od h u m a n isty k i o p arte j na te o re­

tycznej  fikcji  do  h u m a n isty k i  dem askującej  u roszczenia  tejże,  lecz  rów nież  jako 
droga,  k tó rą  przebyć  m oże  myśl  in sp iro w an a ideą n a rra c ji,  by odzyskać  u traco n ą

69// P. de M an Resistance to Theory, M inneapolis  1986, s.  11.

63

http://rcin.org.pl

background image

Szkice

świeżość i  silę prow okacji. T a k  jak B arth es  uw ierzyć m ożna bow iem   przez chw ilę 

w  jedynie  uspójniającą  i  calościującą  m oc  n arrac ji,  lecz  rów nież  jak  on  dostrzec 

m ożna,  że  rów nie  często „słowa  wiszą  tylko  na  nieczułym   drzew ie  opow ieści,  n i­

czym  p ię k n e owoce”,  a znaczenie „błąka  się  tylko, a  nie  u trw ala”70.

Isto tn ie -  opow iadam y z pow odu  przyrodzonej  niew ystarczalności  św iata,  n ie­

kom pletności dośw iadczenia, niedoskonałości siebie. L u b im y  „ro m a n se w ym yśla­

ne  z  n ie d o sta tk u   św iata”  i  w iem y  dobrze,  że  nasze  życie  nabiera  kolorów  dzięki 

dniom , których  nie przeżyliśm y71. O pow iadam y w szak nie  tylko opow ieści, które, 

jak  pod  dotk n ięciem   czarodziejskiej  różdżki  rozum iejącego  um ysłu  u k ła d ają  się 

w spójne i  czytelne fabuły. O pow iadam y także to, co nam   się tylko w ym yka, co nie 

daje  się  w cielić  w  żadną  n arracyjną  sekw encję.  O pow iadam y cudze  opow ieści  po 

to, by opow iedzieć o sobie. Ale chociaż śm ierć jest zapew ne tylko k ro p k ą o sta tn ie ­

go zd a n ia  snutej przez nas cierpliw ie przez cale życie n arrac ji, nie oznacza to p rze­

cież w cale -  tak  przynajm niej  sądzę -  końca  naszej  opow ieści.

707 R.  B arthes Nocna podróżniczka.  Przedmowa do „Żywota Rancego" F. R .  Chateaubrianda, 

przel.  M. Piw ińska, „Teksty”  1971  n r  1, s.  176-177.

7,7 P. Q uignard Albucjusz, przel. T.  K om endant, W arszawa 2002, s.  5-6.

64

http://rcin.org.pl