Ć

WICZENIE NR 

6 

B

ADANIE SŁUCHU Z WYKORZYSTANIEM SYSTEMU 

„S

ŁYSZĘ 

2007” 

 

Opracowanie:  

 dr inż. Piotr Odya 

 

 
 
1.  W

PROWADZENIE

 

 

System  „Słyszę...”  tworzony  był  jako  kompleksowy  serwis  www  poświęconym 

problematyce fizjologii, diagnostyki, profilaktyki i patologii słuchu. Można w nim wyróżnić 
dwie zasadnicze części: testową i informacyjną.  

W  części  informacyjnej  osoba  korzystająca  z  systemu  „Słyszę...”  znajdzie  obszerne, 

bogato  ilustrowane  materiały  na  temat  wad  słuchu,  środków  poprawy  słuchu  raz  metod 
rehabilitacji osób z wadami słuchu. Zorganizowane są one w postaci pytań i odpowiedzi, co 
dodatkowo ułatwia korzystanie ze zgromadzonej w ten sposób wiedzy.  

Przy  tworzeniu  części  testowanej  skoncentrowano  się  na  możliwości  prowadzenia 

badań  przesiewowych.  Oznacza  to,  że  celem  nadrzędnym  jest  wychwycenie  osób  z 
potencjalnymi problemami ze słuchu, a nie dokładne charakteryzowanie tych problemów. W 
praktyce  użycie  badań  przesiewowych  sprowadza  się  do  zmniejszenia  czasu  badania 
pojedynczej osoby oraz możliwości prowadzenia badań w warunkach odbiegających nieco od 
zaleceń audiometrycznych.  

Uwzględniając  powyższe  uwagi,  część  testową  systemu  „Słyszę...”  oparto  na 

audiometrycznej  próbie  tonowej  oraz  testowaniu  zrozumiałości  mowy  w  szumie.  Badanie 
mowy  w  szumie  zostało  podzielone  na  dwa  odrębne  testy  w  zależności  od  wieku  badanej 
osoby. Testy te różnią się poziomem trudności, tak by lepiej dostosować je do możliwości i 
zdolności  osób  z  danej  grupy  wiekowej.  Dzieci  młodsze  przechodzą  więc  tzw.  test 
obrazkowy,  dzieci  starsze,  młodzież  i  dorośli  zaś  tzw.  test  słowny.  W  teście  obrazkowym 
zastosowano słowa jedno- i dwusylabowe wzbogacone ilustracjami, w teście słownym użyto 
słów jednosylabowych o zbliżonym brzmieniu. 

Aby  system  „Słyszę...”  dawał  możliwie  najbardziej  dokładne  wyniki,  konieczne  jest 

wykorzystanie  specjalnego  zestawu  słuchawkowo-kalibracyjnego.  Są  to  przebadane  z 
wykorzystaniem  tzw.  „sztucznego  ucha”  słuchawki  zintegrowane  z  kalibratorem.  Możliwe 
jest  także  prowadzenie  badań  z  wykorzystaniem  zwykłych  słuchawek,  ale  uzyskane  w  ten 
sposób wyniki będą siła rzeczy obarczone większym błędem. 

KATEDRA SYSTEMÓW MULTIMEDIALNYCH 

 

L

ABORATORIUM

: 

P

ERCEPCJA 

D

ŹWIĘKÓW I 

O

BRAZÓW 

 

 
  

Do  roku  2007  system  „Słyszę...”  dostępny  był  w  Internecie  (pod  adresem 

http://www.telezdrowie.pl/)  oraz  w  praktycznie  identycznej  wersji  „lokalnej”  (instalator  na 
płycie CD). W 2007 roku powstał wersja „Słyszę 2007” oparta na technologii Flash, dostępna 
w  pakiecie  o  nazwie  „Systemy  Badań  Przesiewowych  Słuchu,  Wzroku  i  Mowy  2007”.  W 
trakcie ćwiczenia będzie wykorzystywana właśnie ta wersja, stąd też wszystkie opisy zawarte 
w niniejszej instrukcji, będą odnosić się właśnie do tej wersji. 

 

 
2.  P

RZEBIEG BADANIA

 

 

Po  uruchomieniu  systemu  na  ekranie  komputera  pojawia  się  strona  główna  systemu 

(rys. 1) zawierająca podstawowe informacje o „Słyszę 2007” oraz menu umożliwiające jego 
obsługę. 

 

 

Rys.1. Główne okno systemu „Słyszę 2007” 

 
Pracę  z  systemem  należy  rozpocząć  zapoznania  się  z  informacjami  zawartymi  we 

Wprowadzeniu.  Następnie  można  przejść  do  Przygotowania.  Należy  pamiętać  o  tym,  że 
dokładność  wypełnienia  poleceń  zawartych  w  Przygotowaniu  będzie  miała  kluczowe 
znaczenie, jeśli chodzi o poprawność uzyskiwanych wyników.  

Po  skalibrowaniu  systemu  (czyli  zrealizowaniu  wszystkich  punktów  zawartych  w 

Przygotowaniu), przechodzi się już do Badania. Zaczyna się ono od wypełnienia ankiety. Ze 
względu  na  to,  że  system  jest  przeznaczony  przede  wszystkim  do  badań  słuchu  u  dzieci, 
niektóre pytania mogą nie mieć odniesienia w przypadku osób dorosłych. 

Po  wypełnieniu  ankiety  należy  wybrać  opcję  automatycznego  bądź  ręcznego 

prowadzenia  badań  wybrać  oraz  rodzaj  badań  odpowiedni  dla  wieku  dziecka  i  postępować 
zgodnie  z  poleceniami  pojawiającym  się  na  ekranie.  W  przypadku  niezaliczenia  któregoś  z 
badań, będzie istniała możliwość jego powtórzenia. 

 
 
 

3.  Z

ADANIA

 

 

1.  Zainstalować „Systemy Badań Przesiewowych Słuchu, Wzroku i Mowy 2007” (numer 

stacji roboczej: X1234, numer placówki: 1, kod pocztowy: 12-345). 
 

2.  Uruchomić „Systemy”, a następnie z menu wybrać „Słyszę 2007”. 
 
3.  Zapoznać się z informacjami zawartymi we „Wprowadzeniu” 

 

4.  Postępując  zgodnie  z  poleceniami  zawartymi  w  „Przygotowaniu”  wykalibrować 

system. 

 

5.  Dla  każdej  osoby  w  grupie  wykonać  badanie  w  trybie  automatycznym.  Zapisywać 

otrzymywane  wyniki.  W  razie  potrzeby  (niezaliczenie  któregoś  z  testów)  powtórzyć 
testy. 

 

6.  Dla  każdej  osoby  w  grupie  wykonać  test  obrazkowy  korzystając  z  trybu  ręcznego 

wyboru testu (test dla dzieci młodszych). Zapisać otrzymywane wyniki. 

 

7.  Zapisać (i dołączyć do sprawozdania) plik z wynikami grupy. 
 
 

4.  O

PRACOWANIE 

 

 

1.  Porównać uzyskane wyniki z systemu „Słyszę...” z wcześniej uzyskanymi w pomiarze 

adudiometrii  powietrznej  (Ćw.  1).  Czy  uzyskane  pomiary  potwierdzają  brak  lub 
istnienie wady słuchu? 
 

2.  Podać  dlaczego  potrzebne  jest  wykonanie  kalibracji  systemu  „Słyszę...”  przed 

przystąpieniem do pomiarów słuchu.  

 

3.  Dlaczego w pomiarach przesiewowych stosuje się badanie „mowy w szumie”? 

 

4.  Dlaczego  podczas  pracy  z  systemem  „Słyszę...”  zalecane  jest  wyłączenie  dźwięków 

systemu  Windows  i  wyciszenie  wszystkich  wyjść  miksera  poza  Volume  Control 
i WAVE?