211_monter_konstrukcji

Spis tre

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach ................................................................................

1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................

2. Opis zawodu ...............................................................................

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

powania zawodu .............................................................

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia

pracy, zagro

enia, organizacja pracy) ............................

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie.............................................................

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Montowanie elementów konstrukcji aluminiowych na te-

renie zakładu Kz1 ........................................................... 10

3.2. Montowanie, demontowanie i naprawianie konstrukcji

aluminiowych na placu budowy Kz2 ……........................ 11

3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 12

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................ 13

5. Słownik ....................................................................................... 14

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

721403 Monter konstrukcji aluminiowych

Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie

lnicy (w Mi

dzy-

narodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – po-
ziom 3).

Grupa elementarna 7214 – Robotnicy przygotowuj

cy i wznosz

konstrukcje metalowe (w Mi

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji

Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 7214 Structural-metal prepares
and erectors).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ci (PKD 2007):

Sekcja F. Budownictwo, Dział 43. Roboty budowlane specjali-
styczne, Grupa 43.9. Pozostałe specjalistyczne roboty budowlane.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

dzynarodowe)

oraz głównie wyników bada

analitycznych na 15 stanowiskach pracy

w 11 przedsi

biorstwach (

rednie – 2, małe − 6, mikro − 3, w tym pro-

dukcyjno-handlowe − 2, produkcyjno-handlowo-usługowe – 5, usługo-
we − 2, produkcyjno-usługowe – 1, usługowo-handlowe – 1) przepro-
wadzonych w lutym i marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

bieta Kuskowska – Warsztaty Budowlane ZSP 15 w Łodzi,

•

Mariusz Murdzek – TYTAN Mariusz Murdzek w Łodzi,

•

Grzegorz Bartczak – ZPHU ,,BART-STAL’’ w Zgierzu,

•

Alicja Sta

czyk – Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 3

w Warszawie.

Ewaluatorzy:

•

Krzysztof Wr

bel – firma budowlana El Consulting w Zdu

skiej

Woli,

•

Małgorzata Góralczyk-Modzelewska – Akademia Humanistycz-

no-Ekonomiczna w Łodzi.

Recenzenci:

•

Jadwiga Furgalska – firma „W. Lewandowski” PHU we Włocław-

ku,

•

Grzegorz Kwa

niak – Okr

gowa Izba Budownictwa w Łodzi.

Komisja Bran

owa (zatwierdzaj

ca):

•

Danuta Gaw

cka (przewodnicz

ca) – Polska Izba Gospodarcza

Rusztowa

w Poznaniu,

•

Krzysztof Wieteska – Polskie Stowarzyszenie Dekarzy Oddział

w Łodzi,

•

Jacek Hordejuk – Izba Rzemie

lnicza i Przedsi

biorczo

ci w Bia-

łymstoku.

Data zatwierdzenia:

•

15.10.2013 r.

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Monter konstrukcji aluminiowych wykonuje aluminiowe prefabrykaty

i składa je na terenie zakładu, a nast

pnie montuje na budowie.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

powania zawodu

Monter konstrukcji aluminiowych jest zawodem o charakterze pro-

dukcyjno-usługowym.  Celem  jego  pracy  jest  wykonywanie  i  montowa-
nie  konstrukcji  pawilonów,  wiat,  kładek,  mostów,  kolektorów  słonecz-
nych,  reklam,

cian osłonowych i pokryciowych, stolarki drzwiowej

i okiennej itp. Praca polega na dobraniu, przyci

ciu, zespoleniu ele-

mentów, ich obrobieniu, poł

czeniu z innymi materiałami np. ze szkłem,

poliw

glanem i innymi tworzywami sztucznymi. Monter konstrukcji alu-

miniowych montuje konstrukcj

według dokumentacji, z zastosowaniem

odpowiednich narz

dzi i przyrz

dów. Podczas monta

u mierzy, spaja,

przykr

ca, podwiesza, spawa, zgrzewa i uszczelnia elementy konstruk-

cji. W zakresie pracy montera jest dobór odpowiednich materiałów
i elementów monta

owych (np. nity,

ruby, wkr

ty, uszczelki, kleje,

spr

ęż

yny, specjalne kształtki zł

czne, zamki, klamki) oraz zabezpie-

czenie konstrukcji.

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

dzia pracy, zagro

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy montera konstrukcji aluminiowych jest zakład pro-

dukcyjny, a tak

e teren budowy. Monter obsługuje maszyny do obróbki

metali, elektronarz

dzia i narz

dzia do monta

u, demonta

u i drobnych

napraw. Wykonywanie zada

wymaga przestrzegania zasad BHP

w danym

rodowisku pracy. W przedsi

biorstwie produkcyjnym monter

nara

ony jest przede wszystkim na hałas. Praca na placu budowy wi

e si

z zagro

eniami wynikaj

cymi z pracy na wysoko

ci, dlatego te

niezb

dne jest posiadanie odpowiednich uprawnie

. Uci

ąż

liwo

ść

wa-

runków pracy mo

e wynika

tak

e z niedo

wietlenia w ni

szych kondy-

gnacjach budynków oraz niekorzystnych warunków atmosferycznych.
Praca montera przebiega w systemie jednozmianowym z mo

liwo

pracy dwuzmianowej. Pocz

tkowo monter wykonuje zadania w zespo-

le, gdzie jego praca jest nadzorowania, a wraz z nabywaniem do

wiad-

czenia zaczyna pracowa

samodzielnie. Je

eli zgodnie z przepisami

wymagana jest asekuracja, to praca jest wykonywana w zespole.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Osoba wykonuj

ca zawód montera konstrukcji aluminiowych powinna

mie

zdolno

ci manualne, zdolno

ść

adaptacji do ró

nych

rodowisk pra-

cy oraz pracy pod presj

czasu. Monter konstrukcji aluminiowych powi-

nien wykonywa

prac

starannie, rzetelnie, z poczuciem odpowiedzial-

ci za wykonane zadanie. Niezb

cech

jest zrównowa

ony cha-

rakter, opanowanie, umiej

tno

ść

skupienia si

na wykonywanych pra-

cach oraz otwarto

ść

na zmiany. Konieczna jest zdolno

ść

do podporz

kowania si

i przestrzegania polece

, umiej

tno

ść

wykonywania pracy

według instrukcji, a tak

e umiej

tno

ść

współdziałania z innymi pracowni-

kami. Specyfika zawodu wymaga od montera dobrego stanu zdrowia
fizycznego i psychicznego, dobrego wzroku i słuchu. Wa

na jest równie

odporno

ść

na zmienne warunki atmosferyczne. Przeciwwskazaniami do

wykonywania tego zawodu s

: zaburzenia równowagi, l

k wysoko

ci,

choroby układu oddechowego i kr

ąż

enia, wady serca, a tak

e zaburzenia

ograniczaj

ce sprawno

ść

ruchow

oraz manualn

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie

Prac

w zawodzie montera konstrukcji aluminiowych mo

e wyko-

nywa

osoba posiadaj

ca wykształcenie zasadnicze zawodowe – kie-

runkowe w bran

y budowlanej. Mo

liwe jest równie

przyuczenie do

zawodu i zdobywanie do

wiadczenia w trakcie pracy. Ze wzgl

du na

oczekiwan

mobilno

ść

i wskazane jest, aby monter pracuj

cy w terenie

posiadał prawo jazdy kat B. Monter konstrukcji aluminiowych powinien
bra

udział w szkoleniach bran

owych organizowanych przez produ-

centów stolarki i konstrukcji aluminiowych oraz przez wyspecjalizowane
o

rodki szkoleniowe.

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Osoba pracuj

ca w zawodzie montera konstrukcji aluminiowych

e uzyskane w procesie pracy kompetencje zawodowe potwierdzi

egzaminem kwalifikacyjnym w zakresie kwalifikacji B.20. Monta

kon-

strukcji budowlanych, uj

tej w podstawie programowej w zawodzie

711102 Monter konstrukcji budowlanych. Mo

e te

pracowa

w zawo-

dzie pokrewnym np. 721404 Monter konstrukcji stalowych. Mo

liwe jest

tak

e uzupełnienie wykształcenia ogólnego do poziomu

redniego

i potwierdzenie kwalifikacji dla zawodu 311204 Technik budownictwa.

2.7. Zadania zawodowe

Z1. Ocenianie warunków technicznych miejsca monta

u konstrukcji

aluminiowych (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z2. Przygotowywanie elementów do monta

u konstrukcji aluminio-

wych (niezb

dne kompetencje: Kz1,Kz2, KzS).

Z3. Montowanie przygotowanych elementów no

nych konstrukcji

aluminiowych na placu budowy (niezb

dne kompetencje: Kz2,

KzS).

Z4. Montowanie

cian osłonowych i pokryciowych z elementów alu-

miniowych (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z5. Montowanie okien, drzwi i o

cie

nic (niezb

dne kompetencje:

Kz2, KzS).

Z6. Wstawianie szyb zespolonych zgodnie z technologi

(niezb

dne

kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z7. Uszczelnianie i regulacja okien, drzwi, konstrukcji reklam, pawi-

lonów, wiat, solarów i paneli fotowoltaicznych (niezb

dne kompe-

tencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z8. Wykonywanie poł

cze

elementów aluminiowych w czasie mon-

u zgodnie z przewidzian

technologi

i uprawnieniami wyko-

nawcy: skr

canie, nitowanie, kotwienie lub spawanie (niezb

dne

kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z9. Montowanie

cianek działowych z elementów aluminiowych (nie-

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z10. Wykonywanie rozlicze

ytych materiałów i wykonanej pro-

dukcji elementów aluminiowych (niezb

dne kompetencje: Kz1,

Kz2, KzS).

Z11. Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z przepisami BHP

i ochrony ppo

. oraz ergonomii (niezb

dne kompetencje: Kz1,

Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Montowanie elementów konstrukcji aluminiowych na terenie

zakładu (Z1, Z2, Z6, Z7, Z8, Z10, Z11).

Kz2 – Montowanie, demontowanie i naprawianie konstrukcji aluminio-

wych na placu budowy (Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9,
Z10,Z11).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

Z1÷Z11).

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

w za-

wodzie sugeruje si

wykorzysta

do opisu kwalifikacji na poziomie 3

wła

ciwym dla wykształcenia zasadniczego zawodowego w Europej-

skiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miej-
scem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci (gru-

pa wielka 7 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ca zawód montera konstrukcji aluminiowych:

1) w zakresie wiedzy: zna zagadnienia, terminologi

, poj

cia i zasady

dotycz

ce pracy w zawodzie monter konstrukcji aluminiowych; zna

i rozumie w szerszym zakresie wybrane zagadnienia, poj

cia i za-

ci w zakresie procesów technologicznych przy obróbce metali

i ł

czenia elementów aluminiowych z innymi materiałami oraz ele-

mentarne uwarunkowania prowadzonej działalno

ci w bran

y bu-

dowlanej;

2) w zakresie umiej

tno

ci: ma umiej

tno

ci wymagane do realizacji

zada

i rozwi

zywania problemów poprzez wybieranie podstawo-

wych metod, narz

dzi w zakresie montowania konstrukcji aluminio-

wych; potrafi wykonywa

zadania według ogólnej instrukcji, w cz

ciowo zmiennych warunkach; umie rozwi

zywa

typowe problemy;

umie odbiera

i formułowa

wypowiedzi, tak

e bardzo proste w j

zyku obcym.

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z6, Z7, Z8, Z10, Z11

wymaga posiadania kompetencji zawodowej KZ1.

3.1. Montowanie elementów konstrukcji aluminiowych

na terenie zakładu Kz1

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy, po-
j

cia ogólne i zale

ci zwi

zane

z monta

em elementów konstruk-

cji aluminiowych, w szczególno

zna:

−

przepisy BHP i ochrony ppo

oraz zasady ergonomii w za-
kresie montowania konstrukcji
aluminiowych;

−

zasady tworzenia dokumentacji

technicznej;

−

rodzaje i sposoby doboru na-

dzi, maszyn i urz

dze

obróbki metali;

−

podstawowe

rodzaje

profili,

szyb zespolonych, paneli, sola-
rów, stolarki, sposoby ich obra-
biania, wyginania, ł

czenia, za-

bezpieczania i uzbrajania;

−

technologi

wykonania i mon-

elementów

konstrukcji

aluminiowych;

−

zasady przygotowywania pod-

zespołów w pakiety transpor-
towe i sposoby ich zabezpie-
czania.

Umiej

tno

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

zane z mon-

em elementów konstrukcji alu-

miniowych według ogólnej instru-
kcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych wa-

runkach, w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

przepisów BHP

i ochrony ppo

. oraz stosowa

zasady ergonomii w zakresie
montowania konstrukcji alumi-
niowych;

−

wykorzystywa

rysunek tech-

niczny do prawidłowego wyko-
nania i monta

u elementów

konstrukcji aluminiowych;

−

dobiera

narz

dzia

zgodnie

z technologi

i posługiwa

nimi;

−

przygotowywa

i obrabia

ma-

teriały do wykonywanej kon-
strukcji aluminiowej na terenie
zakładu;

−

wykonywa

monta

podzespo-

łów, zabezpiecza

i przygoto-

wywa

elementy aluminiowe do

monta

u na placu budowy;

−

przygotowywa

i zabezpiecza

elementy aluminiowe do wysył-
ki na plac budowy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z4, Z5, Z6, Z7, Z9, Z10, Z11

wymaga posiadania kompetencji zawodowej KZ2.

3.2. Montowanie, demontowanie i naprawianie

konstrukcji aluminiowych na placu budowy Kz2

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy, po-
j

cia ogólne i zale

ci zwi

zane

z monta

em i demonta

em kon-

strukcji aluminiowych na placu
budowy, w szczególno

ci zna:

−

przepisy BHP, ochrony ppo

ochrony

rodowiska w zakresie

prac wykonywanych na placu
budowy;

−

zawarto

ść

dokumentacji projek-

towej i technicznej oraz zasady
tworzenia harmonogramu robót;

−

technologie monta

u elemen-

tów,  pawilonów,  mostów,  kła-
dek,  paneli,  solarów,  reklam,
okien  i  drzwi  oraz  szyb  zespo-
lonych i poliw

glanów;

−

sposoby monta

u do sufitu

i podłogi

cian działowych;

−

rodzaje i sposoby doboru na-

dzi, maszyn i urz

dze

czenia konstrukcji aluminio-

wych ze sob

i innymi materia-

łami;

−

podstawy materiałoznawstwa:

podstawowe profile, materiały
ł

czeniowe;

−

podstawy technologii obróbki

tj.: wyginanie, spawanie, zgrze-
wanie, ci

cie, frezowanie, wier-

cenie, zagniatanie, klejenie,
skr

canie, okuwanie konstrukcji

aluminiowych;

Umiej

tno

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

zane z mon-

em i demonta

em konstrukcji

aluminiowych na placu budowy
według ogólnej instrukcji w cz

ciowo zmiennych warunkach,

w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad

BHP,

ochrony ppo

., ochrony

ro-

dowiska w zakresie prac wy-
konywanych na placu budowy;

−

korzysta

z rusztowa

;

−

składowa

elementy aluminio-

we do monta

−

posługiwa

dokumentacj

techniczn

w celu prawidłowe-

go monta

u elementów kon-

strukcji aluminiowych;

−

mierzy

i mocowa

ciany

osłonowe,  pokryciowe,  mosty,
kładki,  pawilony,  panele,  sola-
ry,  okna,  drzwi,  o

cie

nice,

konstrukcje reklam i inne ele-
menty aluminiowe;

−

montowa

ciany działowe;

−

wykonywa

monta

konstrukcji

stoisk targowych;

−

dobiera

i posługiwa

na-

dziami do poł

cze

techno-

logicznych,

−

dobiera

elementy i materiały

monta

owe oraz kontrolowa

ich jako

ść

(

ruby, nity, elemen-

ty zł

czne, wkr

ty, kształtki,

kleje, szyby, uszczelki itd.);

−

podstawy technologii monta

i demonta

u elementów kon-

strukcji aluminiowych;

−

zasady monta

u i rozmiesz-

czenia stoisk targowych;

−

zasady posługiwania si

karto-

tek

ycia materiałów, pracy

sprz

tu i czasu pracy.

−

ąć

, frezowa

, spawa

, zgrze-

, zgniata

, skr

i oku-

elementy aluminiowe kon-

strukcji,

−

czy

, kotwi

, przytwierdza

i demontowa

elementy alumi-

niowe;

−

sprawdza

poprawno

ść

wyko-

nania, rozlicza

yte mate-

riały, sprz

t i czas pracy;

−

poprawia

bł

dy, demontowa

i naprawia

;

−

sporz

dza

protokół odbioru

prac.

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za montowanie konstrukcji aluminiowych,

−

pracuje cz

ęś

ciowo samodzielnie i podejmuje współprac

w zorgani-

zowanych warunkach pracy,

−

dostosowuje zachowanie do zmian w

rodowisku pracy,

−

ocenia wpływ swoich działa

realizowanych w ramach współpracy

zespołowej w zakresie monta

u konstrukcji aluminiowych i ponosi

odpowiedzialno

ść

za ich skutki.

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

(zespół czynno

ci) wyodr

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ci o podobnym charakterze (zwi

zanych z wykonywan

funkcj

lub przedmiotem pracy) wymagaj

cych pogł

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

tno

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

nie okre-

lonym pocz

tku i ko

cu, wyodr

bniony ze wzgl

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ci zawodowych powi

zanych jednym

celem, ko

cy si

produktem, usług

lub decyzj

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

, odnosz

cych si

do dziedziny uczenia si

lub działalno-

ci zawodowej.

Umiej

tno

−

zdolno

ść

wykonywania zada

i rozwi

zywania problemów wła

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

lub działalno

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

tno

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

zawodowych wchodz

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

(zasób wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

gni

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

instytucj

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

liwiaj

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

efektów uczenia si

; stanowi

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

) oraz zapewnianiu ich jako

ci.