Konspekt katechetyczny nr 5. 

 

Klasa: 4c. 

Data: 16.03.2011. 

Temat: Nasze wielkopostne przygotowania. 

Przedmiot: Katecheza 

Cele: Uczeń wie na jaką pamiątkę jest ustanowiony 
Wielki  Post  w  Kościele.  Uczeń  wie  że  czas 
Wielkiego  Postu  jest  czasem  szczególnie  ważnym  
dla  nawrócenia  i  pojednania  z  Bogiem.  Uczeń 
rozumie  znaczenie  postu,  jałmużny  i  modlitwy. 
Uczeń zna wielkopostne nabożeństwa w Kościele. 

Prowadzący: kl. Paweł Błasiak 

Czas trwania: 
45 min. 

Szkoła Podstawowa nr 74 Szczecinie 

 

Lp.

 

Treść 

Metody: 

1. 
 

2. 

Modlitwa na rozpoczęcie katechezy 
 

Przypomnienie wiadomości z ostatniej lekcji 

wykład 

pogadanka 

rozmowa kierowana 
praca w zeszycie 

3. 

Odczytanie Ewangelii według św. Łukasza 3, 1- 14. 
Opowiadanie o kuszeniu Jezusa na pustyni. Jakie pokusy Szatana pokonał 

Jezus ? 
- pokusa chleba 
- pokusa sensacji, nadzwyczajności 

- pokusa bogactwa i władzy 

Środki dydaktyczne: 

 
 
 

 
 
4. 

 
 
 

 
 
 
 

5. 
 
 

6. 
 
 

 
 
 
7. 

W jaki sposób Jezus pokonuje Szatana? 
-  słuchanie Słowa Bożego 
-  bojaźń Bożą 

- oddawanie czci Bogu i tylko Jemu 
 
Pogadanka  na  temat  Wielkiego  Postu  jako  czasu  szczególnego  dla 

nawrócenia 
Czas  wielkiego  Postu  jest  czasem  ustanowionym  na  pamiątkę  kuszenia 
Pan Jezusa na pustyni. Danym ludziom przez Kościół aby zatrzymali się w 

swoim życiu, zastanowili nad sobą, podjęli  praktyki pokutne i nawrócili 
Siudo  Boga.  Można  to  zrobić  przez  post,  spowiedź  świętą  albo 
uczestnictwo w nabożeństwach w kościele. 
 

Uczniowie rysują w zeszycie scenę z kuszenia Pana Jezusa na pustyni 
Nauczyciel ocenia najlepsze rysunki 
 

Uczniowie wymieniają nabożeństwa liturgiczne w Wielkim Poście 
- Droga krzyżowa 
- Gorzkie Żale 

- Rekolekcje Wielkopostne 
 
 
Modlitwa na zakończenie katechezy 

  

Pismo Święte. 

podręcznik 
 kredki 

 
 

 
 
 

 
 
 

 

Uwagi: 

 
 
 
 

 

 

 

 

 

Podpis opiekuna praktyk: 

Data: 

 

Konspekt katechetyczny nr 1.  

 

Klasa: 5e. 

Data: 15.03.2011 

Temat: Po co misje ? 

Przedmiot: Katecheza 

Cele:  Uczeń  zna  fragmenty  Pisma  Świętego 
nakazujące  głoszenie  Ewangelii,  potrafi  wymienić 
patronów  misji,  rozumie  podstawy  teologiczne 
działalności  misyjnej  Kościoła,  wie  na  czym  polega 
działalność  misjonarza,  wie  jak  może  włączyć  się  w 
działalność misyjną w swoim środowisku. 

Prowadzący: kl. Paweł Błasiak 

Czas trwania: 
45 min. 

Szkoła Podstawowa nr 74 Szczecinie 

 

Lp

 

Treść 

Metody: 

 

 

1. 
 

 
2. 
 

 
3. 
 

 
 
 

 
 
 
 

 
 
4. 

 
 
 

 
 
5. 
 

 
 
 

 
 
 

 
 
6. 
 

 
 
 

7. 
 
8. 

Modlitwa.  
Modlimy się za misjonarzy którzy pracują na całym świecie  
 
Powitanie uczniów zapisanie tematu lekcji 

 

 

Co to są misje?  
a)Uczeń  otrzymuje  kartkę  (połowa  A4),  na  której  za  pomocą  rysunku  w 
sposób metaforyczny przedstawi swoje skojarzenia ze słowem „misje”.  

b)Prowadzący  zbiera  kartki  i  łącząc  po  dwie  w  sposób  przypadkowy 
przyczepia je do tablicy.  
c)Autorzy  rysunków  odbiorą  swoje  rysunki  i  zaczną  pracę  w  ten  sposób 
stworzonych  parach.  Mają  za  zadanie  wytłumaczyć  sobie  wzajemnie 

znaczenie swoich rysunków i z dwóch stworzyć syntetyczną ideę misji.  
d)Każda  para  prezentuje  wypracowaną  ideę,  a  prowadzący  zapisuje  na 
tablicy.  

 

Są różne rodzaje misji: humanitarna, pokojowa, wojskowa, zwiadowcza, 

szpiegowska etc.  
Misja ewangelizacyjna (czyli misje ad gentes) to specjalne przedsięwzięcia 
Kościoła podejmowane w celu głoszenia Ewangelii i zakładania Kościoła 

tam, gdzie ludzie jeszcze nie słyszeli o Chrystusie i w Niego nie wierzą.  

 

Po co misje?  
PŚ: nakaz misyjny Jezusa (Mt 28,19, Mk 16,15)  
+(!) 1Kor 1,21 -> trzeba dać wszystkim możliwość poznania i uwierzenia 

w Jezusa – jest to najpierw decyzja, a potem proces na wzór zawierania 
przyjaźni, który wymaga:  
 

a) spotkania  

 

b) rozmowy – zbieranie informacji  

 

c) powtarzalność i intencjonalność  

 

d) czas  

 

Misje są konieczne, by ten proces mógł w ogóle zaistnieć (!) tzn. aby każdy 
człowiek  mógł  się  opowiedzieć  za  lub  przeciw  Jezusowi.  (Jakże  mogę 
rozumieć, skoro mi nikt nie wyjaśni? Dz. 8,30-35)  

 

 

Patronowie  misji  i  wielcy  misjonarze:  św.  Franciszek  Xavier,  św. 
Tereska, św. Paweł, Jan Paweł II.  
 

Jak my możemy włączyć się w dzieło misji? 
Modlitwa  za  misjonarzy,  post  i  jałmużna  w  intencji  misji,  list  do 
misjonarza, Czytanie prasy misyjnej, Koło misyjne, gazetka o misjach. 

 

modlitwa 

wykład, 
pogadanka.  
rozmowa kierowana,  

praca w grupach 

 

 

 
 

 

 

 
 

 

 

Środki dydaktyczne: 
Pisma Święte. 

podręcznik, 

encyklika Redemptoris missio 

 
 

 

 

 

 
 

Uwagi: 
 

 
 

 

 

 
 

 

 

 

Podpis opiekuna praktyk: 

Data: