1
EDUKACJA
WCZESNOSZKOLNA
T
T
E
E
M
M
A
A
T
T
Y
Y
P
P
R
R
A
A
C
C
K
K
O
O
N
N
T
T
R
R
O
O
L
L
N
N
Y
Y
C
C
H
H
Klasa II
MATEMATYKA
Uzupełniający plan nauczania
Szkoła Podstawowa
N
N
r
r
2
2
9
9
6
6
w
w
Z
Z
e
e
s
s
p
p
o
o
l
l
e
e
S
S
z
z
k
k
ó
ó
ł
ł
d
d
l
l
a
a
D
D
z
z
i
i
e
e
c
c
i
i
O
O
b
b
y
y
w
w
a
a
t
t
e
e
l
l
i
i
P
P
o
o
l
l
s
s
k
k
i
i
c
c
h
h
C
C
z
z
a
a
s
s
o
o
w
w
o
o
P
P
r
r
z
z
e
e
b
b
y
y
w
w
a
a
j
j
ą
ą
c
c
y
y
c
c
h
h
z
z
a
a
G
G
r
r
a
a
n
n
i
i
c
c
ą
ą
w
w
W
W
a
a
r
r
s
s
z
z
a
a
w
w
i
i
e
e
W
W
a
a
r
r
s
s
z
z
a
a
w
w
a
a
2
2
0
0
0
0
9
9
2
EDUKACJA MATEMATYCZNA
P
ODRĘCZNIK
Jadwiga Hanisz, Wesoła Szkoła. Matematyka Klasa II. Część I, II, III. WSiP 2000.
Opracowane zagadnienia matematyczne obejmują materiał podstawowy
z poszczególnych działów programu nauczania matematyki w klasie II.
Czas przewidziany na rozwiązanie poszczególnych sprawdzianów zależy
od indywidualnego rozwoju dziecka. Praktyka wskazuje, iż realizuje się je
w ciągu 35-40 minut.
Jeżeli uczeń w trakcie rozwiązania zadań określonego sprawdzianu
wykazuje duże zmęczenie, brak koncentracji uwagi – sprawdzian realizować w
ciągu dwóch dni.
Terminy przysyłania prac kontrolnych:
Sprawdzian nr 1 – do 31 października
Sprawdzian nr 2 – do 31 grudnia
Sprawdzian nr 3 – do 31 stycznia
Sprawdzian nr 4 – do 31 marca
Sprawdzian nr 5 – do 30 kwietnia
Sprawdzian nr 6 – do 15 czerwca
3
Praca kontrolna Nr 1
1. Do zielonego pudełka schowaj zwierzęta fruwające, a do żółtego
skaczące.
2. Niebieską pętlą otocz liczby mniejsze od 10. Czerwoną pętlą otocz
liczby większe od 12, a mniejsze od 20.
12
4 2 7 3 40
0 8 9 19 14 17 31
6 1 15 20 25 13
3. Przekreśl działania, które Monika źle obliczyła.
18 – 6 = 10
12 + 4 = 16
20 – 18 = 2
20 – 7 = 13
19 – 7 = 6
19 – 6 = 11
14 + 1 = 16
17 – 9 = 8
18 + 2 = 19
16 – 7 = 5
14 + 5 = 20
13 + 0 = 13
4
4.Porównaj liczby. Wstaw odpowiedni znak:
<
,
<
lub
=
.
8 17
14 15 - 1
11 12
20 20 – 7
18 16
17 19 – 2
20 18
19 17 + 2
5.Dorysuj owoce zgodnie z podanym działaniem. Oblicz.
4 + 6 + 5 =
Odpowiedź: Na półmisku jest
owoców.
6.Wpisz prawidłowe liczby w okienka.
8 + 12 =
20 – 3 =
19 – 8 =
16 + = 19
16 – = 15
8 + = 16
+ 2 = 17
+ 7 = 18
19 – = 11
5
6. Marta miała 17 kasztanów. Z 9 kasztanów zrobiła ludziki i zwierzątka.
Ile kasztanów zostało Marcie?
Działanie:
Odpowiedź:
Marcie
zostało kasztanów.
7. Połącz strzałkę z odpowiednią liczbą w gwiazdce.
17 - 7
5 + 5
3 +
17
19 - 9
11 + 9
12 + 8
2 + 8
14 + 6
20 - 0
19 - 9
20
10
6
Praca kontrolna Nr 2
1. Pokoloruj obrazek dowolnymi kolorami, ale wcześniej wykonaj
polecenie zapisane pod ilustracją.
2. Przeczytaj litery w ramce. Wpisz w kratki odpowiednie liczby oraz je
porównaj. W kółka wpisz znak < lub >.
Ile jest Ile jest Ile jest
wszystkich liter? samogłosek? spółgłosek?
a ą b c ć d e ę f g h i j k l ł m n ń o ó p r s
ś t u w y z ź ż
7
3. Wpisz liczby w okienka tabelek.
+ 4 + 5 – 6 – 8
8
13
12
13
6
1
15
16
9
14
19
15
7
12
11
17
4.Oblicz w pamięci i wpisz w kółko znak < , > lub =
16 + 3 15 + 5
19 – 8 16 – 7
8 + 6 6 + 5
17 – 8 16 – 5
9 + 8 8 + 7
14 – 7 12 – 6
19 – 0 20 – 6
15 – 8 13 – 8
5. Kasia przeczytała 9 książek, a jej brat przeczytał 12 książek. O ile mniej
książek przeczytała Kasia?
Oblicz:
Odpowiedź: Kasia przeczytała o
książki mniej.
6. Rozwiąż zadanie i napisz odpowiedź.
Janek ma 9 złotych, a Tomek ma o 4 złote mniej od Janka. Ile złotych mają
chłopcy razem?
Oblicz:
Odpowiedź:
8
7.Pokoloruj pola z wynikami: 9 – kolorem żółtym, 12 – kolorem zielonym,
17 – niebieskim, 6 – kolorem czerwonym, 7 – pomarańczowym,
20 – brązowym, 13 – granatowym.
8. Do liczby 9 dodaj kolejne liczby z tabeli. Wyniki wpisz w puste kratki.
+
2
5
3
8
6
4
10
9
20 – 3 0+6 18 – 1
15-6
1+8 8 – 2 9 + 8
19 – 2
14 – 8 17 – 8
18 – 9 13 – 7 13 + 4
10 + 10
1
7 + 6
20 - 7 9 + 4
19 - 6
9
Praca kontrolna Nr 3
1. Połącz w pary serduszka tak, aby wyniki działań na obu były jednakowe.
2. Pomaluj na żółto prostokąty, w których wartość sumy i różnicy wynosi
14.
17 – 3
8 + 7
14 + 6
6 + 8
8 + 9
19 – 5
18 – 4
17 – 8
11 + 3
9 + 5
13 + 1
15 – 9
7 + 7
17 – 9
19 – 9
5 + 9
3. Adam ma 20 książek przyrodniczych i 7 komiksów. Przeczytał 9 książek.
Ile książek zostało mu do przeczytania.
Oblicz:
Odpowiedź:
12-3
20-3
12-5
15-3
15-2
18-8
17-4
18-6
19-2
14-7
18-9
19-9
10
4. Oblicz:
14 – 5 =
– 4 = 8
18 – = 9
15 – 7 =
– 6 = 8
19 – = 11
18 – 9 =
– 9 = 8
17 – = 13
17 – 8 =
– 8 = 7
20 – = 20
5. Otocz pętlą liczby parzyste.
25
29 17 18 34
13 12 16 22 10 31
17 4 30 15 33 24
40 8 45 9
7 31
5. Szalik kosztował 32 złote. Rękawiczki były o 9 złotych droższe. Ile
kosztował szalik i rękawiczki razem?
Oblicz:
Odpowiedź:
11
7. Wpisz temperaturę jaką wskazują termometry w różnych miastach?
12
Praca kontrolna Nr 4
1. Pomaluj na niebiesko wszystkie rakiety, na których suma lub różnica
liczb wynosi 37.
2.Połącz strzałkami zegary, które pokazują tę samą godzinę co zapisana jest
na tabliczce.
51 – 1 – 2
20 + 10 + 7
50 – 10 – 3
30 + 17 + 13
20 + 0 + 17
67 – 20 – 10
20 + 14 + 3
15
05
17
15
13
35
21
10
22
00
24
00
13
3. Oblicz:
87 + 3 = ……..
21 + 8 =………
18 + 20 =……..
60 + 20 = …….
70 – 8 =………
19 + 31 =……...
98 – 7 =………
80 + 6 =………
91 + 5 = ………
47 + 26 = ……… 55 – 25 = ……… 68 – 24 =………
4. Przedstaw liczbę 16 jako sumę lub różnicę dwóch liczb.
5. Michał miał w skarbonce pieniądze. Dołożył 8 złotych. Ma teraz 35
złotych. Ile złotych miał Michał w skarbonce?
Oblicz:
Odpowiedź:
16
17 – 1
7 + 9
14
6. Dokładnie przeczytaj polecenie, pomyśl i wykonaj.
7. Zapisz daty według wzoru wykorzystując znaki rzymskie.
13 stycznia – 13. I .
25 kwietnia – ……………
18 listopada – ……………
16 czerwca – ……………
22 grudnia – ……………
15
Praca kontrolna Nr 5
1. Połącz punkty od 21 do 65, dodając po 2.
2. Oblicz według wzoru:
19 + 7 + 1 = 19 + 1 + 7 =
22 – 6 – 2 = 22 – 2 – 6 =
17 + 6 + 3 =
37 – 3 – 7 =
14 + 8 + 6 =
49 – 7 – 9 =
18 + 5 + 2 =
56 – 8 – 6 =
3. Wypełnij tabelki.
+ 7 -9 +12 -8
19
48
39
37
56
42
46
64
54
65
72
68
84
97
85
16
4.Ile to jest razem? Wpisz odpowiednie liczby i oblicz.
+ + =
A teraz zastąp dodawanie mnożeniem.
3 * =
5. Ile tu kwadratów?
6. W trzech pudełkach było po 5 samochodzików. Ile było samochodzików?
Oblicz:
Odpowiedź: Razem było …………samochodzików.
17
7. Wykonaj mnożenie i dzielenie według kierunków strzałek.
2 4 3
7 9 10
6 2 0 16 12
8.Zmierz odcinek. Narysuj kolorem czerwonym odcinek dłuższy o 7 cm od
danego. Kolorem niebieskim odcinek krótszy o 3 cm od pierwszego.
:2
2
18
Praca kontrolna Nr 6
1. Mama kupiła 18 lizaków i chce je rozdzielić po 3 dla każdego dziecka.
Ile dzieci otrzyma lizaki? Pogrupuj je i napisz prawidłowe działanie.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Oblicz:
8 : 4 =
12 : 4 =
12 : 3 =
8 : 2 =
14 : 2 =
20 : 4 =
10 : 2 =
15 : 3 =
18 : 9 =
10 : 5 =
16 : 4 =
16 : 8 =
3. Sprawdź, czy Tomek dobrze rozwiązał zadanie. Skreśl błędne obliczenia.
2 · 2 + 5 = 14
5 + 16 : 4 = 9
3 · 5 – 2 = 3
3 + 9 : 3 = 4
5 + 3 · 3 = 16
14 : 7 + 7 = 1
7 + 3 · 4 = 19
20 : 5 + 6 = 10
4. Podpisz linie wyrazami z ramki.
prostopadłe
równoległe
19
5. Damian miał 30 złotych. Kupił 6 długopisów po 4 złote. Ile złotych zostało
Damianowi?
Oblicz:
Odpowiedź:
…………………………………………………………………………………….
20
6. Połącz odpowiednio znaki rzymskie z miesiącem, który one wskazują.
7. Po podwórku biegały psy i kury. Razem miały 12 nóg. Ile psów i ile kur
mogło być na podwórku? Podaj wszystkie możliwości.
Oblicz:
Odpowiedź:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………