Obowiązek szkolny : zestawienie bibliograficzne w
wyborze
Hasła przedmiotowe:
Dojrzałość szkolna, Gotowość szkolna, Dziecko-rozwój psychofizyczny, Nauczanie
początkowe
Książki oraz fragmenty książek
1. Biała M., Przedszkolaki : co każdy rodzic i nauczyciel wiedzieć powinien, Warszawa,
2008, ISBN 978-83-61309-84-0
2. Brejnak W., Czy Twój przedszkolak dojrzał do nauki? : dobry start, Warszawa, 2006,
ISBN 83-200-3399-3
3. Budikova J., Krusinova P., Kuncova P., Czy Twoje dziecko jest przygotowane na
spotkanie ze szkołą?, Gliwice 2006, ISBN 83-7361- 962-3
4. Cieśla E., Sześciolatki w Polsce: raport 2006 : diagnoza badanych sfer rozwoju,
Kielce, 2007, ISBN 978-83-7208-008-0
5. Dojrzałość szkolna – studium przypadku, Opala-Wiśniewska W., [W:] O pomyślny
start ucznia w szkole : Biuletyn Informacyjny PTD : wydanie specjalne. Nr 23, red.
Brejnak W., [2002], s. 198-203
6. Dojrzałość szkolna czy dojrzałość szkoły – dylematy progu szkolnego, Wilgocka-
Okoń B., [W:] Dylematy wczesnej edukacji, red. Kluss-Stańska D., Suświłło, Olsztyn,
1998, s. 11-23
7. Dziecko sześcioletnie u progu nauki szkolnej, A. Kopik, [W:] Progi szkolne: praca
zbiorowa, red. J. Radziewicz, Warszawa, 2000, s. 113-130
8. Dzień egzotyczny klasy „0”, B. Ciesielczyk, [W:] Jak skutecznie nauczać i
wychowywać we współczesnej szkole?, red. nauk. B. Śliwerski, Kraków, 1999, s. 35-
38
9. Eckert U., Test dojrzałości szkolnej dziecka z wadą słuchu, Warszawa, 2001, ISBN
83-87079-52-9
10. Edukacja elementarna a diagnoza Pedagogiczna, Warszawa 2002, ISBN 83-9758-43-3
11. Elchenbroich D., Co siedmiolatek wiedzieć powinien, Warszawa, 2003, ISBN 83-
86859-81-4
12. Frydrychowicz, A., Doradca nauczyciela sześciolatków : materiały metodyczne dla
nauczycieli opracowane w wyniku projektu "Badanie gotowości szkolnej
sześciolatków", Warszawa, 2006, ISBN 83-60475-02-4, 978-83-60475-02-7
13. Góralczyk E., Moje dziecko w szkole : poradnik dla rodziców i wychowawców,
Warszawa, 2008, ISBN 978-83-60475-18-8
14. Grabowska B., Umiejętności manualne dzieci : w wieku 5-7 lat, Kraków, cop. 2009,
ISBN 978-83-927267-9-1
15. Grochowalska M., Gestykulacja i mowa : o niewerbalnym komunikowaniu się dzieci
w wieku przedszkolnym, Kraków, ISBN 83-7271-171-2
16. Gruszczyk-Kolczyńska, E., Dziecięca matematyka : książka dla rodziców
i nauczycieli, Warszawa, [2004], ISBN 83-02-06487-4, Dojrzałość do uczenia się
matematyki : problem wrażliwości i podatności w zakresie uczenia się matematyki na
sposób szkolny, s. 13-21
17. Guz S., Edukacja przedszkolna w okresie przemian, Warszawa, 1996, W jakim wieku
rozpoczynać naukę szkolną?, s. 64-70
18. Guz S., Rozwój i kształtowanie osobowości dzieci w okresie wczesnoszkolnym,
Warszawa, 2007, ISBN 83-02-03395-2
19. Janiszewska B., Ocena dojrzałości szkolnej : arkusz oceny dojrzałości, metody badań
dojrzałości, pomoce do badań, Warszawa, 2006, ISBN 83-60403-01-5
20. Jarosz E., Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego, Katowice, 2006, ISBN
83-226-1180-3, Diagnoza dojrzałości szkolnej dzieci, s. 68-77
21. Jarosz E., Wysocka E., Diagnoza psychopedagogiczna : podstawowe problemy i
rozwiązania, Warszawa, 2006, ISBN 83-89501-52-X
22. Kamińska K., Samorządy lokalne wobec wdrażania obowiązku edukacyjnego
sześciolatków, Warszawa, 2004, ISBN 83-88594-93-1, s. 89-90
23. Klim-Klimaszewska A., Pedagogika przedszkolna, Wyd. 2 popr., Warszawa 2005,
Przygotowanie dzieci do nauki w szkole, s. 103-114
24. Konarzewski K., Problemy i schematy : pierwszy rok nauki szkolnej dziecka,
Warszawa, [1996], ISBN 83-86770-16-3
25. Krzysztoszek Z., Przedszkole przygotowuje do szkoły : (wyrabianie przyzwyczajeń
poszanowania przyborów do zabawy i pracy), Warszawa, 1959
26. Łata W., Wyrazy dźwiękonaśladowcze w ekspresji i komunikacji językowej dzieci w
wieku przedszkolnym, Kraków, 2008, ISBN 978-83-7271-499-2
27. Marszałek L., Wiek przedszkolny : rozwój i zaburzenia, Warszawa, 2008, ISBN 978-
83-7072-497-9
28. Moje dziecko - dobry uczeń : praca zbiorowa, red. H. Balińska., Wyd. 2, Warszawa,
1987
29. Ocena dojrzałości szkolnej (studium przypadku), red. U. Góra [W:] O pomyślny start
ucznia w szkole: Biuletyn Informacyjny PTD : wydanie specjalne. Nr 23, red. nauk.
W. Brejnak, Warszawa, [2002], s. 232-236
30. Olszewska B., Metoda dobrego startu jako system ćwiczeń aktywizujących dojrzałość
szkolną dzieci sześcioletnich, Łódź, 2001, ISBN 83-86747-67-6
31. Pedagogika : leksykon PWN, red. B. Milerski., B. Śliwerski, Warszawa, 2000,
Dojrzałość szkolna, s. 45
32. Prus-Wiśniewska H., Zanim dziecko pójdzie do szkoły : książka dla rodziców,
Warszawa, cop. 1995, ISBN 83-85312-88-9
33. Przetacznik-Gierowska M., Ziemowit W., Psychologia wychowawcza. T. 1., Wyd. 7,
Warszawa, 1998, Problem dojrzałości szkolnej i sposoby jej oceniania, równy start
w szkole, s. 239-252
34. Waloszek D., Przygotowanie do szkoły. Pytania o istotę i adresata, [W:]
Transformacja w polskiej edukacji wczesnoszkolnej : praca zbiorowa, red. T. Lewicki,
W. Puślecki, S., Włoch, Warszawa, 2004, s. 135-151
35. Radwiłowiczowa M., Morawska Z., Metodyka nauczania początkowego, Wyd. 2
popr., Warszawa 1990, Dojrzałość szkolna, s. 47-50
36. Rostańska E., Wybrane uwarunkowania rozwojowe, społeczne i dydaktyczne edukacji
językowej dziecka rozpoczynającego naukę szkolną, [W:] Teoretyczne odniesienia i
praktyczne rozwiązania w pedagogice wczesnoszkolnej, red. S. Palka, Katowice, 1994
37. Siemek D., Przedszkolak będzie uczniem, Warszawa, 1975
38. Skudlarski L., Badanie dojrzałości szkolnej dziecka, [W:] O pomyślny start ucznia w
szkole : Biuletyn PTD: wydanie specjalne. Nr 23, red. W. Brejnak, Warszawa, [2002],
s. 187-192
39. Stefańska-Klar R. , Dojrzałość szkolna, [W:] Psychologia rozwoju człowieka. T. 2,
Charakterystyka okresów życia człowieka, red. nauk. B. Harwas-Napierała, J.
Trempała, Wyd. 3, dodr. 2, Warszawa, 2006, s. 131-134
40. Słownik psychologiczny, red. W. Szewczuk, Warszawa, 1985, Dojrzałość szkolna,
s. 59
41. Studia Pedagogiczne. T. 1, red. B. Suchodolskiego, Wrocław, 1954
42. Studium przypadku z zakresu dojrzałości szkolnej, A. Skibniewska-Kwiatkowska
[W:] O pomyślny start ucznia w szkole : Biuletyn Informacyjny PTD : wydanie
specjalne. Nr 23, red. W. Brejnak, Warszawa, [2002], s. 192-198
43. Stymulowanie dojrzałości szkolnej dzieci „ryzyka dysleksji”, J. Baran, B.
Oszustowicz, [W:] Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 2,
red. B. Kaja, Bydgoszcz, 2000, s. 265-280
44. Szmigielska B., Dojrzałość szkolna [W:] Encyklopedia psychologii, red. W.
Szewczuka, Warszawa, 1998, s. 64-67
45. Szymańska M., Dojrzałość szkolna a podjęcie obowiązku szkolnego, [W:] O
pomyślny start ucznia w szkole : Biuletyn Informacyjny PTD: wydanie specjalne. Nr
23, red. W. Brejnak, Warszawa, [2002], s. 208-215
46. Watoła A., Komputerowe wspomaganie procesu kształtowania gotowości szkolnej
dzieci sześcioletnich, Toruń, cop. 2006, ISBN 83-7441-291-7, ISBN 978-83-7441-
291-9
47. Wilgocka-Okoń B., Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich, Warszawa, 2003, ISBN
83-88149-95-4
48. Wrażliwość edukacyjna uczniów szkoły specjalnej dla upośledzonych w stopniu
lekkim, J. Głodkowska, [W:] Roczniki Pedagogiki Specjalnej, red. J. Pańczyk, T. 8,
Warszawa, 1997, s. 347-368
49. Wspieranie dziecka w osiąganiu gotowości szkolnej, G. Żarkowska, [W:] Poznawanie
i pomoc dziecku z trudnościami edukacyjnymi, red. nauk., M. Nycaj-Drąg, Zielona
Góra, 2004, s. 46-51
50. Zapisy do klasy pierwszej szkoły podstawowej : praca zbiorowa, Warszawa, 1973
Artykuły z czasopism:
1. Barańska E., Edukacja sześciolatków – projekt zmian, Wychowanie w Przedszkolu,
2002, nr 7, s. 387-390
2. Berdzik J., Sikora R., Obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne, Dyrektor
Szkoły, 2004, nr 7/8, s. 74-75
3. Blog B., Goguś M., Kotlińska M., Ocena kompetencji dziecka rozpoczynającego
naukę szkolną, Życie Szkoły, 1998, nr 8, s. 454-457
4. Bot J., Marzenia dzieci, Wychowanie w Przedszkolu, 2008, nr 11, s. 35-36
5. Brańska E., Obowiązek edukacyjny sześciolatków, Wychowanie w Przedszkolu, 2004,
nr 7, s. 3-7
6. Brańska E., Zagrożenia i szanse edukacji przedszkolnej, Wychowanie w Przedszkolu,
2008, nr 5, s. 5-8
7. Brejnak W., Rola rodziny w przygotowaniu dziecka do nauki czytania i pisania, Życie
Szkoły, 2005, nr 5, s., 14-20
8. Celmer A., Agresja i lękliwość w wieku przedszkolnym, Wychowanie na co Dzień,
2008, nr 12, dod., s. I-VI
9. Cichecka K., Skąd się bierze ten „odpad szkolny”, Gazeta Szkolna, 2006, nr 3, s. 1-9
10. Cieśla E., Kopik Al., Wpływ cech morfofunkcjonalnych i wieku biologicznego na
społeczny rozwój dziecka rozpoczynającego naukę w szkolną, Edukacja, 2003, nr 2,
s. 82-91
11. Czarnowski M., O obowiązku szkolnym, Edukacja 2001, nr 2, s. 77-80
12. Diagnoza gotowości szkolnej sześciolatka, red. D. Al-Khamisy, Warszawa, 2007, rec.
E. Marek, Wychowanie w Przedszkolu, 2007, nr 8, s. 59-[60]
13. Dlaczego warto, aby dzieci korzystały z edukacji przedszkolnej, Ministerstwo
Edukacji Narodowej, Dyrektor Szkoły, 2008, nr 9, s. 3-5
14. Dmitruk-Sierocińska K., Wczesne papierówki i jabłka zimowe, Edukacja i Dialog,
2004, nr 2004, nr 7, s. 6-8
15. Drachal H., Ruchome piaski, Głos Nauczycielski, 2009, nr 3, s. 6
16. Drachal H., W szaleńczym tempie, Głos Nauczycielski, 2009, nr 1, s. 9
17. Dzierzgowska I., Dialog wewnętrzny albo silne i słabe strony reformy, Dyrektor
Szkoły, 2008, nr 6, dod. "Niezbędnik Dyrektora" s. 10-11
18. Filipiak E., Dojrzałość potrzebna od dziecka, Psychologia w Szkole, 2005, nr 3,
s. 3-10
19. Flanz J., Wiedza i oczekiwania dzieci sześcioletnich wobec szkoły, Wychowanie na
co Dzień, 2007, nr 3, s. 8-10
20. Frączak I., Zanim dziecko pójdzie do szkoły, Edukacja i Dialog, 2003, nr 7, s. 23-25
21. Gajda-Rumiak K., Lęk ma wielkie oczy, Bliżej Przedszkola, 2009, nr 3, s. 36-37
22. Grzelczyk B., Dojrzałość szkolna dziecka, Bliżej Przedszkola, 2009, nr 3, s. 30-31
23. Harchut B., Kaławaj D., Dojrzałość szkolna i wspomaganie jej rozwoju, Kwartalnik
Edukacyjny, 2004, [nr] 1, s. 51-57
24. Janiszewska B., Co z tą dojrzałością szkolną?, Bliżej Przedszkola, 2008, nr 9, s. 27-28,
30-31
25. Jastrzębska L., Sześciolatki...na potem, Nowa Szkoła, 2009, nr 2, s. 4-10
26. Jaszczyszyn E., Rozwijanie umiejętności mówienia, Wychowanie w Przedszkolu,
2008, nr 11, s. 15-17
27. Kielar-Turska M., Dorośli w świecie dziecka, dziecko w świecie dorosłych,
Wychowanie w Przedszkolu, 2009, nr 1, s. 5-11
28. Kiłyk M., Gotowość szkolna dzieci do uczenia się matematyki, Bliżej Przedszkola,
2007, nr 11, s. 58-59, 61
29. Kisiel R., Miejsce sześciolatka, Przegląd Oświatowy, 2009, nr 2, s. 5-6
30. Kopik A., Dziecko sześcioletnie u progu nauki szkolnej, Wychowanie w Przedszkolu,
2007, nr 9, s. 5-12
31. Kozak A., Dojrzałość szkolna, Wychowawca, 2008, nr 7/8, s. 14-15
32. Koźniewska E., Badanie gotowości szkolnej sześciolatków, Wychowanie w
Przedszkolu, 2007, nr 3, s. 11-15
33. Koźniewska E., Gotowość szkolna sześciolatka, rozm. przepr. E. Marek, Życie
Szkoły, 2006, nr 8, s. 52-55
34. Krzywda B., Lęk przed szkołą, Remedium, 2004, nr 9, s. 1-3
35. Krzywicka A., Ważny punkt startu, Edukacja i Dialog, 2007, nr 2, s. 30-33
36. Kuchta K., Nigdy nie tracić nadziei!, Edukacja i Dialog, 2006, nr 9, s. 43-45
37. Lubaszewska-Borys B., Co robić, aby absolwent przedszkola nie nudził się w
pierwszej klasie?, Dyrektor Szkoły, 2006, nr 12, s. 48-51
38. Majewska A., Obowiązek sześciolatków : co na to samorząd?, Dyrektor Szkoły, 2004,
nr 7/8, s. 14
39. Malinowski A., Wiek rozpoczęcia nauki szkolnej, Życie Szkoły, 2006, nr 7, s. 12-14
40. Marczewska K., Jakie będą skutki zmian w edukacji małego dziecka?, Dyrektor
Szkoły, 2008, nr 9, s. 46-48
41. Marek E., O pomyślny start ucznia w szkole, Życie Szkoły, 2003, nr 1, s. 56-62
42. Marzęda-Przybysz B., Badanie gotowości szkolnej dziecka, Życie Szkoły, 2001, nr 6,
s. 362-365
43. Melzer T., Dziecko w przedszkolu, Wychowawca, 2009, nr 2, s. 14-15
44. Miłoszewska E., Sześciolatki są gotowe, Głos Nauczycielski, 2007, nr 21, s. 8
45. Miłus-Szewczyk E., Sześciolatek uczniem?, Nowe w Szkole, 2002, nr 9, 7-8
46. Misiorna E., Michalak R., Między rolą przedszkolaka a rolą ucznia, Wychowanie
w Przedszkolu, 2004, nr 8, s. 3-8
47. Nagrodzka A., Pieniężna E., Diagnozowanie sześciolatków, Edukacja i Dialog, 2006,
nr 3, s. 12-15
48. Niechaj U., Jeleńska H., W obronie sześciolatków, Wychowanie w Przedszkolu, 2002,
nr 3, s. 175-176
49. Nowacki J., „Zerówka” czy „klasa wstępna”, Nowe w Szkole, 2004, nr 1, s. 5-7
50. Nowicka A., Sześciolatek idzie do szkoły? Pytania i obawy nurtujące środowisko
przedszkolne, Wychowanie w Przedszkolu, 2002, nr 1, s. 41-43
51. Nowogrodzka A., Pieniężna E., Wstępna diagnoza rozwoju ucznia, Wychowawca,
2005, nr 9, s. 22-23
52. Obara E., Jak pomagać dzieciom w przekraczaniu bariery szkolnej, Nowe w Szkole,
1999/2000, nr 2, s. 11-16
53. Pachociński R., Obowiązek szkolny i progi w systemach oświatowych, Nowe w
Szkole, 2001/2002, nr 2 s. 6-8
54. Paruszewska I., Kształtowanie typów osobowości dzieci w wieku przedszkolnym,
Edukacja i Dialog, 2005, nr 1, s. 48-55
55. Pawelski L., Obowiązek szkolny – przymus czy przywilej?, Nowe w Szkole, 2002,
nr 12, dod. Kierowanie Szkołą, s. 6-8
56. Perzyńska E., Zaburzenia koncentracji uwagi, Edukacja i Dialog, 2002, nr 1, s. 14-18
57. Pietkiewicz B., Fajni sześcioletni : sześciolatki mają iść do szkoły : jak są do tego
przygotowane? : jakiej przyszłości chcieliby dla nich rodzice?, Polityka, 2008, nr 16,
s. 94-95
58. Plechan-Kręcicka A., Jak oceniać sześciolatki?, Przegląd Oświatowy, 2008, nr 19,
s. 15
59. Przybylak B., Dojrzały emocjonalnie, Edukacja i Dialog, 2004, nr 7, s. 2-5
60. Pyrek E., Gdzie jest Elf, Smok i Księżniczka?, Bliżej Przedszkola, 2009, nr 3, s. 34-35
61. Radosław Stec, Z daleka od mamy, Edukacja i Dialog, 2007, nr 2, s. 25-29
62. Rura G., O kompetencji językowej przedszkolaków, Wychowanie w Przedszkolu,
2009, nr 1, s. 14-17
63. Rytel B., Dojrzałość szkolna, Wychowanie w Przedszkolu, 2008, nr 11, s. 58-59
64. Salamon D., Czynniki warunkujące osiągnięcie dojrzałości szkolnej, Wszystko dla
Szkoły, 2006, nr 4-5, s. 19-24
65. Salamon D., Metody badania dojrzałości szkolnej, Wszystko dla Szkoły, 2008, nr 5,
s. 20-22
66. Salamon D., Włączenie rodziców w pomoc dziecku, Wszystko dla Szkoły, 2007, nr
12, s. 14-16
67. Sieradzka-Słyk A., Jak pomóc dziecku osiągnąć dojrzałość szkolną?, Nowa Szkoła,
2007, nr 1, s. 18-19
68. Sierka M., Gotowi do szkoły, Psychologia w Szkole, 2005, nr 3, s. 11-15
69. Sikora R., Egzekutorem być, czyli o kontroli obowiązku szkolnego, Dyrektor Szkoły,
2003, nr 12, s.42-44
70. Sikorska J., Gotowość do nauki czytania i pisania dzieci wiejskich, Wychowanie na co
Dzień, 2006, nr 4-5, s. 29-32
71. Sikorska J., Operacyjne rozumowanie na poziomie konkretnym dzieci wiejskich
Wychowanie na co Dzień, 2008, nr 3, s. 9-13
72. Skowrońska A., Dojrzałość szkolna, Życie Szkoły, 2007, nr 7, s. 5-11
73. Sołtysik, J., Formy wyrównywania braków w zakresie dojrzałości szkolnej w
praktyce, Przedszkole, 2003, nr 2, s. 19-22
74. Sołtysik, J., O dojrzałości szkolnej dzieci sześcioletnich, Przedszkole, 2003, nr 2,
s. 11-15
75. Soroka A., Sześciolatek w szkole? Przygotujmy mu pewny start, Wychowanie w
Przedszkolu, 2002, nr 7, s. 428-430
76. Szczepankiewicz A., Dojrzałość szkolna dziecka : zestawienie bibliograficzne w
wyborze (2000-2008), Wychowawca, 2009, nr 2, s. 30
77. Szmigielska-Siuta B., Ola idzie do szkoły, Charaktery, 1998, nr 9, s. 41-42
78. Szperlich E., Lehman M., Jaś zachowuje się jak dziecko, Psychologia w Szkole, 2007,
nr 1, s. 139-141
79. Waloszek D., Start edukacyjny – szansą na dobra jakość życia, Wychowanie w
Przedszkolu, 2001, nr 10, s. 582-586
80. Waloszek D., Sześciolatki w szkole – szanse czy zagrożenia, Życie Szkoły, 2002, nr 6,
s. 326-332
81. Wilgocka-Okoń B., Dojrzałości szkolna czy dojrzałość szkoły – dylematy progu
szkolnego, Edukacja, 1999, nr 1, s. 30-39
82. Wilgocka-Okoń B., Gotowość szkolna a uczenie się w przedszkolu, Wychowanie
w Przedszkolu, 1999, nr 3, s. 163-167
83. Wilgocka-Okoń B., Gotowość szkolna czy gotowość dziecka?, Wychowanie w
Przedszkolu, 2000, nr 1, s. 4-8
84. Wojciechowska L., Skuteczna reforma?, Wychowawca, 2009, nr 2, s. 16-17
85. Wróblewska J., Orientacja dziecka w przestrzeni, Wychowanie w Przedszkolu, 2009,
nr 2, s. 10-16
86. Ziarko M., Bogdanowska B., Kiedy dziecko jest gotowe do nauki w szkole?, Edukacja
i Dialog, 2003, nr 7, 26-28
87. Żołądź J., Radzimy sobie z emocjami : zajęcia ze starszymi dziećmi, Wychowanie w
Przedszkolu, 2008, nr 9, s. 41-43
88. Żytko M., Obowiązkowa nauka sześciolatków – rak rok, Nowa Szkoła, 2003, nr 7,
s. 8-12
Oprac. Barbara Szczepaniak
Wydział Informacyjno-Bibliograficzny
Maj, 2009