A. Écouter et faire la liste de tous les aliments. 

B. Écouter et relier.

C. Répondre aux questions.

1. Avec qui est-ce qu’elle a pris son petit-déjeuner ? ...........................................

2. Qu’est-ce qu’elle a fait ensuite ? .......................................................................

3. Qu’est-ce qu’elle a acheté ? ..............................................................................

4. Qu’est-ce qu’elle a fait après le déjeuner ? .......................................................

5. Où est-ce qu’elle a fait une promenade ? ..........................................................

Méthode de français     

Compréhension orale  

COMPRÉHENSION ORALE

révisions

           

fruits

pain

du

lait

de la

thé

des

viande

beaucoup de

poisson

un petit peu de

légumes

confiture

D. Écouter et compléter.

Oui,  bonjour. Alors  hier  matin,  je  me  suis  levée  comme  tous  les 

matins, j’ai  pris mon  petit-déjeuner avec mon  mari. Donc, j’ai  pris 

du thé avec du lait, du pain, de la confiture. Ensuite, nous avons été 

faire  les courses pour le repas de midi. Donc, j’ai  acheté  des fruits, 

beaucoup de fruits, des légumes, un petit peu de viande, du poisson. 

Ensuite,  on  a  mangé  et  on  a  été  se  promener  dans  la  forêt  de 

Rambouillet.

transcription

Oui,  bonjour. Alors  hier  matin,  je  me  suis  levée  comme  tous  les 

matins, j’ai  pris mon  petit-déjeuner avec mon  mari. Donc, j’ai  pris 

du thé avec du lait, du pain, de la confiture. Ensuite, nous avons été 

faire  les courses pour le repas de midi. Donc, j’ai  acheté  des fruits, 

beaucoup de fruits, des légumes, un petit peu de viande, du poisson. 

Ensuite,  on  a  mangé  et  on  a  été  se  promener  dans  la  forêt  de 

Rambouillet.

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Compréhension  

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