background image

 

1

 

WYŻSZA SZKOŁA TECHNOLOGII INFORMATYCZNYCH 

Warszawa 

 

Elementy Fizyki Współczesnej – Laboratorium 

 

Nr grupy 

IZ- /  

Imię i nazwisko 

 

Nr indeksu 

 

Temat ćwiczenia 

 

Data wykonania 
ćwiczenia 

 

Uwagi

 

 

 

Prowadzący ćwiczenie 

 
 

Ocena za wykonanie 

ćwiczenia 

 

 

 

1.  Wstęp 

 

Ćwiczenie ma na celu uświadomienie sobie, że wynik pomiaru określonej wielkości 

fizycznej jest tzw. zmienną losową. Oznacza to, że powtarzając wielokrotnie pomiar, np. 
rezystancji danego rezystora, za każdym razem możemy otrzymać trochę inną wartość. Jest to 
związane z tym, że na ostateczny wynik pomiaru wpływ ma wiele czynników, np. nieznaczne 
zmiany warunków zewnętrznych (temperatury, napięcia itp.). Zapewnienie idealnie stabilnych 
warunków pomiaru jest w praktyce niemożliwe, niemożliwym jest więc wykonanie pomiaru 
nie obarczonego błędem. Jeśli zależy nam na tym, aby ocenić mierzoną wartość w sposób jak 
najbardziej dokładny, powinniśmy zapewniając możliwie stabilne warunki pomiaru, 
powtórzyć nasz pomiar wielokrotnie. Średnia arytmetyczna obliczona z otrzymanych wartości 
pomiaru stanowi najlepszą ocenę rzeczywistej wartości mierzonej wielkości fizycznej (tym 
dokładniejszą im więcej pomiarów wykonamy). W serii 

N

 pomiarów (

N

- liczba pomiarów) 

najwięcej wyników będzie miało wartość zbliżoną do wartości  średniej. Im wynik pomiaru 
jest bardziej odbiegający od wartości  średniej, tym jest mniej prawdopodobny. Jeśli 
unikniemy  błędów grubych i systematycznych (patrz.  Opis teoretyczny lab 1), 
prawdopodobieństwo otrzymania w wyniku pomiaru określonej wartości 

x

 powinno 

podlegać tzw. rozkładowi Gaussa (inaczej  rozkładowi normalnemu).  

Aby sprawdzić czy rzeczywiście tak jest zbierzemy wystarczająco dużą liczbę 

pomiarów i opracujemy je w taki sposób, aby móc dokonać porównania z rozkładem 
normalnym. W celu uzyskania bardziej widocznego efektu, zamiast mierzyć wielokrotnie ten 
sam element, posłużymy się serią składającą się z  

N

 elementów, które teoretycznie powinny 

być identyczne. W tym ćwiczeniu użyjemy serii 100 rezystorów lub kondensatorów o takiej 
samej wartości nominalnej, odpowiednio – rezystancji, lub pojemności każda. Mierząc każdy 
z elementów jednokrotnie otrzymamy 100 wartości, na które wpływ mają nie tylko błędy 
pomiarowe, ale również rzeczywiste nieznaczne różnice wartości rezystancji czy pojemności 
poszczególnych elementów. Są one spowodowane tym, że niemożliwym jest wykonanie 
całkowicie identycznych elementów. Jak już mówiliśmy, nie jesteśmy przecież w stanie 
zapewnić idealnie stabilnych warunków zewnętrznych, także podczas procesu produkcji. 
Wyniki takich pomiarów również powinny podlegać rozkładowi Gaussa. To tak, jakbyśmy 
dodali kolejne rzędy prętów na tablicy Galtona (patrz. Opis teoretyczny lab 1). 

 

background image

 

2

2.  Opis układu pomiarowego 

W skład zestawu pomiarowego wchodzą: 

1.  cyfrowy miernik uniwersalny; 
2.  do wyboru: seria rezystorów o takiej samej wartości nominalnej rezystancji lub 

kondensatorów o takiej samej wartości nominalnej pojemności. 

 
 

3.  Przeprowadzenie pomiarów 

 

1.  Ustaw miernik uniwersalny tak, aby mierzył odpowiednią wielkość fizyczną 

(rezystancję lub pojemność) w zależności od tego serią jakich elementów dysponujesz 
(rezystorów czy kondensatorów). 

2.  Dokonaj jednokrotnego pomiaru każdego z elementów. Wyniki zapisz w tabeli (puste 

miejsca w nagłówku tabeli należy uzupełnić symbolem mierzonej wielkości fizycznej 
i odpowiedniej jednostki, np. R (Ω), R (kΩ), C (nF), itd.). 

 
 

nr 

pomiaru 

 

nr 

pomiaru 

 

nr 

pomiaru 

 

nr 

pomiaru 

 

1  

26  

51  

76  

2  

27  

52  

77  

3  

28  

53  

78  

4  

29  

54  

79  

5  

30  

55  

80  

6  

31  

56  

81  

7  

32  

57  

82  

8  

33  

58  

83  

9  

34  

59  

84  

10  

35  

60  

85  

11  

36  

61  

86  

12  

37  

62  

87  

13  

38  

63  

88  

14  

39  

64  

89  

15  

40  

65  

90  

16  

41  

66  

91  

17  

42  

67  

92  

18  

43  

68  

93  

19  

44  

69  

94  

20  

45  

70  

95  

21  

46  

71  

96  

22  

47  

72  

97  

23  

48  

73  

98  

24  

49  

74  

99  

25  

50  

75  

100