„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
olf
MINISTERSTWO EDUKACJI
NARODOWEJ
Ireneusz Winiarski
Magazynowanie materiałów stosowanych do produkcji
instrumentów muzycznych 311[18].Z3.02
Poradnik dla ucznia
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy
Radom 2007
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
1
Recenzenci:
mgr Katarzyna Ziomek
mgr Ewa Groblewska
Opracowanie redakcyjne:
mgr Ireneusz Winiarski
Konsultacja:
dr inŜ. Jacek Przepiórka
Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 311[18].Z3.02
„Magazynowanie materiałów stosowanych do produkcji instrumentów muzycznych”, dla
zawodu technik instrumentów muzycznych.
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
2
SPIS TREŚCI
1.
Wprowadzenie
4
2.
Wymagania wstępne
5
3.
Cele kształcenia
6
4.
Materiał nauczania
7
4.1. Gospodarka magazynowa jako element logistyki w przedsiębiorstwie
7
4.1.1. Materiał nauczania
7
4.1.2. Pytania sprawdzające
7
4.1.3. Ćwiczenia
8
4.1.4. Sprawdzian postępów
8
4.2. Klasyfikacja magazynów
9
4.2.1. Materiał nauczania
9
4.2.2. Pytania sprawdzające
10
4.2.3. Ćwiczenia
11
4.2.4. Sprawdzian postępów
12
4.3. WyposaŜenie magazynowe
13
4.3.1. Materiał nauczania
13
4.3.2. Pytania sprawdzające
15
4.3.3. Ćwiczenia
15
4.3.4. Sprawdzian postępów
16
4.4. Rodzaje systemów składowania
17
4.4.1. Materiał nauczania
17
4.4.2. Pytania sprawdzające
17
4.4.3. Ćwiczenia
17
4.4.4. Sprawdzian postępów
18
4.5. Organizacja i funkcjonowanie magazynów
19
4.5.1. Materiał nauczania
19
4.5.2. Pytania sprawdzające
20
4.5.3. Ćwiczenia
20
4.5.4. Sprawdzian postępów
21
4.6. Transport wewnątrzzakładowy
22
4.6.1. Materiał nauczania
22
4.6.2. Pytania sprawdzające
24
4.6.3. Ćwiczenia
25
4.6.4. Sprawdzian postępów
25
4.7. Kontrola wewnętrzna gospodarki magazynowej
26
4.7.1. Materiał nauczania
26
4.7.2. Pytania sprawdzające
27
4.7.3. Ćwiczenia
27
4.7.4. Sprawdzian postępów
27
4.8. Dokumentacja i ewidencja towarów
28
4.8.1. Materiał nauczania
28
4.8.2. Pytania sprawdzające
29
4.8.3. Ćwiczenia
29
4.8.4. Sprawdzian postępów
30
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
3
4.9. Suszenie naturalne i suszarnie drewna
31
4.9.1. Materiał nauczania
31
4.9.2. Pytania sprawdzające
33
4.9.3. Ćwiczenia
34
4.9.4. Sprawdzian postępów
34
4.10. Suszenie próŜniowe
35
4.10.1. Materiał nauczania
35
4.10.2. Pytania sprawdzające
35
4.10.3. Ćwiczenia
36
4.10.4. Sprawdzian postępów
36
4.11. Wymagania dotyczące warunków magazynowania i sezonowania
materiałów stosowanych do produkcji instrumentów muzycznych
37
4.11.1. Materiał nauczania
37
4.11.2. Pytania sprawdzające
37
4.11.3. Ćwiczenia
37
4.11.4. Sprawdzian postępów
38
4.12. Przygotowanie surowca drzewnego do suszenia naturalnego
(sezonowania)
39
4.12.1. Materiał nauczania
39
4.12.2. Pytania sprawdzające
41
4.12.3. Ćwiczenia
42
4.12.4. Sprawdzian postępów
42
4.13. Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony
przeciwpoŜarowej obowiązujące w magazynach i w suszarniach
43
4.13.1. Materiał nauczania
43
4.13.2. Pytania sprawdzające
48
4.13.3. Ćwiczenia
48
4.13.4. Sprawdzian postępów
50
5.
Sprawdzian osiągnięć
51
6.
Literatura
56
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
4
1. WPROWADZENIE
Poradnik ten będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy z zakresu magazynowania
materiałów stosowanych do produkcji instrumentów muzycznych. W poradniku znajdziesz
–
wymagania wstępne – wykaz umiejętności, jakie powinieneś mieć juŜ ukształtowane,
abyś bez problemów mógł korzystać z poradnika,
–
cele kształcenia – wykaz umiejętności, jakie ukształtujesz podczas pracy z poradnikiem,
–
materiał nauczania – wiadomości teoretyczne niezbędne do opanowania treści jednostki
modułowej,
–
zestaw pytań, abyś mógł sprawdzić, czy juŜ opanowałeś określone treści,
–
ć
wiczenia, które pomogą Ci zweryfikować wiadomości teoretyczne oraz ukształtować
umiejętności praktyczne,
–
sprawdzian postępów,
–
sprawdzian osiągnięć, przykładowy zestaw zadań. Zaliczenie testu potwierdzi
opanowanie materiału całej jednostki modułowej,
–
literaturę.
Miejsce jednostki modułowej w strukturze modułu 311[18].Z3.02 „Magazynowanie
materiałów stosowanych do produkcji instrumentów muzycznych” jest pokazane na schemacie
strukturalnym zamieszczonym na rysunku poniŜej.
Schemat układu jednostek modułowych
311[18].Z3
Organizacja
procesów produkcji
311[18].Z3.01
Normowanie zuŜycia
materiałów i czasu pracy
311[18].Z3.02
Magazynowanie
materiałów stosowanych do
produkcji instrumentów
muzycznych
311[18].Z3.04
Planowanie nagłośnienia
pomieszczeń
311[18].Z3.03
Planowanie procesów
wytwarzania instrumentów
muzycznych
311[18].Z3.05
Projektowanie i wykonywanie
elementów instrumentów
muzycznych
311[18].Z3.06
Posługiwanie się językiem
obcym zawodowym
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
5
2. WYMAGANIA WSTĘPNE
Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć:
−
korzystać z róŜnych źródeł informacji,
−
wyszukiwać potrzebne informacje w dokumentach,
−
dokumentować, notować i selekcjonować informacje,
−
obsługiwać komputer na poziomie podstawowym,
−
pracować indywidualnie,
−
pracować w grupie,
−
prezentować wyniki pracy własnej i grupowej,
−
uczestniczyć w dyskusji,
−
posługiwać się instrukcją przy wykonywaniu ćwiczeń.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
6
3. CELE KSZTAŁCENIA
W wyniku realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć
−
zorganizować stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii,
−
wyjaśnić zasady gospodarki magazynowej,
−
wyjaśnić znaczenie lokalizacji magazynu,
−
sklasyfikować rodzaje magazynów,
−
scharakteryzować podstawowe wyposaŜenie magazynów,
−
scharakteryzować systemy składowania,
−
posłuŜyć się dokumentacją magazynową,
−
rozplanować powierzchnię magazynową,
−
zaprojektować
wyposaŜenie
magazynów
przeznaczonych
do
przechowywania
materiałów stosowanych do produkcji instrumentów,
−
zaplanować system transportu poziomego i pionowego w magazynie,
−
zaplanować organizację pracy w magazynie,
−
sporządzić dokumentację magazynowanych materiałów,
−
dobrać parametry magazynowania i sezonowania materiałów stosowanych do produkcji
instrumentów muzycznych,
−
przygotować surowce drzewne do suszenia naturalnego,
−
przygotować komory suszarnicze do suszenia drewna,
−
przygotować do sezonowania materiały do budowy instrumentów,
−
zastosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisy ochrony
przeciwpoŜarowej podczas magazynowania i sezonowania materiałów stosowanych do
produkcji instrumentów muzycznych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
7
4. MATERIAŁ NAUCZANIA
4.1. Gospodarka
magazynowa
jako
element
logistyki
w przedsiębiorstwie
4.1.1.
Materiał nauczania
Magazyn moŜna określić jako jednostkę organizacyjno – funkcjonalną zajmującą się
magazynowaniem dóbr materialnych (zapasów) czasowo wyłączonych z uŜycia, dysponującą
wyodrębnioną na ten cel przestrzenią oraz środkami technicznymi przeznaczonymi dla ruchu
zapasów, ich obsługi oraz stanu. Natomiast system magazynowania i obsługi zapasów moŜna
określić jako skoordynowaną działalność w czasie i przestrzeni, polegającą na gromadzeniu
zapasów, ich składowaniu wraz z czynnościami manipulacyjnymi (przechowywanie,
kompletowanie, przemieszczanie) oraz czynnościami pielęgnacyjnymi (konserwacja), a takŜe
kontrolą, ewidencjonowaniem i wydawaniem dóbr materialnych (zapasów). Działalność ta
jest prowadzona z wykorzystaniem całej infrastruktury magazynowej.
Składowanie jest tylko jednym z elementów magazynowania. Według normy PN-84/N-
01800 składowanie to „zbiór czynności związanych z umieszczeniem (ułoŜeniem) zapasów
na powierzchni lub w przestrzeni składowej budowli magazynowej (np. w urządzeniach do
składowania), w sposób usystematyzowany, odpowiednio do właściwości zapasów
i istniejących warunków"
.
Magazynowanie i manipulacja naleŜą do podstawowych funkcji logistycznych
przedsiębiorstwa. Wymagania logistyki nakładają na magazyn takie zadania, jak:
1.
integrację rynku materiałów i informacji oraz terminowość i kompleksowość realizacji
usług,
2.
minimalizację wielkości zapasów i wysoka przepustowość,
3.
wysoką elastyczność działania i dostaw oraz minimalizacja cyklu realizacji zamówienia,
4.
stosowanie zintegrowanych z dostawcą i odbiorcą systemów informatycznych,
5.
oszczędność kosztów przez sprawne działania synergetyczne.
Logistyczne podejście do zadań gospodarki magazynowej wymaga przestrzegania jednej
z podstawowych zasad logistyki – „myślenia o całości”, czyli myślenia systemowego. Z tego
wynika, Ŝe przy organizacji gospodarki magazynowej naleŜy uwzględnić problemy dostaw
materiałowych, sposoby transportu, magazynowania, rodzaje opakowań itp.
Szczególna rola systemu magazynowania jako elementu systemu logistycznego wynika
z konieczności zaspokajania róŜnorodnych potrzeb, czyli
−
wspomagania procesów produkcyjnych,
−
skoordynowania wielkości podaŜy i popytu,
−
zredukowania kosztów transportu,
−
wspomagania procesów marketingowych. ZróŜnicowanie systemu magazynowego
powinno zapewnić uczestnikom obrotu towarowego – ogniwom logistyki, podaŜ
powierzchni magazynowej wraz z jej wyposaŜeniem i infrastrukturą.
4.1.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Powiedz, czym jest magazyn?
2.
Wyjaśnij, co wchodzi w skład systemu magazynowania i obsługi zapasów?
3.
Powiedz, jakie są zadania magazynu ze względu na wymagania logistyczne?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
8
4.1.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Wyszukaj w dostępnej Ci literaturze definicję magazynu, magazynowania i składowania.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
wybrać odpowiednią normę z dostępnych Ci Polskich Norm,
2)
wyszukać właściwe definicje,
3)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
zbiór Polskich Norm,
−
przybory do pisania.
Ćwiczenie 2
Dokonaj analizy znalezionych definicji oraz podaj róŜnice pomiędzy magazynowaniem
a składowaniem.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
posłuŜyć się wcześniej znalezionymi definicjami,
2)
przeanalizować potrzebne definicje,
3)
wymienić róŜnice pomiędzy magazynowaniem a składowaniem,
4)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
zbiór Polskich Norm,
−
przybory do pisania.
4.1.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz
Tak
Nie
1)
znaleźć odpowiednie normy?
2)
znaleźć potrzebne do zajęć definicje?
3)
dokonać analizy tych definicji?
4)
wymienić róŜnice pomiędzy magazynowaniem a składowaniem?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
9
4.2. Klasyfikacja magazynów
4.2.1. Materiał nauczania
Budowle
magazynowe
są
konstrukcjami
inŜynierskimi
przeznaczonymi
do
magazynowania zapasów, uwzględniającymi w maksymalnym stopniu (juŜ przy ich
projektowaniu) podatność magazynową zapasów. Budowle magazynowe cechuje duŜa
róŜnorodność, a wynika ona z następujących przesłanek:
−
rodzaju towarów i ich podatności magazynowej,
−
czasu magazynowania zapasów,
−
rotacji zapasów w magazynie,
−
stopnia ich przygotowania do zmechanizowanych manipulacji,
−
mechanizacji i automatyzacji procesów magazynowych itp.
MoŜna zatem przyjąć, Ŝe kaŜda budowla magazynowa posiada swoje:
−
parametry konstrukcyjne – określają one podstawowe wymiary, dopuszczalne obciąŜenia,
kształt magazynu, układ rampowy lub bezrampowy itp.,
−
parametry uŜytkowe – powierzchnia magazynu (całkowita, składowania, manipulacyjna),
pojemność, przepustowość (sposób i intensywność przepływu strumieni zapasów), rodzaj
obsługi transportowej magazynu.
Budowle magazynowe moŜna podzielić, opierając się na wielu kryteriach, w zaleŜności od:
−
stanu skupienia i podatności magazynowej ładunków,
−
rozwiązań techniczno-budowlanych i stopnia zabezpieczenia podatności magazynowej
zapasów,
−
stopnia wprowadzonej mechanizacji procesów magazynowych,
−
funkcji i przeznaczenia gospodarczego.
W zaleŜności od stanu skupienia i podatności magazynowej wyróŜnić moŜna następujące
typy magazynów:
−
zbiorniki – przeznaczone dla towarów ciekłych i gazowych,
−
silosy – dla towarów sypkich,
−
magazyny uniwersalne – do magazynowania róŜnych towarów w opakowaniach lub bez
opakowań.
Ze względu na rozwiązania techniczno-budowlane i stopień zabezpieczenia podatności
magazynowej magazyny dzieli się na:
−
magazyny otwarte – place składowe,
−
magazyny półotwarte – wiaty, szopy itp.,
−
magazyny zamknięte: naziemne (parterowe lub wielokondygnacyjne, niskiego
i wysokiego składowania, rampowe lub bezrampowe) oraz podziemne (piwnice, kopce,
bunkry) itp.,
−
magazyny specjalne, np. materiałów łatwo palnych i wybuchowych, przechowalnie
owoców, chłodnie itp.
Magazyny otwarte słuŜą do magazynowania produktów odpornych na działanie
czynników atmosferycznych. Są to zazwyczaj ogrodzone place, odpowiednio przygotowane
do magazynowania określonych towarów. W magazynach otwartych składowane są materiały
pochodzenia mineralnego, wyroby stalowe i Ŝeliwne, drewno, ceramiczne materiały
budowlane itp.
Magazyny półotwarte posiadają dach, jedną, dwie lub trzy ściany. Mogą one stanowić
konstrukcję stałą lub teŜ mogą być ustawiane czasowo z przenośnych elementów składanych.
Magazyny te zabezpieczają przechowywane materiały przed bezpośrednim oddziaływaniem
warunków atmosferycznych. W takich magazynach składowane są towary odporne na zmiany
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
10
temperatury, lecz wraŜliwe na bezpośrednie oddziaływanie warunków atmosferycznych, np.
wyroby ceramiczne, liny, tarcica liściasta itp.
Magazyny zamknięte posiadają pełną budowę ścian, podłogę, drzwi i niekiedy okna.
Stanowią one najliczniejszą grupę magazynów. Do najprostszych zaliczane są magazyny nie
posiadające Ŝadnego wyposaŜenia. W magazynach tych składowane są następujące materiały:
cement, nawozy sztuczne, gwoździe, druty i inne towary.
Magazyny wysokiego składowania występują jako magazyny zmechanizowane lub
zautomatyzowane. Ich wysokość przekracza 7,2 m. Magazyny tego typu są najczęściej
wyposaŜone w zautomatyzowane manipulatory sterowane komputerowo. Mogą one pracować
w cyklu automatycznym lub półautomatycznym. NaleŜy zaznaczyć, Ŝe budowle magazynowe
wysokiego składowania są bardzo kapitałochłonnym składnikiem infrastruktury technicznej
logistyki.
Magazyny zamknięte, podziemne często występują łącznie z magazynami naziemnymi.
Mogą one być równieŜ odrębnymi jednostkami. Podziemne usytuowanie magazynów jest
często podyktowane względami bezpieczeństwa przeciwpoŜarowego, specyficznymi
właściwościami towaru lub teŜ przyczynami strategicznymi.
Magazyny specjalne przeznaczone są do składowania określonego rodzaju towarów. Do
tego typu magazynów zalicza się: zbiorniki stalowe naziemne i podziemne do
magazynowania cieczy (materiałów pędnych, smoły, asfaltu itp.), silosy do przechowywania
towarów sypkich (np. zbóŜ, cementu itp.), spichlerze komorowe i podłogowe do
magazynowania zboŜa, przechowalnie owoców i warzyw, chłodnie itp.
Magazyny w zaleŜności od stopnia mechanizacji procesów magazynowych dzielą się na:
−
nie zmechanizowane,
−
zmechanizowane,
−
zautomatyzowane.
W zaleŜności od funkcji i przeznaczenia gospodarczego, jakie spełniają, magazyny dzielą
się na następujące typy:
−
przemysłowe (zaopatrzenia materiałowego, gotowych wyrobów),
−
handlowe (skupu, hurtu, detalu),
−
transportowe (spedycyjne, przewoźników, portów wodnych, lotniczych),
−
usługowe,
−
zasobowe i inne.
W kaŜdym z wymienionych ogniw systemu logistycznego magazyn spełnia róŜne funkcje.
W przedsiębiorstwach produkcyjnych celem magazynu jest sprawne zaopatrywanie procesu
produkcyjnego w niezbędne surowce, półfabrykaty oraz składowanie gotowych wyrobów,
które w określonym czasie zostaną przesunięte do następnych ogniw systemu logistycznego.
Magazynowanie dóbr będzie niezbędne w przypadku produkcji dóbr sezonowych. Trudno
jest obecnie przewidzieć lokalizację tego typu magazynów, poniewaŜ będzie ona ściśle
uzaleŜniona od rozwiązań logistycznych.
4.2.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Powiedz, jakie warunki muszą spełniać budowle magazynowe?
2.
Wyjaśnij, według jakich kryteriów moŜemy podzielić budowle magazynowe?
3.
Wymień jakie znasz rodzaje magazynów?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
11
4.2.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Przyporządkuj do odpowiedniej grupy rodzaje magazynów, kierując się kryteriami
podziału budowli magazynowych.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
znać rodzaje magazynów i wiedzieć do jakiej grupy one naleŜą,
2)
wykonać pracę w grupie,
3)
przyporządkować do odpowiedniej grupy rodzaje magazynów,
Kryterium podziału budowli magazynowych
Rodzaje magazynów
stan skupienia i podatność magazynowa
ładunków,
rozwiązania techniczno-budowlane
stopień wprowadzonej mechanizacji procesów
magazynowych
funkcja i przeznaczenie gospodarcze
4)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia,
5)
zaprezentować ćwiczenie.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
przybory do pisania,
−
materiał przygotowany przez nauczyciela: tabela do wypełnienia przez ucznia.
Ćwiczenie 2
Do jakiej grupy magazynów naleŜą magazyny: otwarte, półotwarte, zamknięte,
specjalne? Wymień róŜnice pomiędzy nimi.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
wiedzieć, do jakiej grupy magazynów naleŜą magazyny: otwarty, półotwarty, zamknięty,
specjalny,
2)
wiedzieć, czym jest magazyn otwarty, półotwarty, zamknięty, specjalny,
3)
wykonać pracę w grupie,
4)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia,
5)
zaprezentować ćwiczenie.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
przybory do pisania,
−
przykładowe zdjęcia potrzebnych do ćwiczenia magazynów.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
12
4.2.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz
Tak
Nie
1)
zdefiniować pojęcia: magazyn otwarty, półotwarty, zamknięty?
2)
przyporządkować te magazyny do odpowiedniej grupy?
3)
wyjaśnić oraz wskazać róŜnice pomiędzy nimi?
4)
wskazać te magazyny na ilustracji?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
13
4.3. WyposaŜenie techniczne magazynów
4.3.1. Materiał nauczania
Techniczne wyposaŜenie magazynów jest istotnym składnikiem infrastruktury procesów
logistycznych aktywnie wpływających na szybkość przepływu materiałów, wydajność
procesów manipulacyjnych, maszyn i urządzeń transportowych.
Techniczne wyposaŜenie magazynów uzaleŜnione jest od:
−
wielkości i funkcji, jaką spełnia magazyn,
−
rodzaju magazynowanych zapasów oraz ich podatności transportowej i magazynowej,
−
rodzaju opakowania – formy lub stosowanych jednostek ładunkowych,
−
metod składowania,
−
sposobu przemieszczania materiałów,
−
sposobu i rodzaju przeprowadzanych zabiegów konserwacyjnych, konfekcjonowania
oraz od innych czynności,
−
rodzaju zabezpieczeń, np. przed uszkodzeniami ładunku, przeciwpoŜarowych itp.
Do technicznego wyposaŜenia magazynu zalicza się:
−
maszyny i urządzenia transportowe,
−
urządzenia do składowania,
−
urządzenia pomocnicze
Podstawowymi środkami transportu w magazynach są:
−
wózki jezdniowe,
−
dźwignice,
−
przenośniki.
Wózki jezdniowe słuŜą do przemieszczania ładunków w czasie wykonywania robót
ładunkowych oraz prac magazynowych. WyróŜnia się wózki jezdniowe bez napędu lub
z napędem (elektrycznym, spalinowym), wózki unoszące i wózki podnośnikowe. Wózki
podnośnikowe charakteryzują się moŜliwością dokonywania przestrzennych manipulacji
ładunkiem, tak w pionie, jak i w poziomie (nawet do wysokości 5 m). Są one najbardziej
rozpowszechnionym środkiem technicznym w operacjach magazynowych i manipulacyjnych
oraz transporcie wewnętrznym przedsiębiorstw. Istotną cechą wózków podnośnikowych jest
moŜliwość ich uzbrajania w wymienne osprzęty robocze, ściśle dostosowane do rodzaju
podnoszonego ładunku. UmoŜliwia to wprowadzenie szeregu udoskonaleń organizacyjnych
w pracach magazynowych.
Dźwignice słuŜą po przemieszczania ładunków przez ich podnoszenie i przenoszenie,
a ruch przeciwny odbywa się wskutek działania grawitacji. Dźwignice dzielą się na proste
i złoŜone. Dźwignice złoŜone obok mechanizmów podnoszących ładunek mogą mieć
mechanizmy obrotu, zmiany wysięgu oraz jazdy. Dzielą się one na: podnośniki (dźwigniki,
ciągniki i wyciągi), suwnice oraz Ŝurawie.
Suwnice w zaleŜności od rodzaju podpór i umieszczenia torów jezdnych, dzielą się na
pomostowe, półbramowe i bramowe. W zaleŜności od konstrukcji i wyposaŜenia wózka,
dzielą się one na hakowe (z chwytakiem silnikowym), widłowe, chwytakowe i magnesowe
(z chwytakiem elektromagnetycznym). Typowe suwnice z napędem elektrycznym posiadają
udźwig od 3 do 50 ton.
ś
urawie stosowane są głównie w otwartych magazynach, w punktach przeładunkowych
transportu lądowego i morskiego. Mogą one być stacjonarne i samojezdne. Udźwig tych
urządzeń wynosi od kilkunastu kilogramów do kilkudziesięciu ton.
Przenośniki są urządzeniami do przemieszczania i przeładunków towarów o róŜnej
technicznej podatności przewozowej. WyróŜnia się następujące rodzaje przenośników:
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
14
taśmowe, wałkowe, łańcuchowe, ślimakowe, kubełkowe, ślizgowe itp. Przenośniki mogą
mieć charakter urządzeń stacjonarnych lub samojezdnych.
Specjalną grupą urządzeń o automatycznych cyklach pracy są manipulatory i roboty
przemysłowe. Mają one zastosowanie w procesach magazynowych oraz transportowych.
Zastosowanie zautomatyzowanych systemów magazynowych i manipulacyjnych jest
przedsięwzięciem nie tylko technicznym, lecz równieŜ organizacyjnym i ekonomicznym.
Urządzenia do składowania
WyposaŜenie magazynów w urządzenia do składowania zapasów jest uzaleŜnione od:
−
rodzaju magazynu,
−
rodzaju magazynowanych zapasów oraz ich podatności technicznej i magazynowej,
−
sposobu przemieszczania, rotacji zapasów, stopnia mechanizacji magazynu,
−
zasobów finansowych przedsiębiorstwa, kosztów urządzeń i od wielu innych czynników.
Wśród urządzeń do składowania moŜna wyróŜnić
−
w magazynach otwartych: legary, klamry, podstawki, stojaki itp.,
−
w magazynach zamkniętych: regały o róŜnej konstrukcji oraz podstawki i stojaki.
Podstawki stosowane są wtedy, gdy ładunek nie moŜe lub nie powinien się stykać
z podłoŜem lub podłogą magazynu.
Regały zajmują czołowe miejsce w wyposaŜeniu magazynów w urządzenia do
składowania. Mogą one być nieruchome, przepływowe (przelotowe), okręŜne i przesuwne.
W zaleŜności od ich wysokości, dzielą się na: niskie (do 7 m wysokości) i wysokie (powyŜej
7 m). Regały wysokie montowane są jako nieruchome. Do składowania ładunków
uformowanych w spaletyzowane jednostki ładunkowe stosowane są rusztowania paletowe.
Mogą one występować jako rusztowania nieruchome oraz jako rusztowania przesuwne.
Regały przesuwne posiadają tę zaletę, Ŝe ich ruch roboczy moŜe być zorganizowany
równolegle do płaszczyzny załadowania, bądź prostopadle do niej. Konstrukcja regału jest
dostosowana do róŜnych obciąŜeń, kształtu pomieszczeń, kształtu materiału oraz sposobu
jego układania na półkach.
Obok regałów przesuwnych w mechanizacji procesów magazynowych występują
rusztowania okręŜne oraz regały przepływowe. Regały przepływowe wypełniają trzy
zasadnicze zadania:
1.
zwiększają wykorzystanie powierzchni magazynu,
2.
ograniczają przewozy ładunków wewnątrz magazynu,
3.
zapewniają właściwą rotację zapasów w magazynie. Przepływowe regały grawitacyjne
składają się z konstrukcji dźwigającej, na której umieszczone są przenośniki wałkowe –
tory. Tory posiadają 2–7% spadek w kierunku ruchu ładunków. Wielkość spadku zaleŜy
od wyposaŜenia torów regałów oraz masy przesyłek.
Regały przepływowe moŜna stosować w magazynach o ograniczonym asortymencie,
poniewaŜ na kaŜdym torze moŜe znajdować się tylko jeden rodzaj towaru. W małych
magazynach wyposaŜonych w regały przepływowe do wysokości 2 m ładunki o niewielkiej
masie są wkładane i wyjmowane z regałów ręcznie.
Wymienione rodzaje i typy regałów magazynowych mogą spełniać następujące funkcje:
−
upraszczać procesy magazynowe,
−
przyspieszać procesy magazynowe i zwiększać ich stopień zmechanizowania
i zautomatyzowania (regały przepływowe),
−
zmniejszać przestrzeń zajętą, niezbędną do wykonywania robót ładunkowych
i składowania (rusztowania okręŜne),
−
zwiększać wykorzystanie powierzchni składowej (rusztowania przesuwne). Regały
zastosowane w procesach magazynowych kształtują wewnątrzmagazynową organizację
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
15
i technologię pracy, c) Urządzenia pomocnicze spełniają w magazynie wiele funkcji
dodatkowych. Do urządzeń pomocniczych zalicza się:
−
urządzenia ułatwiające załadunek środków transportowych: rampy, pomosty ładunkowe,
pomosty wyrównawcze, rampy ruchome itp.,
−
urządzenia pomocnicze do składowania i manipulacji, np. palety, paletyzery, nadstawki
palet, pojemniki, folio-maty, jarzma, kontenery, urządzenia do mocowania ładunków itp.,
−
urządzenia kontrolno-pomiarowe do określania ilości i jakości magazynowych zapasów
(urządzenia waŜące – wagi określające w sposób dokładny masę produktu; urządzenia
wskaźnikowe, dozowniki – określają w sposób przybliŜony masę lub objętość ciał).
Do urządzeń pomocniczych zaliczane są:
−
urządzenia kontrolno-pomiarowe (przyrządy do kontroli warunków magazynowania, tj.
termometry, psychrometry, higrometry),
−
urządzenia przeciwpoŜarowe – osprzęt gaśniczy, automatyczne instalacje gaśnicze,
alarmowe itp.,
−
urządzenia techniczno-organizacyjne np. maszyny księgujące i fakturujące, kartoteki itp.,
−
sprzęt do utrzymania czystości itp.
4.3.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Czym jest techniczne wyposaŜenie magazynów?
2.
Od czego jest uzaleŜnione techniczne wyposaŜenie magazynów?
3.
Co wchodzi w skład technicznego wyposaŜenia magazynów?
4.
Jakie są podstawowe środki transportu w magazynach?
5.
Czym są urządzenia do składowania?
6.
Jakie funkcje mogą spełniać regały magazynowe?
7.
Co zaliczamy do urządzeń pomocniczych?
4.3.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Przyporządkuj odpowiednią nazwę środka transportu stosowanego w magazynie do
odpowiedniej ilustracji, dysponując ilustracjami przedstawiającymi róŜne środki transportu.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
znać nazwy środków transportu w magazynach,
2)
przyporządkować odpowiednią nazwę do odpowiedniej ilustracji,
3)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
ilustracje przedstawiające róŜne środki transportu,
−
nazwy środków transportu w magazynach.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
16
Ćwiczenie 2
Nadaj odpowiednie nazwy regałom przedstawionym na ilustracjach.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
znać nazwy regałów,
2)
nadać odpowiednie nazwy regałom,
3)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
ilustracje z róŜnymi typami regałów.
4.3.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz
Tak
Nie
1)
powiedzieć, czym jest techniczne wyposaŜenie magazynów?
2)
wymienić, co wchodzi w skład technicznego wyposaŜenia magazynów?
3)
powiedzieć, jakie są podstawowe środki transportu w magazynie?
4)
powiedzieć, co to są urządzenia do składowania?
5)
wymienić funkcje regałów magazynowych?
6)
przyporządkować odpowiednie nazwy do odpowiednich ilustracji
przedstawiających środki transportu w magazynach?
7)
podać nazwy zaprezentowanych na ilustracjach regałów?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
17
4.4. Rodzaje systemów składowania
4.4.1. Materiał nauczania
Stosowane sposoby składowania zapasów moŜna róŜnicować pod względem potrzeb
selektywności (ilość jednostek ładunkowych / ilość asortymentów) bez wykonywania
dodatkowych czynności przeładunkowych. Składowanie ładunków powinno uwzględniać
maksymalne wykorzystanie powierzchni magazynowej, a takŜe zakup odpowiednich środków
transportu do obsługi tych zadań.
WyróŜniamy następujące podstawowe systemy składowania:
a.
składowanie rzędowe – regały paletowe ramowe ułoŜone są w magazynie w jedno-
i dwurzędowe bloki, rozdzielone drogami manipulacyjnymi, przystosowane do obsługi
odpowiednimi środkami transportowymi. Sposób ten daje moŜliwość pełnej
wybieralności dowolnych jednostek ładunkowych, dobrą organizację pracy, dobry
wskaźnik wykorzystania przestrzeni;
b.
składowanie blokowe w regałach przepływowych – ułoŜone obok siebie rzędy regałów
wyposaŜone są w trasy jezdne tunelowe, w których ułoŜone są z zasady identyczne
asortymentowo zapasy. Regały te dają moŜliwość pobierania tylko czołowej jednostki
ładunkowej. Sposób ten umoŜliwia niezaleŜne zasilanie i wybieranie, dobrą organizację
pracy, stosowanie zasady „pierwsze weszło – pierwsze wyszło”, teoretycznie wysoki
wskaźnik wykorzystania przestrzeni;
c.
składowanie w regałach zblokowanych, ze wspornikami do palet o rozstawie
umoŜliwiającym wjazd do wnętrza wózków podnośnikowych. Sposób ten pozwala
wyeliminować warunek wysokiej wytrzymałości jednostek ładunkowych na ściskanie.
Wymaga odpowiedniej organizacji, ograniczona wybieralność, stosowany przy duŜej
ilości jednorodnych asortymentów, wysoki wskaźnik wykorzystania przestrzeni;
d.
składowanie jednostek ładunkowych bezpośrednio na posadzce (bez urządzeń do
składowania), gdzie stosy jednostek ładunkowych składowane są w rzędach lub blokach
w takiej postaci w jakiej zostały dostosowane do magazynu lub o zwiększonej
wytrzymałości na ściskanie za pomocą nadstawek paletowych. Składowanie
bezpośrednie stosowane – jest dla duŜej ilości jednorodnych asortymentów i umoŜliwia
piętrzenie 13 jednostek ładunkowych. Sposób ten daje duŜe wykorzystanie powierzchni,
umoŜliwia jednak tylko pobieranie górnej – jednostki ładunkowej. Stosowany
w magazynach o małej wysokości i moŜliwości odpowiedniego obciąŜenia posadzki.
4.4.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Powiedz, co powinno uwzględniać składowanie ładunków?
2.
Wymień, jakie znasz systemy składowania?
4.4.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Powiedz, jakie materiały mogą być składowane w systemie składowania rzędowego.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
poszukać w Internecie i wypisać, jakie materiały nadają się do składowania rzędowego,
2)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
18
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
zestaw komputerowy z dostępem do Internetu,
−
materiały piśmiennicze.
Ćwiczenie 2
Powiedz, jakie materiały i produkty mogą być składowane w systemie składowania
jednostek ładunkowych bezpośrednio na podłodze.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
wyszukać w Internecie potrzebnych informacji,
2)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia,
3)
zaprezentować wyniki swojej pracy.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
zestaw komputerowy z dostępem do Internetu,
−
przybory piśmiennicze.
4.4.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz
Tak
Nie
1)
podać, jakie są systemy składowania?
2)
opisać systemy składowania?
3)
wymienić materiały, które moŜna nadają się do składowania
rzędowego?
4)
wymienić materiały i produkty nadające się do składowania
bezpośrednio na podłodze?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
19
4.5. Organizacja i funkcjonowanie magazynów
4.5.1
Materiał nauczania
Funkcjonowanie magazynu
W procesie magazynowania moŜemy wyróŜnić fazy jego przebiegu, które wyznaczają
następujące strefy funkcjonalne:
1.
Strefa przyjęć materiałów (operacje i czynności przyjmowania), która obejmuje:
−
rozładunek środków transportu zewnętrznego (samochodowego i kolejowego),
−
kontrolę ilościową i jakościową,
−
segregowanie, sortowanie, przepakowywanie i oznakowanie dostawy zgodnie
z ustaloną organizacją magazynu.
2. Strefa składowania materiałów, tj. składowanie i przechowywanie w określonym czasie:
−
ochrona,
−
kondycjonowanie (stopniowe pozyskanie poŜądanych właściwości materiałów).
3. Strefa komplementacji materiałów (operacje i czynności związane z realizacją
zamówienia), obejmuje:
−
przeformowanie materiałów (towarów),
−
wybieranie materiałów według zamówień,
−
przemieszczanie materiałów do wydania.
W sferze kompletacji wykonywane są czynności, w wyniku których następuje
zestawienie towarów zgodnie z ilościowym i asortymentowym zapotrzebowaniem
poszczególnych klientów. UzaleŜnione jest to przede wszystkim od:
−
czasu realizacji zamówienia – im krótszy tym większa skłonność do prowadzenia
czynności kompletacyjnych w miejscu składowania,
−
wielkości zamówienia – w przypadku większej partii towarów wskazane jest wykonanie
czynności kompletacyjnych w miejscu składowania. Trzeba kierować się zasadą
racjonalności działania.
Z organizacyjnego punktu widzenia kompletacja moŜe odbywać się według:
−
sposobu jednostopniowego (zlecenie po zleceniu),
−
sposobu dwustopniowego (artykuł po artykule),
−
kierunku dostawy i tras,
−
kolejności rozładunku.
4. Strefa wydań materiałów (operacje i czynności wydania), obejmująca:
−
pakowanie i formowanie jednostek,
−
przygotowanie do wysyłki i załadunek środków transportu zewnętrznego,
−
kontrolę wyjścia itp.
Organizacja magazynu polega na przyporządkowaniu miejsca przedmiotom
w magazynie. MoŜna wyróŜnić następujące podstawowe metody rozmieszczania
asortymentów towarowych w strefie składowej:
−
rozmieszczenie metodą stałych miejsc składowych, polegające na przeznaczeniu dla
poszczególnych grup towarowych stałych miejsc składowania (pól lub sektorów
składowych, gniazd w regałach). W metodzie tej potrzebna jest duŜa przestrzeń
składowa, równa maksymalnym zapasom kaŜdego asortymentu.
−
rozmieszczenie metodą wolnych miejsc składowych, polegające na zagospodarowaniu
przestrzeni składowej odpowiednio do wolnego miejsca w przestrzeni składowej, czyli
tam, gdzie jest wolne.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
20
−
rozmieszczenie towarów według częstotliwości pobierania (rotacji), pozwalające
wyodrębnić w strefie składowej sektory składowe zgodnie z kryteriami analizy ABC
zapasów., a mianowicie podziału zapasów według cenności.
Inne metody rozmieszczenia towarów w strefie składowej. W zaleŜności od potrzeb
stosuje się metody rozmieszczenia według
−
grup asortymentowych,
−
szybkości rotacji,
−
dostawców lub dostaw,
−
odbiorców lub odbiorów,
−
przynaleŜności do określonego wyrobu (według kompletów),
−
zastosowanych pomocniczych urządzeń magazynowych.
4.5.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Wymień, jakie są strefy funkcjonalne magazynu?
2.
Powiedz, czym się charakteryzuje strefa przyjęć oraz strefa składowania materiałów?
3.
Powiedz, na czym polega organizacja magazynu?
4.5.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Wyszukaj w Internecie, a następnie wypisz szczegółowe zadania strefy przyjęć oraz
strefy składowania materiałów.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
wiedzieć czym jest strefa przyjęć materiałów,
2)
wiedzieć czym jest strefa składowania materiałów,
3)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia,
4)
zaprezentować wyniki swojej pracy.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
zestaw komputerowy z dostępem do Internetu,
−
przybory do pisania.
Ćwiczenie 2
Zaproponuj schemat organizacyjny magazynu do przechowywania półfabrykatów
i surowców stosowanych w procesach wytwórczych instrumentów muzycznych oraz
przedstaw jego schemat graficzny, mając do dyspozycji przykładowe schematy organizacyjne
magazynów róŜnych przedsiębiorstw.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
przeanalizować materiał nauczania 4.5.1 z Poradnika dla ucznia,
2)
skorzystać ze wzorów schematów organizacyjnych magazynów róŜnych przedsiębiorstw
otrzymanych od nauczyciela,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
21
3)
zaproponować schemat organizacyjny magazynu do przechowywania półfabrykatów
i surowców stosowanych w procesach wytwórczych instrumentów muzycznych,
4)
przedstawić schemat graficzny tego magazynu,
5)
przedstawić wyniki swojej pracy,
6)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
Poradnik dla ucznia
−
przykładowe schematy organizacyjne magazynów róŜnych przedsiębiorstw,
−
przybory piśmiennicze.
4.5.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz
Tak
Nie
1)
powiedzieć, na czym polega organizacja magazynu?
2)
wymienić strefy funkcjonalne magazynu?
3)
powiedzieć, czym się charakteryzuje strefa przyjęć oraz
strefa składowania materiałów?
4)
przedstawić schemat organizacyjny magazynu do przechowywania
półfabrykatów i surowców stosowanych w procesach wytwórczych
instrumentów muzycznych?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
22
4.6. Transport wewnątrzzakładowy
4.6.1.
Materiał nauczania
Transport wewnątrzzakładowy powinien zapewniać stały przepływ materiałów pomiędzy
stanowiskami roboczymi oraz pomiędzy wydziałami i magazynami. Urządzenia transportowe
w zakładzie powinny być odpowiednio dobierane i dostosowane do potrzeb zakładu.
W eksploatacji urządzeń transportowych niezbędne jest zapewnienie bezpieczeństwa pracy.
Urządzenia transportowe naleŜy utrzymywać w nienagannej sprawności a przepisy dotyczące
bezpieczeństwa pracy dokładnie przestrzegać.
Urządzenia transportowe mogą być ujęte w dwie podstawowe grupy:
a)
urządzenia o działaniu ciągłym w pewnym określonym kierunku, są to przenośniki
cięgnowe, bezcięgnowe i pneumatyczne,
b)
urządzenia o działaniu okresowym bez określonego rytmu przewaŜnie o kierunkach
zmiennych, są to urządzenia transportu szynowego, jezdnego i dźwigniowego.
Przykładem przenośników cięgnowych jest przenośnik taśmowy (rys. 1), najczęściej
bywają płaskie, mogą być stałe lub przenośne.
Rys. 1. Schemat budowy przenośnika taśmowego
Przenośniki bezcięgnowe to takie, których części nie przesuwają się razem
z przenoszonym ładunkiem. Zalicza się do nich przenośniki: rolkowe, ślimakowe itp.
Urządzenia transportu szynowego (poziomego)
Do ruchu wewnątrzzakładowego stosowane są tory wąskie (szerokość 600 mm).
Głównym środkiem transportu szynowego są wózki ręczne. Wózki szynowe ręczne powinny
być tak konstruowane, aby wysiłek pracownika nie był duŜy. Niekiedy do zmiany kierunku
ruchu pod dowolnym kątem słuŜą obrotnice.
Urządzenia transportu jezdnego (bezszynowego) to wszelkiego rodzaju wózki.
Wózki są podstawowymi środkami transportu drewna wewnątrz hal fabrycznych.
W magazynach przeznaczonych do magazynowania i składowania materiałów stosowanych
do wyrobu instrumentów muzycznych stosowane są następujące odmiany wózków:
podstawki ładunkowe (palety), wózki jezdniowe naładowane i wózki jezdniowe
podnośnikowe.
Podstawka ładunkowa przedstawiona jest na rysunku 2.
Składa się ona z dwóch
rozłącznych części: palety (1) wyposaŜonej w koła jezdne osadzone na jednej osi oraz
z dwukołowego wózka (2) z dźwignią (3). Na osi wózka umieszczony jest wspornik z czopem
kulistym (4). Do przedniej części palety przymocowane jest gniazdo zaczepowe (5). W celu
przetoczenia podstawki ładunkowej pod paletę naleŜy wtoczyć wózek tak, aby jego czop
wsunął się w występ gniazda zaczepowego palety. Następnie wychylając dźwignię naleŜy
unieść wspornik palety (6) i przetoczyć zestaw w zadanym kierunku.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
23
Rys. 2. Podstawka ładunkowa: 1 – paleta, 2 – wózek, 3 – dźwignia, 4 – czop, 5 – gniazdo, 6 – wspornik
Wózkami jezdniowymi naładowanymi nazywa się wózki, na których ładunki nanoszone są
ręcznie lub za pomocą urządzenia mechanicznego nie związanego z wózkiem. Na rysunku 3
przedstawiono kilka odmian tych wózków:
a)
wózek stosowany do transportu tarcicy, wyrzynków, skrzyń itp.,
b)
wózek dwuporęczowy do transportu krótkich elementów półfabrykatów,
c)
wózek skrzyniowy do przenoszenia drobnych elementów,
d)
wózek półkowy stosowany jest w lakierniach do układania i transportu płyt.
Rys. 3. Wózki jezdniowe naładowane: a -jednoporęczowy, b – dwuporęczowy, c – skrzyniowy, d – półkowy
Na rysunku 4
przedstawiono wózek jezdniowy przenośnikowy o maszcie zewnętrznym
czołowym oraz schemat hydrauliczny mechanizmu podnoszenia ładunku tego wózka. Wózki
tego typu nazywane są takŜe wózkami widłowymi wysokiego podnoszenia. Są one napędzane
za pomocą silników spalinowych lub elektrycznych zasilanych z akumulatora. Wózek składa
się z dwóch zasadniczych części: nadwozia wraz z mechanizmem jazdy – A, oraz
mechanizmu podnoszenia ładunku B.
a
b
c
d
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
24
Rys. 4. Wózek jezdniowy podnośnikowy: a – wózek, b- schemat hydrauliczny; A – mechanizm jazdy,
B- mechanizm podnoszenia ładunku, 1- maszt, 2 – cylinder wychylania masztu, 3 – widły, 4 – cylinder
hydrauliczny roboczy, 5 – przekładnia łańcuchowa, 6,7 – rozdzielacze, 8 – dźwignie sterujące,
9 – pompa, 10 – zawór dławiący, 11 – zawór przelewowy, 12 – filtr, 13 – zbiornik [5, s. 380]
Przepływ elementów półfabrykatów czy wyrobów powinien być włączony w ogólny
rytm produkcji zakładu i przemyślany we wszystkich szczegółach jako jedna całość,
a poszczególne fragmenty transportu powinny być wzajemnie zharmonizowane.
Na kierownictwie zakładu ciąŜy obowiązek opracowania na podstawie obowiązujących
przepisów i dostosowanie do warunków miejscowych szczegółowych instrukcji bhp, które
powinny zwracać uwagę na następujące momenty:
–
zapewnienie widoczności i sygnalizacji,
–
zabezpieczenie przed upadkiem transportowanego materiału ,
–
zabezpieczenie ruchomych części urządzeń od zetknięcia z pracownikami,
–
zapobieganie moŜliwości wypadków spowodowanych niezręcznością pracowników.
Instrukcja powinna dokładnie określać obowiązki pracowników, pouczać o przyczynach
wypadków, wskazywać sposób zachowania się w pracy i w razie awarii. Znajomość instrukcji
naleŜy sprawdzać w miejscu pracy, nieprzestrzeganie ich powinno być traktowane jako
naruszenie dyscypliny w pracy.
4.6.2 Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Powiedz, jakie znaczenie ma transport wewnątrzzakładowy?
2.
Wymień, jakie znasz rodzaje przenośników cięgnowych? Podaj ich zastosowanie.
3.
Powiedz, jakie znasz rodzaje przenośników bezcięgnowych? Podaj ich zastosowanie.
4.
Powiedz, jakie znasz wózki? Podaj ich zastosowanie do określonych prac.
5.
Powiedz, jakie są zasady sporządzania instrukcji bhp dotyczących urządzeń
transportowych?
1.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
25
4.6.3 Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Wykonaj schemat transportu wewnątrzzakładowego na podstawie obserwacji
w wybranym magazynie do przechowywania półfabrykatów i surowców stosowanych
w procesach wytwórczych instrumentów muzycznych.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
zwrócić szczególną uwagę na rozwiązania transportu wewnątrzzakładowego
–
przenośniki cięgnowe i bezcięgnowe,
–
urządzenia transportu szynowego,
–
zastosowania wszelkiego rodzaju wózków oraz paletyzacji,
–
zastosowanie wózków jezdniowych,
2)
zapoznać
się
z
transportem
półfabrykatów
i
surowców
stosowanych
w procesach wytwórczych instrumentów muzycznych,
3)
wykonać schemat transportu wewnątrzzakładowego,
4)
przedstawić wyniki swojej pracy.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
–
Poradnik dla ucznia,
–
przybory do pisania.
4.6.4 Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak Nie
1)
określić zadania transport wewnątrzzakładowego?
2)
wymienić przenośniki cięgnowe i podać ich zastosowanie ?
3)
wymienić przenośniki bezcięgnowe i podać ich zastosowanie ?
4)
scharakteryzować rodzaje wózków i zastosować je do określonych prac ?
5) scharakteryzować zasady sporządzania instrukcji bhp?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
26
4.7.
Kontrola wewnętrzna gospodarki magazynowej
4.7.1.
Materiał nauczania
Kontrola wewnętrzna ma na celu:
−
wykrywanie nieprawidłowości w funkcjonowaniu jednostki kontrolowanej na kaŜdym
odcinku jej działania,
−
podniesienie sprawności działania jednostki, poprzez eliminację w przyszłej pracy
ujawnionych uchybień,
−
ujawnienie przyczyn i źródeł ich powstawania,
−
badanie gospodarności, efektywności działań i realizacji zadań.
Badania i oceny naleŜy dokonywać w oparciu o celowość, gospodarność, rzetelność
i realność działań oraz sprawność organizacji pracy.
Przedmiotem kontroli jest, czy:
−
dokumenty obrotu materiałowego są pełne i formalne,
−
zapisy w urządzeniach ewidencji analitycznej magazynowej (kartoteka magazynowa)
dokonywane są systematycznie, bieŜąco i prawidłowo oraz zgodnie z dowodami dostawy
i rozchodu,
−
istnieje zgodność między róŜnymi urządzeniami ewidencji analitycznej (kartoteka
magazynowa) oraz miedzy stanem materiałów w naturze a stanem ewidencyjnym
w księgowości,
−
stan materiałów jest dobry, a sposób przechowywania prawidłowy, zgodnie
z wymogami i zabezpieczający materiały przed zniszczeniem i kradzieŜą,
−
ilość poszczególnych materiałów znajdujących się w magazynie jest uzasadniona
potrzebami gospodarczymi jednostki,
−
zapisy w kartotekach magazynowych materiałów są dokonywane przez magazyniera
codziennie na podstawie poszczególnych dowodów obrotu materiałowego (dowodów
przychodu i rozchodu),
−
kaŜdy dowód jest zapisany w oddzielnej pozycji,
−
wszystkie zapisy w kartotekach magazynowych otrzymały swój numer wg kolejności
księgowania na danej karcie; numeracja pozycji na kaŜdej karcie jest rozpoczęta od
numeru 1 i prowadzona kolejno przez cały rok kalendarzowy,
−
magazyny wyposaŜone są w odpowiednie urządzenia jak regały, półki, szafy, zbiorniki,
−
w magazynach znajduje się sprzęt ppoŜ. w dobrym stanie,
−
czynności magazyniera zostały przekazane protokolarnie na podstawie spisu z natury
sporządzonego na dzień przekazania czynności i uzgodnionego z ewidencją księgową,
−
magazynier obejmując swoje obowiązki złoŜył pisemną deklarację o odpowiedzialności
materiałowej,
−
w przypadkach przerw w pracy na skutek urlopu lub dłuŜszej choroby sporządzono
komisyjnie ( skład co najmniej 2 osoby) spis z natury i protokolarnie przekazano funkcje
magazyniera innemu pracownikowi.
W zakresie gospodarki magazynowej kontrolę wewnętrzną sprawuje dyrektor
i główny księgowy.
Kontrolę zgodności rzeczywistych stanów zapasów artykułów materiałowych naleŜy
ustalić w drodze inwentaryzacji w terminach określonych w instrukcji oraz w razie zmian na
stanowisku magazyniera lub w razie kradzieŜy lub poŜaru.
W przypadku stwierdzenia braków materiałowych naleŜy przeprowadzić postępowanie
wyjaśniające w celu ustalenia przyczyn ich powstania oraz powiadomić jednostkę nadrzędną,
obciąŜając jednocześnie osoby winne ich powstania.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
27
4.7.2.
Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Powiedz, co jest celem kontroli wewnętrznej?
2.
Powiedz, co jest przedmiotem kontroli?
3.
Powiedz, kto sprawuje kontrolę wewnętrzną w zakresie gospodarki magazynowej?
4.7.3.
Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Korzystając z literatury oraz Internetu, zaplanuj przebieg postępowania kontrolnego
w magazynie półfabrykatów i materiałów stosowanych do wyrobu instrumentów
muzycznych.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
skorzystać z literatury oraz Internetu i odnaleźć materiał dotyczący przebiegu kontroli
w przedsiębiorstwie,
2)
zaplanować przebieg owej kontroli,
3)
przedstawić wynik swojej pracy,
4)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
literatura z rozdziału 6,
−
zestaw komputerowy z dostępem do Internetu,
−
zeszyt przedmiotowy, przybory do pisania.
Ćwiczenie 2
Korzystając z literatury oraz Internet, wyszukaj informacje dotyczące sposobu
dokumentowania czynności kontrolnych. Sporządź krótką notatkę.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
odnaleźć informacje związane z dokumentowaniem czynności kontrolnych,
2)
wykonać notatkę w zeszycie,
3)
przedstawić wyniki swojej pracy.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
literatura z rozdziału 6,
−
zestaw komputerowy z dostępem do Internetu,
−
zeszyt przedmiotowy, przybory do pisania.
4.7.4.
Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak Nie
1)
powiedzieć, co ma na celu kontrola wewnętrzna?
2)
powiedzieć, co jest przedmiotem kontroli?
3)
zaplanować przebieg kontroli wewnętrznej?
4)
powiedzieć, w jaki sposób naleŜy dokumentować czynności kontrolne?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
28
4.8.
Dokumentacja i ewidencja towarów
4.8.1.
Materiał nauczania
Aby
magazyn,
jako
samodzielna
komórka
organizacyjno
–
funkcjonalna
w przedsiębiorstwie, mógł spełniać swoje zadania, musi być odpowiednio zorganizowany –
wyposaŜony we właściwą dokumentację. Ewidencja związana z przyjmowaniem
i wydawaniem dóbr oraz wielkości ich stanów stanowi podstawowe źródło informacji
o wielkości i ruchu fizycznym zapasów. Ma to znaczenie dla operatywnego zarządzania nie
tylko magazynem, lecz dla gospodarowania zapasami. Podstawowym aktem prawnym
regulującym zasady dokumentowania obrotu magazynowego jest ustawa z 29 września 1994
o rachunkowości. Dokumenty magazynowe stanowią grupę dokumentów, których zapisy
mają bezpośredni wpływ na prowadzenie gospodarki magazynowej i jej rozliczanie. Mogą
być wystawiane „ręcznie” przez magazyniera, w sposób półautomatyczny lub automatyczny,
w zaleŜności od ustalenia odpowiednich parametrów i procedur. Zgodnie z ustawą dokument
powinien zawierać co najmniej:
−
określenie rodzaju dowodu,
−
określenie stron (nazwy i adresy) dokonujących operacji gospodarczej,
−
opis operacji, jej wartości,
−
datę dokonania operacji,
−
podpis wystawcy dokumentu oraz osoby, której wydano towar,
−
numer identyfikacyjny dowodu.
Przebieg procesu rozpoczyna się od odbioru i przyjęcia towaru. Przychód do magazynu
moŜe nastąpić jako dostawa z zewnątrz bądź z wewnątrz przedsiębiorstwa. Dokumenty
oznaczone symbolami Pz, PI i Zz odnoszą się do dostaw z zewnątrz.
Odbiór polega na ilościowym oraz jakościowym sprawdzeniu dostarczonych pozycji.
Sprawdzenie ma na celu ujawnienie braków i nadwyŜek ilościowych oraz wad i braków
jakościowych. Przyjęcie natomiast polega na skontrolowaniu strony formalnej tj. zgodności
dostawy z zamówieniem, wystawieniu dowodu przychodu.
Głównymi dokumentami magazynowymi są:
−
dokumenty Pz – przyjęcie towaru z zewnątrz – od dostawcy krajowego,
−
dokumenty PI – przyjęcie towaru z zewnątrz – od dostawcy zagranicznego,
−
dokumenty Zz – korekta do przyjęcia Pz lub PI – wydanie do dostawcy.
Wydanie to czynność następująca po okresie składowania. Często proces wydawania
poprzedza kompletacja, która moŜe odbywać się:
a)
jednostopniowo – zlecenie po zleceniu,
b)
dwustopniowo – artykuł po artykule,
c)
według tras dostawy,
d)
według kolejności rozładunku.
Wydanie moŜe odbywać się w dwóch zasadniczych kierunkach:
−
wydanie na zewnątrz przedsiębiorstwa dokumentem Wz (dokument ten związany jest ze
sprzedaŜą),
−
wydanie do wewnątrz przedsiębiorstwa Rw,
−
dokumentem Rw rozchód wewnętrzny,
−
dokumentem Wp wydanie na produkcję.
Kolejną grupą dokumentów są dokumenty przychodu i rozchodu wewnętrznego
(Pw, Rw), przeznaczone do:
−
korygowania stanów magazynowych o protokoły róŜnic,
−
do zmian indeksów towarowych,
−
innych wydań wewnętrznych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
29
Wśród dokumentacji magazynowej moŜna równieŜ rozróŜnić dokumenty przychodu
i rozchodu wewnętrznego, przeznaczone do korygowania stanów magazynowych o protokoły
róŜnic, do zmian indeksów towarowych, obrotu opakowaniami itp. (Px, Rx).
4.8.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Jaka ustawa reguluje zasady dokumentowania obrotu magazynowego?
2.
Z jakich podstawowych składników powinien się składać dokument?
3.
Jakie są główne dokumenty magazynowe?
4.
W jakich dwóch kierunkach odbywać się moŜe wydanie?
4.8.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Na podstawie danych opracowanych w grupie wypełnij przykładowy dokument przyjęcia
do magazynu.
Dowód dostawy
Nr bieŜący
......................
pieczęć
P
Magazyn
przyjmie
Symbol
dowodu
Nr
Data
Nr zamówienia
Data
Odbiorca
Przeznaczenie
L.p. Nazwa
artykułu-
materiału
KTM- symbol indeksu
J.m. Ilość
Cena
Wartość
Zatwierdził
Zdał
Przyjął
Uwagi
kontroli
przyjęcia
Zaksięgowano
w
kartotece
magazynowej
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
opracować dane potrzebne do wypełnienia dokumentu,
2)
wypełnić dokument,
3)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
przybory do pisania,
−
przykładowy dokument magazynowy.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
30
Ćwiczenie 2
Na podstawie danych opracowanych w grupie, wypełnij przykładowy dokument
wydania.
Dowód dostawy
Nr bieŜący
......................
pieczęć
W
Magazyn
wyda
Symbol
dowodu
Nr
Data
Nr zamówienia
Data
Odbiorca
Przeznaczenie
L.p. Nazwa
artykułu-
materiału
KTM- symbol indeksu
J.m. Ilość
Cena
Wartość
Zatwierdził
Zdał
Przyjął
Uwagi
kontroli
przyjęcia
Zaksięgowano
w
kartotece
magazynowej
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
opracować dane potrzebne do wypełnienia dokumentu,
2)
wypełnić dokument,
3)
dokonać oceny poprawności wykonania ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
przybory do pisania,
−
przykładowy dokument magazynowy.
4.8.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak
Nie
1)
wymienić podstawowe składniki dokumentu magazynowego?
2)
wymienić rodzaje dokumentów magazynowych?
3)
wypełnić przykładowy dokument przyjęcia?
4)
wypełnić przykładowy dokument wydania?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
31
4.9.
Suszenie naturalne i suszarnie drewna
4.9.1.
Suszenie naturalne i suszarnie drewna
4.9.1.1.
Suszenie naturalne
Suszenie naturalne jest metodą dwukrotnie droŜszą niŜ suszenie w suszarkach. Jest to
suszenie niekontrolowane. Wszystkie straty jakościowe związane są z wysoką wilgotnością
drewna i początkiem suszenia. DąŜy się do tego, aŜeby wyeliminować suszenie naturalne.
Suszenie naturalne odbywa się na składzie tarcicy. Zaletami tego rodzaju suszenia są:
−
niski koszt inwestycyjny i eksploatacyjny,
−
zachowanie naturalnej barwy drewna,
−
łatwość realizacji.
Do wad moŜna zaliczyć długi czas suszenia, zaleŜność od warunków atmosferycznych,
brak moŜliwości wysychania poniŜej 15%, moŜe powodować duŜe straty (owady),
nieopłacalny sposób suszenia, koszt dzierŜawy powierzchni.
Przystępując do planowania składu drewna, które ma zostać poddane procesowi suszenia
naturalnego (sezonowania), naleŜy wziąć pod uwagę przestronność tego składu, przepływ
powietrza musi być łatwy, uwzględnić takŜe naleŜy najczęstszy kierunek wiatrów
Powierzchnia składu powinna być płaska. Przy powierzchni >5000m
2
konieczne jest
wyznaczenie pasów przeciwpoŜarowych (szerokość >30m.).
Czas suszenia:
L
N
=A
N
* S
t
L -czas suszenia w miesiącach,
A -współczynnik zaleŜny od rodzaju drew,
S -grubość tarcicy w cm,
A: jodła 4,4 sosna 4,5 buk 5,3 dąb 5,7 orzech 5,9 brzoza 4,9
Liczba stosów:
N=O/v k [szt]
O – objętość tarcicy w danej partii
K współczynnik
V objętość tarcicy w stosie
Powierzchnia składu:
F=O/h * K
F
*K
v
*K
z
H wysokość stosu
K
F
– współczynnik wykorzystania powierzchni składu
K
v
– udział tarcicy w objętości stosu
Kz – róŜnica wysokości stosów między sobą
Przykrywanie stosów dachem oraz malowanie na czarno intensyfikuje proces. Drewno
ulega nagrzaniu, następnie po zachodzie zaczyna stygnąć.
4.9.1.2.
Suszarnie drewna
Suszenie drewna jest bardzo czasochłonnym procesem, który w zakładach przemysłu
drzewnego pochłania od 35 do 80% całkowitego zuŜycia energii. W branŜy drzewnej
dominującym sposobem suszenia jest nadal suszenie konwekcyjne przy zastosowaniu suszarń
komorowych, wykorzystujących gorące powietrze.
Zgodnie z zasadami prawidłowego suszenia, komora suszarni, powinna być wypełniona
asortymentem o tej samej grubości pochodzącym z jednego gatunku drewna. RównieŜ
maksymalne wykorzystanie pojemności komór wymagane jest ze względu na rachunek
ekonomiczny. Spełnienie obu tych warunków jest często trudne do realizacji, szczególnie
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
32
w mniejszych przedsiębiorstwach przerabiających zróŜnicowany wymiarowo i gatunkowo
sortyment drzewny.
W przypadku jednoczesnego suszenia drewna gatunków o odmiennych właściwościach,
a więc charakteryzujących się inną desorpcją, występują powaŜne trudności w ustaleniu
odpowiednich parametrów suszenia. Jednym z rozwiązań jest taka zmiana naturalnej
prędkości odparowywania wody, która doprowadziłaby do wyrównania intensywności
zmiany wilgotności dla obu rodzajów suszonego drewna. MoŜna to między innymi osiągnąć
poprzez pokrycie powierzchni drewna powłokami utrudniającymi proces odparowania
wilgoci.
Suszarnie komorowe z naturalnym obiegiem powietrza
Działanie tych suszarni polega na wykorzystaniu zjawiska unoszenia się w górę
powietrza ogrzanego. Kanał doprowadza do podziemnej części suszarni świeŜe powietrze,
które opływa rury grzejne, nagrzewa się, unosi do góry przez otwory w podłodze. Powietrze
przepływa między tarcicą ułoŜoną w stosy, ogrzewa drewno i powoduje odparowanie wilgoci.
Temperatura powietrza obniŜa się, opada ono w dolną część suszarki gdzie zostaje ponownie
nagrzane przez rury grzejne i po nagrzaniu znowu unosi się do góry. Obieg powtarza się do
momentu aŜ powietrze zostanie nasycone parą wodną. ZuŜyte powietrze zostaje wydalone na
zewnątrz przez kominki po uchyleniu w odpowiednim czasie zasuw; w razie potrzeby
zwiększania wilgotności powietrza w suszarni wprowadza się do jej wnętrza parę wodną
rurami.
Suszarnie komorowe ze sztucznym obiegiem powietrza
Suszarnie te są powszechnie stosowane. Ruch powietrza w komorze wymuszają
wentylatory. Komora podzielona jest na 2 części, przegrodę stanowi tzw. pozorny pułap. Do
dolnej części wprowadza się wózek z tarcicą. Górna część nad pozornym pułapem podzielona
jest pionową przegrodą na dwie części: ssącą i tłoczącą, znajdują się tu rury grzejne oraz
szeregowo ustawione wentylatory. Wirniki wentylatorów osadzone są przewaŜnie na jednym
wale, który napędzany jest jednym silnikiem. W pułapie pozornym wykonywane są otwory
łączące ze sobą obydwie części komory. W stropie znajdują się kominki wyposaŜone w klapy
regulacyjne. Stosowane są obiegi poprzeczne stałe lub odwracalne. Przy obiegu odwracalnym
stosuje się okresowo zmiany kierunku ruchu powietrza, dzięki czemu drewno jest bardziej
równomiernie suszone. Wilgotność względną powietrza reguluje się za pomocą pary
doprowadzonej rurami oraz przez odpowiednie ustawienie klap w kominkach.
Suszarnie komorowe segmentowe
Ogrzewane są parą, prądem lub spalinami. Znajdują zastosowanie w małych zakładach.
Budowa ich jest prosta i lekka. Komora suszarni składa się z kilku segmentów, moŜna je
w zaleŜności od potrzeb powiększyć. Segmenty suszarni mają podwójne ściany, ściany
zewnętrzne są izolowane np. watą szklaną. Przestrzeń między ścianami tworzą kanały,
którymi przepływa medium grzewcze (np. spaliny).
Suszarnie tunelowe
Suszarnie te przeznaczone są do drewna łatwo suszącego się, tolerującego zmiany
parametrów powietrza (drewno iglaste), przeznaczone do podsuszania materiału
(8–20%).Suszarnie tunelowe są suszarniami o działaniu ciągłym. WyposaŜone są w dwie pary
drzwi usytuowane na przeciw siebie do wprowadzania i wyprowadzania wózków z tarcicą.
Materiał przemieszczany jest na wózkach szynowych, przenośnikach taśmowych lub
rolkowych.
Zaletami stosowania suszarni tunelowych jest niskie zuŜycie ciepła, stosunkowo niskie
koszty
inwestycyjne
i
eksploatacyjne.
Zasadniczymi
wadami
są:
konieczność
systematycznego załadunku do suszarni drewna tego samego gatunku, grubości, wilgotności,
parametry suszenia często odbiegają od parametrów optymalnych dla danego gatunku,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
33
istnieje duŜa róŜnica wilgotności na długościach desek, trudność prowadzenia obróbki
wyrównawczej.
Pod względem działania suszarnie tunelowe klasyfikujemy na:
−
przeciwprądowe z wzdłuŜnym układaniem tarcicy,
−
przeciwprądowe z poprzecznym układaniem tarcicy,
−
z poprzecznym śrubowym obiegiem powietrza,
−
z poprzecznym strefowym obiegiem powietrza,
−
przewiewowe.
Suszarnie tunelowe przeciwprądowe – materiał drzewny przesuwany jest wzdłuŜ tunelu.
Powietrze wprowadzane jest kominkiem. Tłoczone następnie wentylatorem opływa
nagrzewnicę i przedostaje się między wkład drzewny. Ochłodzone i wilgotne powietrze po
wielokrotnym obiegu odprowadzone jest na zewnątrz kominkiem. Wilgotność drewna na
poszczególnych wózkach jest róŜna. Drewno bliŜej drzwi wyładunkowych jest bardziej suche.
Wózek z wysuszonym drewnem wyprowadza się z suszarni, pozostałe wózki przesuwają się
do przodu a z drugiej strony wprowadza się nowy wózek.
Przy poprzecznym układzie wsadu powietrze łatwiej przepływa przez boczne ściany
sztapli niŜ przez ich czołowe powierzchnie, przede wszystkim zaś nie trafia bezpośrednio na
czoła tarcicy, dzięki czemu drewno mniej pęka.
Suszarnia z poprzecznym śrubowym ruchem powietrza
Między stosem a pułapem pozornym umieszczone są wentylatory, które nadają powietrzu
ruch śrubowy. Stosowane są po to, aby ułatwić ruch powietrza przez boczne powierzchnie
sztapli.
Suszarnie z poprzecznym strefowym obiegiem powietrza
Mają oddzielne strefy klimatyczne, jest ich ok 7–9. Ruch powietrza w kaŜdej z nich
wytworzony jest za pomocą oddzielnego wentylatora. Nagrzewanie, dopływ świeŜego
powietrza i odprowadzenie powietrza zuŜytego regulowane jest automatycznie urządzeniami
sterowanymi w kaŜdej strefie oddzielnie. UmoŜliwiają dokładne suszenie, takŜe gatunków
twardych do wilg 7–9%.
Suszarnie przewiewowe
Suszenie odbywa się w temperaturze tylko 30
o
C, ściany nie są izolowane, ciepłe
powietrze przepływa tylko raz, tarcica nie uzyskuje jednakowej wilgotności. Suszenie tego
typu zastępuje suszenie na wolnym powietrzu.
Drewno stosowane do wyrobu instrumentów muzycznych (jesion, klon, olcha, orzech,
palisander, topola, mahoń, heban, i in.)ze względu na takie właściwości jak: lekkość
i miękkość nie wymaga suszenia naturalnego (na mokro). Drewno takie poddawane jest
najczęściej procesowi suszenia w suszarniach drzewa. Suszone jest w temperaturach
z przedziału 40–50
o
C a 70–80
o
C. DąŜy się do uzyskania wilgotności z 80–90% do 6–8%.
4.9.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Jakie są wady i zalety suszenia naturalnego?
2.
Na co naleŜy zwrócić uwagę podczas planowania stosu do suszenia drewna?
3.
Jakie znasz zasady prawidłowego suszenia drewna w suszarniach?
4.
Na jakiej zasadzie działają suszarnie komorowe z naturalnym obiegiem powietrza?
5.
Jak dzielimy suszarnie tunelowe?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
34
4.9.3.
Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Oblicz czas suszenia dla orzecha, jodły, klonu oraz topoli. Dane: grubość tarcicy 2 cm,
4 cm, 5 cm.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
zastosować odpowiedni wzór do obliczeń,
2)
podstawić odpowiednie wartości liczbowe,
3)
obliczyć czas suszenia dla poszczególnych gatunków drewna,
4)
zaprezentować wyniki pracy.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
kalkulator,
−
zeszyt przedmiotowy, przybory piśmiennicze.
Ćwiczenie 2
Korzystając z Internetu, wyszukaj witryny sklepów z Twojego regionu oferujących
suszenie surowca drzewnego. Zapisz te dane do zeszytu przedmiotowego.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
wyszukać witryny sklepów z Twojego regionu oferujących suszenie drewna,
2)
zapisać dane tych firm w zeszycie przedmiotowym,
3)
przedstawić wyniki pracy.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
zestaw komputerowy z dostępem do Internetu,
−
zeszyt przedmiotowy,
−
przybory do pisania.
4.9.4.
Sprawdzian postępów
Czy potrafisz
Tak
Nie
1)
wymienić wady i zalety suszenia naturalnego?
2)
powiedzieć, na co naleŜy zwrócić uwagę podczas planowania
stosu do suszenia drewna ?
3)
wymienić zasady prawidłowego suszenia drewna w suszarniach?
4)
powiedzieć, na jakiej zasadzie działają suszarnie komorowe z
naturalnym obiegiem powietrza
5)
obliczyć czas potrzebny do wysuszenia drewna?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
35
4.10. Suszenie próŜniowe
4.10.1.
Materiał nauczania
Przy suszeniu próŜniowym w komorach próŜniowych obszar ciśnienia wynosi od 1 MPa
czasem do 10 hPa. Przy suszeniu próŜniowym ruch wilgoci w drewnie odbywa się w postaci
pary, gdyŜ zazwyczaj ciśnienie w komorze suszarki jest obniŜone poniŜej zaleŜnego od
temperatury ciśnienia nasycenia. Powoduje to wrzenie wody w temperaturze znacznie poniŜej
temperatury wrzenia w ciśnieniu atmosferycznym.Za pomocą tej metody mogą być suszone
gatunki nieodporne na wysoką temperaturę. W czasie suszenia próŜniowego atmosfera
w komorze zawiera tylko śladowe ilości tlenu. Zostaje zmniejszone ryzyko przebarwień.
Suszenie w komorach próŜniowych przebiega szybciej i łagodniej niŜ suszenie w mieszaninie
pary wodnej i powietrza, bowiem wilgoć na powierzchni drewna zmniejsza się dopiero przy
stosunkowo niskich średnich wartościach wilgotności poniŜej wilgotności nasycenia włókien,
dzięki czemu w drewnie jest niski gradient wilgotności.
Czas suszenia próŜniowego jest bardzo krótki: dla drewna iglastego i liściastego
miękkiego wystarczająca jest
1
/
5
czasu suszenia, pozostałe drewno liściaste – ¼ czasu suszenia
w konwencjonalnych suszarkach łącznie z nagrzewaniem.
Suszarnie (komory próŜniowe) moŜna podzielić na:
−
z ogrzewaniem konwencjonalnym,
−
z płytami grzejnymi (przewodzącymi ciepło),
−
z ogrzewaniem okresowym ,
−
z ogrzewaniem w polu prądów wysokiej częstotliwości.
Zaletami stosowania komór próŜniowych są:
−
krótkie czasy suszenia przy zachowaniu wysokiej jakości suszonych materiałów,
−
racjonalne suszenie elementów o duŜych przekrojach,
−
łatwe suszenie drewna Ŝywicznego i gatunków oleistych,
−
łagodne suszenie w skutek niskich temperatur,
−
zmniejszenie ryzyka przebarwienia drewna,
−
ograniczenie spękań drewna,
−
oszczędność energii.
Wady stosowania komór próŜniowych:
−
ograniczenia ze względu na wielkość cylindrów,
−
skomplikowana konstrukcja suszarki przy ogrzewaniu powietrzem i parą wodną,
−
nie powinny występować róŜnice w grubości poszczególnych sztuk tarcicy (ze względu
na ogrzewanie kontaktowe).
W obecnych czasach suszenie drewna w komorach próŜniowych wypiera czasochłonne
i mało opłacalne suszenie naturalne, przede wszystkim przez skrócenie czasów suszenia
(co zostało wspomniane).
4.10.2.
Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Powiedz, jakie ciśnienie występuje w komorach próŜniowych?
2.
Powiedz, jakie są czasy suszenia drewna w komorach próŜniowych?
3.
Powiedz, jakie są rodzaje komór próŜniowych?
4.
Powiedz ,jakie są wady i zalety stosowania komór próŜniowych do suszenia drewna?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
36
4.10.3.
Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Wyszukaj witryny internetowe przedsiębiorstw oferujących suszenie surowca drzewnego
w komorach próŜniowych w Twoim regionie.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
wyszukać witryny internetowe oferujące suszenie drewna w Twoim regionie,
2)
zapisać dane tych przedsiębiorstw w zeszycie przedmiotowym,
3)
zaprezentować wyniki pracy.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
zestaw komputerowy z dostępem do Internetu,
−
zeszyt przedmiotowy, przybory do pisania.
4.10.4.
Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak
Nie
1)
powiedzieć, jakiego ciśnienia uŜywa się do suszenia drewna
w komorach próŜniowych?
2)
wskazać czasy suszenia drewna w komorach próŜniowych?
3)
wymienić rodzaje komór próŜniowych?
4)
powiedzieć, jakie są wady i zalety stosowania komór próŜniowych?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
37
4.11.
Wymagania
dotyczące
warunków
magazynowania
i sezonowania materiałów stosowanych do produkcji
instrumentów muzycznych
4.11.1. Materiał nauczania
Właściwe warunki magazynowania moŜna osiągnąć przez szczegółowe sformułowanie
wymogów co do sposobu przygotowywania wyrobów i materiałów.
W ramach tych czynności niezbędne jest ustalenie:
−
warunków klimatycznych, tj. granice dozwolonych wahań temperatury (kierownik
zmiany odpowiada za dokonywanie wpisów temperatur w dzienniku pomiaru temperatur)
i wilgotności względnej powietrza (pomiary termograficzne), rozmieszczenie światła
(zgodnie z projektem technicznym) oraz podanie wyposaŜenia specjalnego, jak czujniki
temperatury, wykrywacze par itp.,
−
sposoby składowania, tj. wskazanie rodzaju podłoŜa, podłogi budowli magazynowej,
podkładów, regałów, stojaków, itp.,
−
warunków higienicznych (czystość ścian – zmywalność, zabezpieczenie przed
mikroorganizmami, gryzoniami – powiadomienie inspektora BHP).
W celu zabezpieczenia materiałów przed całkowitą lub częściową utratą cech
jakościowych, konieczne jest rozmieszczenie ich w magazynie według określonych
właściwości. Podstawowymi właściwościami materiałów mającymi wpływ na ich
rozmieszczenie i przechowywanie są temperatura i higroskopijność (proszek mleczny).
Dla materiałów stosowanych do produkcji instrumentów muzycznych (przede wszystkim
mowa tu o półfabrykatach i materiałach drewnianych) wilgotność powietrza w magazynie nie
powinna przekraczać 60–80%, a temperatura powinna być utrzymywana powyŜej 5
o
C.
Podczas sezonowania takich materiałów trzeba zadbać o zadaszenie składu oraz pamiętać
o miejscu zacienionym.
4.11.2.
Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Powiedz, co naleŜy ustalić, aby zapewnić odpowiednie warunki magazynowania?
2.
Powiedz, jakie warunki magazynowania i sezonowania naleŜy zapewnić materiałom do
produkcji instrumentów muzycznych?
4.11.3.
Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Określ warunki sezonowania materiałów stosowanych do produkcji instrumentów
muzycznych, wykorzystując wiadomości z lekcji i literatury przedmiotu.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
przeanalizować materiał nauczania z punktu 4.11.1 i literatury przedmiotu,
2)
określić warunki sezonowania materiałów stosowanych do produkcji instrumentów
muzycznych,
3)
przedstawić wyniki ćwiczenia.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
38
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
poradnik dla ucznia,
−
literatura z rozdziału 6.
Ćwiczenie 2
Określ i dobierz warunki magazynowania materiałów stosowanych do produkcji
instrumentów muzycznych wykorzystując podstawowe wiadomości z lekcji i literatury
przedmiotu.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
przeanalizować materiał nauczania z punktu 4.11.1 i literatury przedmiotu,
2)
określić i dobrać warunki magazynowania materiałów stosowanych do produkcji
instrumentów muzycznych,
3)
przedstawić wyniki ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
literatura z rozdziału 6,
−
przybory do pisania.
4.11.4.
Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak
Nie
1)
powiedzieć, co naleŜy ustalić, aby zapewnić odpowiednie
warunki magazynowania?
2)
określić i dobrać warunki magazynowania materiałów
stosowanych do produkcji instrumentów muzycznych?
3)
określić i dobrać warunki sezonowania materiałów
stosowanych do produkcji instrumentów muzycznych?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
39
4.12.
Przygotowywanie
surowca
drzewnego
do
suszenia
naturalnego (sezonowania)
4.12.1. Materiał nauczania
Warunki skutecznej impregnacji drewna
Aby ochrona drewna przed korozją odniosła poŜądany skutek naleŜy uwzględnić
wszystkie procesy składające się na pozyskanie, przerób, i uŜytkowanie drewna.
NajwaŜniejszymi etapami planowania ochrony są:
–
poprawna organizacja procesu pozyskania, przerobu i magazynowania drewna ze
szczególnym zabezpieczeniem go przed sinizną, pleśnieniem i owadami,
–
właściwy dobór metod i środków ochrony drewna,
–
poprawne sporządzenie projektu budowlanego z uwzględnieniem profilaktyki
bioochronnej,
–
stosowanie odpornych lub uodpornionych na korozję biologiczną materiałów drzewnych
i drewnopochodnych,
–
właściwa realizacja obiektu w zakresie przestrzegania zasad sztuki budowlanej,
–
prawidłowe uŜytkowanie oraz bieŜące i okresowe konserwacje budynku.
Chemiczna ochrona drewna jest jednym z waŜniejszych przedsięwzięć przedłuŜających
trwałość budowli.
Planując impregnację powinno się uwzględnić
–
stopień zagroŜenia degradacyjnego w miejscu wbudowania drewna,
–
podatność drewna na impregnację,
–
stan wilgotności drewna przeznaczonego do impregnacji,
–
wymagania higieniczno-sanitarne przy stosowaniu środków chemicznych.
Przygotowanie drewna do impregnacji
Do metod przygotowawczych drewno do impregnacji zaliczamy:
–
nakłuwanie drewna,
–
nacinanie drewna,
–
nawiercanie drewna,
–
parowanie drewna,
–
składowanie drewna w wodzie.
Postępowanie z drewnem po impregnacji
Po bezpośrednim zaimpregnowaniu drewna naleŜy stosować następujące czynności:
–
bezpośrednio po impregnacji odstawić w materiał do obcieknięcia,
–
sezonowanie (unikając bezpośredniego nasłonecznienia).
NaleŜy równieŜ pamiętać, Ŝe:
–
drewno powinno być chronione przed dostępem wody,
–
okres sezonowania naleŜy dostosować do gatunku drewna i impregnatu,
–
po impregnowaniu drewno nie powinno być poddawane dalszej obróbce,
–
w razie dodatkowych operacji w miejscach obróbki naleŜy poprawić impregnację.
Składowanie materiałów do produkcji instrumentów muzycznych (surowiec drzewny)
Podstawowymi zadaniami składów surowca drzewnego jest:
−
zabezpieczenie go przed odkształceniami,
−
zabezpieczenie przed działaniem szkodliwych warunków atmosferycznych,
−
zabezpieczenie przed działaniem grzybów i owadów,
−
zabezpieczenie zapasu materiału drzewnego na potrzeby zakładu.
Surowiec drzewny przeznaczony do późniejszej produkcji instrumentów muzycznych
składujemy zaleŜnie od jego wilgotności, jeŜeli osiągnął on stan powietrzno-suchy lub był
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
40
wcześniej wysuszony poniŜej tej wartości naleŜy składować go w magazynach stałych lub
pod wiatami, układając „na głucho”, bez przekładek. Jest on wówczas dostatecznie dobrze
zabezpieczony przed większymi wahaniami wilgoci, a co za tym idzie przed paczeniem,
pękaniem i zaszarzeniem.
W momencie gdy drewno ma wilgotność wyŜszą niŜ stan powietrzno-suchy, naleŜy układać je
w sztaplach na przekładkach w celu sezonowania i doprowadzenia do stanu powietrzno-suchego.
W sztaplach stojących na wolnym powietrzu zachodzi proces naturalnego suszenia drewna poprzez
który moŜemy je doprowadzić do wilgotności od 13–20%.
Aby proces składowania przebiegał prawidłowo, naleŜy spełnić odpowiednie wymagania:
–
układanie drewna powinno odbywać się w pogodne, suche dni,
–
drewno układa się w stosy na dokładnie spoziomowanych legarach, których wymiary
zaleŜą od sortymentu drewna i dostępnego miejsca,
–
w kaŜdym stosie powinno być jednolite drewno,
–
przy układaniu naleŜy zwrócić uwagę na kolejność wykorzystania sortymentów drewna
w procesie produkcyjnym,
–
drewno powinno się zabezpieczyć przed działaniem grzybów i owadów,
–
sztuki zaraŜone grzybami lub zasiedlone przez owady naleŜy niezwłocznie usuwać,
–
teren składu naleŜy czyścić na bieŜąco z roślin,
–
nie naleŜy umacniać gruntu trocinami,
–
stosować wyłącznie zdrowe przekładki a nieuŜywane przechowywać w suchym miejscy,
–
co pewien czas odkaŜać przekładki i dźwigary drewniane.
Budowa i rodzaje sztapli oraz składu drewna pokazano na rysunku 5.
Rys. 5. Elementy stosu: 1 – słupki betonowe, 2 – legary, 3 – przekładki, 4 – drewno, 5 – podpory dachu,
6 – dach.
a) b)
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
41
c) d)
e)
Rys. 6. Typy stosów a) trójkątny, b) jedno-czołowy pojedynczy, c) dwu-czołowy pojedynczy,
d) podwójnej długości układania tarcicy, dwu-czołowy niepełny, e) podwójnej długości tarcicy,
dwuczołowy pełny.
Podział stosów:
1.
Stosy do krótkotrwałego przechowywania tarcicy (rys 6a).
2.
Stosy stałe:
a) stosy pojedyncze o jednej długości układania tarcicy:
–
jedno-czołowe (rys 6.b) ,
–
dwu-czołowe (rys 6c),
b) stosy o podwójnej długości układania tarcicy:
–
dwu-czołowy niepełny (rys 6d),
–
dwu-czołowy pełny (rys 6e),
–
dwu-czołowy bliźniaczy.
Magazynowanie sklejki
Sklejkę przechowuje się w pomieszczeniach zamkniętych o kontrolowanych parametrach
powietrza. Klimatyzacja pomieszczeń jest niezbędna ze względu na moŜliwość
wyrównywania wilgotności i napręŜeń w arkuszach sklejki. Wilgotność względna
w magazynie nie powinna przekraczać 80 % a temperatura powinna być utrzymywana
powyŜej 5
o
C. Arkusze luzem lub zapakowane w paczki układa się w stosy w pozycji
poziomej do wysokości nie przekraczającej 2 metrów na paletach. Ponadto kaŜdy stos na jego
wysokości w odstępach co 50–100 cm naleŜy przełoŜyć paletą lub sklejką o grubości 18 mm
z podkładkami.
4.12.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Jakie znasz etapy ochrony drewna przed korozją?
2.
Co powinieneś wziąć pod uwagę planując impregnację?
3.
Wymień czynności jakie, naleŜy stosować po impregnacji?
4.
O czym naleŜy pamiętać po zaimpregnowaniu drewna?
5.
Jakie znasz zadania składów surowca drzewnego?
6.
Jakie wymagania naleŜy spełnić, aby składowanie surowca drzewnego dało poŜądane
efekty?
7.
Wymień elementy składowe sztapla?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
42
4.12.3 Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Sprawdź skuteczność najprostszych metod impregnowania.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
zapoznać się z literaturą dotyczącą impregnacji drewna,
2)
przygotować impregnaty i próbki do impregnowania,
3)
zaimpregnować drewno kilkoma metodami,
4)
wysuszyć próbki,
5)
rozciąć próbki, przygotowując do pomiaru,
6)
dokonać pomiarów głębokości penetracji impregnatu,
7)
przedstawić wyniki w formie opisowej,
8)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
–
notatnik,
–
ołówek/długopis,
–
impregnat, przybory do impregnacji (pojemniki, pędzle), próbki do impregnacji,
–
suszarka laboratoryjna,
–
literatura z rozdziału 6.
Ćwiczenie 2
Określ elementy składowe i wymiary składu tarcicy.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
zapoznać się z literaturą dotyczącą składowania drewna,
2)
przygotować kartki z rysunkiem składu surowca drzewnego pozbawionym opisów
i wymiarów,
3)
opisać rysunek,
4)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
–
ołówek/długopis,
–
rysunek pozbawiony opisów – karta ćwiczeń,
–
literatura z rozdziału 6.
4.12.4 Sprawdzian postępów
Czy potrafisz:
Tak
Nie
1)
wymienić etapy ochrony drewna przed korozją
2)
powiedzieć, co powinieneś wziąć pod uwagę planując impregnację?
3)
powiedzieć, o czym naleŜy pamiętać po zaimpregnowaniu drewna?
4)
wymienić zadania składów surowca drzewnego?
5)
wskazać wymagania, jakie naleŜy spełnić, aby składowanie
surowca drzewnego dało poŜądane efekty?
6)
powiedzieć, jak powinien być usytuowany skład drewna?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
43
4.13.
Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony
przeciwpoŜarowej
obowiązujące
w
magazynach
i w suszarniach
4.13.1.
Materiał nauczania
Pracownik nie przestrzegający ogólnie obowiązujących przepisów bezpieczeństwa
i higieny pracy w zakładzie pracy naraŜony jest na wypadki i utratę zdrowia.
Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy dotyczą głównie:
−
obiektów budowlanych, pomieszczeń pracy i terenu zakładów pracy,
−
pomieszczeń i urządzeń higieniczno – sanitarnych.
−
maszyn i urządzeń do suszenia drewna.
Stan środowiska pracy mogący spowodować wypadek lub chorobę bądź poniesienie
innych szkód nazywamy zagroŜeniem.
Na człowieka mogą oddziaływać zagroŜenia o róŜnorodnym charakterze, a w szczególności:
−
zagroŜenia fizyczne (temperatura, hałas, wibracje, promieniowanie),
−
zagroŜenia chemiczne (pyły, substancje trujące),
−
zagroŜenia biologiczne (bakterie i wirusy, choroby),
−
zagroŜenia neuropsychologiczne (monotonia, tempo pracy wymuszone warunkami
technologicznymi,
ryzyko
związane
z
wykonywaniem
czynności
o
duŜej
odpowiedzialności).
4.13.1.1.
Wymagania bhp dotyczące pracowników zatrudnionych w magazynach
W magazynach nośność poszczególnych kondygnacji powinna być odpowiednia do
rodzaju oraz ilości składowanych materiałów. Dopuszczalne obciąŜenie stropów powinno być
opisane i umieszczone w widocznym miejscu. Stropy oraz podłoŜe nie powinny być
obciąŜane ponad dopuszczalne obciąŜenie.
Posadzki w magazynie powinny być wykonane z materiałów nie pylących się oraz takich,
które nie stwarzają niebezpieczeństwa łatwego poślizgnięcia się.
Magazyn powinien mieć sprawną wentylację grawitacyjną lub w przypadku materiałów
łatwo pylących się czy wydzielających szkodliwe opary – wentylację mechaniczną.
NatęŜenie oświetlenia w pomieszczeniach magazynowych powinno wynosić 50–100 lx.
Regały do składowania materiałów powinny być umocowane do posadzki lub ścian, albo
teŜ ustawione w sposób całkowicie stabilny i pewny. Dopuszczalne obciąŜenie regałów
powinno być umieszczone na nich w sposób widoczny. Przy składowaniu materiałów na
regałach nie naleŜy przekraczać dopuszczalnych obciąŜeń.
W magazynach mogą być stosowane drabiny przesuwne (przymocowane do regałów
stałych) lub rozstawne. Zdejmowanie materiałów przy pomocy drabin moŜe się odbywać
jedynie do wysokości 3 metrów od podłoŜa.
Przy składowaniu warstwowym naleŜy przestrzegać dopuszczalnej liczby warstw
określonej przez producenta materiałów.
Podczas składowania materiałów naleŜy zachować wolne drogi ewakuacyjne
o szerokości minimum 1,2 metra.
Pracownikom magazynów zabrania się uŜywania w zamkniętych pomieszczeniach
magazynowych urządzeń grzewczych elektrycznych i gazowych. Zabronione jest takŜe
palenie tytoniu i uŜywanie otwartego ognia w pomieszczeniach magazynowych.
Pracownikom magazynów zabrania się takŜe podnoszenia cięŜarów ponad dopuszczalne
normy.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
44
KaŜdy pracownik po zakończeniu swojej pracy powinien uporządkować stanowisko
pracy, wyłączyć energię elektryczną. Po zakończeniu pracy magazyn naleŜy zamknąć oraz
zabezpieczyć przed wejściem osób niepowołanych.
Pracownik
magazynu
powinien
być
przeszkolony
w
zakresie
przepisów
przeciwpoŜarowych dotyczących obiektu oraz obsługi sprzętu przeciwpoŜarowego.
W przypadku posługiwania się środkami transportu i urządzeniami dźwignicowymi,
pracownik powinien posiadać odpowiednie uprawnienia.
W razie wypadku przy pracy naleŜy niezwłocznie poinformować przełoŜonego,
a stanowisko pracy pozostawić w stanie jak w chwili wypadku.
4.13.1.2.
Wymagania bhp podczas obsługi suszarni do drewna
Obsługę suszarni naleŜy powierzyć pracownikom pełnoletnim, przeszkolonym w zakresie
obsługi, zapoznanym z dokumentacją techniczno – ruchową oraz posiadającym aktualne
badania lekarskie. Podczas pracy pracownicy zobowiązani są uŜywać specjalistycznej odzieŜy
oraz masek ochronnych.
Komora suszarni powinna być dobrze oświetlona (lampy 24 V).
Przed rozpoczęciem pracy suszarni:
−
naleŜy sprawdzić jej stan techniczny oraz zainstalowane instalacje jak: instalację grzejną
instalację wentylacyjną, nawilŜającą, układ regulacji parametrów powietrza suszącego
lub automatykę sterującą (w suszarniach spalinowych wszystkie kanały spalin naleŜy
czyścić z częstotliwością podaną w dokumentacji techniczno – ruchowej),
−
naleŜy dokonać załadunku drewna do suszarni na paletach za pomocą wózków
widłowych przedniego podnoszenia, wózków szynowych lub bezszynowych,
−
załadunek suszarni powinien być dokonywany przynajmniej przez dwie osoby, z których
jedna wykonuje pracę, a druga ubezpiecza pracującego,
−
przed zamknięciem wrót suszarni osoba zamykająca ma obowiązek upewnić się, czy
w suszarni nikt nie pozostał; ta sama osoba zamyka i otwiera wrota suszarni,
−
po załadunku naleŜy zasunąć wrota suszarni.
Czynności podczas pracy i po jej zakończeniu:
−
naleŜy włączyć działanie poszczególnych instalacji suszarni oraz układ pomiarowo –
kontrolny (gdy suszarnia wyposaŜona jest w automatyczny układ sterowania, naleŜy
włączyć mikroprocesor),
−
wyznaczony pracownik ma za zadanie obserwować zmiany parametrów wilgotności
w suszarni poprzez układ pomiarowo- kontrolny lub automatyczny,
−
suszarnię naleŜy wyłączyć po zakończeniu cyklu,
−
po otwarciu wrót i ochłodzeniu materiał z suszarni naleŜy wyładować,
−
w razie powstania jakiejkolwiek awarii w pracy suszarni, naleŜy przerwać dopływ prądu
lub pary, a następnie powiadomić bezpośredniego przełoŜonego.
Czynności zabronione:
−
zabrania się wchodzenia do wszelkich pomieszczeń suszarniczych (komór, tuneli),
w których temperatura przekracza 40 oC,
−
niedopuszczalne jest stosowanie psychrometrów lub termometrów wymagających
wchodzenia do suszarni w celu dokonania odczytów,
−
nie moŜna bezpośrednio z suszarni wychodzić na zimne powietrze,
−
zabrania się wchodzenia do komory suszarni z otwartym ogniem.
Naprawy urządzeń parowych i elektrycznych naleŜy dokonywać po uprzednim
odłączeniu dopływu pary lub prądu i zawieszeniu w odpowiednich miejscach tabliczek
z napisem: „REMONT, NIE WŁĄCZAĆ!”
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
45
Do przeprowadzenia przeglądów i remontów suszarni upowaŜniony jest tylko ślusarz
konserwator zapoznany z dokumentacją techniczno – ruchową suszarni do drewna.
W razie zapalenia się w suszarni wsadu lub sadzy w kanałach naleŜy postępować zgodnie
z właściwymi instrukcjami przeciwpoŜarowymi.
Pomieszczenie, w którym znajduje się suszarnia, naleŜy wyposaŜyć w gaśnice śniegowe,
a obsługę suszarni odpowiednio przeszkolić o sposobie ich uŜywania.
4.13.1.3.
ZagroŜenia poŜarowe i zasady ochrony przeciwpoŜarowej
ZagroŜenie poŜarowe to wszystkie czynniki i okoliczności stwarzające warunki do
powstawania poŜaru, jego rozprzestrzeniania się, tworzenia trujących gazów i dymów,
zagraŜających Ŝyciu i zdrowiu oraz mieniu ludzi .
Procesy technologiczne i materiały stosowane w przemyśle drzewnym stwarzają bardzo
duŜe zagroŜenie poŜarowe i wybuchowe. Najbardziej niebezpieczne, z punktu widzenia
zagroŜenia poŜarowego, są przede wszystkim
procesy wykończeniowe, w których przebiegają
operacje z materiałami łatwozapalnymi i wybuchowymi. DuŜe zagroŜenie poŜarowe istnieje
równieŜ z uwagi na pył i drobne odpady w dziale obróbki mechanicznej. NaleŜy jednak
pamiętać, Ŝe moŜliwość wybuchu poŜaru, zwłaszcza przez nieuwagę, lekkomyślność i brak
dyscypliny, istnieje na kaŜdym stanowisku pracy, a obecność materiałów łatwopalnych moŜe
powodować jego łatwe rozprzestrzenianie się. Przyczyną poŜaru moŜe być takŜe: zła
organizacja pracy, kwalifikacje, zachowanie i reakcje pracowników.
Właściwości wybuchowe posiadają mieszaniny pyłów z powietrzem, które mogą powstać
w stolarniach, lakierniach, magazynach farb. Wybuch często powoduje poŜar, poŜar moŜe
wywołać wybuch. Zabezpieczeniem przed moŜliwością wybuchu, jest takie rozrzedzenie
pyłów, par i gazów, aby ich stęŜenie w powietrzu było mniejsze od norm określających
granice wybuchowości.
W przemyśle drzewnym źródłem zapłonu pyłu drewna moŜe być: otwarty ogień,
zaiskrzenie mechaniczne, iskra elektryczna, wyładowania elektrostatyczne, rozgrzane do
temperatury zapłonu elementy maszyn.
Wszędzie tam gdzie następuje stykanie się i szybkie rozdzielanie róŜnych substancji przy
tarciu, przelewaniu, przewijaniu, występuje zjawisko elektryczności statycznej. Wyładowania
elektrostatyczne mogą doprowadzić do eksplozji w pomieszczeniach o atmosferze groŜącej
wybuchem. Gromadzenie się elektryczności statycznej na stanowiskach pracy w stolarni
ogranicza się poprzez: nawilŜanie powietrza, uziemienia zbiorników, maszyn, stosowanie
odzieŜy roboczej wykonanej z bawełny i butów z podeszwami antystatycznymi,
w lakierni
podłogi z materiałów niepowodujących iskrzenia mechanicznego lub wyładowań
elektrostatycznych i nienasiąkliwych.
Najczęściej spotykanymi przyczynami poŜaru są:
−−−−
zły stan urządzeń elektrycznych, grzewczych i mechanicznych oraz nieprawidłowe ich
uŜytkowanie,
−−−−
brak porządku i czystości,
−−−−
nieostroŜność osób,
−−−−
samozapalenie,
−−−−
podpalenie umyślne.
Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa poŜarowego pozwala na znaczne ograniczenie
moŜliwości powstania i rozprzestrzeniania się poŜaru. Dlatego w kaŜdym zakładzie,
instytucji, szkole (zgodnie z ustawą z dnia 24 sierpnia 1991 o ochronie przeciwpoŜarowej)
muszą być prowadzone działania zapobiegające powstaniu poŜaru.
Ochrona
przeciwpoŜarowa
to
ogół
przedsięwzięć,
czynności
i
zabiegów
profilaktycznych mających na celu ochronę Ŝycia, mienia i zdrowia ludzi przed poŜarem.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
46
W walce z poŜarami stosuje się ochronę:
−−−−
bierna, która polega na zapobieganiu powstawania poŜaru,
−−−−
czynną, gdy walczymy juŜ z powstałym poŜarem.
Pracodawcy są zobowiązani do
−−−−
umieszczenia w miejscach widocznych wykazu telefonów alarmowych oraz instrukcji
postępowania na wypadek poŜaru,
−−−−
oznakowania, zgodnie z Polskimi Normami
a)
dróg ewakuacyjnych oraz pomieszczeń, w których w myśl przepisów techniczno-
budowlanych wymagane są co najmniej 2 wyjścia ewakuacyjne, w sposób
zapewniający dostarczenie informacji niezbędnych do ewakuacji,
b)
miejsc usytuowania urządzeń przeciwpoŜarowych,
c)
elementów sterujących urządzeniami przeciwpoŜarowymi,
d)
lokalizacji przeciwpoŜarowych wyłączników prądu, głównych zaworów gazu oraz
materiałów niebezpiecznych poŜarowo,
e)
pomieszczeń, w których występują materiały niebezpieczne poŜarowo.
Do podręcznego sprzętu gaśniczego zalicza się:
−−−−
wszelkiego rodzaju gaśnice, czyli aparaty wyrzucające pod ciśnieniem zawarte
w nich środki gaśnicze,
−−−−
hydronetki wodne, czyli pojemniki wyposaŜone w zbiornik zawierający ok. 15 l wody,
−−−−
agregaty gaśnicze wyposaŜone w kółka – mające zapas środków gaśniczych w ilości
większej niŜ 20 kg (od 25 kg do 750 kg),
−−−−
koce gaśnicze wykonane z tkaniny niepalnej o powierzchni ok. 2 m
2
. Kocem okrywamy
ź
ródło ognia, a obrzeŜa dokładnie dociskamy do podłoŜa, dzięki czemu ograniczamy
dostęp tlenu do palącego się materiału.
Hydranty (wewnętrzne i zewnętrzne) są to urządzenia słuŜące do poboru wody wyłącznie
do celów gaśniczych. Umieszcza się je w łatwo dostępnych miejscach, zazwyczaj we
wnękach ścian budynku, w korytarzach, klatkach schodowych i wejściach. Hydranty
najczęściej zasilane są wodą o wysokim ciśnieniu, co umoŜliwia bezpośrednie gaszenie
poŜaru. Zainstalowanie w obiekcie wewnętrznej instalacji hydrantowej nie zwalnia
uŜytkowników od obowiązku wyposaŜenia go w gaśnice.
Zasady postępowania podczas poŜaru:
−−−−
naleŜy zachować spokój,
−−−−
natychmiast zgłosić poŜar (
998 lub 112),
−−−−
ostrzec innych pracowników przed poŜarem,
−−−−
wyłączyć urządzenia wentylacyjne (jeŜeli specjalne instrukcje ppoŜ. nie stanowią
inaczej), transportowe i grzewcze, odciąć dopływ przewodów rurowych, zamknąć główny
dopływ gazu, w razie potrzeby wyłączyć spod napięcia urządzenia elektryczne.
Uwaga! Urządzenia wysokiego napięcia mogą odłączać tylko osoby upowaŜnione;
−−−−
obszary zagroŜone naleŜy opuścić klatkami schodowymi lub oznakowanymi drogami
ewakuacyjnymi i poŜarowymi nie naleŜy uŜywać wind (chyba Ŝe są specjalnie oznaczone
np. winda przeciwpoŜarowa),
−−−−
naleŜy poruszać się w pozycji jak najbliŜej podłogi co chroni przed dymem i gorącym
powietrzem,
−−−−
działać zgodnie z instrukcją przeciwpoŜarową,
−−−−
ratowanie Ŝycia ludzi ma pierwszeństwo przed gaszeniem poŜaru,
−−−−
nie naraŜając własnego bezpieczeństwa, uczestniczyć w działaniach ratowniczo –
gaśniczych, aŜ do czasu przybycia straŜy poŜarnej,
−−−−
osoby palące się naleŜy okryć i zawinąć w koce gaśnicze, płaszcze, a w razie
konieczności gaszenia ognia – obracać osobę poszkodowaną,
−−−−
nigdy nie wolno gasić płonącego tłuszczu wodą,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
47
−−−−
z chwilą przybycia straŜy poŜarnej udzielić dowódcy sekcji stosownych informacji,
przekazać plany budynku, dróg ewakuacyjnych i ratunkowych, a takŜe właściwe klucze.
Zasady postępowania w czasie gaszenia poŜaru:
Podczas gaszenia poŜaru naleŜy:
−−−−
odłączyć urządzenia odbiorcze elektryczności, zamknąć zawory gazowe, zamknąć okna
i drzwi, wyłączyć instalacje wentylacyjne i klimatyzacyjne (jeśli odpowiednie instrukcje
p. ppoŜ. – operaty – nie stanowią inaczej),
−−−−
gaśnice uruchamiać dopiero przy źródle poŜaru,
−−−−
ustawić się plecami do kierunku wiatru (w miarę moŜliwości),
−−−−
zachować ostroŜność przy otwieraniu zamkniętych drzwi: najpierw ostroŜnie, tworząc
wąską szczelinę uchylić drzwi chowając się jednocześnie za ich ościeŜnicą lub wpuścić
przez szczelinę krótki strumień środka gaśniczego, następnie otworzyć drzwi i rozpocząć
gaszenie poŜaru,
−−−−
gaśnicę trzymać pionowo i gasić strumieniem skierowanym z dołu do góry i od siebie do
ś
rodka,
−−−−
w przypadku poŜaru silników pojazdów mechanicznych nie wolno kierować strumienia
ś
rodka gaśniczego na zamkniętą pokrywę silnika, lecz gasić ogień przez otwory
chłodzące lub od spodu silnika,
−−−−
nie rozpraszać płonących nieruchomych cieczy silnym strumieniem, lecz pokrywać
ognisko poŜaru gaszącym obłokiem (rozpylonym środkiem gaśniczym),
−−−−
gasić ogień wyłącznie za pomocą przeznaczonego do tego celu podręcznego sprzętu
gaśniczego, uwzględniając przydatność środków gaśniczych i warunki ich zastosowania,
−−−−
jeŜeli środkiem gaśniczym jest dwutlenek węgla (CO
2
), to minimalny odstęp przy
gaszeniu poŜaru instalacji elektrycznej pod napięciem nieprzekraczającym 1000 V
wynosi 1 m.
ZagroŜenie powstające podczas poŜaru
Głównymi zagroŜeniami występującymi podczas poŜaru są: brak tlenu, wysoka
temperatura, gęsty dym utrudniający widoczność, Ŝrące, draŜniące i trujące gazy lub pary
(dwutlenek węgla CO
2
, tlenek węgla CO, gazy nitrozowe, amoniak, wodorotlenek, Ŝrące lub
powodujące korozję pary kwasów, powstające w czasie spalania tworzyw sztucznych).
Zasady postępowania w razie awarii urządzenia:
−−−−
urządzenie lub narzędzie, natychmiast wyłączyć spod napięcia,
−−−−
zawiadomić przełoŜonego,
−−−−
nie zdejmować pokryw ochronnych,
−−−−
nie dopuszczać do naprawy przez osoby postronne,
−−−−
unieruchomić układy, maszyny, ich zespoły lub doprowadzić je do stanu, w którym nie
powodują zagroŜenia za pomocą wyłączników bezpieczeństwa.
PoraŜenie prądem niskiego napięcia
Podczas akcji ratowniczej naleŜy przerwać obwód elektryczny, wyłączyć dopływ prądu
w sieci głównej, gdy to moŜliwe, jeśli nie – wyciągnąć wtyczkę lub wyrwać przewód
elektryczny. Nie dotykać poszkodowanego rękami. Jeśli nie ma moŜliwości wyłączenia prądu
naleŜy:
−−−−
stanąć na suchym materiale izolacyjnym, (drewnianej skrzynce, gumowej lub plastykowej
macie, grubej ksiąŜce),
−−−−
odepchnąć za pomocą kija od szczotki, drewnianego krzesła itp., kończyny
poszkodowanego od źródła zagroŜenia,
−−−−
nie dotykać poszkodowanego; zrobić pętlę z liny wokół stóp bądź pod pachami,
odciągnąć od źródła zagroŜenia,
−−−−
w ostateczności pociągnąć poszkodowanego za luźne, suche ubranie,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
48
−−−−
sprawdzić oddech i puls, jeśli poszkodowany jest nieprzytomny,
−−−−
być gotowym do reanimacji,
−−−−
ochłodzić miejsca oparzeń duŜą ilością zimnej wody,
−−−−
ułoŜyć poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej.
Następnie naleŜy wezwać pogotowie ratunkowe tel.
999 lub 112.
PoraŜenie prądem wysokiego napięcia
Nie wolno zbliŜać się do poszkodowanego, do czasu powiadomienia o odcięciu dopływu
prądu. NaleŜy zachować odległość, co najmniej 18 m i trzymać osoby postronne z daleka,
wezwać pomoc medyczną.
4.13.2.
Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.
Jaka powinna być minimalna szerokość drogi ewakuacyjnej podczas składowania
materiałów?
2.
Do jakiej wysokości moŜe odbywać się zdejmowanie materiałów przy pomocy drabin?
3.
Czego zabrania się pracownikom magazynu?
4.
Jakie znasz czynności przed rozpoczęciem pracy w suszarni?
5.
Jakie znasz czynności podczas pracy suszarni do drewna i po jej zakończeniu?
6.
Jakie czynności są zabronione podczas obsługi suszarni do drewna?
7.
Co to jest zagroŜenie poŜarowe?
8.
Co zaliczamy do podręcznego sprzętu gaśniczego?
9.
Do czego słuŜą hydranty?
10.
Jakie są zasady postępowania podczas awarii urządzenia?
11.
Jak zachowasz się w przypadku zauwaŜenia poŜaru?
12.
Kogo naleŜy zawiadomić w przypadku wystąpienia poŜaru?
13.
Jaki jest alarmowy numer telefonu straŜy poŜarnej?
14.
Jakie informacje przekaŜesz dyŜurnemu straŜakowi, gdy odbierze telefon?
15.
Jakie są zasady postępowania podczas poŜaru?
16.
Jakie są zasady postępowania w czasie gaszenia poŜaru?
17.
Kto w czasie poŜaru moŜe wyłączyć urządzenia znajdujące się pod wysokim napięciem?
18.
Jakie zagroŜenia powstają podczas poŜaru?
19.
Kto moŜe udzielić pomocy poszkodowanemu?
20.
Jakie elementy obejmuje podstawowe podtrzymanie Ŝycia (PPś) ?
21.
W jaki sposób postępuje się przy udzielaniu pomocy poraŜonemu prądem wysokiego
napięcia?
4.13.3.
Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Przedstaw przebieg akcji ratunkowej w przypadku, gdy pracownik obsługujący suszarnię
do drewna, na skutek uszkodzonego przewodu elektrycznego, doznał poraŜenia prądem.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
zapoznać się z instrukcją bhp przy ratowaniu osób poraŜonych prądem elektrycznym oraz
udzielaniu pierwszej pomocy,
2)
zorganizować stanowisko do wykonania ćwiczenia,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
49
3)
zastosować się do poleceń zawartych w instrukcji,
4)
uwolnić poraŜonego spod napięcia,
5)
rozpoznać stan poszkodowanego,
6)
rozpocząć akcję ratowniczą,
7)
wykonywać czynności krok po kroku, działać szybko, sprawnie bez paniki,
8)
dokonać oceny poprawności wykonanego ćwiczenia.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
−
suszarnia do drewna,
−
narzędzia z izolowanymi rękojeściami,
−
materiały izolacyjne: suche drewno, tekstylia, tworzywo sztuczne itp.,
−
apteczka pierwszej pomocy,
−
materac gimnastyczny,
−
manekin.
Ćwiczenie 2
Zastosuj podręczny sprzęt i środki gaśnicze do gaszenia zarzewia poŜaru.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1)
przygotować gaśnicę odpowiednią do gaszenia tego typu poŜaru,
2)
przygotować się do odegrania scenki gaszenia tego poŜaru (puste pudełka i papiery,
grzejnik elektryczny
,
który był przyczyną poŜaru, instrukcję przeciwpoŜarową),
3)
odegrać scenkę gaszenia tego poŜaru,
4)
przedstawić sytuacje, która moŜe być powodem poŜaru i uzasadnić wybór gaśnicy.
Ć
wiczenie jest pozorowane i nie wolno dopuścić do tego, aby powstał poŜar.
WyposaŜenie stanowiska pracy:
–
gaśnica,
–
instrukcja przeciwpoŜarowa,
–
puste pudełka i papiery,
–
grzejnik elektryczny.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
50
4.13.4.
Sprawdzian postępów
Czy potrafisz
Tak
Nie
1)
powiedzieć, jaka powinna być minimalna szerokość drogi
ewakuacyjnej podczas składowania materiałów?
2)
wskazać, do jakiej wysokości moŜe odbywać się zdejmowanie
materiałów przy pomocy drabin?
3)
powiedzieć, czego zabrania się pracownikom magazynu?
4)
wymienić czynności przed rozpoczęciem pracy w suszarni?
5)
wymienić czynności zabronione podczas obsługi suszarni do drewna?
6)
powiedzieć, czym jest zagroŜenie poŜarowe?
7)
powiedzieć, co zaliczamy do podręcznego sprzętu gaśniczego?
8)
powiedzieć, jakie są zasady postępowania w razie wypadku?
9)
odpowiednio zachować się w przypadku zauwaŜenia poŜaru?
10)
powiedzieć, jakie informacje przekaŜesz dyŜurnemu straŜakowi, gdy
odbierze telefon?
11)
powiedzieć, w jaki sposób postępuje się przy udzielaniu pomocy
poraŜonemu prądem wysokiego napięcia?
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
51
5. SPRAWDZIAN OSIĄGNIĘĆ
INSTRUKCJA DLA UCZNIA
1.
Przeczytaj uwaŜnie instrukcję.
2.
Podpisz imieniem i nazwiskiem kartę odpowiedzi.
3.
Zapoznaj się z zestawem zadań testowych.
4.
Test zawiera 20 zadań o róŜnym stopniu trudności. Są to zadania wielokrotnego wyboru.
Dla kaŜdego zadania są podane 4 odpowiedzi a, b, c, d. Tylko jedna odpowiedź jest
poprawna.
5.
Za kaŜdą poprawną odpowiedź moŜesz uzyskać 1 punkt. Za błędną odpowiedź lub jej
brak otrzymujesz 0.
6.
Udzielaj odpowiedzi tylko na załączonej karcie odpowiedzi, stawiając w odpowiedniej
rubryce znak X. W przypadku pomyłki naleŜy błędną odpowiedź zaznaczyć kółkiem,
a następnie ponownie zakreślić odpowiedź prawidłową.
7.
Zadania 1–17 są z poziomu podstawowego, natomiast zadania 18–20 są zadaniami
z poziomu ponadpodstawowego i te mogą przysporzyć Ci trudności, gdyŜ są one na
poziomie wyŜszym niŜ pozostałe.
8.
Pracuj samodzielnie, bo tylko wtedy będziesz miał satysfakcję z wykonanego zadania.
9.
Kiedy udzielenie odpowiedzi będzie Ci sprawiało trudność, wtedy odłóŜ rozwiązanie
zadania na później i wróć do niego, gdy zostanie Ci czas wolny.
10.
Po rozwiązaniu testu sprawdź czy zaznaczyłeś wszystkie odpowiedzi na karcie
odpowiedzi.
11.
Na rozwiązanie testu masz 45 min.
Powodzenia!
ZESTAW ZADAŃ TESTOWYCH
1.
Magazyn to
a)
jednostka organizacyjno – funkcjonalna zajmująca się magazynowaniem dóbr
materialnych.
b)
jednostka składowa przeznaczona do magazynowania dóbr materialnych.
c)
jednostka gospodarcza zajmująca się magazynowaniem dóbr materialnych.
d)
jednostka funkcjonalna zajmująca się magazynowaniem dóbr materialnych.
2.
Budowle magazynowe cechuje
a)
rodzaj towarów i ich podatności magazynowej.
b)
czas magazynowania zapasów.
c)
stopnia ich przygotowania do zmechanizowanych manipulacji.
d)
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe.
3.
Magazyny półotwarte posiadają
a)
pełną budowę ścian, podłogę, drzwi i niekiedy okna.
b)
dach, jedną, dwie lub trzy ściany.
c)
występują łącznie z magazynami naziemnymi.
d)
słuŜą do magazynowania produktów odpornych na działanie czynników
atmosferycznych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
52
4.
Do technicznego wyposaŜenia magazynu zalicza się
a)
wózki jezdniowe.
b)
dźwignice.
c)
przenośniki.
d)
Ŝ
adna z powyŜszych odpowiedzi nie jest prawidłowa.
5.
WyposaŜenie magazynów w urządzenia do składowania zapasów jest uzaleŜnione od
a)
rodzaju magazynu.
b)
rodzaju magazynowanych zapasów oraz ich podatności technicznej i magazynowej.
c)
rodzaju magazynu i rodzaju magazynowanych zapasów oraz ich podatności
technicznej i magazynowej.
d)
brak prawidłowej odpowiedzi.
6.
Składowanie jednostek ładunkowych bezpośrednio na posadzce
a)
stosowane jest przy duŜej ilości jednorodnych asortymentów.
b)
moŜna róŜnicować pod względem potrzeb selektywności.
c)
stosowane jest w magazynach o małej wysokości i moŜliwości odpowiedniego
obciąŜenia posadzki.
d)
wykorzystuje z zasady identyczne asortymentowo zapasy.
7.
W procesie magazynowania moŜemy wyróŜnić fazy jego przebiegu
a)
strefa przyjęć materiałów, strefa składowania materiałów, strefa komplementacji
materiałów.
b)
strefa składowania materiałów, strefa komplementacji materiałów.
c)
strefa przyjęć materiałów, strefa składowania materiałów.
d)
strefa przyjęć materiałów, strefa komplementacji materiałów.
8.
Przenośniki bezcięgnowe to takie, których części
a)
przesuwają się razem z przenoszonym ładunkiem.
b)
nie przesuwają się razem z przenoszonym ładunkiem.
c)
unoszą się razem z przenoszonym ładunkiem.
d)
jednocześnie przesuwają się i unoszą razem z przenoszonym ładunkiem.
9.
Kontrola wewnętrzna ma na celu
a)
wykrywanie nieprawidłowości w funkcjonowaniu jednostki kontrolowanej na
kaŜdym odcinku jej działania.
b)
podniesienie sprawności działania jednostki, poprzez eliminację w przyszłej pracy
ujawnionych uchybień.
c)
ujawnienie przyczyn i źródeł powstawania uchybień.
d)
wszystkie odpowiedzi są prawidłowe.
10.
W zakresie gospodarki magazynowej kontrolę wewnętrzną sprawuje
a)
dyrektor i główny magazynier.
b)
główny magazynier i główny księgowy.
c)
dyrektor i główny księgowy.
d)
zastępca dyrektora, główny magazynier i główny księgowy.
11.
Wydanie towaru z magazynu to czynność następująca
a)
po okresie składowania.
b)
w trakcie składowania.
c)
po uwzględnieniu reklamacji.
d)
we wszystkie dni parzyste.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
53
12.
Zaletami suszenia naturalnego są
a)
niski koszt inwestycyjny, łatwość realizacji.
b)
niski koszt inwestycyjny i eksploatacyjny.
c)
zachowanie naturalnej barwy drewna, łatwość realizacji.
d)
niski koszt inwestycyjny i eksploatacyjny, zachowanie naturalnej barwy drewna,
łatwość realizacji.
13.
Przy suszeniu próŜniowym w komorach próŜniowych obszar ciśnienia wynosi
a)
1–10Mpa.
b)
1MPa–10hPa.
c)
10MPa–1hPa.
d)
1–10 hPa.
14.
Czas suszenia próŜniowego dla drewna iglastego i liściastego miękkiego wynosi
a)
1/3 czasu suszenia w konwencjonalnych suszarkach łącznie z nagrzewaniem.
b)
½ czasu suszenia w konwencjonalnych suszarkach łącznie z nagrzewaniem.
c)
¼ czasu suszenia w konwencjonalnych suszarkach łącznie z nagrzewaniem.
d)
1/5 czasu suszenia w konwencjonalnych suszarkach łącznie z nagrzewaniem.
15.
Podczas suszenia drewna w warunkach naturalnych nie musimy uwzględniać
a)
prędkości powietrza.
b)
grubości przekładek.
c)
przygotowania podłoŜa.
d)
konstrukcji sztapla.
16.
Planując impregnację nie naleŜy uwzględniać
a)
stopnia zagroŜenia degradacyjnego w miejscu wbudowania drewna.
b)
stanu wilgotności drewna przeznaczonego do impregnacji.
c)
podatności drewna na impregnację.
d)
klasy jakości drewna.
17.
Numer alarmowy do StraŜy PoŜarnej to
a)
996.
b)
997.
c)
998.
d)
999.
18.
Przy udzielaniu pierwszej pomocy osobom poraŜonym prądem elektrycznym w pierwszej
kolejności naleŜy
a)
opatrzyć powstałe zranienia.
b)
odłączyć poszkodowanego od źródła prądu.
c)
zastosować sztuczne oddychanie.
d)
zastosować masaŜ serca.
19.
W celu ugaszenia poŜarów występujących w pobliŜu urządzeń elektrycznych stosujemy
a)
wodę, halon, dwutlenek węgla.
b)
proszek gaśniczy, dwutlenek węgla, halon.
c)
proszek gaśniczy, pianę gaśniczą, dwutlenek węgla.
d)
proszek gaśniczy, piasek, halon.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
54
20.
Do podręcznego sprzętu gaśniczego nie zalicza się
a)
wozu straŜackiego.
b)
gaśnicy.
c)
hydronetki.
d)
koca gaśniczego.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
55
KARTA ODPOWIEDZI
Imię i nazwisko...........................................................................................................................
Magazynowanie materiałów stosowanych do produkcji instrumentów
muzycznych
Zakreśl poprawną odpowiedź.
Nr
zadania
Odpowiedź
Punkty
1
a
b
c
d
2
a
b
c
d
3
a
b
c
d
4
a
b
c
d
5
a
b
c
d
6
a
b
c
d
7
a
b
c
d
8
a
b
c
d
9
a
b
c
d
10
a
b
c
d
11
a
b
c
d
12
a
b
c
d
13
a
b
c
d
14
a
b
c
d
15
a
b
c
d
16
a
b
c
d
17
a
b
c
d
18
a
b
c
d
19
a
b
c
d
20
a
b
c
d
Razem:
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
56
6. LITERATURA
1.
Gacek W.: Kompendium pierwszej pomocy. CIOP- PIB, Warszawa 2002
2.
Hansen A.: Bezpieczeństwo i higiena pracy. WSiP, Warszawa 1993
3.
Nowak h., Technologia i materiałoznawstwo, stolarstwo, WsiP, Warszawa 2000
4.
Olszewski J.: Podstawy ergonomii i fizjologii pracy. WAE, Poznań 1997
5.
Paczuła Cz., Kontrola wewnętrzna w zarządzaniu jednostką gospodarczą, Wydawnictwo
Difin, 1998
6.
Praca zbiorowa: Obrabiarki i urządzenia techniczne dla techników przemysłu drzewnego,
Państwowe Wydawnictwa Rolnicze i Leśne, Warszawa 1982
7.
Praca zbiorowa: Poradnik bhp w firmie. Wiedza i praktyka Sp. z o.o., Warszawa 2005
8.
Roj-Chodacka A.: przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpoŜarowej oraz ochrony środowiska. Poradnik i materiały dla ucznia. KOWEZiU,
Warszawa 2002
9.
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r.
z późniejszymi zmianami w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy.
Dz.U. 2003 nr 169 poz.1650. Tekst ujednolicony
10.
Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 21 kwietnia 2006 r.
w sprawie ochrony przeciwpoŜarowej budynków, innych obiektów budowlanych
i terenów. Dz.U. 2006 nr 80 poz. 563
11.
Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 21 grudnia 2005 r. w sprawie zasadniczych
wymagań dla urządzeń ciśnieniowych i zespołów urządzeń ciśnieniowych. Dz.U. nr 2005
nr 263 poz. 2200