Andrzejewska Jadwiga: Edukacja czytelnicza i medialna. Tablice. Warszawa: Wydaw. SBP, 2006  

249

SKUTECZNIEJ UCZYMY SIĘ

WYKORZYSTUJĄC OBIE PÓŁKULE MÓZGOWE

 

LEWA PÓŁKULA MÓZGU – „logiczna” –
odpowiada za:

•

 

myślenie analityczne – widzenie części całości

•

 

myślenie sekwencyjne – uczenie się „krok po
kroku”

•

 

myślenie logiczne

•

 

umiejętności matematyczne, językowe

•

 

kreatywność opartą na istniejącym materiale

 

PRAWA PÓŁKULA MÓZGU – kreatywna –

odpowiada za:

•

 

myślenie syntetyczne – widzenie całości

•

 

poznawanie zmysłowe

•

 

reakcje na dźwięk, kształt, kolor, rytm

•

 

kreatywność poprzez pomysłowość, wyobraźnię,
intuicję



 

Przykłady ćwiczeń integrujących funkcje obu
półkul mózgowych zawierają ksiąŜki:

1.

 

Gozdek-Michaelis K.: SupermoŜliwości twojego
umysłu. Warszawa 1994

2.

 

Linksman R.: W jaki sposób szybko się uczyć.
Warszawa 2001

3.

 

Teml H.: Relaks w nauczaniu. Warszawa 1997

4.

 

Williams P.: Samodoskonalenie umysłu metodą
Josego. Łódź 1997