Hund, Katze und die Clique
Rodzaj ćwiczenia: ćwiczenie rozwijające pamięć
Zakres leksykalno-gramatyczny: nazwy zwierząt
Główny cel: rozwijanie umiejętności zapamiętywania, utrwalenie nazw
zwierząt
Poziom: podstawowy
Liczba uczestników: cała klasa
Czas: ok. 15 min.
Przebieg zabawy:
Nauczyciel na tablicy przywiesza kartki z obrazkami zwierząt
(MATERIAŁ GRAFICZNY 1).
Obrazki powinny znajdować się jeden obok drugiego. Z braku miejsca mogą być umiesz-
czone w dwóch rzędach. Uczniowie mają 20 sekund na zapamiętanie obrazków w ich
kolejności na tablicy. Po tym czasie nauczyciel zasłania obrazki. Uczniowie mają pół
minuty na zapisanie nazw zwierząt w takiej kolejności, w jakiej były prezentowane na
tablicy. Po upływie czasu nauczyciel mówi Stop i uczniowie odkładają długopisy. Na-
stępnie nauczyciel odsłania obrazki, a uczniowie sprawdzają swoje wyniki. Osoby, któ-
re wymieniły wszystkie nazwy zwierząt we właściwej kolejności, otrzymują dwa punk-
ty. Uczniowie, którzy popełnili jeden błąd, otrzymują punkt. Natomiast ci, którzy zro-
bili więcej niż jeden błąd, nie otrzymują punktów.
Gra może mieć dowolną ilość rund. Po zakończeniu gry, uczniowie sumują swoje punk-
ty. Ten uczeń, który zdobył ich najwięcej, wygrywa.
Autor materiału: Joanna
Sobańska-Jędrych
Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN
