Niedostosowanie 

społeczne i resocjalizacja 

A 

– aktywność 

K 

– kontaktowość 

U 

– uspołecznienie 

N 

– typ układu nerwowego 

Klasyfikacja trudności wychowawczych. 

A 

Trudności wychowawcze 

 

związane z zaburzeniami 

 

ogólnej aktywności

  

Zaburzenia 

aktywności ruchowej 

Zaburzenia 

aktywności umysłowej 

K 

Trudności wychowawcze związane 

 z zaburzeniami w sferze 

kontaktów interpersonalnych  

Z rówieśnikami 

Z nauczycielami 

Z rodzicami 

Nieśmiałość 
agresja 
werb. 

Nieśmiałość 
agresja 
werb. 

Nieśmiałość 
agresja 
werb. 

U 

Trudności wychowawcze 

związane z zaburzeniami w rozwoju 

społeczno - moralnym 

Brak wrażliwości  

moralnej 

Niekorzystne  

zainteresowania i  

skłonności 

a 

b 

Negatywne  

postawy wobec  

obowiązków 

Negatywne czyny 

Negatywne  

postawy wobec  

dorosłych 

c 

d 

e 

a 

Brak wrażliwości 
na uwagi i opinie 
innych 

Brak współczucia 
dla innych 

Mały krytycyzm w 
ocenie własnego 
zachowania 

b 

Przedwczesne 
zainteresowanie seksualne 

Zbytnie zainteresowanie 
ubiorem i naśladowanie 
negatywnych wzorów 

Nadmierne potrzeby i 
zainteresowania rozrywką 

Brak zainteresowania 
własną przyszłością 

Brak zainteresowania 
działalnością organizacji 
dziecięcych 

c 

Negatywny 
stosunek do nauki 

Lekceważenie 
przepisów 
szkolnych 

Uchylanie się od 
obowiązków 
domowych 

d 

Postawa buntu wobec 
nakazów i zakazów 

Odrzucanie pomocy 
i rad dorosłych 

Domaganie się 
przywilejów i 
wygórowanych świadczeń 

Bierny opór wobec 
argumentów i poglądów 

e 

kłamstwo 

wagary 

ucieczki 

kradzieże 

palenie tytoniu 

picie alkoholu 

wykroczenia seks. 

agresja fizyczna 

N 

Trudności wychowawcze 

związane z zaburzeniami 

układu nerwowego 

nadpobudliwość 

zahamowanie