196_712902_monter_suchej

Spis tre

1. Dane identyfikacyjne zawodu .............................................................

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfikacjach ...

1.2. Notka metodologiczna i autorzy ................................................

2. Opis zawodu..........................................................................................

2.1. Synteza zawodu .......................................................................

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

powania

zawodu ....................................................................................

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia pracy,

zagro

enia, organizacja pracy) ................................................

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym przeciwwska-

zania do wykonywania zawodu ................................................

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia pracy

w zawodzie ...............................................................................

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/walidacji

kompetencji...............................................................................

2.7. Zadania zawodowe ...................................................................

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych..............................................

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi a poziomem

kwalifikacji w ERK/PRK.............................................................

3. Opis kompetencji zawodowych .......................................................... 10

3.1. Montowanie

cian, zabudów dachów i szachtów w systemach

suchej zabudowy Kz1 .............................................................. 10

3.2.   Montowanie sufitów w systemach suchej zabudowy Kz2  ........  12
3.3.   Montowanie podłóg w systemach suchej zabudowy Kz3 .........  13
3.4.   Kompetencje społeczne KzS  ...................................................  14

4. Profil kompetencji kluczowych............................................................ 15

5. Słownik .................................................................................................. 16

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci na potrzeby rynku pracy (KZiS

2010):

712902 Monter suchej zabudowy

Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie

lnicy (w Mi

dzynarodo-

wej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 3).

Grupa elementarna 7129 – Robotnicy budowlani robót wyko

czeniowych

i pokrewni gdzie indziej niesklasyfikowani (w Mi

dzynarodowym Standar-

dzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 7111 House builders).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ci (PKD 2007):

Sekcja F. Budownictwo, Dział 43. Roboty budowlane specjalistyczne,
Grupa 43.3. Wykonywanie robót budowlanych wyko

czeniowych.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: analizy

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

dzynarodowe) oraz głównie

z wyników bada

analitycznych na 27 stanowiskach pracy w 7 przedsi

bior-

stwach usługowych (

rednie – 1, małe – 3, mikro – 3, w tym usługowe – 7),

przeprowadzonych w lutym i marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Janusz Sosnowski – Saint-Gobain Construction Products Polska Sp. z o.o

w Warszawie,

•

Piotr Rogalski – ekspert niezale

ny, firma usługowa MENOS w Zamo

ciu,

•

Sylwester Wesołowski – Zespół Szkół Budowlanych w Radomiu,

•

Krzysztof Symela – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB w Radomiu.

Ewaluatorzy:

•

Zbigniew Zajko – Stump-Hydrobudowa w Warszawie,

•

Krzysztof Wojewoda – Zespół Szkół Zawodowych Nr 2 w Rykach.

Recenzenci:

•

Andrzej Sobczak – Wy

sza Szkoła Gospodarki Nieruchomo

ci w War-

szawie,

•

Wojciech Szczepa

ski – Pracodawcy Pomorza w Gda

sku.

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Monter systemów suchej zabudowy wykonuje prace zwi

zane z wyka

cza-

niem wn

trz w obiektach budowlanych.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

powania zawodu

Monter systemów suchej zabudowy

wiadczy usługi budowlane w zakresie

monta

u systemów suchej zabudowy wn

trz w ró

nych pod wzgl

dem kubatu-

ry obiektach budowlanych. Specjalizuje si

w monta

u lekkich konstrukcji bu-

dowlanych z zastosowaniem płyt: gipsowo-kartonowych, gipsowo-włóknowych,
gipsowych, cementowych na rusztach z profili stalowych lub drewnianych.
Monter odczytuje projekt zabudowy i rysunek techniczny, oblicza zapotrzebo-
wanie na materiały, wykonuje

ciany działowe, sufity podwieszane, suche pod-

łogi, zabudowy poddaszy, obudowy pionów instalacyjnych i kanałów kablo-
wych. Do jego zada

nale

y wykonywanie, zgodnie z projektem, aran

acji

trz, monta

u, remontu, konserwacji i naprawy elementów suchej zabudowy.

Ponadto monter systemów

suchej zabudowy zabezpiecza na placu budowy

materiały przeznaczone do monta

u, współdziała z wykonawcami robót towa-

rzysz

cych oraz współpracuje z kierownictwem i nadzorem budowy. Jest od-

powiedzialny za poprawno

ść

i jako

ść

monta

u systemów suchej zabudowy

zgodnie z planem i obowi

zuj

cymi normami.

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia

pracy, zagro

enia, organizacja pracy)

Monter systemów suchej zabudowy mo

e pracowa

w firmach budowla-

nych i remontowo-budowlanych lub prowadzi

samodzieln

działalno

ść

gospo-

darcz

. Pracuje w obiektach budowlanych takich, jak: hotele, centra handlowe,

obiekty biurowe, obiekty sportowe, budownictwo mieszkaniowe (indywidualne
i zbiorowe). Mo

e pracowa

przez cały rok ze wzgl

du na charakter zada

wykonywanych w pomieszczeniach zamkni

tych. Praca montera systemów

suchej zabudowy wykonywana jest z reguły w pozycji stoj

cej, z przewag

czynno

ci wykonywanych r

cznie oraz z wykorzystaniem typowych narz

dzi

elektromechanicznych. Zadania wykonuje samodzielnie lub w małym zespole.
Zagro

enia bezpiecze

stwa wynikaj

główne z prac realizowanych na wysoko-

ci oraz posługiwania si

narz

dziami zasilanymi elektrycznie. Monter syste-

mów suchej zabudowy dba o jako

ść

wykonania zada

zawodowych, uwzgl

niaj

c zasady ochrony zdrowia, ochrony

rodowiska oraz bezpiecze

stwa

technicznego w miejscu pracy.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Wykonywanie zawodu monter systemów suchej zabudowy wymaga dobrej

sprawno

ci fizycznej i manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, spostrze-

gawczo

ci oraz zmysłu równowagi, poniewa

praca mo

e by

wykonywana na

wysoko

ci, co jest zwi

zane z posiadaniem odpowiednich uprawnie

. Monter

powinien mie

sprawny zmysł wzroku, w tym zdolno

ść

rozró

niania barw oraz

dotyku i powonienia. Montera systemów suchej zabudowy powinna cechowa

odpowiedzialno

ść

, zdyscyplinowanie, dokładno

ść

przy wykonywaniu zada

a tak

e wyczucie proporcji i estetyki, co ma wpływ na efekt ko

cowy jego pracy.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie

Do podj

cia pracy w zawodzie montera systemów

suchej zabudowy upraw-

nione s

osoby, które posiadaj

wykształcenie zasadnicze zawodowe w zawo-

dzie 712905 Monter zabudowy i robót wyko

czeniowym w budownictwie oraz

potwierdzon

kwalifikacj

B.5.

Monta

systemów suchej zabudowy opisan

w podstawie programowej kształcenia w zawodach. Ponadto prac

mog

po-

dejmowa

osoby dorosłe z wykształceniem podstawowym lub gimnazjalnym,

li posiadaj

potwierdzon

przez pracodawc

co najmniej dwuletni

praktyk

w zakresie systemów suchej zabudowy, jak równie

osoby, które odbyły szko-

lenia w tym zakresie w wyspecjalizowanych placówkach, potwierdzone stosow-
nymi dokumentami kwalifikacyjnymi wydanym przez uprawniony podmiot.
Rozwój nowoczesnych technologii suchej zabudowy wskazuje na potrzeb

ustawicznego kształcenia i dokształcania pracowników zwi

zanych z t

bran

żą

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Kompetencje zawodowe (wiedza, umiej

tno

ci i kompetencje społeczne) na-

byte poprzez do

wiadczenie w pracy, kwalifikacyjne kursy zawodowe dla doro-

słych lub kształcenie zawodowe w systemie szkolnym dla młodzie

y w zawodzie

monter systemów suchej zabudowy, mo

na potwierdzi

zgodnie z wymaganiami

podstawy programowej kształcenia w zawodach i otrzyma

wiadectwo potwier-

dzaj

ce kwalifikacj

B.5. – Monta

systemów suchej zabudowy, które wydaje

wła

ciwa Okr

gowa Komisja Egzaminacyjna. Jest to kwalifikacja wła

ciwa dla

zawodu szkolnego 712905 Monter zabudowy i robót wyko

czeniowych w bu-

downictwie. Mo

na j

równie

potwierdzi

zgodnie z rozporz

dzeniem w sprawie

egzaminów eksternistycznych.

Do egzaminu eksternistycznego zawodowego

dopuszcza si

osob

, która uko

czyła gimnazjum albo o

mioletni

szkoł

pod-

stawow

oraz co najmniej dwa lata kształciła si

lub pracowała w zawodzie,

w którym wyodr

bniono dan

kwalifikacj

, zgodnie z klasyfikacj

zawodów szkol-

nictwa zawodowego.

Posiadaj

c kompetencje w zawodzie montera systemów

suchej zabudowy mo

na pracowa

na równorz

dnych stanowiskach w zawodzie

712904 Technolog robót wyko

czeniowych w budownictwie.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Wykonywanie

cian działowych i okładzin

ciennych (niezb

dne kompe-

tencje: Kz1, KzS).

Z2.

Wykonywanie sufitów podwieszanych i okładzin sufitowych (niezb

dne

kompetencje: Kz2, KzS).

Z3.

Wykonywanie zabudów poddaszy i obudów dachów (niezb

dne kompe-

tencje: Kz1, KzS).

Z4.

Wykonywanie zabudów szybów instalacyjnych i szybów windowych
(niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z5.

Wykonywanie suchych podkładów podłogowych i podłóg podniesionych
(niezb

dne kompetencje: Kz3, KzS).

Z6.

Wykonywanie elementów aran

acji wn

trz z wykorzystaniem suchej

zabudowy (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z7.

Wykonywanie remontów, konserwacji i naprawy elementów suchej za-
budowy (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3 KzS).

Z8.

Ocenianie jako

ci wykonywanych prac w systemach suchej zabudowy

(niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS).

Z9.

Prowadzenie współpracy z klientami wewn

trznymi i zewn

trznymi

w usługach monta

u systemów suchej zabudowy (niezb

dne kompe-

tencje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS).

Z10. Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami składowania

materiałów przeznaczonych do monta

u, ergonomii, BHP, ppo

. oraz

ochrony

rodowiska (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Montowanie

cian, zabudów dachów i szachtów w systemach suchej

zabudowy (potrzebne do wykonywania zada

: Z1, Z3, Z4, Z6, Z7, Z8,

Z9, Z10).

Kz2 – Montowanie sufitów w systemach suchej zabudowy (potrzebne do wy-

konywania zada

: Z2, Z6, Z7, Z8, Z9, Z10).

Kz3 – Montowanie podłóg w systemach suchej zabudowy (potrzebne do wy-

konywania zada

: Z5, Z7, Z8 Z9, Z10).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

: Z1÷Z10).

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

w zawodzie su-

geruje si

wykorzysta

do opisu kwalifikacji na poziomie 3, wła

ciwym dla

wykształcenia  zasadniczego  zawodowego  w  Europejskiej  i  Polskiej  Ramie
Kwalifikacji.  Poziom  ten  jest  uzasadniony  miejscem  usytuowania  zawodu
w Klasyfikacji  zawodów  i  specjalno

ci (grupa wielka 7 i jej odpowiednik

w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ca zawód montera systemów suchej zabudowy:

1) w zakresie wiedzy: zna fakty, zasady, procesy i poj

cia ogólne wła

ciwe dla

systemów suchej zabudowy; zna i rozumie podstawowe fakty, poj

cia i za-

ci w zawodzie oraz w szerszym zakresie elementarne uwarunkowa-

nia prowadzonej działalno

ci w bran

y budowlanej;

2) w zakresie umiej

tno

ci: posiada umiej

tno

ci wymagane do realizacji

zada

i rozwi

zywania problemów w systemach suchej zabudowy poprzez

wybieranie podstawowych metod, narz

dzi, materiałów i informacji; potrafi

wykonywa

zadania według ogólnej instrukcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych wa-

runkach; umie rozwi

zywa

typowe problemy, odbiera

i formułowa

wypo-

wiedzi, tak

e bardzo proste wypowiedzi w j

zyku obcym.

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefiniowanych

w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z3, Z4, Z6, Z7, Z8, Z9, Z10 wymaga

posiadania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Montowanie

cian, zabudów dachów i szachtów

w systemach suchej zabudowy Kz1

Wiedza – zna i rozumie podstawowe
fakty, zasady, procesy, poj

cia ogólne

i zale

ci zwi

zane z monta

cian i zabudów dachów w sys-

temach suchej zabudowy, w szcze-
gólno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii i ochrony

rodo-

wiska przy monta

cian i da-

chów w systemach suchej zabu-
dowy;

−

rodzaje systemów suchej zabudo-
wy wn

trz;

−

rodzaje materiałów i akcesoriów
stosowanych w systemach

cian

działowych, okładzin

ciennych,

zabudów dachów i szachtów;

−

rodzaje

narz

dzi

stosowanych

w monta

u w systemach

cian

działowych, okładzin

ciennych

i zabudów dachów;

−

rodzaje izolacji stosowane w sys-
temach

cian działowych, okładzin

ciennych,

zabudów

dachów

i szachtów;

−

technologia monta

cian działo-

wych, okładzin

ciennych, zabu-

dów dachów i szachtów;

−

zasady ochrony akustycznej, wil-
gotno

ciowej i ogniowej w syste-

mach

cian działowych, okładzin

ciennych i zabudów dachów

i szachtów;

−

poziomy szpachlowania powierzchni;

−

zasady wymiarowania i poziomo-

Umiej

tno

ci – wykonuje typowe

prace monta

owe

cian i zabudów

dachów według okre

lonej instrukcji

w cz

ęś

ciowo zmiennych warunkach,

w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska przy monta

cian i zabudów dachów w syste-

mach suchej zabudowy;

−

rozró

nia

rodzaje

systemów

suchej zabudowy wn

trz;

−

posługiwa

rysunkami tech-

nicznymi i dokumentacj

budowla-

;

−

sporz

dza

przedmiar robót mon-

cian, zabudów dachów

i szachtów;

−

dobiera

i stosowa

narz

dzia

i sprz

t pomocniczy przy monta

cian działowych i okładzin

cien-

nych, zabudów dachów i szach-
tów;

−

rozró

nia

i dobiera

rodzaje płyt

gipsowo-kartonowych,

gipsowo-

-włókowych,

gipsowych,

mas

szpachlowych i klejów, profili sta-
lowych i akcesoriów;

−

rozró

nia

i dobiera

rodzaje izo-

lacji

cian działowych, sufitów pod-

wieszanych oraz obudowy kon-
strukcji dachowych;

−

stosowa

zasady przemieszczania

płyt gipsowo-kartonowych, gipso-
wo-włókowych gipsowych, mas

wania w budownictwie;

−

sposoby

naprawy

elementów

suchej zabudowy;

−

kryteria oceny jako

ci wykonywa-

nych robót monta

cian, zabu-

dów dachów i szachtów;

−

zasady odbioru robót zwi

zanych

z monta

cian, zabudów da-

chów i szachtów w systemach su-
chej zabudowy;

−

zasady transportu i składowania
materiałów stosowanych w syste-
mach suchej zabudowy;

−

zasady

wykonywania

obmiaru

robót monta

owych

cian, zabu-

dów dachów i szachtów i sporz

dzania rozliczenia tych robót.

szpachlowych i klejów oraz profili
stalowych;

−

wyznacza

poło

enie

cian dzia-

łowych, okładzin

ciennych, zabu-

dów dachów i szachtów przy u

ciu narz

dzi i urz

dze

mierni-

czych;

−

dobiera

techniki monta

u ele-

mentów suchej zabudowy;

−

docina

, gi

ąć

, fazowa

i montowa

płyty gipsowo-kartonowe, gipso-
wo-włókowe i gipsowe;

−

przygotowywa

i montowa

profile

stalowe;

−

przygotowywa

i montowa

mate-

riały izolacyjne;

−

przygotowywa

i u

ywa

masy

szpachlowe i kleje gipsowe zgod-
nie z instrukcj

producenta;

−

spoinowa

płyty gipsowo-karto-

nowe, gipsowo-włókowe i gipsowe
wg przewidzianego poziomu szpa-
chlowania;

−

rozpoznawa

rodzaje uszkodze

elementów

cian, zabudów da-

chów i szachtów i dokona

ich na-

prawy;

−

przygotowywa

miejsca w elemen-

tach suchej zabudowy do monta

opraw o

wietleniowych;

−

korzysta

z odpowiednich narz

dzi

i sprz

tu w pracach na wysoko

ci;

−

sprawdza

zgodno

ść

wykonania

prac monta

owych z dokumenta-

projektow

specyfikacjami

technicznymi wykonania i odbioru
robót budowlanych oraz normami;

−

ocenia

jako

ść

wykonania

cian,

zabudów

dachów

szachtów

w systemach suchej zabudowy;

−

wykonywa

obmiar robót monta-

owych

cian, zabudów dachów

i szachtów i sporz

dzi

ich rozli-

czenie.

Wykonanie zada

zawodowych Z2, Z6, Z7, Z8, Z9, Z10 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Montowanie sufitów w systemach suchej zabudowy Kz2

Wiedza – zna i rozumie podstawowe
fakty, zasady, procesy, poj

cia ogólne

i zale

ci zwi

zane z monta

sufitów podwieszanych w systemach
suchej zabudowy, w szczególno

zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii i ochrony

rodo-

wiska w przy monta

u sufitów

w systemach suchej zabudowy;

−

rodzaje systemów suchej zabudo-
wy wn

trz;

−

rodzaje materiałów i akcesoriów
stosowanych w monta

u sufitów

podwieszanych;

−

rodzaje

narz

dzi

stosowanych

w monta

sufitów

podwiesza-

nych;

−

rodzaje

izolacji

stosowanych

w monta

u sufitów w systemach

suchej zabudowy;

−

technologia monta

u sufitów pod-

wieszanych;

−

zasady ochrony akustycznej, wil-
gotno

ciowej i ogniowej w syste-

mach sufitów podwieszanych;

−

poziomy

szpachlowania

po-

wierzchni;

−

zasady wymiarowania i poziomo-
wania w budownictwie;

−

sposoby naprawy elementów sufi-
tów podwieszanych;

−

kryteria oceny jako

ci wykonywa-

nych robót monta

u sufitów pod-

wieszanych;

−

zasady odbioru robót zwi

zanych

z monta

em sufitów w systemach

suchej zabudowy;

−

zasady transportu i składowania
materiałów stosowanych w syste-
mach suchej zabudowy;

−

zasady wykonywania obmiaru ro-
bót monta

owych sufitów podwie-

Umiej

tno

ci – wykonuje typowe

prace monta

owe sufitów według

okre

lonej instrukcji w cz

ęś

ciowo

zmiennych warunkach, w szczególno-

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska przy monta

sufitów w systemach suchej zabu-
dowy;

−

rozró

nia

rodzaje systemów su-

chej zabudowy wn

trz;

−

posługiwa

rysunkami technicz-

nymi i dokumentacj

budowlan

;

−

sporz

dza

przedmiar robót mon-

u sufitów podwieszanych;

−

dobiera

i stosowa

narz

dzia

i sprz

t pomocniczy przy monta

sufitów podwieszanych;

−

rozró

nia

i dobiera

rodzaje płyt

gipsowo-kartonowych,

gipsowo-

-włókowych,

gipsowych,

mas

szpachlowych i klejów, profili sta-
lowych i akcesoriów;

−

rozró

nia

i dobiera

rodzaje izola-

cji monta

u sufitów podwieszanych;

−

stosowa

zasady przemieszczania

płyt  gipsowo-kartonowych,  gipso-
wo-włókowych,  gipsowych,  mas
szpachlowych  i  klejów  oraz  profili
stalowych;

−

wyznacza

poło

enie sufitów pod-

wieszanych przy u

yciu narz

dzi

i urz

dze

mierniczych;

−

dobiera

techniki monta

u ele-

mentów suchej zabudowy;

−

docina

, gi

ąć

, fazowa

i montowa

płyty gipsowo-kartonowe, gipso-
wo-włókowe i gipsowe;

−

przygotowywa

i montowa

profile

stalowe;

−

przygotowywa

i montowa

mate-

riały izolacyjne;

szanych i sporz

dzania rozliczenia

tych robót.

−

przygotowywa

i u

ywa

masy

szpachlowe i kleje gipsowe zgod-
nie z instrukcj

producenta;

−

spoinowa

płyty gipsowo-karto-

nowe, gipsowo-włókowe i gipsowe
wg przewidzianego poziomu szpa-
chlowania;

−

rozpoznawa

rodzaje uszkodze

elementów sufitów podwieszanych
i dokona

ich naprawy;

−

przygotowywa

miejsce w elemen-

tach suchej zabudowy do monta

opraw o

wietleniowych;

−

korzysta

z odpowiednich narz

dzi

i sprz

tu w pracach na wysoko

ci;

−

sprawdza

zgodno

ść

wykonania

prac monta

owych z dokumenta-

projektow

specyfikacjami

technicznymi wykonania i odbioru
robót budowlanych oraz normami;

−

ocenia

jako

ść

wykonania sufitów

podwieszanych w systemach su-
chej zabudowy;

−

wykonywa

obmiar robót monta-

owych sufitów podwieszanych

i sporz

dzi

ich rozliczenie.

Wykonanie zada

zawodowych Z5, Z7, Z8, Z9, Zz10 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz3.

3.3. Montowanie podłóg w systemach suchej zabudowy Kz3

Wiedza – zna i rozumie podstawowe
fakty, zasady, procesy, poj

cia ogólne

i zale

ci zwi

zane z monta

podłóg w systemach suchej zabudo-
wy, w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii i ochrony

rodo-

wiska przy monta

u podłóg w sys-

temach suchej zabudowy;

−

rodzaje płyt podłogowych w sys-
temach suchej zabudowy;

−

rodzaje  materiałów  i  akcesoriów
stosowanych  w  systemach  podłóg
i  podłóg  podniesionych  w  syste-
mach suchej zabudowy;

−

rodzaje

narz

dzi

stosowanych

w monta

u w systemach podłóg

Umiej

tno

ci – wykonuje typowe

prace monta

owe podłóg według

okre

lonej instrukcji, w cz

ęś

ciowo

zmiennych warunkach, w szczególno-

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska przy monta

podłóg w systemach suchej zabu-
dowy;

−

rozró

nia

rodzaje płyt podłogo-

wych stosowanych w systemach
suchej zabudowy;

−

posługiwa

rysunkami technicz-

nymi i dokumentacj

budowlan

;

−

sporz

dza

przedmiar robót mon-

u płyt podłogowych oraz kalku-

i podłóg podniesionych w syste-
mach suchej zabudowy;

−

rodzaje izolacji podłóg w syste-
mach suchej zabudowy;

−

zasady ochrony akustycznej, wil-
gotno

ciowej i ogniowej w syste-

mach podłóg i podłóg podniesio-
nych w systemach suchej zabu-
dowy;

−

zasady wymiarowania i poziomo-
wania w budownictwie;

−

technologia monta

u systemów

podłóg i podłóg podniesionych
w systemach suchej zabudowy;

−

kryteria oceny jako

ci wykonanych

robót przy monta

u podłóg i pod-

łóg podniesionych;

−

zasady odbioru robót zwi

zanych

z monta

em podłóg i podłóg pod-

niesionych;

−

zasady transportu i składowania
materiałów stosownych w syste-
mach suchej zabudowy;

−

zasady wykonywania obmiaru ro-
bót monta

owych podłóg i sporz

dzania rozliczenia tych robót.

lowa

ich koszty;

−

dobiera

i przygotowa

materiały

do monta

u płyt podłogowych;

−

dobiera

i stosowa

narz

dzia

i sprz

t do monta

u podłóg;

−

wyznacza

miejsca monta

u płyt

podłogowych w systemach suchej
zabudowy;

−

przygotowywa

podło

e do monta-

u podłóg i podłóg podniesionych;

−

docina

, fazowa

i montowa

płyty

podłogowe;

−

układa

materiały izolacyjne zwi

zane z monta

em podłóg;

−

dobiera

techniki monta

u podłóg

w systemie suchej zabudowy;

−

wykonywa

monta

płyt podłogo-

wych w systemach suchej zabu-
dowy;

−

rozpoznawa

rodzaje uszkodze

elementów podłóg i dokona

ich

naprawy;

−

sprawdza

zgodno

ść

wykonania

prac monta

owych z dokumenta-

projektow

specyfikacjami

technicznymi wykonania i odbioru
robót budowlanych oraz normami;

−

ocenia

jako

ść

wykonania podłóg

w systemach suchej zabudowy;

−

wykonywa

obmiar robót monta-

owych podłóg i sporz

dzi

ich

rozliczenie.

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

zawodo-

wych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.4. Kompetencje społeczne KzS:

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za realizacj

zada

zwi

zanych z monta

systemów suchej zabudowy wn

trz,

−

jest w stanie zarz

dza

własn

prac

na podstawie wytycznych, dyspono-

zasobami materialnymi oraz sprawdza

, czy monta

systemów suchej

zabudowy przebiega planowo, zgodnie z procesem technologicznym, do-
kumentacj

wykonawcz

i normami jako

ci,

−

potrafi osi

wyznaczone rezultaty w zakresie samodzielnie wykonywa-

nych działa

oraz prac wykonywanych w małym zespole,

−

proponuje, w zale

ci od okoliczno

ci, sposoby usprawniania procesu

monta

u systemów suchej zabudowy.

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

(zespół czynno

ci) wyodr

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ci o podobnym charakterze (zwi

zanych z wykonywan

funkcj

lub przedmiotem pracy) wymagaj

cych pogł

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

tno

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

nie okre-

lonym pocz

tku i ko

cu, wyodr

bniony ze wzgl

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ci zawodowych powi

zanych jednym

celem, ko

cy si

produktem, usług

lub decyzj

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

, odnosz

cych si

do dziedziny uczenia si

lub działalno-

ci zawodowej.

Umiej

tno

−

zdolno

ść

wykonywania zada

i rozwi

zywania problemów wła

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

lub działalno

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

tno

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

zawodowych wchodz

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

(zasób wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

gni

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

instytucj

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

liwiaj

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

efektów uczenia si

; stanowi

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

) oraz zapewnianiu ich jako

ci.