background image

Próbny egzamin maturalny z matematyki 

Arkusz II 

 

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA  

ARKUSZ II 

 
 
 

Numer 

zadania 

Etapy rozwiązania zadania 

Liczba 

punktów

 
Wyznaczenie wartości parametru m, wiedząc że liczba  -1 jest 
pierwiastkiem równania (1 punkt przyznajemy za metodę, 1punkt za 
obliczenia)
: m = -2 

Wykorzystanie twierdzenia Bezout’a i wykonanie dzielenia przez 
dwumian (x+1) (1 punkt przyznajemy za metodę, 1punkt za obliczenia). 
W
ynik dzielenia: 

2

5

2

2

+

x

x

 

11 

Obliczenie pozostałych pierwiastków równania: 

2

,

2

1

2

1

=

=

x

x

 

 

Wyznaczenie sinusa kąta przy wierzchołku C: 

5

4

=

γ

sin

 

Wyznaczenie cosinusa kąta przy wierzchołku C: 

5

3

=

γ

cos

 

12 

Obliczenie długości boku AB: 

cm

AB

241

=

  

(1 pkt. za zastosowanie twierdzenia cosinusówodpowiedź punktujemy 
także gdy podana jest w formie  

241

=

AB

  lub  

5

,

15

AB

 ) 

 

 
Podanie zbioru rozwiązań nierówności 

π

π

5

5

x

:    

π

10

,

0

x

 

(zdający może rozwiązać nierówność lub wykorzystać interpretację 
geometryczną wartości bezwzględnej

Podanie wartości liczbowej wyrażenia 

π

2

25

ctg

:   

π

2

25

ctg

 = 0 

Rozwiązanie równania   

0

3

sin

=

x

C

k

k

x

=

3

π

 

(punkt przyznajemy także, gdy zdający nie poda, że  

C

k

) 

Zauważenie, że kolejne rozwiązania równania trygonometrycznego, są 
wyrazami ciągu arytmetycznego, w którym 

3

0

1

π

=

=

r

a

 

Ustalenie liczby rozwiązań należących do zbioru  

π

10

;

0

:   n = 31 

13 

Obliczenie sumy rozwiązań równania należących do zbioru  

π

10

,

0

π

155

31

=

S

 (lub sumy 30 początkowych wyrazów ciągu, gdy zdający 

przyjmie, że 

3

1

π

=

a

). 

 

background image

Próbny egzamin maturalny z matematyki 

Arkusz II 

 

Zapisanie wyrażenia: 

2

)

1

(

3

)

1

(

3

2

1

+

+

+

=

+

n

n

a

n

 

Wykorzystanie definicji monotoniczności ciągu: 

(

)

(

)

)

2

3

3

(

2

1

3

1

3

2

2

1

+

+

+

+

=

+

n

n

n

n

a

a

n

n

 

Przekształcenie różnicy 

n

n

a

a

+1

 do najprostszej postaci; 

n

n

a

a

+1

6n 

Uzasadnienie, że ciąg 

( )

n

a

 jest rosnący. 

Zapisanie granicy: 

n

n

a

n

n

+

1

8

lim

3

6

 w postaci 

1

3

3

8

lim

2

3

6

+

+

n

n

n

n

n

 

Zastosowanie właściwego algorytmu obliczania granicy ciągu: 

np. zapisanie ułamka    

n

a

n

n

+

1

8

3

6

 w postaci   

2

3

5

1

3

3

1

8

n

n

n

+

+

 

14 

Obliczenie granicy: 

3

2

1

8

lim

3

6

=

+

n

n

a

n

n

 

Wyznaczenie wartości parametru c ; c = 8, zapisanie wzoru funkcji 

( )

8

6

2

3

+

=

x

x

x

f

  

Wyznaczenie pochodnej funkcji f: x

x

x

f

12

3

)

(

'

2

=

 

Obliczenie miejsc zerowych pochodnej: 

4

,

0

2

1

=

x

x

 i stwierdzenie , 

że argument 

>

∉<

=

3

;

1

4

2

x

 

Obliczenie wartości 

( )

( )

19

3

,

1

1

=

=

f

f

   

Podanie wartości największej:

8

)

0

(

=

f

 i najmniejszej: 

19

)

3

(

=

f

 

Badanie znaku pochodnej:

( )

(

) ( )

( )

( )

4

,

0

0

,

4

0

,

0

<

>

x

x

f

x

x

f

  

(wystarczy gdy zdający poda zbiór, w którym pochodna jest dodatnia 
albo ujemna).
 

15 

Podanie przedziałów monotoniczności funkcji : 
funkcja rośnie w przedziale  

(

)

0

,

 oraz w przedziale 

( )

,

4

 

i funkcja maleje w przedziale 

( )

4

,

0

(nie przyznajemy punktu w przypadku stwierdzenia, że funkcja rośnie  
w sumie przedziałów)

Analiza treści zadania i stwierdzenie konieczności wyznaczenia 
wartości funkcji dla argumentu  x = 2,4 (lub wyznaczenia argumentu, 
dla którego funkcja przyjmuje wartość 4 ).
 

Obliczenie wartości  

( 2,4 ) = 3,84 

(lub stwierdzenie, że 4 = 

⎟⎟

⎜⎜

⎛ −

=

⎟⎟

⎜⎜

3

3

4

3

3

4

f

f

 ) 

16 

Porównanie odpowiednich wartości liczbowych i podanie wniosku, że 
ciężarówka nie zmieści się w tunelu.  

 
 
 
 

background image

Próbny egzamin maturalny z matematyki 

Arkusz II 

 

 
 

Wyznaczenie współrzędnych środka i długości promienia okręgu o

1

:  

S = ( 2, -3 ),  r = 2. 

Obliczenie długości promienia okręgu o

2

 (np. jako |AS|): R = 5 

Zapisanie równania okręgu o

2

(

) (

)

25

3

2

2

2

=

+

+

y

x

 

17 

Obliczenie pola pierścienia (1 punkt przyznajemy za metodę, a jeden za 
obliczenia)

π

21

=

P

 

Analiza zadania lub sporządzenie rysunku z oznaczeniami 

Uzasadnienie podobieństwa odpowiednich trójkątów 1 
Zastosowanie proporcji wynikającej z podobieństwa trójkątów: np. 

x

x

7

6

13 =

+

 

Obliczenie długości wysokości odpowiedniego trójkąta: x = 7. 1 
Obliczenie objętości stożka ściętego: 

3

618 cm

V

π

=

 

(1 punkt przyznajemy za metodę i 1 punkt za obliczenia)  

18

 

Podanie odpowiedzi z uwzględnieniem zadanej dokładności:

3

1941cm

V

 

Określenie liczby k sukcesów w schemacie 20 prób Bernoulliego oraz 
podanie prawdopodobieństw sukcesu i porażki w jednej próbie : 

9

0

1

0

1

lub

0

,

q

,

p

,

k

k

=

=

=

=

  

Zastosowanie wzoru na prawdopodobieństwo uzyskania k sukcesów 
w schemacie n prób Bernoulliego i obliczenie właściwego 
prawdopodobieństwa (1 punkt przyznajemy za metodę i 1 punkt za 
obliczenia
) :

( ) (

)

406

,

0

9

,

2

19

,

0

19

=

B

P

 

Wyznaczenie liczby wszystkich zdarzeń elementarnych: 

⎟⎟

⎜⎜

=

4

10

 

Obliczenie liczby zdarzeń sprzyjających wyborowi dwóch łańcuchów  

krótkich i dwóch łańcuchów długich:

⎟⎟

⎜⎜

⎟⎟

⎜⎜

=

2

6

2

4

A

 

19 

Obliczenie prawdopodobieństwa: 

( )

7

3

=

A

P