biuletyn klasa

O krasnoludkach i o sierotce Marysi

Scenariusz 1

Temat bloku:

W świecie baśni.

Temat pierwszego dnia:

Spotkanie z sierotką

Marysią.

Termin realizacji: klasa 2.

Rodzaje aktywności:

polonistyczna,

artystyczna,

ruchowa.

Wymagania programowe:

Wprowadzenie w dziedzictwo kultury narodowej – przygo-

towanie do odbioru dzieł literackich.

Wymagania edukacyjne (cele lekcji):

Uczeń:

umie czytać cicho, ze zrozumieniem,

potrafi wypowiedzieć się na temat

treści usłyszanego utworu,

potrafi słuchać wypowiedzi innych osób,

wskazuje tytuł i autora lektury oraz

głównych bohaterów,

zgodnie i aktywnie uczestniczy

we wspólnej pracy i zabawie,

wyróżnia rzeczowniki i czasowniki.

Sposoby mierzenia efektów:

analiza kart pracy,

obserwacja pracy uczniów i ich wypowiedzi,

analiza wytworów uczniów.

Przebieg zajęć:

Wprowadzenie do tematu: indywidualne odczyty-

wanie zaszyfrowanych słów – karta pracy 1.

Z jaką książką związane są te postacie?

Przybliżenie postaci Marii Konopnickiej

– autorki książki. Prezentacja przez uczniów i nauczy-

ciela przyniesionych do szkoły utworów jej autorstwa.

Zachęcenie do ich przeczytania.

Głośne czytanie przez nauczyciela fragmentów książki

Marii Konopnickiej pt. „O krasnoludkach i o sierotce

Marysi” (z części: „Poziomek spotyka sierotkę Marysię”

rozdział IV i VI).

Przedstawienie przez nauczyciela propozycji

zdobywania odznaki „Pomocnika Krasnoludków”.

Określenie zasad zdobycia odznaki – rozdanie

„Kart Pomocnika Krasnoludków” – karta pracy 2.

Nauka prostej rymowanki. Łączenie słowa z ruchem

Zapisanie rymowanki w zeszytach.

Idzie krasnal leśną drogą,

Tupie sobie jedną nogą,

Klaszcze w dłonie raz i dwa,

Wszystko wkoło dobrze zna.

Rozmowa ukierunkowana pytaniami na temat wysłu-

chanego fragmentu tekstu lektury, uzupełnienie karty

pracy 3:

- Jaki jest tytuł utworu?

- Kto jest autorem książki?

- Jak nazywa się główny bohater?

- Inne postacie występujące w utworze.

- Wspólne uzupełnienie punktów dotyczących

wydawnictwa i roku wydania książki.

Zabawa ruchowa pt. „Gąski, gąski do domu”.

Sprawdzenie poziomu zrozumienia fragmentu tekstu

przeczytanego przez nauczyciela – rozmowa i samo-

dzielne uzupełnienie karty pracy 4.

10.

Indywidualne uzupełnianie rysunku przedstawiają-

cego scenę teatralną według własnego pomysłu

do przedstawienia pt. „O krasnoludkach i o sierotce

Marysi”. Nadanie tytułu ilustracji – karta pracy 5.

11.

Zadanie pracy domowej – samodzielne przeczytnie

przez uczniów fragmentu książki pt. „O krasnoludkach

i o sierotce Marysi” (z części: „U królowej Tatry” –

rodział I i II).

12.

Podsumowanie lekcji – przyklejenie pierwszego

i drugiego fragmentu odznaki na karcie „Pomocnika

Krasnoludków” – patrz załącznik na stronie 6.

13.

Zakończenie lekcji: utrwalenie rymowanki o krasno-

ludkach.

Informacje dla nauczyciela

Maria Konopnicka - z domu Wasiłowska, urodziła się 23

maja 1842 roku w Suwałkach, zmarła 8 października 1910

roku we Lwowie. Była polską poetką i pisarką. Walczyła

o prawa kobiet i język polski pod zaborami. Miała ośmioro

dzieci, dwoje z nich zmarło zaraz po porodzie. Jej utwory

często drukowano w prasie. Szczególnie znane były utwory

tworzone przez nią dla dzieci, które, co było nowością w tej

dziedzinie pisarstwa, rozbudzały wrażliwość odbiorców.

Najbardziej znane utwory dziecięce napisane przez Marię

Konopnicką to:

O krasnoludkach i o sierotce Marysi

Marii Konopnickiej

- Śpiewnik dla dzieci

- O Janku Wędrowniczku

- O krasnoludkach

i o sierotce Marysi

- Na jagody

- Nasza szkapa

- Tęsknota

- Noc

- Kubek

Scenariusze zajęć edukacyjnych w 2. klasie

Mariola Rosłoniec

Nauczanie początkowe

www.wsip.pl

Zna nazwisko autora i tytuł baśni

o Marysi i krasnoludkach.

Potrafi powtórzyć słowa rymowanki

o krasnoludkach.

Potrafi pomóc Marysi w odnalezie-

niu gąsek.

Wie, jak wyglądają i czym zajmują

się krasnoludki.

Karta pracy 1

Imię i nazwisko ..................................................................................................
Przyjrzyj się uważnie liczbom i odpowiadającym im literom.
Rozszyfruj hasło.

Karta pracy 2

Karta „Pomocnika krasnoludków”
Imię i nazwisko kandydata na „Pomocnika Krasnoludków”:
............................................................................................................................
Kandydat na „POMOCNIKA KRASNOLUDKÓW”:
Sprawdź, czy możesz zostać Pomocnikiem Krasnoludków.

Materiały do kserowania

Jeśli wypełniłeś zadanie, pokoloruj buźkę, a kolejne fragmenty
odznaki przyklejaj w kółku.

O krasnoludkach i o sierotce Marysi

Karta pracy 4

Imię i nazwisko ....................................................................................................

1. Uzupełnij zdania, korzystając z wyrazów z ramki.
2. Ponumeruj zdania według właściwej kolejności wydarzeń.

krasnoludek * upadła * zagryzł siedem gąsek * zmarła * lisek Sadełko

gospodyni * piesek Gasio * gąski

Koszałek-Opałek spotkał przebiegłego .................................................................................

  Gdy Marysia była mała, jej mama .........................................................................................
  Na ten widok sierotka ..........................................................................................................
  Marysia u gospodyni pasła ...................................................................................................
  W pracy pomagał jej ............................................................................................................
  Sierotkę przygarnęła do siebie ..............................................................................................
  ................................................................................................... odciągnął Gasia od gąsek.
  W tym czasie lis Sadełko ......................................................................................................

3. Przepisz do zeszytu zdania we właściwej kolejności.

Karta pracy 3

Imię i nazwisko ...................................
...........................................................

Uzupełnij metryczkę książki.

Ilustrator

Wydawnictwo, rok wydania

Główny bohater

Inne postacie

Autor

Tytuł

Materiały do kserowania