background image

Wyjaśnij pojęcia : 

Tempo i rytmika wzrastania, 

 

Wykres 1. Wykres przedstawiający tempo i rytmikę rozwoju wzrostu dla obu płci ( na wykresie zaznaczone skoki pokwitaniowe PHV – peak 
heigh velocity)Na kolor szary zaznaczone okresy kiedy płeć żeńska ma szybsze tempo wzrastania. 

Tempo wzrastania w różnych odcinakach w zależności od płc jest różne ( co dobrze obrazuje wykres) 
ogólnie rzecz biorąc jest to szybkość z jaką rozwija się dana cech. Wielkość zmian danej cechy 
przypadające na jednostkę czasu!!! 

Rytmika rozwoju – występowanie szybszego i wolniejszego wzrastania 

 

Stopień zaawansowania danej cechy 

(Szukałem w notatkach ale nie znalazłem) Moim zdaniem, jest to zbadany u osobnika rozwój cechy i 
porównanie go do standaryzowanych wyników czy też siatek centylowych. W zależności od wieku 
stopień zaawansowania cechy jest różny.   

(Z notatek) Większość cech przyjmuje rozkład normalny (krzywa Gaussa) najwięcej wartości średnich, 
skrajne bardzo rzadkie.  W stopniu zaawansowania cechy możemy wyróżnić  

akceleracje – przyspieszenie rozwoju 

retardacje – opóźnienie rozwoju 

background image

Stopień zaawansowania cechy powinno porównywać  do norm lokalnych (tej samej grupy etnicznej i 
tych samych mniej więcej warunków środowiskowych).  Badając zaawansowanie danej cechy (stan 
kostnienia, wyrzynanie się zębów, rozwój narządów rodnych itp. Możemy określić wiek biologiczny. 
Różnica między wiekiem kalendarzowym a biologicznym nie powinna przekraczać 2 lat.  

Dane porównujemy do siatek centylowych(centyle to jednostki które dzielą obszar odchylenia 
standardowego na 100 części): 

 

 

 
 

 

background image

Zjawisko skoku pokwitaniowego 

Okres w chronologii dojrzewania płciowego charakteryzuj

ą

cy si

ę

 intensywnym tempem wzrastania. 

Wyst

ę

powanie zjawisk PHV i PWV (peak heigh vealocity, peak weight vealocity) 

 

 

 

PHV (wysoko

ść

12 lat 

14 lat 

PWV (waga) 

13 lat 

15 lat 

 

W okresie tym nast

ę

puje szybki przyrost wysoko

ś

ci i ci

ęż

aru ciała, dynamiczny rozwój narz

ą

dów 

wewn

ę

trznych (serce, płuca, nerki, w

ą

troba, trzustka, układ mi

ęś

niowy), jak i zewn

ę

trznych (u płci 

m

ę

skiej narz

ą

dy rozrodcze). Zanika grasica, zmniejszeniu obj

ę

to

ś

ci ulega tkanka 

limfatyczna, 

ś

ledziona, przyrost podskórnej tkanki tłuszczowej ulega zwolnieniu. 

Skok pokwitaniowy wysoko

ś

ci ciała cechuje si

ę

 intensywnym wzrostem wysoko

ś

ci ciała, tj. ok. 

8 cm na rok. Przyspieszenie tempa wzrastania wyst

ę

puje nagle, prawie dwa lata przed dojrzewaniem i 

na rok przed menarche (mi

ę

dzy 10 a 13 rokiem 

ż

ycia). W roku poprzedzaj

ą

cym dojrzewanie 

seksualne w punkcie szczytowym skoku pokwitaniowego osobnikowi przybywa 9–15 cm wzrostu. U 

m

ęż

czyzn narz

ą

dy płciowe osi

ą

gaj

ą

 ostateczne rozmiary. Klatka piersiowa ro

ś

nie, lecz nie jest 

wi

ę

ksza od bioder. Po osi

ą

gni

ę

ciu dojrzało

ś

ci wzrastanie trwa nadal, lecz w tempie wolniejszym. 

Waga w szczycie skoku pokwitaniowego zwi

ę

ksza si

ę

 o 4,5-9,0 kg. W ci

ą

gu 4 lat trwania skoku 

pokwitaniowego wysoko

ść

 ciała powi

ę

ksza si

ę

 o prawie 25%, a ci

ęż

ar ciała podwaja si

ę

. Chłopcy 

rosn

ą

 znacznie szybciej ni

ż

 dziewcz

ę

ta i osi

ą

gaj

ą

 wymiary osobników dorosłych w wieku 19-20 lat, 

za

ś

 dziewcz

ę

ta w 18 roku 

ż

ycia lub wcze

ś

niej. Pó

ź

niej mo

ż

e nast

ą

pi

ć

 dorastanie, cz

ę

stsze u 

chłopców ni

ż

 u dziewcz

ą

t. Skok pokwitaniowy jest opó

ź

niony w czasie wzgl

ę

dem dziewcz

ą

t o mniej 

wi

ę

cej 2 lata. Szczyt tego skoku jest czuły na warunki społeczno-ekonomiczne, w których odbywa si

ę

 

dojrzewanie danego osobnika. 

Wi

ę

kszy skok pokwitaniowy u m

ęż

czyzn, poniewa

ż

 główny udział w tym procesie maj

ą

 ANDROGENY, 

których znacznie wi

ę

cej ma płe

ć

 m

ę

ska (kora nadnerczy, j

ą

dra).  

 

 
 
 
 

 

background image

Cechy płciowe I, II, III i IV rzędowe 

Dwa podziały 

1. 

– 

narządy rozrodcze wewnętrzne

 

I rzędowe 

- narządy rozrodcze zewnętrzne 

II rzędowe  

– 

ogół cech morfologicznych związanych z sylwetką kobiecą lub męską 

III rzędowe 

– 

cechy psychiczne i cechy społeczne (inna struktura mózgu, połączeń w obrębie mózgu)

IV rzędowe 

 

2. 

I rzędowe 

 

– narządy rozrodcze wewnętrzne i zewnętrzne

– 

II rzędowe 

ogół cech morfologicznych (wynik różnego układu hormonalnego) 

– 

III rzędowe 

ogół zachowań seksualnych związanych z daną płcią (nie związane z środowiskiem) 

– 

IV rzędowe 

cechy psychiczne i kulturowe 

 
Różnice morfologiczne w budowie ciała kobiet i mężczyzn 

 

 

Wysokość i masa ciała u mężczyzn większa (8-10 cm i do 8 kg ciężsi) różne proporcje tkanki 

tłuszczowej i mięśniowej.  ♂  mają więcej tkanki mięśniowej ♀ więcej tkanki tłuszczowej. 

 

Duże różnice pod względem proporcji tułowia. ♂

 rozszerzona w górnej cz

ęś

ci a zw

ęż

ona 

w dolnej u kobiet odwrotnie. Wska

ź

nik biodrowo-barkowy: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

background image

 

Budowa miednicy – szersze, ale niższe talerze biodrowe ustawione bardziej na boki, kąt 
podłonowy jest u kobiet bardziej rozwarty i mężczyzn ostry. 

 

Silniej zaznaczone krzywizny kręgosłupa i wyżej ułożony przez to środek ciężkości. 

 

U kobiet w związku z porodami wyżej położona przepona, przez to inny tor oddychania, u 
kobietprzewaga oddychania piersiowego u mężczyzn brzusznego. 

 

Kości bardziej masywne u mężczyzn, silniej zaznaczone przyczepy mięśniowe ( powtórka 
dymorfizmu a szkielecie z antropologii i anatomii mam nadzieje, że pamiętacie, dlatego tego 
nie pisze). 

 

Duża różnica jeżeli chodzi o owłosienie – u kobiet brak owłosienia na twarzy  i udach klatce 
piersiowej, u kobiet owłosienie łonowe kończy się ostro u mężczyzn wchodzi na brzuch. ( 
może się zdarzyć, że u kobiet wystąpi owłosienie typowe bardziej dla  mężczyzn takie 
przypadki nazywane są HIRSUTYZMEM 

 

Na karku linia włosów u ♂ 2 szpice u ♀ 3 szpice 

 

Różnice w proporcjach ciała (pas – biodra) WHR = pas/biodra ♂0,80 – 1; ♀ 0,66 – 0,80;  

 

Obliczanie stopnia dymorfizmu : 

Kilka wskaźników opartych na średnich wskaźnikach lub odchyleniach  

 

 

 

 

Jeżeli jest wartość przyjmuje zakres <-1 lub >1 wtedy mówimy o ślinym zróżnicowaniu 

dymorficznym. 

Średnie wartości 

Odchylenia