Wskazówki dotyczące psychologicznych badań testowych

Wskazówki zostały opracowane na podstawie: 


„Opinii Eksperckiej programu „Dziecko i świat za pan brat” dotyczącej proponowanych modeli 
rozwiązań odnośnie kompleksowego podejścia do ADHD”, Psychiatria i Psychologia Kliniczna 
2010, vol.10/nr 3 s. 224-234



Stanowisko Konsultanta Krajowego w dziedzinie Psychiatrii Dzieci i Młodzieży oraz Konsultanta 
Wojewódzkiego  (województwo  mazowieckie)  dotyczące  kompleksowego  (obejmującego 
psychoterapię)  leczenia  zespołu  nadpobudliwości  psychoruchowej  (ADHD)  i  zespołu 
hiperkinetycznego. Psychiatria i Psychologia Kliniczna 2010, vol.10/nr 1 s. 59-60

1.

Zbadanie procesów uwagi (np. test d2 lub inny do decyzji badającego psychologa). 

2.

Badanie Ilorazu Inteligencji (np. WISC-R).

3.

Badanie w kierunku specyficznych trudności szkolnych.

4.

Badanie w kierunku zaburzeń rozwoju językowego.

5.

Badanie w jaki sposób dziecko nawiązuje interakcje z innymi ludźmi.

6.

Badanie funkcjonowania rodziny.

7.

Badanie sfery emocjonalno-społecznej.

8.

Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu w kierunku ADHD.

9.

Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu w kierunku ODD, CD.

10.

Badania  kwestionariuszowe,  jako  element  wstępnej  diagnostyki  różnicowej  np.  w  kierunku 
zespołu Aspergera, zaburzeń nastroju itp.