Nauczyciel wybiera ścieżkę tematyczną, której będą dotyczyć
dyskusje w DKE

Do wyboru są następujące ścieżki:

• Bezpieczeństwo

• Przyjaźń

• Granice

• Zmiana/Przemiana

• Różnice (dotyczy gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych)

W ramach każdej ścieżki zostały przygotowane materiały na trzy kolejne spotkania. Wśród
materiałów są: fragmenty książek, teksty popularnonaukowe, filmy oraz podręcznikowy
zestaw inspiracji. Wszystkie materiały tematycznie są związane z daną ścieżką. Nauczyciel
może prowadzić kolejne trzy spotkania w ramach jednej ścieżki lub zmienić ją w dowolnym
momencie.

Wprowadzenie psychologiczne do ścieżki.

Przed wybraniem ścieżki warto zapoznać się z wprowadzeniem psychologicznym,
naświetlającym problem i wskazującym kierunki dyskusji.

01

Spotkanie w DKE – krok po kroku

MODUŁ 1.

Organizator Dyskusyjnego

Klubu Edukacyjnego

Roland Maszka

Kurs: Animator edukacji

Organizator Dyskusyjnego Klubu Edukacyjnego | Spotkanie w DKE – krok po kroku

2

05

Nauczyciel organizuje miejsce spotkania DKE i rozwiesza
plakaty klubowe

Przewodnikiem po kampanii będzie interaktywny harmonogram, który pojawi się
w zakładce „Mój profil” po zgłoszeniu udziału w kampanii Ja czytam! Po założeniu klubu, kiedy
będzie znana liczba jego członków, nauczyciel na podstawie tego harmonogramu, będzie
mógł zamówić odpowiednią liczbę odznak klubowych i plakatów informujących o spotkaniu
DKE w szkole. Plakaty, dzięki swojej wyjątkowej stylistyce i pomysłowi, mają przyciągać dzieci
i młodzież (do każdego poziomu edukacji przygotowano inny plakat) oraz tworzyć klimat
tradycyjnych klubów dyskusyjnych.

Sugestia: Nauczyciel zaprasza do udziału w DKE innych
nauczycieli, rodziców, ciekawe osoby ze środowiska lokalnego,
autorów tekstów

Kluby będą cieszyły się większą popularnością i lepiej spełnią zakładane cele, jeśli w ich spotkaniach
będą uczestniczyli licznie nauczyciele. Każdy temat, w ramach każdej ścieżki, można ująć z wielu
perspektyw, także z punktu widzenia konkretnego przedmiotu. Kluby powinny mieć charakter
interdyscyplinarny, a to jest możliwe tylko przy udziale nauczycieli różnych przedmiotów.

Kluby, które będą publikowały relacje ze spotkań na facebookowym fanpage’u Ja czytam!,
wezmą udział w konkursach. Nagrodą będzie przyjazd do szkoły, na spotkanie DKE, pisarzy –
Przyjaciół Ja czytam!

Spotkanie w DKE

04

03

Uczniowie – członkowie DKE – pobierają ze strony
www.jaczytam.pl teksty do czytania

W ramach kampanii Ja czytam! udostępniamy uczestnikom fragmenty książek. Są one
dostępne do pobrania w zakładce dla nauczycieli i uczniów. Starsi uczniowie mogą je pobrać
sami, a młodsi mogą poprosić o wsparcie rodziców bądź nauczycieli. Przed spotkaniem w DKE
wszyscy uczestnicy (nauczyciele, uczniowie i rodzice – jeśli zostaną zaproszeni) są zobowiązani
przeczytać wybrany fragment książki.

Aby spotkania w DKE przyciągały dzieci i młodzież, muszą dotyczyć spraw dla nich ważnych.
Dlatego dobrane materiały – książki, teksty popularnonaukowe, filmy – są aktualne i dotyczą
aktualnych problemów. Zachęcamy do wysuwania śmiałych tez, do prowadzenia kulturalnych
sporów, nawet do prowokowania. Niech efektem tego spotkania będzie refleksja, a może nawet
– zmiana.

02