background image

2014-01-27 

Biologiczne podstawy zachowań; 

genetyka zachowania 

Robert K. Filipkowski 

filipkowski@vizja.pl 

Genetyka zachowania człowieka 

genetyka zachowania

 

 

in. 

genetyka behawioralna

,  

 

lub 

genetyka ilościowa

 – ze względu na wykorzystanie metod statystycznych) 

Genetyka ilościowa ocenia  

ODZIEDZICZALNOŚĆ 

(stopień, w jakim dana cecha zależy od genotypu) 

J.W. Kalat, str. 11-14 

Przyczyny powstawania różnic indywidualnych / źródła zmienności 

- czynniki genetyczne 

 

- efekt epigenetyczny 

modyfikacje chemiczne genów wpływające na ich aktywność 
(bez zmiany sekwencji DNA); np. 

metylacja DNA, acetylacja histonów 

 
- środowisko 

wszystkie niegenetyczne czynniki wpływające na zachowanie 
środowisko wspólne a środowisko specyficzne (historia życia), np.:

 

 

 

- kolejność urodzin dziecka 

 

 

- zdarzenia losowe (choroby, urazy) 

 

 

- interakcje z innymi ludźmi 

 

 

- warunki psychologiczne i ekonomiczne życia 

Efekt epigenetyczny 
 
regulacja epigenetyczna ekspresji genów - zmiany w aktywności genów spowodowane 
modyfikacjami chemicznymi DNA i histonów, bez zmiany sekwencji DNA
  

metylacja/demetylacja

 DNA 

grupa metylowa = -CH3 
metylacja: zablokowanie DNA 

  

acetylacja 

histonów 

 

acetylacja histonów: 
odblokowanie DNA 

grupa acetylowa 

CH3 

1. Opiekuńczość względem szczurzych osesków 

Zmiany epigenetyczne w promotorze receptora glukokortykoidowego (GR) w 
formacji hipokampa pod wpływem opieki okazywanej przez matkę 
Mniej opieki = większa metylacja, mniejsza acetylacja, gorsze wiązanie się 
czynnika transkrypcyjnego Zif268, mniejsza transkrypcja GR, mniej 
receptorów GR, więcej kortykosteronu w wypadku stresu, większa 
reaktywność na stres 

 
2. U ludzi; molestowanie w dzieciństwie 

Zwiększona metylacja promotora receptora glukokortykoidowego w formacji 
hipokampa u samobójców z udokumentowaną historią molestowania w 
dzieciństwie w porównaniu z samobójcami bez historii molestowania i 
osobami z grupy kontrolnej 

 
3. Acetylacja histonów powiązana z powrotem funkcji u myszy 

Powrót zdolności uczenia się i pamięci po uszkodzeniu 
neurozwyrodnieniowym u myszy został przyspieszony i zwiększony poprzez 
stymulację acetylacji histonów.  

Efekt epigenetyczny, przykłady 

Metoda bliźniąt  
porównanie różnic w zachowaniu pomiędzy bliźniętami wewnątrz par MZ i DZ 
 

1. 

Metoda bliźniąt MZ i DZ wychowywanych razem 

założenia: 1. bliźnięta MZ są genetycznie jednakowe 
 

    2. wpływ środowiska jest taki sam wewnątrz par MZ i DZ 

 

    3. jeżeli podobieństwo między bliźniętami MZ jest 

  

     większe niż między bliźniętami DZ, to można wnioskować,  

 

     że różnice w zachowaniu są uwarunkowane genetycznie   

 
2. 

Porównywanie bliźniąt wychowywanych osobno 

(bada, czy wspólne środowisko ma istotny wpływ na podobieństwo zachowań) 
Jeżeli bliźnięta były rozdzielone wcześnie i dorastały w różnych warunkach 
środowiskowych, to podobieństwo między bliźniakami MZ świadczy o genetycznym 
uwarunkowaniu badanej cechy.

 

Metody badawcze genetyki zachowania (tzw. tradycyjne) 

Metoda bliźniąt  
Metoda adopcyjna  

 

background image

2014-01-27 

Metoda adopcyjna 

porównanie stopnia podobieństwa pomiędzy dziećmi adoptowanymi  
a rodzicami adopcyjnymi z podobieństwem występującym pomiędzy  
tymi samymi dziećmi a ich rodzicami biologicznymi 
 

 
 
 
 
Wyniki 
Wysokie wskaźniki odziedziczalności dla: 

- szczegółów anatomii mózgu, 
- wielu zachowań: 
 

- samotności, 

 

- neurotyzmu, 

 

- oglądania telewizji, 

 

- postaw społecznych, 

 

- schizofrenii (

Rys. 15.19, str. 479, J.W. Kalat

Przeszacowanie odziedziczalności; przyczyny 
 

1. 

Im bardziej ujednolicone warunki środowiskowe, tym wyższa odziedziczalność

np. dzieci adoptowane wychowują się w podobnych warunkach, więc obserwowane 
różnice w obserwowanych cechach w większym stopniu będą wskazywać na rolę 
genów. 
 
2. 

Dodatkowy wpływ życia płodowego 

- bliźnięta MZ rozwijają się razem, bliźnięta DZ – osobno (

Rys. 1.8, str. 12, J.W. Kalat

- dzieci rodziców z niskim IQ, przestępców i chorych psychicznie mają gorsze 
warunki życia płodowego 
 
3. 

Geny wpływają też na ludzi otaczających dziecko 

- ładne dzieci są lepiej traktowane 
- spokojne dzieci są traktowane spokojnie itp. 
 

efekt mnożnika 

(wczesna tendencja związana ze zmianą zachowania  

 

zmienia środowisko powodując nasilenie tej tendencji) 

 
Lektura (

J.W. Kalat, str. 13-14

„Wpływ środowiska na zachowania odziedziczone” 
„Jak geny wpływają na środowisko” 

Metody molekularne genetyki zachowania 

(poszukiwanie i identyfikowanie genów związanych z cechą (chorobą) opierające 
się na istnieniu markerów genetycznych o znanej lokalizacji) 

Analiza sprzężeń

 – opiera się na sprzężeniach między genami; wykazanie segregacji 

między 

chorobą (cechą)

 

a

 

markerem genetycznym

 świadczy o tym, że w rejonie 

chromosomowym zawierającym dany marker znajduje się gen związany z danym 
aspektem zachowania

 

Markery genetyczne 

np. polimorfizm pojedynczej zasady (

SNP

Sposoby badań 

całościowe przeszukiwanie genomu

 (markery w całym genomie, 

GWAS

badanie genów kandydackich

 / kandydujących (markery wybranych alleli) 

Identyfikacja polimorfizmów 

mikromacierze DNA (DNA microarrays

 

- miniaturowe szklane podłoże 

 

- różne fragmenty DNA 

np. mikromacierze oligonukleotydowe  
(złożone z krótkich odcinków jednoniciowego DNA) 
 
podstawa działania – zasada komplementarności 

mikromacierze 

materiał genetyczny 
tysięcy 

np. pacjentów  

i nie-pacjentów 

analiza 
informatyczna
 

czworaczki Genain 

 
Przykład badań typu GWAS - schizofrenia 
 
Genetyka a schizofrenia

 

Wyniki badań metodą adopcyjną 

 

Główny gen kandydacki 

 

DISC1 (disrupted in schizophrenia 1) 

 

koduje białko współdziałające z jedną z kinaz 

background image

2014-01-27 

Badania GWAS wskazały na geny powiązane z infekcją i odpornością 

MHC – główny kompleks zgodności tkankowej 

- w zgodzie z niepotwierdzonymi obserwacjami, że przejście chorób 
zakaźnych w czasie ciąży zwiększa ryzyko zachorowania; 
 
- chorzy na schizofrenię częściej rodzą się zimą i wiosną 

CHOROBA PARKINSONA 

W chorobie Parkinsona  

śmierć neuronów istoty czarnej

 prowadzi do 

- spadku stężenia dopaminy w prążkowiu  
  (gł. jądrze ogoniastym i skorupie) 
- zmniejszenie pobudzenia kory mózgowej 
  (zaburzenia funkcjonowania kory ruchowej)

  

 
 
 
 
James Parkinson  
1817 r.
 
“An Essay on the Shaking Palsy”  

 

 

SKORUPA 

JĄDRO 

OGONIASTE 

ISTOTA 

CZARNA 

http://bio.org/splice/ 

neurony 

dopaminergiczne 

komora 

boczna 

stopniowe obumieranie komórek produkujących 

dopaminę 

części zbitej

 

istoty czarnej

  

J.W. Kalat, str. 249-253 

J.W. Kalat, Rys. 8.17, str. 250 

Choroba Parkinsona, 

objawy 

 

drżenie

 (trzęsienie się) ręki lub nogi 

powolne ruchy, niemożność ruchu (sztywność) 

- szuranie nogami, przygarbiona postawa 
- czasem zmieniona mimika twarzy 
- mówienie cicho 
- problemy wyobrażania sobie ruchów 
- zaburzenia snu  

- depresja 

- tendencja do upadków  

- zaburzenia kognitywne  

- problemy gastryczne 
 

Diagnoza następuje, gdy ok 50-80% neuronów istoty czarnej obumarło. 
Symptomy są zauważalne. 
 
Proponowane mechanizmy:

 

uszkodzenie mitochondriów

 (stres oksydacyjny, wolne rodniki) 

agregacja białek

 – 

ciałka Lewy’ego  w cytoplazmie neuronów 

 

 

składniki ciałek Lewy’ego: 

 

 

 

- alfa-synukleina 

 

 

 

- GBA, glukocerebrozydaza 

 

 

 

- ubikwityna  

procesy zapalne 

 
 

Podłoże genetyczne, geny/białka: 
 

1. 

a

-synukleina 

2. GBA, glukocerebrozydaza (enzym hydrolityczny) 
3. LRRK2 (leucine-rich repeat 

kinase

 2, dardaryna

4. parkina (składnik ubikwitynowego systemu degradacji białek) 
 

Czynniki środowiskowe: 

boks 
kokaina (zanieczyszczenie MPTP) 
pestycydy/herbicydy  
   (substancje chemicznie pokrewne MPTP)  
 

Leczenie

  

- prekursor dopaminy (

L-DOPA

(nieefektywne, gdy obumiera zbyt wiele neuronów dopaminergicznych) 

agoniści receptorów dopaminergicznych

 (powodują kompulsje) 

inhibitory MAO i COMT 

(enzymy rozkładające dopaminę) 

- przeciwutleniacze 
- uszkodzenie struktur mózgu (np. gałki bladej) 

głęboka stymulacja mózgu jądra niskowzgórzowego (część podwzgórza) 

- kawa i papierosy ??? (ale nie kofeina i nikotyna! badania na muszkach owocowych) 

Choroba Alzheimera 

 (mechanizm choroby nie jest do końca wyjaśniony) 
 

- 60-70% przypadków demencji 
- ryzyko zachorowania wzrasta z wiekiem  
- znaczna utrata pamięci, początkowo ubytki pamięci epizodycznej 
- nieuleczalna, śmiertelna (przeważnie 7 lat po diagnozie) 
- występuje sporadycznie (SAD) 
- dziedziczona w 1% przypadków  

 

brak skutecznej terapii 

background image

2014-01-27 

Choroba Alzheimera 

ostateczna diagnoza – post-mortem

 

- zmiany neurodegeneracyjne, gł. formacji hipokampa 

beta-amyloid

, beta-amyloid protein, BAP  

(gęste złogi amyloidowe, blaszki, 

płytki amyloidowe

, płytki starcze) 

między neuronami 
 
- białko 

tau (bierze udział w polimeryzacji i stabilizacji mikrotubul)

,  

w formie hiperfosforylowanej agreguje 
(

kłębki neurowłókienkowe

, sploty neurofibrylarne)  

wewnątrz neuronów 

Podłoże genetyczne 

Geny/białka: 

APP 
tau 
PS1 (presenilina 1) 
PS2 (presenilina 2) 
ApoE (allele e2
e3e4)  
 

e4 – wzrost ryzyka  

 

e2 – działanie protekcyjne 

Beta-amyloid powstaje z większego białka 
APP, w cięciu APP uczestniczą preseniliny. 

Emocje 

How are you feeling today?  

J.W. Kalat, str. 355-363 

str. 372-385 

Potrzeby 

większe im większy „odczuwany brak” 
(aspekt subiektywny potrzeby) 
 
większe im dłuższy okres niezaspokojenia (

deprywacja

 
 
Bodźce awersyjne 
Bodźce apetytywne 

Emocje to przyczyna czy efekt zachowania?

 

popęd – 

stan pobudzenia

 pewnych zespołów ośrodków i dróg nerwowych, w 

którego wyniku zostaje 

uruchomiona

 

aktywność organizmu

 ukierunkowana 

na zaspokojenie istniejącej potrzeby lub na uchronienie się przed działaniem 
szkodliwego bodźca 

Popędy wyzwalają 

złożone czynności behawioralne (zachowania popędowe). 

motywacja 

– całokształt mechanizmów sterujących zachowaniami popędowymi 

bodźce (czynniki) motywacyjne 

– bodźce (czynniki) uruchamiające popędy, np. 

EMOCJE (

vs. Teoria Jamesa-Langego

; Kalat, str. 358-361) 

„Mimo oczywistego znaczenia emocji w ludzkim życiu,  
naukowcy wciąż nie są w stanie w pełni zdefiniować tego zjawiska.” 
 

 

 

 

 

 

 

„Niestety, najdonioślejszym twierdzeniem, jakie sformułowano na temat 
emocji, jest to, że każdy wie, czym one są, dopóki nie zostanie poproszony o 
ich zdefiniowanie.”  
 

 

 

 

 

 

Joseph Le Doux 

 
„Terminologia zjawisk popędowo-emocjonalnych nie jest jednolita.” 
 
 

 

 

 

 

 

Bogdan Sadowski 

Emocje a wybory moralne

 

J.W. Kalat, Rys. 12.1, str. 357 

background image

2014-01-27 

Emocje a wybory życiowe / decyzje finansowe

 

niewłaściwe wykonanie u osób z uszkodzeniem  

kory przedczołowej lub ciała migdałowatego 

J.W. Kalat, str. 358 

Osoby, które nie są w stanie przewidzieć nieprzyjemności związanych z prawdopodobnym 
rezultatem swoich działań, mają tendencję do podejmowania niewłaściwych decyzji. 

Np.: 
Osoby z syndromem zatrzaśnięcia przeważnie odczuwają wyciszenie. 

Ponieważ osoba nie może ani wprawić w drżenie swoich mięśni, ani 
wywołać nudności czy jakichkolwiek innych zmian w organizmie, mózg 
odbiera informacje o wyciszeniu (Damasio, 1999). 

J.W. Kalat, str. 361-362 

układ limbiczny – pojęcie historyczne??? 

Obrzydzenie aktywuje wyspę. 
 
Prawa półkula reaguje silniej na bodźce emocjonalne.
 

Układ limbiczny – miejsce biologicznej oceny doznań zmysłowych według 
kryterium przyjemne-nieprzyjemne 

widok przyśrodkowej powierzchni mózgu, struktury stare ewolucyjnie 

formacja hipokampa 

ciało migdałowate 

sklepienie 

zakręt obręczy 

płat 
potyliczny 

płat skroniowy 

płat czołowy 

zakręt przyhipokampowy 

przegroda 

Zakręt obręczy 

lokalizacja –  

przyśrodkowa powierzchnia półkuli mózgu,  

 

 

nad ciałem modzelowatym 

formacja hipokampa 

ciało migdałowate 

sklepienie 

zakręt obręczy 

płat 
potyliczny 

płat skroniowy 

płat czołowy 

zakręt przyhipokampowy 

przegroda 

ciało modzelowate 
(spoidło wielkie) 

background image

2014-01-27 

Zakręt obręczy 
cytoarchitektonika 
wg. podziału Brodmanna 
 

funkcja – sterowanie reakcjami 
emocjonalnymi  
z silnym elementem lękowym 

Ciało migdałowate 

CE – j. środkowe 
BL – j. podstawno-boczne 
ME – j. przyśrodkowe 
CO – j. korowe  

Połączenia ciała migdałowatego 

ciało migdałowate 

- układy sensoryczne 
- narządy wewnętrzne 

(sterowanie czynnościami 

emocjonalnymi) 

inne struktury układu 
limbicznego 

- układ ruchowy 
- układ wegetatywny 
- układ dokrewny 

Połączenia ciała migdałowatego z korą mózgową 

ciało migdałowate 

- układ ruchowy 
- układ wegetatywny 
- układ dokrewny 

obszary asocjacyjne 

przetworzone informacje sensoryczne; 
wzorce pobudzeń 

inne struktury układu 
limbicznego 

kojarzenie bodźca warunkowego z aktualną 
wartością motywacyjną wzmocnienia 

ośrodek wykonawczy, koordynacja 
funkcji podwzgórza i struktur 
podstawy mózgu 

jądro środkowe 

jądro podstawno-boczne 

Warunkowanie strachu (opóźnione)  

(

Delayed fear conditioning

Trening

 

120/150 sec. 

CS 

15 sec. 

Test 

CS 

US 

2 sec. 

CS 

US 

na bodźce wyodrębnione / 

cue 

na bodźce ciągłe / 

context 

background image

2014-01-27 

AGRESJA i OBRONA 

J.W. Kalat, str. 372-383 

zachowania agresywne 
- wysoka odziedziczalność, 
- wpływ środowiska prenatalnego (palenie przez matkę w ciąży), 
- testosteron 
- uszkodzenie kory przedczołowej 
- zmniejszone wydzielanie serotoniny 
 
STRACH vs. LĘK 
 
ATAK EMOCJONALNY vs. ATAK ŁOWCZY (ZIMNY) 
 
 

Laboratoryjne badanie agresji 

I. Obserwacja 
II. Model rezydenta-intruza 
III. Agresja wywołana izolacją 
IV. Test dominacji (test rury) 
 
V. Drażnienie elektryczne 

podwzgórza

 

(np. kot + narkotyzowany szczur 
 
1.  
brak drażnienia – obwąchiwanie 
 
2.  
drażnienie przyśrodkowej części podwzgórza – atak afektywny, emocjonalny, gwałtowny, 
(wściekłość) 
 
3. 
drażnienie bocznej okolicy podwzgórza – atak spokojny, chłodny, „łowczy” 

LH 

część boczna podwzgórza 

agresja chłodna 

MH 

część przyśrodkowa podwzgórza 

agresja emocjonalna 

PAG 

substancja szara 

okołowodociągowa 

pień 
mózgu 

ME 

j. przyśrodkowe 

substancja P 

Glu 

BL 

CE 

j. środkowe 

j. podstawno-boczne 

ciało migdałowate 

LH 

agresja chłodna 

MH 

agresja emocjonalna 

PAG 

pień 
mózgu 

ME 

j. przyśrodkowe 

substancja P 

Glu 

BL 

CE 

j. środkowe 

j. podstawno-boczne 

ciało migdałowate 

Glu 

enkefalina 

GABA 

GABA 

 

Dodatkowo 

 

1. 

Jądro przyśrodkowe

 jest 

stymulowane

 przez 

neurony 

dopaminergiczne i noradrenergiczne

 

2. 

substancja szara okołowodociągowa

 

jest 

hamowana

 przez 

neurony 

serotoninergiczne

  

LĘK, stany patologiczne 

np. fobie 
stany lękowe połączone z natrętnymi myślami, natręctwami ruchowymi 
 
agorafobia – lęk otwartych przestrzeni 
klaustrofobia – lęk małych pomieszczeń 
 

Stany patologiczne - leczenie 

leki przeciwlękowe – 

anksjolityczne;  

 
leki aktywujące receptory GABA (wzmagają działanie samego GABA na receptor)

 

benzodiazepiny (np. diazepam = Relanium/Xanax)

,  

barbiturany (np. fenobarbital)

 

na receptory GABA działa także etanol 
 

leki aktywujące receptory serotoniny

 

- np. 

buspiron

 

 
 
 

J.W. Kalat, str. 381-383 

Eksperymentalne badanie lęku 

1. 

Unieskony labirynt krzyżowy

 

 
2. Oświetlenie pola z pokarmem, 

otwarte pole

 

 
3. Warunkowanie strachu (badanie strachu) 
 
Używane np. w badaniach leków przeciwlękowych.