background image

















&MFLUSPNFDIBOJLQPKB[EÍXTBNPDIPEPXZDI

 













3PCPUOJDZQS[FNZTPXJJS[FNJFvMOJDZ





background image

 

 

 

 

Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej  

w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 

 

 

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej 

Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich, projekt „Opracowanie i upowszechnienie krajowych 
standardów kwalifikacji zawodowych”. 

KRAJOWY  STANDARD  KWALIFIKACJI  ZAWODOWYCH 

 

Elektromechanik pojazdów samochodowych (724102)

 

Autorzy 

 

mgr inż. Janusz Górny  
Zespół Szkół Technicznych, Mikołów 

 

mgr inż. Tadeusz Ługowski 
Zespół Szkół Samochodowych, Radom 

Konsultant ds. metodologii 

 

mgr inż. Paweł Hernik  
Wydział Edukacji i Sportu Urzędu Miejskiego, Radom 

Recenzenci 

 

dr inż.  Sławomir Olszowski 
Wydział Transportu Politechniki Radomskiej, rzeczoznawca SITK RP 

 

mgr inż. Jan Pałka  
Auto Serwis Wyposażenie Stacji Obsługi Pojazdów, Gliwice 

Ewaluatorzy zewnętrzni 

 

mgr inż. Marcin Iwański  
F.U.H. „Auto-Serwis” Piotr Wdowczyk, Radom 

 

mgr inż. Eugeniusz Kołodziej 
„Elektromechanika Pojazdowa”, Łaziska Górne  

 

mgr inż. Jacek Rafalski 
„Autoserwis” Jacek Rafalski, Radom 

Komisja zatwierdzająca 

 

Wiesław Krzyżanowski – przewodniczący 
Ogólnopolskie Porozumienie Związków Zawodowych, Warszawa 

 

mgr inż. Wiesław Raczyński 
SIMP Studium Techniki, Płock 
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich 

 

mgr inż. Andrzej Krasowski 
Przemysłowy Instytut Maszyn Budowlanych, Kobyłka 

 

mgr Andrzej Sokołowski 
Krajowa Izba Gospodarcza, Warszawa 

 
 

 
 
 
 
© Copyright by Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, 2007 
ISBN 978-83-7204-503-4 [230] 

 

Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji – PIB 
26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. (048) 364-42-41, fax (048) 364-47-65 
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl 

 

background image

 

 
 
 

SPIS TREŚCI 

 

Wstęp

    ................................................................................................................  4 

 

 

1. 

Podstawy prawne wykonywania zawodu ..................................................  9 

2. 

Syntetyczny opis zawodu ............................................................................  9 

3. Stanowiska 

pracy 

......................................................................................  10 

4. Zadania 

zawodowe ....................................................................................  11 

5. 

Składowe kwalifikacji zawodowych.........................................................  11 

6. Korelacja 

między zadaniami zawodowymi 

a składowymi kwalifikacji zawodowych..................................................  12 

7. Kwalifikacje 

ponadzawodowe ..................................................................  12 

8. 

Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych, podstawowych  
i specjalistycznych dla zawodu 
.................................................................  14 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

background image

 

Wstęp  

 

Gospodarka oparta na wiedzy i współczesny rynek pracy potrzebują instru-

mentów wspierających rozwój zasobów ludzkich. W związku z tym duże nadzieje 
wiąże się z ustanowieniem norm kwalifikacyjnych, które pozwoliłyby z jednej 
strony zwiększyć przejrzystość kwalifikacji zawodowych potrzebnych gospodarce, 
a z drugiej strony mogłyby być wykorzystywane do poprawy jakości kształcenia 
i doskonalenia zawodowego w systemie szkolnym i pozaszkolnym. 

Podstawę prawną tworzenia w Polsce systemu krajowych standardów kwalifi-

kacji zawodowych stanowi Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrud-
nienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2004 r. Nr 99, poz. 1001 z późn. zm.), 
w której określono m.in. (Art. 4), że: 

„…Minister właściwy do spraw pracy realizuje zadania na rzecz rynku pracy 

przez dążenie do uzyskania wysokiego poziomu i rozwoju zasobów ludzkich, 
w szczególności przez:  

 

prowadzenie badań i analiz rynku pracy,  

 

ustalanie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy,  

 

koordynowanie opracowywania standardów kwalifikacji zawodowych dla za-
wodów występujących w klasyfikacji zawodów i specjalności oraz prowadzenie 
baz danych o standardach kwalifikacji…”.
 

W Polsce nadzorem i koordynacją opracowywania standardów kwalifikacji 

zawodowych o randze krajowej zajmuje się Departament Rynku Pracy Minister-
stwa Pracy i Polityki Społecznej. Będą one uaktualniane okresowo w miarę potrzeb 
i zmian w wykonywaniu zawodu. 

Zbiór sukcesywnie opracowywanych krajowych standardów kwalifikacji zawo-

dowych jest udostępniany w internetowej bazie danych, założonej na serwerze Mini-
sterstwa Pracy i Polityki Społecznej http://www.standardyiszkolenia.praca.gov.pl. 

Opis standardu zawiera następujące elementy: 

1.

 

Podstawy prawne wykonywania zawodu (zawierają przepisy związane ściśle 
z wykonywaniem zawodu). 

2.

 

Syntetyczny opis zawodu

3.

 

Wykaz stanowisk pracy z przyporządkowaniem do pięciu poziomów kwalifikacji. 

4.

 

Wykaz zadań zawodowych

5.

 

Wykaz składowych kwalifikacji zawodowych

6.

 

Zbiory umiejętnościwiadomości i cech psychofizycznych pracownika przy-
porządkowane do:  

 

pięciu poziomów kwalifikacji zawodowych, 

 

grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podstawo-
wych i specjalistycznych

W obecnym stanie prawnym standardy kwalifikacji zawodowych nie są obli-

gatoryjnym dokumentem. Aktualnie opracowane standardy funkcjonują na zasa-
dzie dokumentu rekomendowanego przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej 
i mogą być wykorzystywane przez zainteresowane osoby i instytucje do różnych 
celów, np. poradnictwa zawodowego, dostosowania ofert pracy do kwalifikacji 

background image

 

osób poszukujących pracy, oceny „luki kwalifikacyjnej” osób bezrobotnych i po-
szukujących pracy, opracowania programów staży i praktyk zawodowych w ra-
mach przygotowania zawodowego, przygotowania podstaw programowych kształ-
cenia w zawodzie, programów kształcenia i doskonalenia zawodowego. 

Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych przedstawia rys. 1. 

Rys. 1. Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych 

 
 
 

KLASYFIKACJA 
ZAWODÓW  
I SPECJALNOŚCI 

Standard 
kwalifikacji  
dla zawodu 1 

Standard 
kwalifikacji  
dla zawodu 2 

kolejne zawody .. 

!

 

Nazwa zawodu zgodnie z klasyfikacją 

!

 

Słownik pojęć 

!

 

Podstawy prawne wykonywania zawodu 

!

 

Syntetyczny opis zawodu 

!

 

Stanowiska pracy 

!

 

Zadania zawodowe 

!

 

Składowe kwalifikacji zawodowych 

!

 

Specyfikacja kwalifikacji zawodowych według grup  
i poziomów: 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Standard 
kwalifikacji  
dla zawodu 3 

Standard 
kwalifikacji  
dla zawodu 4 

ponadzawodowe 

ogólnozawodowe 

podstawowe 

specjalistyczne 

 

umiejętności 

 

wiadomości 

 

cechy  
psychofizyczne 

POZIOM 1 

ponadzawodowe 

ogólnozawodowe 

podstawowe 

specjalistyczne 

 

umiejętności 

 

wiadomości 

 

cechy  
psychofizyczne 

POZIOM 2 

ponadzawodowe 

ogólnozawodowe 

podstawowe 

specjalistyczne 

 

umiejętności 

 

wiadomości 

 

cechy  
psychofizyczne 

POZIOM 5 

(itd. ..) 

 

background image

 

* * * 

Krajowy standard kwalifikacji zawodowych powstaje w oparciu o analizę za-

wodu, która polega na wyodrębnieniu zakresów pracy w zawodzie oraz typowych 
zadań zawodowych Z-n (n = 1, 2, 3…). Przyjęto, że zakres pracy ma odpowiadać 
potrzebom rynku pracy, tzn. powinna istnieć możliwość zatrudnienia pracownika 
w danym zakresie pracy, na jednym lub kilku stanowiskach. Zakresom prac przy-
porządkowano tzw. składowe kwalifikacji zawodowych K-i (i = 1, 2, 3…). Każ-
dej składowej kwalifikacji zawodowych przyporządkowano co najmniej jedno 
(najczęściej kilka) zadań zawodowych. Korelację między zadaniami zawodowymi 
a składowymi kwalifikacji zawodowych przedstawia tabela 2 opisu standardu.  

W kolejnym kroku analizy każde zadanie zawodowe rozpisane zostało na 

zbiory: umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych. W grupie kwalifikacji 
podstawowych dla zawodu i specjalistycznych poszczególnym umiejętnościom, 
wiadomościom i cechom psychofizycznym przyporządkowano oznaczenia tych 
składowych kwalifikacji zawodowych K-i, w których dana umiejętność, wiado-
mość i cecha jest wykorzystywana. W grupie kwalifikacji ogólnozawodowych 
i ponadzawodowych nie indeksuje się umiejętności, wiadomości i cech psychofi-
zycznych symbolami K-i, gdyż z definicji są one przypisane do wszystkich skła-
dowych kwalifikacji zawodowych K-i. 

Rysunek 2 przedstawia etapy analizy zawodu. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Rys. 2. Etapy analizy zawodu 

 

Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych przypisane zostały 

do czterech grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podsta-
wowych dla zawodu i specjalistycznych, które różnią się zasięgiem i stopniem 
ogólności.  

Kwalifikacje ponadzawodowe opisane są zbiorami umiejętności, wiadomo-

ści i cech psychofizycznych wspólnych dla branży lub sektora gospodarki, w której 
zawód funkcjonuje (np. branża budowlana, informatyczna). Kwalifikacje po-
nadzawodowe obejmują także kwalifikacje kluczowe, które definiuje się jako 
wspólne dla wszystkich zawodów. Kwalifikacje ogólnozawodowe są wspólne dla 
wszystkich zakresów pracy w zawodzie, czyli dla tzw. składowych kwalifikacji 

ZAWÓD 

ZAKRES PRACY  
(SKŁADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH) 

ZADANIE ZAWODOWE 

UMIEJĘTNOŚCI – WIADOMOŚCI  
– CECHY PSYCHOFIZYCZNE 

background image

 

zawodowych K-i. Kwalifikacje podstawowe dla zawodu są charakterystyczne dla 
jednej lub kilku (ale nie wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych. Kwali-
fikacje specjalistyczne
 także są charakterystyczne dla jednej lub kilku (ale nie 
wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych, ale ponadto są to umiejętności, 
wiadomości i cechy psychofizyczne rzadziej występujące w zawodzie, które wy-
konuje stosunkowo mała grupa pracowników wyspecjalizowanych w dość wąskiej 
działalności w ramach zawodu. Rysunek 3 przedstawia zasięg poszczególnych 
rodzajów kwalifikacji zawodowych. 

W Krajowym Standardzie Kwalifikacji Zawodowych zdefiniowano pięć  po-

ziomów kwalifikacji. Uporządkowanie kwalifikacji zawodowych według pozio-
mów ma na celu ukazanie złożoności pracy, stopnia trudności i ponoszonej odpo-
wiedzialności. Zasadą było niemieszanie ze sobą dwóch kwestii: wykształcenia 
towarzyszącego zdobywaniu kwalifikacji zawodowych oraz umiejętności wyma-
ganych do wykonywania pracy na typowych stanowiskach pracy w zakładach pra-
cy. Przyjęto nadrzędność wymagań stawianych pracownikom na stanowiskach 
pracy nad wymaganiami określonymi w podstawach programowych kształcenia 
w zawodzie i wynikającymi z nich wymaganiami programów nauczania oraz wy-
maganiami zewnętrznych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.  

 
 

GOSPODARKA 
(Klasyfikacja zawodów i specjalności) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Kwalifikacje kluczowe (np. porozumiewanie się w języku obcym, umiejętność wyszukiwania 
i przetwarzania informacji, przedsiębiorczość, umiejętność pracy zespołowej itp.) 

BRANŻA (SEKTOR GOSPODARKI)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Kwalifikacje ponadzawodowe 

ZAWÓD 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Kwalifikacje ogólnozawodowe

ZAKRES PRACY  
(SKŁADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH) 
 
 
 
 
 
Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne

ZADANIE ZAWODOWE 
 
Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne

 

 

Rys. 3. Zasięg rodzajów kwalifikacji zawodowych 

 

Na poziomie pierwszym umieszcza się umiejętności towarzyszące pracom 

prostym, rutynowym, wykonywanym pod kierunkiem i pod kontrolą przełożonego. 
Najczęściej jest to praca wykonywana indywidualnie. Do wykonywania pracy na 
poziomie pierwszym wystarcza przyuczenie. Osoba wykonująca pracę ponosi za 
nią indywidualną odpowiedzialność za działania zawinione. 

background image

 

Poziom drugi wymaga samodzielności i samokontroli przy wykonywaniu ty-

powych zadań zawodowych. Pracownik potrafi pracować w zespole pod nadzorem 
kierownika zespołu. Ponosi indywidualną odpowiedzialność za działania zawinione.  

Na poziomie trzecim kwalifikacji zawodowych pracuje pracownik, który wy-

konuje złożone zadania zawodowe. Złożoność zadań generuje konieczność posia-
dania umiejętności rozwiązywania nietypowych problemów towarzyszących pracy. 
Pracownik potrafi kierować małym, kilku- lub kilkunastoosobowym zespołem 
pracowników. Ponosi odpowiedzialność zarówno za skutki własnych działań, jak 
i za działania kierowanego przez siebie zespołu. 

Poziom czwarty wymaga od pracownika umiejętności wykonywania wielu 

różnorodnych, często skomplikowanych i problemowych zadań zawodowych. Za-
dania te mają charakter techniczny, organizacyjny i specjalistyczny oraz wymagają 
samodzielności powiązanej z poczuciem ponoszenia wysokiej osobistej odpowie-
dzialności. Pracownik musi potrafić kierować zespołami średniej i dużej liczebno-
ści, od kilkunastu do kilkudziesięciu osób, podzielonymi na podzespoły.  

Poziom piąty reprezentują pracownicy, którzy kierują organizacjami i podej-

mują decyzje o znaczeniu strategicznym. Potrafią diagnozować, analizować i pro-
gnozować złożoną sytuację gospodarczą i ekonomiczną oraz wdrażać swoje pomy-
sły do praktyki organizacyjnej i gospodarczej. Są w pełni samodzielni, działający 
w sytuacjach  przeważnie problemowych, ponoszący odpowiedzialność i ryzyko 
wynikające z podejmowanych decyzji i działań. Pracownicy ci ponoszą także od-
powiedzialność za bezpieczeństwo i rozwój zawodowy podległych im osób i całej 
organizacji.

 

background image

 

1. Podstawy prawne wykonywania zawodu

1

 

 

Ustawa z dnia 20 czerwca 1997 r. Prawo o ruchu drogowym (t.j. Dz. U. z 2005 r. 
Nr 108, poz. 908 z późn. zm.).  

 

Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o zużytym sprzęcie elektrycznym 
i elektronicznym (Dz. U. Nr 180, poz. 1495). 

 

Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie 
warunków technicznych pojazdów oraz zakresu ich niezbędnego wyposażenia 
(Dz. U. z 2003 r. Nr 32, poz. 262 z późn. zm.). 

 

Rozporządzenie Ministra Transportu z dnia 2 listopada 2006 r. w sprawie certy-
fikatów potwierdzających spełnienie przez pojazd odpowiednich wymogów 
bezpieczeństwa lub warunków dopuszczenia do ruchu (Dz. U. Nr 203, 
poz. 1502). 

 

Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 5 sierpnia 2005 r. w spra-
wie bezpieczeństwa i higieny pracy przy pracach związanych z narażeniem na 
hałas i drgania mechaniczne (Dz. U. Nr 157, poz. 1318). 

 

Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 6 października 2004 r. w sprawie 
szczegółowych wymagań, dotyczących ograniczenia wykorzystywania w sprzę-
cie elektrycznym i elektronicznym niektórych substancji, mogących negatywnie 
oddziaływać na środowisko (Dz. U. Nr 229, poz. 2310). 

 

Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 30 października 2002 r. w sprawie 
minimalnych wymagań dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy w zakresie 
użytkowania maszyn przez pracowników podczas pracy (Dz. U. Nr 191, 
poz. 1596). 

2. Syntetyczny opis zawodu  

Elektromechanik pojazdów samochodowych diagnozuje i naprawia systemy 

sterowania silnikiem oraz układy bezpieczeństwa i komfortu jazdy. Instaluje i uru-
chamia w samochodach elektryczne i elektroniczne urządzenia sterujące, zabezpie-
czające i sygnalizacyjne, a w szczególności połączone magistralami danych typu: 
CAN, LIN, sprawdza zapłon i światła samochodowe, przeprowadza konserwację, 
wykonuje naprawy uszkodzonych elementów i urządzeń elektrycznych i elektro-
nicznych, posługując się przyrządami pomiarowymi i urządzeniami diagnostycz-
nymi. Podczas pracy posługuje się typowymi narzędziami  ślusarskimi, kluczami 
dynamometrycznymi, wkrętakami z napędem elektrycznym i pneumatycznym oraz 
specjalistycznymi przyrządami pomiarowymi i diagnostycznymi.  

Przyjmuje samochody lub zespoły samochodowe do naprawy i sporządza pro-

tokół przyjęcia. Metodami diagnostycznymi ustala rodzaj niesprawności i ich przy-
czyny. Ustala sposób usunięcia niesprawności, dotyczącej wymiany zespołu, części 
zespołu lub ich naprawy. Demontuje zespół, czyści go, weryfikuje, wymienia lub 
naprawia elementy. Montuje wiązki elektryczne i elementy osprzętu elektrycznego, 

                                            

1

 Stan prawny na dzień 30 czerwca 2007 r. 

background image

 

10 

obejmującego urządzenia zasilające, sterujące, sygnalizacyjne, oświetleniowe i za-
bezpieczające. Konserwuje instalację urządzeń elektrycznych i elektronicznych 
samochodu, dokonuje przeglądów okresowych i bieżącej obsługi układów. Prze-
prowadza badania diagnostyczne i usuwa usterki układów elektrycznych. Prze-
strzega wymagań warunkujących dopuszczenie pojazdu do ruchu. Dokonuje rozli-
czeń kosztów materiałów i robocizny usług naprawczych. 

Elektromechanik pojazdów samochodowych powinien posiadać sprawności 

sensomotoryczne, obejmujące ostrość wzroku, rozróżnianie barw, koordynację 
wzrokowo-ruchową. Dodatkowo wymaga się spostrzegawczości, koncentracji 
i podzielności uwagi, zdolności rozumowania logicznego, a także zdolności pracy 
w warunkach monotonnych. Praca w tym zawodzie wymaga samokontroli, łatwo-
ści nawiązywania kontaktów, dokładności, wytrwałości i odpowiedzialności. 

Elektromechanik pojazdów samochodowych podczas wykonywania zadań 

zawodowych kontaktuje się z przełożonym, jednak jego praca ma charakter indy-
widualny, sam odpowiada za powierzone mu urządzenia, narzędzia oraz za jakość 
wykonywanych usług. W jego pracy dominują czynności rutynowe oraz nietypo-
we, wynikające z indywidualnego charakteru usterek, występujących w poszcze-
gólnych pojazdach samochodowych. 

Elektromechanik pojazdów samochodowych może podejmować pracę 

w przedsiębiorstwach produkcyjnych oraz w sektorze usług serwisowych. Możliwe 
jest podjęcie pracy w tym zawodzie na własny rachunek. Może być zatrudniony na 
stanowiskach związanych z diagnostyką, naprawą lub montażem osprzętu elek-
trycznego i elektronicznego pojazdów samochodowych jako elektromechanik, 
elektryk lub elektromonter samochodowy.  

Wykonywanie zadań zawodowych musi być zgodne z uwarunkowaniami 

prawnymi, właściwymi dla zawodu z uwzględnieniem wymagań środowiska pracy 
dotyczącego obsługi i naprawy osprzętu elektrycznego w pojazdach samochodo-
wych. 

3. Stanowiska pracy  

Tabela 1. Przyporządkowanie stanowisk pracy do poziomów kwalifikacji zawodowych 

Poziom  

kwalifikacji  

zawodowych 

Typowe stanowiska pracy 

UWAGI 

*

)

 

 

 

Elektromechanik pojazdów samochodowych. 

 

Elektryk samochodowy. 

 

Elektromonter samochodowy. 

 

 

Mistrz serwisu. 

 

*

)

 

 

*

)

 

 

*

)

 Nie zidentyfikowano w badaniach. 

background image

 

11 

4.  Zadania zawodowe 

Z-1.

 

Ustalanie metodami diagnostycznymi rodzaju niesprawności w układach elek-
trycznych i elektronicznych pojazdów samochodowych. 

Z-2.

 

Usuwanie uszkodzeń w instalacji elektrycznej pojazdów samochodowych. 

Z-3.

 

Demontowanie zespołu, weryfikacja, wymiana lub naprawa części. 

Z-4.

 

Montowanie części i podzespołów

 

instalacji elektrycznej, wyposażenia elek-

trycznego i elektronicznego pojazdów samochodowych. 

Z-5.

 

Kontrolowanie i regulowanie układów i podzespołów elektrycznych pojazdów 
samochodowych. 

Z-6.

 

Konserwacja urządzeń elektrycznych i dokonanie przeglądów okresowych insta-
lacji elektrycznej i jej zespołów w pojeździe samochodowym. 

Z-7.

 

Przyjmowanie pojazdów samochodowych lub zespołów samochodowych do 
naprawy i sporządzanie protokołu przyjęcia. 

Z-8.

 

Dokonywanie rozliczeń kosztów materiałów i robocizny usług naprawczych. 

Z-9.

 

Przeprowadzanie badań diagnostycznych i usuwanie usterek układów warunku-
jących dopuszczenie pojazdu do ruchu. 

Z-10.

 

Stosowanie przepisów ruchu drogowego i kierowanie pojazdami samochodo-
wymi na potrzeby zadań zawodowych. 

Z-11.

 

Organizowanie stanowiska pracy elektromechanika pojazdów samochodowych 
z uwzględnieniem przepisów prawa pracy, bhp, ochrony przeciwpożarowej  
i ochrony środowiska. 

Z-12.

 

Współpraca z przełożonymi w zakresie realizacji zadań usługowo-naprawczych. 

Z-13.

 

Sprawdzanie stanu technicznego zespołów i elementów instalacji elektrycznej 
pojazdów samochodowych z wykorzystaniem komputerowych urządzeń diagno-
stycznych. 

5.  Składowe kwalifikacji zawodowych 

K-1.

 

Diagnozowanie i naprawianie osprzętu elektrycznego i elektronicznego oraz 
związanego z magistralami danych. 

K-2.

 

Instalowanie i uruchamianie urządzeń sterujących, zabezpieczających i sy-
gnalizacyjnych. 

K-3.

 

Dokonywanie przeglądu okresowego osprzętu elektrycznego i elektronicz-
nego oraz naprawianie uszkodzonych elementów. 

K-4.

 

Konserwowanie i naprawianie instalacji oświetleniowej, sygnalizacyjnej 
i zasilającej. 

background image

 

12 

6.   Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi 

kwalifikacji zawodowych 

Tabela 2. Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi kwalifikacji zawodowych

 

Składowe kwalifikacji zawodowych 

Zadania  

zawodowe 

K-1 K-2 K-3  K-4 

Z-1 

X  X   

Z-2 

X  X X 

Z-3 

X X X  X 

Z-4 

 X   X 

Z-5 

X  X   

Z-6 

  X X 

Z-7 

X  X   

Z-8 

X X X  X 

Z-9 

X  X   

Z-10 

X X   

 

Z-11 

X X X  X 

Z-12 

X X X  X 

Z-13 

X  X   

7.  Kwalifikacje ponadzawodowe 

 

UWAGA:  Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów 

niższych.

 

Tabela 3. Przyporządkowanie kwalifikacji ponadzawodowych do poziomów kwalifikacji  

Poziom 

kwalifikacji 

zawodowych 

Kwalifikacje ponadzawodowe 

UMIEJĘTNOŚCI 

*

)

 

 

Organizuje własne stanowisko pracy. 

 

Bezpośrednio komunikuje się z przełożonymi, współpracownikami i klientami. 

 

Posługuje się dokumentacją techniczną związaną z wykonywanym zadaniem 
zawodowym.  

 

Stosuje zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpoża-
rowej i ochrony środowiska na swoim stanowisku pracy. 

 

Wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami ergonomii.  

 

Udziela pomocy przedmedycznej. 

 

Zachowuje ład i porządek na stanowisku pracy. 

 

Doskonali swoje umiejętności zawodowe. 

 

Przestrzega zasad współżycia społecznego. 

 

Przestrzega zasad etyki zawodowej. 

 

Dokonuje samooceny własnej pracy. 

 

Określa zadania członków nadzorowanego zespołu pracowników. 

 

Dzieli się doświadczeniem zawodowym z innymi członkami zespołu pracowni-
czego. 

background image

 

13 

Poziom 

kwalifikacji 

zawodowych 

Kwalifikacje ponadzawodowe 

 

Inicjuje i wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na 
poprawę warunków i jakość pracy. 

 

Komunikuje się ze współpracownikami oraz kontrahentami bezpośrednio  
i z wykorzystaniem środków technicznych. 

 

Kształtuje poprawne stosunki międzyludzkie w zespole. 

 

Kształtuje estetykę własnego miejsca pracy. 

 

Motywuje siebie i pracowników zespołu do efektywnej, odpowiedzialnej i bez-
piecznej pracy. 

 

Kieruje zespołem pracowników. 

 

Wydaje polecenia w sprawie usuwania niedociągnięć i nadzoruje ich wykonanie.  

 

Przestrzega zasady kultury pracy. 

 

Przygotowuje bieżące i okresowe informacje dotyczące realizacji zadań oraz 
sprawozdania z wykonywanej pracy. 

 

Rozwiązuje problemy na nadzorowanych stanowiskach pracy. 

 

Dokonuje oceny pracy nadzorowanych członków zespołu pracowniczego. 

*

)

 

*

)

 

WIADOMOŚCI 

*

)

 

 

Zasady organizacji stanowiska pracy. 

 

Elementarne podstawy komunikacji społecznej. 

 

Typowy sprzęt wyposażenia stanowiska pracy i jego obsługa. 

 

Przepisy oraz zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej  
i ochrony środowiska naturalnego na zajmowanym stanowisku. 

 

Podstawowe wiadomości z zakresu ergonomii. 

 

Zasady i metody udzielania pomocy przedmedycznej. 

 

Typowe dokumentacje techniczne i instrukcje dotyczące użytkowania sprzętu. 

 

Zasady współżycia społecznego. 

 

Zasady współpracy w zespole pracowniczym. 

 

Podstawy psychologii i socjologii pracy. 

 

Podstawy przedsiębiorczości. 

 

Elementy prawa.  

 

Planowanie pracy. 

 

Techniki komunikowania się. 

*

)

 

*

)

 

CECHY PSYCHOFIZYCZNE 

*

)

 

 

Zdolność nawiązywania kontaktów. 

 

Rzetelność i sumienność. 

 

Samokontrola. 

 

Uczciwość. 

 

Łatwość wypowiadania się w mowie i piśmie. 

 

Zdolności kierownicze. 

 

Gotowość do ustawicznego uczenia się. 

 

Odpowiedzialność za innych. 

*

)

 

*

)

 

*

)

 Nie zidentyfikowano w badaniach. 

background image

 

14 

8.   Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych,  

podstawowych i specjalistycznych dla zawodu 

 

UWAGA:  Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów 

niższych. 

 
 

POZIOM 1 

–   Nie zidentyfikowano.  

 

 

POZIOM 2 

 

Kwalifikacje ogólnozawodowe 

 

Umiejętności 

 

Planuje pracę w celu wykonania powierzonego zadania. 

 

Odczytuje schematy ideowe, obwodowe i szczegółowe. 

 

Posługuje się przyrządami pomiarowymi. 

 

Posługuje się instrukcją obsługi i dokumentacją serwisową instalacji elektrycz-
nej i jej zespołów. 

 

Wykorzystuje serwisowe elektroniczne platformy informacyjne. 

 

Stosuje zasady demontażu i montażu zespołów osprzętu elektrycznego. 

 

Dobiera narzędzia do naprawy. 

 

Prowadzi rozmowy z doradcą serwisowym dotyczące zadań obsługowo- 
-naprawczych. 

 

Przygotowuje komputerowe urządzenia diagnostyczne. 

 

Przeprowadza testy zespołów i elementów. 

 

Diagnozuje usterki zespołu elementów instalacji elektrycznej. 

 

Posługuje się narzędziami uniwersalnymi oraz specjalistycznymi. 

 

Reaguje w przypadku zagrożenia pożarowego, zgodnie z instrukcją przeciwpo-
żarową. 

 

Stosuje podręczny sprzęt oraz środki gaśnicze zgodnie z zasadami ochrony 
przeciwpożarowej i ochrony środowiska. 

 

Przestrzega przepisów bhp podczas pracy związanej z montażem instalacji elek-
trycznej, jej zespołów oraz w czasie kontroli po dokonaniu montażu. 

 

Wiadomości 

 

Podstawy organizacji pracy. 

 

Prawa i obowiązki pracownicze, prawna ochrona pracy. 

 

Sposoby dokumentowania czasu pracy. 

background image

 

15 

 

Przyrządy i urządzenia kontrolno-pomiarowe. 

 

Parametry techniczne urządzeń, elementów oraz przyrządów pomiarowych. 

 

Instrukcja obsługi i dokumentacja serwisowa instalacji elektrycznej i jej zespo-
łów. 

 

Instrukcja obsługi i dokumentacja serwisowa zespołów i urządzeń osprzętu 
elektrycznego. 

 

Zasady montażu instalacji elektrycznej i jej zespołów oraz osprzętu elektrycz-
nego. 

 

Narzędzia do naprawy i montażu instalacji elektrycznej i zespołów osprzętu 
elektrycznego. 

 

Budowa i zasada działania zespołów i podzespołów instalacji elektrycznej. 

 

Techniki pomiarowe dla urządzeń elektrycznych. 

 

Przyrządy pomiarowe do kontroli instalacji elektrycznej i jej zespołów po mon-
tażu. 

 

Schematy obwodów i układów elektryczno-elektronicznych. 

 

Zasady postępowania podczas awarii lub pożaru. 

 

Przepisy bhp w czasie prac związanych z montażem instalacji elektrycznej i jej 
zespołów oraz podczas kontroli zespołów po naprawie. 

 

Cechy psychofizyczne 

 

Ostrość wzroku. 

 

Koordynacja wzrokowo-ruchowa. 

 

Spostrzegawczość. 

 

Rozróżnianie barw. 

 

Czucie dotykowe. 

 

Sprawność manualna. 

 

Koncentracja uwagi. 

 

Podzielność uwagi. 

 

Zdolność pracy indywidualnej. 

 

Zdolność pracy w warunkach monotonnych.  

 

Odpowiedzialność. 

 

 

Kwalifikacje podstawowe dla zawodu 

 

Umiejętności 

 

Kieruje samochodem zgodnie z posiadanymi uprawnieniami (K-1, K-2). 

 

Parkuje pojazd samochodowy (K-1, K-2). 

 

Wprowadza pojazd samochodowy na stanowisko naprawcze (K-1, K-2). 

 

Zabezpiecza pojazd przed niepowołanym użyciem (K-1, K-2). 

 

Przekazuje pojazd wraz z dokumentami po naprawie (K-1, K-2). 

background image

 

16 

 

Przygotowuje pojazd do przeprowadzenia badań diagnostycznych (K-1, K-3). 

 

Przygotowuje urządzenia diagnostyczne (K-1, K-3). 

 

Diagnozuje usterki w pojeździe (K-1, K-3). 

 

Ustala niesprawności instalacji elektrycznej i jej zespołów poprzez oględziny 
zewnętrzne (K-1, K-3). 

 

Ustala niesprawności akumulatora (K-1, K-3). 

 

Ustala niesprawności alternatora lub prądnicy (K-1, K-3). 

 

Ustala niesprawności rejestrowane w elektronicznym urządzeniu sterującym 
(K-1, K-3). 

 

Ustala niesprawności rozrusznika, układu rozruchowego silnika i elektrycznej 
pompy paliwa (K-1, K-3). 

 

Ustala niesprawności oświetlenia i sygnalizacji (K-1, K-3). 

 

Ustala niesprawności bezpieczników, przekaźników, czujników, wskaźników 
(K-1, K-3). 

 

Ustala niesprawności wycieraczek, spryskiwaczy szyb, ogrzewania szyby 
przedniej i tylnej (K-1, K-3). 

 

Ustala niesprawności osprzętu dodatkowego: centralnej blokady drzwi, podno-
szenia szyb, zapalniczki, alarmu, dachu rozsuwanego sterowanego elektrycznie, 
anteny, instalacji elektrycznej radioodbiornika, nawigacji satelitarnej i głośni-
ków oraz instalacji elektrycznej telefonu (K-1, K-3). 

 

Lokalizuje typowe uszkodzenia na podstawie obserwacji i wyników pomiarów 
(K-1, K-3, K-4). 

 

Dobiera narzędzia do montażu instalacji elektrycznej i zespołów osprzętu elek-
trycznego (K-2, K-4). 

 

Usuwa uszkodzenia z instalacji elektrycznej i jej zespołów (K-1, K-3, K-4). 

 

Dokonuje weryfikacji części, zespołów, podzespołów osprzętu elektrycznego 
(K-1, K-4). 

 

Dokonuje obsługi instalacji elektrycznej i jej zespołów w zakresie sprawności 
połączeń (K-3, K-4). 

 

Dokonuje naprawy lub wymiany części zespołu osprzętu elektrycznego (K-1, 
K-3). 

 

Dobiera przyrząd pomiarowy do sprawdzenia ustawienia reflektorów (K-1, K-3). 

 

Sprawdza i reguluje wysokość ustawienia reflektorów (K-1, K-3). 

 

Sprawdza działanie świateł zewnętrznych i kierunkowskazów (K-1, K-3). 

 

Sprawdza działanie lampek oświetlenia wskaźników i oświetlenia wnętrza (K-1, 
K-3). 

 

Dobiera przyrząd pomiarowy do sprawdzenia napięcia ładowania alternatora 
lub prądnicy (K-1, K-3). 

 

Mierzy napięcie ładowania alternatora lub prądnicy (K-1, K-3). 

 

Sprawdza działanie rozrusznika silnika (K-1, K-3). 

 

Sprawdza działanie wycieraczek, spryskiwaczy szyb, ogrzewania szyby tylnej, 
centralnej blokady drzwi, podnoszenia szyb, zapalniczki, dachu rozsuwanego 
sterowanego elektrycznie, alarmu i innych urządzeń elektrycznych i elektro-
nicznych (K-1, K-3). 

background image

 

17 

 

Dokonuje konserwacji obsługowego akumulatora samochodowego poprzez 
oczyszczenie, uzupełnienie poziomu elektrolitu i ładowanie akumulatora odpo-
wiednim prądem w określonym czasie (K-3, K-4). 

 

Stosuje techniki i metody pomiaru wielkości elektrycznych urządzeń samocho-
dowych (K-3, K-4). 

 

Wykonuje demontaż wadliwej części lub zespołu do stopnia umożliwiającego 
naprawę (K-1, K-3). 

 

Wykonuje naprawę lub wymianę uszkodzonej części lub zespołu (K-1, K-3,  K-4). 

 

Wykonuje montaż części lub zespołu (K-1, K-2, K-3). 

 

Sprawdza magistralę danych CAN w układach: CAN-trakcja, CAN-komfort, 
CAN-multimedia, CAN-diagnostyka, CAN-tablica wskaźników (K-1, K-2, 
K-3). 

 

Wykorzystuje wielokanałowy oscyloskop w diagnostyce systemów elektronicz-
nych sterowania pojazdów samochodowych oraz diagnostyce punktowej po-
szczególnych elementów systemów (K-1, K-2, K-3). 

 

Wykorzystuje serwisowe komputery diagnostyczne w pracach serwisowych  
(K-1, K-2, K-3). 

 

Przestrzega przepisów bhp i ochrony przeciwpożarowej przy konserwacji ob-
sługowego akumulatora samochodowego (K-3, K-4). 

 

Przestrzega przepisów bhp przy pomiarach elektrycznych instalacji elektrycznej 
i jej zespołów oraz instalacji zapłonowej silnika (K-1, K-3, K-4). 

 

Wiadomości 

 

Technika kierowania pojazdem samochodowym (K-1, K-2). 

 

Jazda w różnych warunkach (K-1, K-2). 

 

Kodeks drogowy (K-1, K-2). 

 

Pojęcia, określenia i wielkości dotyczące urządzeń i elementów elektrycznych 
i elektronicznych stosowanych w pojazdach (K-1, K-2). 

 

Wyposażenie elektryczne i elektroniczne pojazdów samochodowych (K-1, K-2). 

 

Techniki i metody bezprzyrządowej kontroli pojazdu samochodowego oraz 
instalacji elektrycznej i jej zespołów (K-1, K-3). 

 

Techniki i metody pomiaru dla urządzeń elektronicznych (K-1, K-3). 

 

Techniki i metody pomiaru wielkości elektrycznych w przewodach instalacji 
elektrycznej i jej zespołów (K-1, K-3). 

 

Technika i metody pomiaru wielkości elektrycznych akumulatora oraz pomiaru 
poziomu elektrolitu i jego gęstości (K-1, K-3). 

 

Metody lokalizacji uszkodzeń w urządzeniach elektrycznych i elektronicznych 
osprzętu elektrycznego (K-1, K-3). 

 

Budowa i zasada działania zespołów i podzespołów osprzętu elektrycznego  
(K-3, K-4). 

 

Zasady weryfikacji zespołów i podzespołów osprzętu elektrycznego (K-1, K-4). 

 

Zasady pomiaru i regulacji kąta wyprzedzenia zapłonu niskoprężnego silnika 
spalinowego (K-1, K-3). 

background image

 

18 

 

Techniki pomiaru kąta wyprzedzenia zapłonu niskoprężnego silnika spalinowe-
go (K-1, K-3). 

 

Przyrządy pomiarowe do sprawdzenia kąta wyprzedzenia zapłonu silnika (K-1, 
K-3). 

 

Przyrządy pomiarowe do sprawdzenia wysokości ustawienia reflektorów (K-1, 
K-3). 

 

Techniki pomiaru i regulacji wysokości ustawienia reflektorów (K-1, K-3). 

 

Techniki i metody bezprzyrządowej kontroli działania oświetlenia zewnętrzne-
go (K-1, K-3). 

 

Techniki i metody pomiaru wielkości elektrycznych w przewodach instalacji 
elektrycznej i jej zespołów (K-1, K-3). 

 

Techniki i metody ładowania akumulatora (K-3, K-4). 

 

Techniki dokonywania przeglądu sprawności połączeń elektrycznych (K-1, 
K-3). 

 

Magistrale danych CAN, LIN, BEAN stosowane w pojazdach samochodowych 
(K-1, K-2, K-3). 

 

Wielokanałowy oscyloskop do diagnostyki systemów elektronicznych pojaz-
dów samochodowych (K-1, K-2, K-3). 

 

Komputery diagnostyczne do prac serwisowych (K-1, K-2, K-3). 

 

Zintegrowane układy wtryskowo-zapłonowe Motronic (K-1, K-3). 

 

Elektroniczne systemy sterowania silników o zapłonie samoczynnym EDC 
(Electronic Diesel Control) (K-1, K-3). 

 

Przepisy bhp oraz zasady ochrony przeciwpożarowej podczas prac związanych 
z demontażem, montażem, weryfikacją zespołów (K-1, K-2, K-3). 

 

Przepisy bhp przy pomiarach poziomu i gęstości elektrolitu akumulatora obsłu-
gowego (K-3, K-4). 

 

Przepisy bhp przy pomiarach elektrycznych instalacji elektrycznej, jej zespołów 
i diagnostyce (K-1, K-3, K-4). 

 

Cechy psychofizyczne 

 

Wrażliwość węchowa (K-1, K-3). 

 

Rozumowanie logiczne (K-3, K-4). 

 

Zamiłowanie do ładu i porządku (K-1, K-3, K-4). 

 

Dokładność (K-1, K-2, K-3). 

 

Samodzielność (K-1, K-2, K-3). 

 

Odporność emocjonalna i zrównoważenie (K-4). 

 

Cierpliwość (K-1, K-3). 

 

Wytrwałość (K-2, K-4). 

 

Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu 

–  Nie zidentyfikowano.  

 

background image

 

19 

POZIOM 3 

 

Kwalifikacje ogólnozawodowe 

 

Umiejętności 

 

Stosuje przepisy prawa pracy i działa zgodnie z obowiązkami pracowniczymi.  

 

Rozpoznaje i przewiduje zagrożenia bezpieczeństwa człowieka w środowisku 
pracy oraz wskazuje sposoby ich usunięcia. 

 

Korzysta ze źródeł wiedzy ekonomicznej w zakresie potrzebnym przy wyko-
nywaniu zadań usługowo-naprawczych. 

 

Planuje czas pracy potrzebny na wykonanie powierzonego zadania usługowo- 
-naprawczego. 

 

Wskazuje konsekwencje naruszenia przepisów i zasad bhp podczas wykonywa-
nia zadań usługowo-naprawczych. 

 

Ocenia jakość wykonanej naprawy. 

 

Sprawdza poprawność wykonanej naprawy poprzez przeprowadzenie badań 
diagnostycznych. 

 

Korzysta z taryfikatorów i programów komputerowych. 

 

Prowadzi gospodarkę magazynową. 

 

Obsługuje kasę fiskalną. 

 

Wystawia faktury za wykonaną usługę. 

 

Prowadzi stosowne ewidencje związane z prowadzeniem własnej działalności 
gospodarczej. 

 

Wiadomości 

 

Zasady i procedury sporządzania wstępnej kalkulacji kosztów w fazie przyj-
mowania urządzenia do naprawy. 

 

Wspomaganie komputerowe prac kalkulacji kosztów naprawy. 

 

Kalkulacja naprawy. 

 

Przepisy regulujące podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej. 

 

Cechy psychofizyczne 

 

Uzdolnienia organizacyjne. 

 

Uzdolnienia rachunkowe. 

 

Zdolność współpracy w zespole. 

 

Kwalifikacje podstawowe dla zawodu 

 

Umiejętności 

 

Przyjmuje pojazd samochodowy lub zespół osprzętu elektrycznego pojazdu 
samochodowego do naprawy, dokonując oględzin, określa usterki o charakte-
rze awaryjnym i sporządza protokół przyjęcia do naprawy (K-1, K-3). 

background image

 

20 

 

Przestrzega przepisów bhp przy oględzinach pojazdu, szczególnie gdy oględzi-
ny wymagają podniesienia pojazdu (K-1, K-3). 

 

Wiadomości 

 

Zasady i procedury sporządzania wstępnej kalkulacji kosztów w fazie przyj-
mowania pojazdu samochodowego lub zespołu osprzętu elektrycznego do na-
prawy (K-1, K-3). 

 

Przepisy bhp przy oględzinach pojazdu samochodowego (K-1, K-3). 

 

Cechy psychofizyczne 

 

Zdolność przekonywania i negocjowania (K-1, K-2). 

 

Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu 

–  Nie zidentyfikowano.  
 
 

POZIOM 4 

–  Nie zidentyfikowano.  
 
 

POZIOM 5 

–  Nie zidentyfikowano.