Logopedia
I Temat: Wprowadzenie do logopedii
1
.Logopedia
wywodzi się od języka greckiego logos(słowo, mowa) + paideia (wychowanie) =
kształtowanie mowy
Przedmiotem logopedii jest mowa we wszystkich jej aspektach :
*EMBRIOLOGICZNY (kształtowanie i rozwój)
*PATOLOGICZNY (zaburzenia mowy)
*SPOŁECZNY (porozumiewanie się z otoczeniem)
*ARTYSTYCZNY (kultura żywego słowa) „L.Kaczmarek”
2
. LOGOPEDIA JAKO ZAWÓD
Logopeda medyczny nauczyciel logopeda
Podlega pod ministerstwo zdrowia Podlega pod MEN
Pracuje w placówkach medycznych Pracuje w szkołach, poradniach
3.
Zadania logopedii
1.Profilaktyka logopedyczna (rodzice ,nauczyciele, logopedzi)
2.Usuwanie wad i zaburzeo mowy (od poczęcia)-logopedzi ogólnie, neurologopedzi
zaburzenia mowy
pochodzenia centralnego (mózgu)
-Diagnozowanie
- Opracowywanie indywidualnych programów terapeutycznych
3.Kształtowanie mowy u osób z zaburzeniami słuchu (surdologopedzi)
- Nauczanie mowy
-Korygowanie jej zaburzeo u słabosłyszących i niesłyszących
4.Współpraca z najbliższym środowiskiem wychowawczym dziecka (rodziną, żłobkiem,
przedszkolem)
5.Logopedia artystyczna (logopedzi, ortoepicy, dykcjoniści)
- Doskonalenie mowy prawidłowo ukształtowanej
- Emisja i higiena głosu
4.Logopedia jako dyscyplina interdyscyplinarna
Integruje wyniki badao wszystkich dyscyplin zajmujących się mową- L.Kaczmarek
LOGOPEDIA
Medycyna
Psychologia Pedagogika
Lingwistyka
5.Mowa – Dwa ujęcia mowy
-Aspekt społeczny
-Aspekt indywidualny
język
INFORMACJA
język
Mowa stanowisko społeczne
Mowa – to akt w procesie porozumiewania się językowego słownego.W akcie tym osoba
mówiąca (nadawca) przekazuje informację a rozmówca (odbiorca) ją odbiera
Oba te procesy ,przekazywanie informacji i jej odbiór ,są możliwe dzięki temu ,że zarówno
nadawca jak i odbiorca znają ten sam język.
Rodzaje porozumiewania się
Językowe
Niejęzykowe
NADAWCA
ODBIORCA
Mowa stanowisko indywidualne
Mowa to budowanie (mówienie) i odbiór (rozumienie) tekstów (wypowiedzi słownych) na
-
podstawie języka.
-Budowanie i odbiór wypowiedzi stanowią jedną całośd , są nierozłącznymi komponentami
mowy
Składniki mowy
-język
-mówienie
-wypowiedź słowna
-rozumienie
Mowa i jej składniki (schemat)
język
wypowiedź
MOWA
ROZUMIENIE
ANALIZA
SŁYSZENIE
MÓWIENIE
CEREBRACJA
(myślenie)
OŚRODEK RUCHOWY
PRODUKOWANIE
SUBSTANCJI FONICZNEJ
JĘZYK JAKO SYSTEM DWUKLASOWY
Język jest tworem abstrakcyjnym , ma charakter społeczny, służy do porozumiewania się !
II. Temat : Mechanizm nadawania i odbioru wypowiedzi
Nadawanie
Impuls nadawczy do ośrodków korowych (czynnośd psychiczna)
Realizacja impulsu przez narządy mowy (zjawisko fizjologiczne)
Ruchy narządów mowy powodują drgania cząsteczek powietrza (zjawisko fizyczne)
Percepcja fal dźwiękowych przez aparat słuchowy odbiorcy (zjawisko fizjologiczne)
Identyfikacja i zrozumienie dźwięku w ośrodkach korowych (czynnośd psychiczna )
ODBIÓR
Układ zasad gramatycznych
-łączą w logiczną całośd
symbole
SYMBOLE
Samodzielne
-wyrazy (leksemy)
-związki frezeologiczne
Niesamodzielne
-prozodemy (akcent, melodia,
rytm wypowiedzi, w piśmie
znaki przystankowe)
-fonemy (najmniejsze
niepodzielne elementy języka
- morfemy
