3
3
Klasa II Sprawdzian kompetencji po części 2
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa – Materiały do kserowania
Klasa II
Sprawdzian kompetencji
po części 2
Zima na wesoło
Imię
i nazwisko
.....................................................................................................................................................................
Klasa
................................................................................
Przeczytaj uważnie tekst.
Tekst do zadań od 1. do 5.
Zabawa
„(…) Wracaliśmy ze ślizgawki. Cały świat tonął w bieli, tylko dym
z komina i wrony były czarne. Dwie usiadły akurat na drogowskazie
ustawionym tymczasowo przy naszym nowym osiedlu. Postanowiliśmy
je przepędzić. Ulepiliśmy śnieżki i rzucaliśmy w stronę tabliczki z nazwą
ulicy. Wkrótce nie było widać napisu spoza zimowej bieli, więc dumni
ze swojej zręczności postanowiliśmy iść do domu, gdy nagle z głębi
ulicy nadjechało pogotowie (…)”.
Ryszard Przymus „Zabawa”, Wesoła szkoła. Klasa 2, cz. 2, s. 77 (2009)
W zadaniach od 1. do 3. podkreśl prawidłową odpowiedź.
1.
Jakiego koloru były wrony?
1 pkt
A.
czerwone B.
czarne C. czekoladowe
2.
Gdzie usiadły dwie wrony?
1 pkt
A.
na drzewie B. na latarni C. na drogowskazie
Klasa II Sprawdzian kompetencji po części 2
4
4
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa – Materiały do kserowania
3.
Który tytuł nie pasuje do tekstu?
1 pkt
A.
Pewien zimowy dzień
B.
Letnie zawody
C.
Powrót ze ślizgawki
4.
Na podstawie tekstu „Zabawa” napisz odpowiedź na pytanie:
Skąd wracali chłopcy?
3 pkt
5.
Na podstawie tekstu „Zabawa” napisz odpowiedź na pytanie:
Dlaczego chłopcy rzucali śnieżkami?
3 pkt
6.
Po którą książkę sięgniesz, aby odnaleźć numer telefonu
do szkoły?
1 pkt
A.
książka kucharska
B.
książka do historii
C.
książka telefoniczna
7.
Połącz przyczynę ze skutkiem.
2 pkt
Robi się cieplej.
Woda zmienia się w lód.
Niebo jest zachmurzone.
Jest silny mróz.
Topnieje śnieg i lód.
5
5
Klasa II Sprawdzian kompetencji po części 2
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa – Materiały do kserowania
8.
Zaczynając od stycznia, uporządkuj daty w kolejności od
najwcześniejszej do najpóźniejszej.
1 pkt
27 lutego 2010
30 stycznia 2010
17 kwietnia 2010
5 marca 2010
9.
Przekreśl zły wynik. Obok napisz poprawny.
1 pkt
10
. Wpisz brakujące litery: ó, u, rz, ż.
Połącz wyrazy z właściwymi regułami.
2 pkt
11.
Podkreśl wyrazy tworzące rodzinę wyrazów do wyrazu „lód”. 1 pkt
„-uje” się nie
kreskuje
po spółgłosce
„g” piszemy „rz”
„rz” wymienia
się na „r”
„ż” wymienia
się na „g”
„ó” wymienia
się na „o”
lodowiec, chłód, lodołamacz, mroźny, lodówka, zimny, lodowisko
Klasa II Sprawdzian kompetencji po części 2
6
6
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa – Materiały do kserowania
12.
Zmierz i zapisz długość sopla lodu. Mierz od kropki do kropki. 1 pkt
cm
13.
Przepisz nazwy tych zwierząt, które nie zapadają w sen zimowy. 2 pkt
sarna * zając * niedźwiedź * wiewiórka * wróbel
14
. W poniższym zdaniu jest jeden niepotrzebny wyraz. Skreśl go. 1 pkt
Kto potrafi objechać na łyżwach dookoła dojechać całą ślizgawkę?
7
7
Klasa II Sprawdzian kompetencji po części 2
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa – Materiały do kserowania
15
. Chłopcy wyszli na sanki o godzinie 14.00. Do domu wrócili
o 16.00.
Ile czasu chłopcy byli na sankach?
1 pkt
A
. 3 godziny
B.
2 godziny C. 4 godziny
16
. Chłopcy kupili tasiemkę potrzebną na zajęcia techniczne. Adam
kupił 46 cm tasiemki. Razem kupili 93 cm tasiemki.
Oblicz, ile centymetrów tasiemki kupił Tomek.
2 pkt
Odp.: Tomek kupił
cm tasiemki.
17.
Połącz zdanie z właściwym zakończeniem.
1 pkt
Gdy zima się kończy,
dni są coraz cieplejsze.
z drzew opadają liście.
jaskółki odlatują do ciepłych krajów.
18
. Mama powiedziała, że jutro będzie bardzo zimno.
Skąd mogła mieć tę informację?
1 pkt
A.
Przeczytała o tym w słowniku.
B.
Znalazła ją w szafi e.
C.
Usłyszała z telewizyjnej prognozy pogody.
Uzyskałeś ..... punktów na 26 możliwych.