background image

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ – PRZYRODA 

 
 

Zadanie 1. / 0 – 1 / 
Jesieni
ą alejki ogrodu usłane są dywanami kolorowych liści. Dlaczego tak się dzieje o tej porze 
roku? 

a)  Wszystkie rośliny zrzucają liście, gdy temperatura otoczenia spada poniŜej 3

o

 C. 

b)  Jesienią dociera zbyt mało promieni słonecznych i ustaje fotosynteza. 
c)  Zrzucając liście, rośliny przygotowują się do nadejścia zimy. 
d)  Zrzucanie liści jest spowodowane zwiększonymi, jesiennymi opadami. 

 
 
Zadanie 2. / 0 – 1 / 
Poł
ącz w pary wymienione niŜej składniki zawarte w pokarmach z ich znaczeniem dla 
organizmu. 
 
 
                  1. BIAŁKA                                                        a) dostarczają organizmowi   
                                                                                                 niezbędnej  do Ŝycia energii            
                   
                 2. TŁUSZCZE I CUKRY                                  b) chronią organizm przed  
                                                                                                 chorobami 
 
                              
               3. WITAMINY I SOLE MINERALNE             c) są materiałem budulcowym  
                                                                                               dla organizmu   
                                                                                       
Zadanie 3. / 0 – 2 / 
Odczytaj dane zawarte w tabeli. Opisz kierunek i sił
ę wiatru oraz rodzaj opadów 
atmosferycznych w poszczególnych dniach. 
 
 
 

Data i godzina 

Kierunek i siła wiatru 

Rodzaj opadów 

 

 
24.12. godz. 12:00 
 
 

 

 
 

*  *   * 

 
 

 
 
20.03. godz. 16:00 

 

 
 

____________ 

 
 

 
 
10.11. godz. 20:00 
 

 

 

 

O  O   O 

 

 

a)  ………………………………………………………………………………………… 

b)  ………………………………………………………………………………………… 

c)  ………………………………………………………………………………………… 

 

 
 
 

background image

Zadanie 4. / 0 – 2 / 

Wpisując w kratki właściwe litery, wskaŜ jaką rolę pełnią poszczególne układy                        
w organizmie: 
 
A. Układ krwionośny  

 

 

 

1. trawienie pokarmu 

B. Układ nerwowy    

 

 

 

2. ochrona narządów wewnętrznych 

C. Układ oddechowy   

 

 

 

3. wydawanie na świat potomstwa 

D. Układ szkieletowy  

 

 

 

4. koordynacja pracy innych narządów 

E. Układ pokarmowy   

 

 

 

5. rozprowadzanie po organizmie     

                                                                                      substancji pokarmowych i gazów 

F. Układ mięśniowy    

 

 

 

6. dostarczanie do organizmu tlenu 

                                                                                       i odprowadzenie dwutlenku węgla 

G. Układ rozrodczy    

 

 

 

7. moŜliwość wykonywania ruchów 

 
 
Zadanie 5. / 0 – 1 / 
Uzupełnij  zdanie: 
Zielony barwnik roślin zwany ……………………………..  jest niezbędnym składnikiem                          
do przeprowadzenia procesu fotosyntezy. 
 
 
Zadanie 6. / 0 – 1 / 
W przepisie  na ciasto składniki potrzebne do jego przygotowania były odmierzane szklank
ą
Czy, je
Ŝeli na jednej szalce wagi postawisz szklankę mąki, a na drugiej szalce szklankę cukru to 
waga b
ędzie w równowadze? 
 
a) Waga będzie w równowadze, bo produkty zostały wsypane do takich samych szklanek. 
b) Waga nie będzie w równowadze, bo cukier jest substancja krystaliczną. 
c) Waga nie będzie w równowadze, bo mąka i cukier są substancjami o róŜnej gęstości. 
d) Waga będzie w równowadze, bo mąka i cukier są substancjami stałymi. 
 
 
 
Zadanie 7. 
Wpisz do odpowiednich rubryk tabeli wymienione przykłady przemian: 
Topnienie lodu, spalanie w
ęgla, toczenie się piłki, spadanie liści z drzew. 
 

Reakcja chemiczna 

Zjawisko fizyczne 

 
 

 

 
 

 

 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

background image

 
Zadanie 8. / 0 – 2 / 
Przyporz
ądkuj właściwościom ciał, czyli obserwowanym skutkom (oznaczonym cyframi), ich 
przyczyn
ę wynikającą z budowy wewnętrznej danego stanu skupienia  ( oznaczoną literami ). 
Rozwi
ązanie przedstaw w poniŜszej tabelce. 
 
   
Właściwości ciał                                                                    Budowa wewnętrzna 
1. Łatwo zmienić objętość gazu.                    A)  Oddziaływania pomiędzy cząsteczkami są  
                                                                             bardzo słabe 
2. Łatwo zmienić kształt gazu.                      B)   Oddziaływania pomiędzy cząsteczkami są 
                                                                              zbyt słabe, aby wytworzyła się stała struktura 
3. Trudno zmienić objętość                           C)   Odległości między cząsteczkami są duŜe. 
   cieczy.                                                        D)   Oddziaływania między cząsteczkami są bardzo  
                                                                             duŜe i wytwarzają regularną strukturę. 
4. Łatwo zmienić kształt cieczy.                   E)   Odległości między cząsteczkami są bardzo  
                                                                             małe. 
5. Trudno zmienić objętość                           F)   Odległości między cząsteczkami są małe. 
    ciała stałego. 
6. Trudno zmienić kształt ciała  
    stałego. 
 

Rozwiązanie 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Zadanie 9. / 0 – 1 / 
Z podanych przykładów wybierz mieszaniny niejednorodne: 
 

a)  groch + mak                                                  c) woda + sól 
b)  gleba                                                             d) zaprawa murarska 

 
 
Zadanie 10. / 0 – 1 / 
Zaznacz zestaw składników, których ro
śliny potrzebują do wytworzenia pokarmu: 
 

a)  tlen , światło słoneczne, woda, sole mineralne 
b)  dwutlenek węgla , woda, sole mineralne, światło słoneczne 
c)  sole mineralne, woda, tlen, światło słoneczne, dwutlenek węgla 
d)  wszystkie odpowiedzi są prawdziwe 

 
 
Zadanie 11. / 0 – 1 / 
Organizmy, które zdobywaj
ą pokarm poprzez rozkład szczątków roślinnych i zwierzęcych 
nazywamy: 
 

a)  roslinoŜercami 
b)  pasoŜytami 
c)  symbiontami 
d)  saprofitami 

 
 
 
 
 
 
 

background image

Zadanie 12. / 0 – 1 / 
Wpisuj
ąc w kratki właściwe litery, wskaŜ skutki wymienionych poniŜej zjawisk: 
 
A – globalne ocieplenie                        1.stopniowe topnienie lodowców w okolicy biegunów 
 
B – powiększenie się dziury                 2. kwaśne deszcze 
      ozonowej 
 
C – zanieczyszczenia powietrza           3. choroby skóry powodowane silniejszym działaniem 
       tlenkami siarki i azotu                       promieniowania ultrafioletowego 
 
 
 
Zadanie 13. / 0 – 2 / 
Wykres przedstawia 
średnie temperatury w poszczególnych miesiącach w Suwałkach. 
Korzystaj
ąc z niego odpowiedz na pytania: 
 
a)W którym miesiącu jest najzimniej?                                

 

                                                                                                         
A) w grudniu

 

 

B) w styczniu 
C) w lutym 
D) w marcu 
 
b)Ile jest miesięcy, w których średnia temperatura w Suwałkach jest niŜsza niŜ 0

C? 

 

A) 2       B) 3     C) 4     D) 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

background image

Zadanie 14 / 0 – 3 / 
Na podstawie rysunków poziomicowych wykonaj poni
Ŝsze zadania: 
a)  Rozpoznaj i podpisz, jakie to formy terenu. 
b)  Podaj wysoko
ści bezwzględne tych form. 
c)  Oblicz i podaj wysoko
ści względne tych form. 
 
 
             A                                                                              B 
     

 

 
 
Forma  …………………………………       …………………………………… 
 
Wysokości bezwzględne ………………       ……………………………………                           
  
Wysokości względne ………………….        ……………………………………. 
  
…………………………………………        ……………………………………. 
 
 
 

Zadanie 15. / 0 – 3 / 
Wykorzystuj
ąc podane nazwy drzew, podpisz narysowane niŜej liście:  klon, modrzew, brzoza, 
lipa, głóg, d
ąb, kasztanowiec. 

 

background image

PROPOZYCJE ODPOWIEDZI I KRYTERIA PUNKTACJI 

 

NUMER 
ZADANIA 

PROPOZYCJA ROZWIĄZANIA LUB 

PRZEWIDYWANA ODPOWIEDŹ 

KRYTERIA PUNKTACJI 

 
1. 

 

 
0 - 1 

2. 

1 – C 
2 – A 
3 - B 

0 – 1 
punktujemy tylko prawidłową 
odpowiedź 

3. 

A  PN – ZACH./ ŚNIEG 
B  PN/ BRAK OPADÓW 
C  PD – ZACH / GRAD 

0 -2 
wszystkie odp. poprawne - 2p. 
jeden lub dwa błędy -1p. 

4. 

1 – E 
2 – D 
3 – F 
4 – B 
5 – A 
6 – G 
7 - C 

0 – 3 
wszystkie odp. poprawne - 2p. 
jeden lub dwa błędy - 1p. 
 

5. 

chlorofil 

0 - 1 

6. 

0 - 1 

7. 

Reakcja chemiczna – spalanie węgla 
Zjawisko fizyczne – topnienie lodu, toczenie 
się piłki, spadanie liści z drzew 

0 – 2 
wszystkie poprawne odp. - 2p. 
jeden błąd - 1p. 

8. 

1 – C 
2 – A  
3 – F 
4 – B 
5 – E 
6 - D 

0 – 2 
wszystkie odp. poprawne - 2p. 
jeden lub dwa błędy - 1p. 
 

9. 

0 - 1 

10. 

0 -1 

11. 

0 - 1 

12. 

1 – A 
2 – C 
3 - B 

0 – 1 
punktujemy tylko prawidłową 
odpowiedź 

13. 

a – B 
b – C 
 

0 – 2 
za kaŜdą poprawną odp. - 1p. 

14. 

a) A - forma wypukła, B - forma wklęsła 
b) A: wys. bezwg. 90m n.p.m.  
    B: wys. bezwg. 100m n.p.m. 
c) A: 90m n.p.m. – 50m n.p.m.= 40m                                                            
B: 110m n.p.m.-100m n.p.m.=10m 

0 – 3 
za kaŜdą prawidłową odp. - 0,5p. 

15. 

a dąb  
b modrzew 
c klon 
d głóg 
e brzoza 
f  lipa 
g kasztanowiec 

0 – 3 
wszystkie odp. poprawne - 3p. 
jeden lub dwa błędy - 2p. 
trzy lub cztery błędy – 1p. 

 
 
 

background image