background image

 

Pracownik solarium 

(514205) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Pracownicy usług osobistych i sprzeda

ż

background image

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich 

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru 
krajowych 

standardów 

kompetencji 

zawodowych 

wymaganych 

przez 

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1  

 

 

 

Krajowy standard kompetencji zawodowych 
Pracownik solarium (514205) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013  
 
Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

 dokonane za podaniem 

ź

ródła 

 
 
 
 
 
 
ISBN   978-83-7951-000-9 (cało

ść

ISBN  978-83-7951-150-1 (150) 
 
Nakład 1000 egz. 
 
Publikacja bezpłatna 
 

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich 
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99  
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl    http://www.crzl.gov.pl 

 

 

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego 

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65 
e-mail: instytut@itee.radom.pl      http://www.itee.radom.pl 

 

background image

 

Spis tre

ś

ci 

1.  Dane identyfikacyjne zawodu ................................................... 

1.1.  Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach ................................................................................ 

1.2.  Notka metodologiczna i autorzy....................................... 

2.  Opis zawodu ............................................................................... 

2.1.  Synteza zawodu .............................................................. 

2.2.  Opis  pracy  i  sposobu  jej  wykonywania,  obszary  wyst

ę

-

powania zawodu  ............................................................. 

2.3.  

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny  i  narz

ę

dzia 

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)  ............................ 

2.4.  Wymagania  psychofizyczne,  zdrowotne,  w  tym  prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu  ......................... 

2.5.  Wykształcenie  i  uprawnienia  niezb

ę

dne  do  podj

ę

cia 

pracy w zawodzie............................................................. 

2.6.  Mo

ż

liwo

ś

ci  rozwoju  zawodowego,  potwierdzania/wali-

dacji kompetencji ............................................................. 

2.7.  Zadania zawodowe .......................................................... 

2.8.  Wykaz kompetencji zawodowych .................................... 

2.9.  Relacje  mi

ę

dzy  kompetencjami  zawodowymi  a  pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK .......................................... 

3.  Opis kompetencji zawodowych ................................................  10 

3.1.  Przygotowywanie  do  pracy  i  obsługiwanie  urz

ą

dzenia 

solarnego Kz1  .................................................................  10 

3.2.  Ocenianie  stanu  skóry  twarzy  i  ciała  oraz  dobieranie 

preparatów do zabiegu solaryjnego Kz2 .........................  11 

3.3.  Kompetencje społeczne KzS  ..........................................  12 

4.  Profil kompetencji kluczowych  ................................................  13 

5.  Słownik  .......................................................................................  14 

 
 

 

background image

1. Dane identyfikacyjne zawodu 

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu  

w klasyfikacjach 

Według  Klasyfikacji  zawodów  i  specjalno

ś

ci  na  potrzeby  rynku  pracy 

(KZiS 2010): 

514205 Pracownik solarium 

Grupa  wielka  5  Pracownicy  usług  osobistych  i  sprzeda

ż

y  (w  Mi

ę

-

dzynarodowej  Klasyfikacji  Standardów  Edukacyjnych  ISCED  2011  – 
poziom 3).  

Grupa elementarna 5142 – Kosmetyczki i pokrewne (w Mi

ę

dzynaro-

dowym  Standardzie  Klasyfikacji  Zawodów  ISCO-08  odpowiada  grupie 
5142 Beauticians and related workers). 

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007): 

Sekcja  S.  Pozostała  Działalno

ść

  Usługowa,  Dział  96.  Pozostała  In-

dywidualna  Działalno

ść

 Usługowa, Grupa 96.0 Pozostała Indywidu-

alna  Działalno

ść

  Usługowa,  Klasa  –  96.02  Fryzjerstwo  i  pozostałe 

zabiegi kosmetyczne. 

1.2. Notka metodologiczna i autorzy 

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: ana-
lizy 

ź

ródeł  (akty  prawne,  klasyfikacje  krajowe,  mi

ę

dzynarodowe)  oraz 

głównie z wyników bada

ń

 analitycznych na 15 stanowiskach pracy w 15 

przedsi

ę

biorstwach  (małe  –  15,  w  tym  usługowe  –  15),  przeprowadzo-

nych w marcu 2013 r.  

Zespół Ekspercki: 

  Mariola Kostrzewska – Firma PPHU Salon Kosmetyczny w Przy-

lepie, 

  Ewelina Zuba – Salon Kosmetyczny w Radomiu, 

  Aleksandra  Pietras  –  Centrum  Promocji  Kosmetycznej  w  Zielonej 

Górze, 

  Katarzyna  Sławi

ń

ska  –  Instytut  Technologii  Eksploatacji  –  PIB 

w Radomiu. 

Ewaluatorzy: 

  Robert Niemiec – Twoje Solarium we Wrocławiu, 

  Małgorzata Włoszczyna – Studio Margaret w Zielonej Górze. 

 

background image

Recenzenci: 

  Marzena Bili

ń

ska-Fijałkowska – Salon Pi

ę

kno

ś

ci „Kleopatra” w Po-

znaniu, 

  Dorota Wójcicka – Salon fryzjersko-kosmetyczny „Uroda” w Cz

ę

sto-

chowie.  

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca): 

  Jolanta  Kosakowska  (przewodnicz

ą

ca)  –  Zwi

ą

zek  Rzemiosła 

Polskiego w Warszawie, 

  Beata W

ą

torowska – Stowarzyszenie na rzecz rozwoju kosmeto-

logii „Przyjazna Kosmetyka” w Brodnicy, 

  Katarzyna  Pietrzak  –  Ogólnopolskie  Porozumienie  Zwi

ą

zków 

Zawodowych w Warszawie. 

Data zatwierdzenia:  

  07.10.2013 r. 

background image

2. Opis zawodu 

2.1. Synteza zawodu 

Pracownik  solarium  przygotowuje  do  pracy  i  obsługuje  urz

ą

dzenie 

solaryjne oraz dobiera preparaty do zabiegu solaryjnego. 

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,  

obszary wyst

ę

powania zawodu 

Głównym  zadaniem  pracownika  solarium  jest  zapewnienie  bez-

piecznych  k

ą

pieli  solaryjnych.  Cel  ten  pracownik  solarium  osi

ą

ga  po-

przez  wykonanie  zada

ń

  zawodowych  takich,  jak  zorganizowanie  sta-

nowiska pracy zgodnie z zasadami BHP i ppo

ż

. oraz ochron

ą

 

ś

rodowi-

ska, a nast

ę

pnie przygotowanie zgodnie z instrukcjami urz

ą

dzenia sola-

ryjnego  do  wykonania  k

ą

pieli  solaryjnych.  Przed  k

ą

piel

ą

  solaryjn

ą

  pra-

cownik solarium ocenia stan skóry twarzy i ciała oraz przedstawia oso-
bie  korzystaj

ą

cej  z  k

ą

pieli  solaryjnej  propozycj

ę

  doboru  odpowiednich 

do rodzaju skóry i karnacji preparatów. Ocena stanu skóry twarzy i ciała 
tak  przed  zabiegiem  opalania,  jak  i  po  zabiegu  opalania  jest  bardzo 
wa

ż

na,  poniewa

ż

  gwarantuje  bezpieczne  korzystanie  z  k

ą

pieli  solaryj-

nej. Pracownik solarium dobiera równie

ż

 preparaty do piel

ę

gnacji skóry 

twarzy  i  ciała,  które  po  zabiegu  w  warunkach  domowych  powoduj

ą

 

przedłu

ż

enie utrzymania efektu opalonego ciała i twarzy. 

2.3. 

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny  

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) 

Pracownik solarium swoj

ą

 prac

ę

 wykonuje w zamkni

ę

tych pomiesz-

czeniach,  zwanych  gabinetami  do  k

ą

pieli  solaryjnych,  gdzie  obsługuje 

aparaty  i  urz

ą

dzenia  wyposa

ż

one  w  lampy  solaryjne.  Pracownik  sola-

rium  pracuje  w  wymiarze  godzin  wynikaj

ą

cym  z  kodeksu  pracy,  ale 

godziny te cz

ę

sto bywaj

ą

 elastyczne, uzale

ż

nione od warunków i zapo-

trzebowania  na  tego  typu  usługi.  Praca  odbywa  si

ę

  tak

ż

e  rano  lub  po 

południu w soboty i niedziele. Zagro

ż

enie dla zdrowia pracownika sola-

rium stanowi emitowane przez lampy promieniowanie. Praca pracowni-
ka  solarium  ma  charakter  indywidualny  i  samodzielny  w  zakresie  zapo-
trzebowania na okre

ś

lon

ą

 k

ą

piel solaryjn

ą

. Pracownik solarium wykonuje 

prac

ę

  w  miejscach,  które  oprócz  swojej  podstawowej  działalno

ś

ci  maj

ą

 

wyodr

ę

bnione  gabinety  lub  miejsca 

ś

wiadcz

ą

ce  równie

ż

  usługi 

w zakresie zabiegów solaryjnych, tj. w: salonach kosmetycznych, o

ś

rod-

kach odnowy biologicznej, hotelach, w obiekcie rekreacyjno-basenowym 

background image

itp.  Zawód  pracownika  solarium  mo

ż

na  wykonywa

ć

  w  ramach  samo-

dzielnej działalno

ś

ci gospodarczej.   

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,  

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu 

Pracownika  solarium  powinna  cechowa

ć

  cierpliwo

ść

  i  umiej

ę

tno

ść

 

wykonywania  czynno

ś

ci  cz

ę

sto  powtarzaj

ą

cych  si

ę

,  bez  utraty  zdolno-

ś

ci  dostrzegania  istotnych  szczegółów:  np.  rozró

ż

niania  objawów  cho-

rób skórnych. Pracownik solarium powinien by

ć

 równie

ż

 osob

ą

 komuni-

katywn

ą

.  Cech

ą

  niezb

ę

dn

ą

  jest  umiej

ę

tno

ść

  nawi

ą

zywania  kontaktów 

z lud

ź

mi  oraz  zdolno

ść

  przekonywania  ich  do  zmian  niewła

ś

ciwych 

nawyków.  Cech

ę

  przydatn

ą

  stanowi 

ż

yczliwo

ść

  okazywana  wszystkim 

klientom  oraz  umiej

ę

tno

ść

  post

ę

powania  w  konfliktowej  sytuacji.  Do-

kładno

ść

  i  skrupulatno

ść

  to  niezb

ę

dne  cechy  ka

ż

dego  pracownika 

usług osobistych, gdy

ż

 ka

ż

da pomyłka w doborze metod pracy, czy te

ż

 

w zastosowaniu  preparatów  mo

ż

e  by

ć

  przyczyn

ą

  nieodwracalnych 

skutków.  Nie  ma  szczególnych  przeciwwskaza

ń

  do  wykonywania  za-

wodu pracownik solarium. Niezb

ę

dny jest dobry stan zdrowia oraz wy-

trzymało

ść

 fizyczna.  

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia  

pracy w zawodzie  

Wskazane  jest  wykształcenie  co  najmniej  zasadnicze  zawodowe 

oraz 

ś

wiadectwo  lub  za

ś

wiadczenie  uko

ń

czenia  szkolenia  lub  kursu 

zawodowego  obejmuj

ą

cego  praktyk

ę

  i  teori

ę

  dotycz

ą

c

ą

  podstawowej 

wiedzy  z  zakresu dermatologii, higieny  oraz  zasad bezpiecznego u

ż

yt-

kowania  promieni 

ś

wietlówek  fluorescencyjnych  (lampy  niskoci

ś

nienio-

we,  których  podział  oparty  jest  o  moc  znamionow

ą

)  oraz  halogenów 

(lampy  halogenowe  stosowane  s

ą

  najcz

ęś

ciej  w  tej  cz

ęś

ci  solarium, 

która odpowiedzialna jest za opalanie twarzy i s

ą

 znacznie mocniejsze, 

tzn.  emituj

ą

  wi

ę

ksz

ą

  dawk

ę

  promieniowania  UV.  Lampy  wysokoci

ś

nie-

niowe  stosowane  s

ą

  ze  specjalnymi  filtrami  odpowiadaj

ą

cymi  za  odfil-

trowanie szkodliwych promieni UV-C.  

 

 

 

background image

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/ 

/walidacji kompetencji 

Kompetencje  zawodowe  pracownika  solarium  mog

ą

  by

ć

  rozwijane 

w  systemie  szkole

ń

  i  kursów  zawodowych  oferowanym  na  otwartym 

rynku  usług  edukacyjnych  albo  przez  firmy  produkuj

ą

ce  urz

ą

dzenia 

wykorzystywane  w solariach. Potwierdzeniem uzyskanych kompetencji 
jest  za

ś

wiadczenie  lub  certyfikat  wydane  przez  organizatora  szkoleniu 

lub  kursu  albo  producenta. Wa

ż

nym  elementem  rozwoju  zawodowego 

jest  pozyskiwanie  kompetencji  mieszcz

ą

cych  si

ę

  w  zawodach,  których 

wykonywanie  odnosi  si

ę

  do  segmentu  usług  zwi

ą

zanych  z  piel

ę

gnacj

ą

 

i popraw

ą

  wygl

ą

du  ciała,  mog

ą

  to  by

ć

  kompetencje  przypisane  np.  do 

zawodu  kosmetyczka.  Osoby  wykonuj

ą

ce  ten  zawód  po  uzupełnieniu 

ogólnego  wykształcenia  (uzyskania  wykształcenia 

ś

redniego)  oraz  uzu-

pełnieniu wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci praktycznych w drodze pracy i samoedu-

kacji  mog

ą

  uzyska

ć

  formalne  potwierdzenie  kwalifikacji,  przyst

ę

puj

ą

do egzaminu  zawodowego  eksternistycznego  organizowanego  przez 
okr

ę

gowe  komisje  egzaminacyjne  lub  egzaminu  sprawdzaj

ą

cego  albo 

egzaminu  czeladniczego  lub  mistrzowskiego  w  zawodzie  kosmetyczka, 
przeprowadzanych przez komisje egzaminacyjne izb rzemie

ś

lniczych. 

2.7. Zadania zawodowe 

Z1. 

Organizowanie  stanowiska  pracy  zgodnie  z  zasadami  i  przepi-
sami BHP, ochrony ppo

ż

., ochrony 

ś

rodowiska (niezb

ę

dne kom-

petencje: Kz1, Kz2, KzS). 

Z2. 

Przygotowywanie  urz

ą

dzenia  solaryjnego  do  wykonywania  k

ą

-

pieli solaryjnych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS). 

Z3. 

Programowanie  urz

ą

dzenia  do  k

ą

pieli  solaryjnych  (niezb

ę

dne 

kompetencje: Kz1, KzS). 

Z4. 

Dezynfekowanie  urz

ą

dzenia  solaryjnego  (niezb

ę

dne  kompeten-

cje: Kz1, KzS). 

Z5. 

Ocenianie stanu skóry twarzy i ciała przed k

ą

piel

ą

 solaryjn

ą

 (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS). 

Z6. 

Dobieranie  preparatów  do  rodzaju  skóry  i  karnacji  przed  k

ą

piel

ą

 

solaryjn

ą

 (niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS). 

Z7. 

Ocenianie  stanu  skóry  twarzy  i  ciała  po  k

ą

pieli  solaryjnej  (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS). 

Z8. 

Dobieranie  preparatów  do  piel

ę

gnacji  skóry  twarzy  i  ciała  po 

zabiegu solaryjnym w warunkach domowych (niezb

ę

dne kompe-

tencje: Kz2, KzS). 

 

background image

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych 

Kz1 – Przygotowywanie  do  pracy  i  obsługiwanie  urz

ą

dzenia  solaryjne-

go (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z3, Z4). 

Kz2 – Ocenianie stanu skóry twarzy i ciała oraz dobieranie preparatów 

do  zabiegu  solaryjnego  (potrzebne  do  wykonywania  zada

ń

:  Z2, 

Z5, Z6, Z7, Z8). 

KzS – Kompetencje  społeczne  (potrzebne  do  wykonywania  zada

ń

Z1÷Z8). 

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi  

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK 

Kompetencje potrzebne do wykonywania zada

ń

 w zawodzie sugeru-

je  si

ę

  wykorzysta

ć

  do  opisu  kwalifikacji  na  poziomie  3  wła

ś

ciwym  dla 

wykształcenia  zasadniczego  zawodowego  w  Europejskiej  Polskiej  Ra-
mie  Kwalifikacji.  Poziom  ten  jest  uzasadniony  miejscem  usytuowania 
zawodu  w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa wielka 5 i jej od-

powiednik w ISCED 2011).  

Osoba wykonuj

ą

ca zawód pracownika solarium: 

1)  w  zakresie  wiedzy:  zna  podstawowe  fakty,  zasady,  procesy  i  poj

ę

cia 

ogólne w zawodzie pracownik solarium, zna i rozumie podstawowe fak-
ty, poj

ę

cia i zale

ż

no

ś

ci w zawodzie oraz w szerszym zakresie elemen-

tarne  uwarunkowania  prowadzonej  działalno

ś

ci  w  zakresie  usług  oso-

bistych;  

2)  w  zakresie  umiej

ę

tno

ś

ci:  ma  umiej

ę

tno

ś

ci  wymagane  do  realizacji 

zada

ń

  pracownika  solarium  i  rozwi

ą

zywania  problemów  poprzez 

wybieranie  podstawowych  metod,  narz

ę

dzi,  materiałów  i  informacji: 

potrafi  wykonywa

ć

  zadania  pracownika  solarium  według  ogólnej  in-

strukcji,  w  cz

ęś

ciowo  zmiennych  warunkach;  umie  rozwi

ą

zywa

ć

  ty-

powe  problemy,  odbiera

ć

  i  formułowa

ć

  wypowiedzi,  tak

ż

e  bardzo 

proste wypowiedzi w j

ę

zyku obcym. 

background image

10 

3. Opis kompetencji zawodowych 

Opis  kompetencji  dotyczy  tylko  kompetencji  zawodowych  zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.  

Wykonanie zada

ń

 zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4 wymaga posiadania 

kompetencji zawodowych Kz1. 

3.1. Przygotowywanie do pracy i obsługiwanie  

urz

ą

dzenia solaryjnego Kz1 

Wiedza  –  zna  i  rozumie  podsta-
wowe  fakty,  zasady,  procesy, 
poj

ę

cia ogólne zwi

ą

zane z przygo-

towaniem  i  obsługiwaniem  urz

ą

-

dzenia  solaryjnego,  a  w  szczegól-
no

ś

ci zna: 

 

zasady  i  przepisy  BHP,  ochro-
ny  ppo

ż

.,  ergonomii,  ochrony 

ś

rodowiska  maj

ą

ce  zastoso-

wanie w solarium; 

 

ś

rodki  ochrony  indywidualnej 

i zbiorowej w solariach; 

 

rodzaje  aparatury,  narz

ę

dzi 

i przyborów stosowanych w so-
larium; 

 

poj

ę

cia  aseptyki  i  antyseptyki 

w solarium; 

 

zasady dezynfekcji i sterylizacji 
w solarium; 

 

procesy  dezynfekcji  i  steryliza-
cji w solarium; 

 

metody dezynfekcji i sterylizacji 
medycznej. 

 

Umiej

ę

tno

ś

ci  –  wykonuje  niezbyt 

proste zadania zwi

ą

zane z przygo-

towaniem  i  obsługiwaniem  urz

ą

-

dzenia  solaryjnego,  w  szczególno-

ś

ci potrafi: 

 

przestrzega

ć

  zasad  i  przepi-

sów  BHP,  ochrony  ppo

ż

.,  er-

gonomii,  ochrony 

ś

rodowiska 

w solarium; 

 

stosowa

ć

 

ś

rodki  ochrony  indy-

widualnej  i  zbiorowej  podczas 
wykonywania  k

ą

pieli  solaryj-

nych; 

 

rozró

ż

nia

ć

  urz

ą

dzenia  solaryj-

ne; 

 

wykonywa

ć

  sterylizacj

ę

  urz

ą

-

dzenia i kabiny solaryjnej przed 
planowanym zabiegiem; 

 

programowa

ć

  urz

ą

dzenia  sola-

ryjne  w  zale

ż

no

ś

ci  od 

ż

yczenia 

klienta; 

 

informowa

ć

  o  ewentualnych 

konsekwencjach 

zaplanowa-

nych k

ą

pieli solaryjnych; 

 

unieruchomi

ć

  urz

ą

dzenie  sola-

ryjne w nagłych przypadkach; 

 

zabezpiecza

ć

  urz

ą

dzenia  sola-

ryjne przed uszkodzeniami; 

 

zgłasza

ć

 

pojawiaj

ą

ce 

si

ę

 

usterki  w  działaniu  urz

ą

dzenia 

solaryjnego  przeło

ż

onemu  lub 

background image

11 

do działu serwisowego; 

 

rozró

ż

nia

ć

  rodzaje 

ś

rodków  do 

dezynfekcji; 

 

stosowa

ć

 

ś

rodki do dezynfekcji 

urz

ą

dzenia solaryjnego. 

Wykonanie zada

ń

 zawodowych Z2, Z5, Z6, Z7, Z8 wymaga posiadania 

kompetencji zawodowych Kz2. 

3.2. Ocenianie stanu skóry twarzy i ciała  

wraz z doborem preparatów do zabiegu  
solaryjnego Kz2 

Wiedza  –  zna  i  rozumie  podsta-
wowe  fakty,  zasady,  procesy, 
poj

ę

cia  zwi

ą

zane  z  ocenianiem 

stanu  skóry  twarzy  i  ciała  wraz 
z doborem  preparatów  do  k

ą

pieli 

solaryjnych  oraz  zaleceniami  po 
k

ą

pielach  solaryjnych,  w  szcze-

gólno

ś

ci zna: 

 

zasady  i  przepisy  BHP,  ochro-
ny  ppo

ż

.,  ergonomii,  ochrony 

ś

rodowiska  maj

ą

ce  zastoso-

wanie  w  odniesieniu  do  prepa-
ratów stosowanych  przy k

ą

pie-

lach solaryjnych; 

 

rodzaje  fototypu  i  karnacji  skó-
ry; 

 

rodzaje  zmian  skóry  twarzy 
i ciała,  które  stanowi

ą

  przeciw-

wskazanie do k

ą

pieli solarnych; 

 

zmiany 

patologiczne 

skóry 

twarzy i ciała; 

 

rodzaje  preparatów  ochron-
nych  stosowanych  przed  k

ą

-

piel

ą

 solaryjn

ą

 

rodzaje  preparatów  piel

ę

gna-

cyjnych stosowanych po k

ą

pieli 

solaryjnej; 

 

przeciwwskazania  do  k

ą

pieli 

solaryjnych. 

Umiej

ę

tno

ś

ci  –  wykonuje  niezbyt 

proste  zadania  zwi

ą

zane  z  dobo-

rem preparatów do jak i po k

ą

pie-

lach  solaryjnych,  w  szczególno

ś

ci 

potrafi: 

 

przestrzega

ć

  zasad  i  przepi-

sów  BHP,  ochrony  ppo

ż

.,  er-

gonomii,  ochrony 

ś

rodowiska 

w odniesieniu  do  preparatów 
stosowanych  przy  k

ą

pielach 

solaryjnych; 

 

ocenia

ć

  stan  skóry  twarzy 

i ciała przed zabiegiem w sola-
rium; 

 

charakteryzowa

ć

 

wskazania 

i przeciwwskazania  do  k

ą

pieli 

solaryjnych; 

 

zaleca

ć

 

odpowiedni 

rodzaj 

k

ą

pieli solaryjnej; 

 

ustala

ć

 odpowiedni czas k

ą

pie-

li  solaryjnej  w  zale

ż

no

ś

ci  od 

stanu skóry twarzy i ciała; 

 

dobiera

ć

  preparaty  ochronne 

przed k

ą

piel

ą

 solaryjn

ą

 

okre

ś

la

ć

  stan  skóry  twarzy 

i ciała po k

ą

pieli solaryjnej; 

 

dobiera

ć

  preparaty  piel

ę

gna-

cyjne po k

ą

pieli solaryjnej. 

background image

12 

Wykonanie  wszystkich  zidentyfikowanych  w  standardzie  zada

ń

 

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS. 

3.3. Kompetencje społeczne KzS: 

  ponosi  odpowiedzialno

ść

  za  realizacj

ę

  zada

ń

  w  zakresie  bezpie-

cze

ń

stwa w salonach solarium, 

  dostosowuje  zachowanie  do  okoliczno

ś

ci  w  zakresie  oferowanych 

usług w gabinecie solarium, 

  pracuje  cz

ęś

ciowo  samodzielnie  i  podejmuje  odpowiedzialno

ść

  za 

powierzony sprz

ę

t i bezpieczne jego u

ż

ytkowanie, 

  potrafi  ocenia

ć

  swoje  działania  oraz  przyjmowa

ć

  odpowiedzialno

ść

 

za ich skutki.  

 

background image

13 

4. Profil kompetencji kluczowych 

Ocen

ę

  wa

ż

no

ś

ci  kompetencji  kluczowych  dla  zawodu  pracownika 

solarium przedstawia rys. 1. 

Wykaz  kompetencji  kluczowych  opracowano  na  podstawie  wykazu 

stosowanego  w  Mi

ę

dzynarodowym  Badaniu  Kompetencji  Osób  Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD). 

 

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

 

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 514205 Pracownik solarium 

 

background image

14 

5. Słownik 

Zawód 

  zbiór  zada

ń

  (zespół  czynno

ś

ci)  wyodr

ę

bnionych  w  wyniku  społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami 
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji 

i  kompetencji  (wiedzy,  umiej

ę

tno

ś

ci  oraz  kompetencji  społecznych) 

zdobytych  w  wyniku  kształcenia  lub  praktyki.  Wykonywanie  zawodu 
stanowi 

ź

ródło dochodów. 

Specjalno

ść

 

  jest  wynikiem  podziału  pracy  w  ramach  zawodu,  zawiera  cz

ęść

 

czynno

ś

ci  o podobnym  charakterze  (zwi

ą

zanych  z  wykonywan

ą

 

funkcj

ą

  lub  przedmiotem  pracy)  wymagaj

ą

cych  pogł

ę

bionej  lub  do-

datkowej  wiedzy  i  umiej

ę

tno

ś

ci  zdobytych  w  wyniku  dodatkowego 

szkolenia lub praktyki. 

Zadanie  
zawodowe 

  logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o  wyra

ź

nie okre-

ś

lonym  pocz

ą

tku  i  ko

ń

cu,  wyodr

ę

bniony  ze  wzgl

ę

du  na  rodzaj  lub 

sposób  wykonywania  czynno

ś

ci  zawodowych  powi

ą

zanych  jednym 

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

 produktem, usług

ą

 lub decyzj

ą

.  

Kompetencje 
zawodowe 

  wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

 trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych. 

Wiedza 

  zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie 

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

 do dziedziny uczenia si

ę

 lub działalno-

ś

ci zawodowej. 

Umiej

ę

tno

ś

ci 

  zdolno

ść

  wykonywania  zada

ń

  i  rozwi

ą

zywania  problemów  wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

 lub działalno

ś

ci zawodowej. 

Kompetencje 
społeczne 

  zdolno

ść

 autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w 

ż

yciu 

zawodowym  i  społecznym  oraz  kształtowania  własnego  rozwoju, 
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.  

Kompetencje 
kluczowe 

  wiedza,  umiej

ę

tno

ś

ci  i  postawy  odpowiednie  do  sytuacji,  niezb

ę

dne 

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem, 
integracji społecznej i zatrudnienia. 

Standard 
kompetencji 
zawodowych 

  norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania 

zada

ń

  zawodowych  wchodz

ą

cych  w  skład  zawodu,  akceptowana 

przez  przedstawicieli  organizacji  zawodowych  i  bran

ż

owych,  praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych. 

Kwalifikacja  
 

  zestaw efektów uczenia si

ę

 (zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji  społecznych),  których  osi

ą

gni

ę

cie  zostało  formalnie  potwier-

dzone przez uprawnion

ą

 instytucj

ę

.  

Europejska 
Rama  
Kwalifikacji  

  przyj

ę

ta  w  Unii  Europejskiej  struktura  i  opis  poziomów  kwalifikacji, 

umo

ż

liwiaj

ą

cy  porównywanie  kwalifikacji  uzyskiwanych  w  ró

ż

nych 

krajach.  W  Europejskiej  Ramie  Kwalifikacji  wyró

ż

niono  8  poziomów 

kwalifikacji  opisywanych  za  pomoc

ą

  efektów  uczenia  si

ę

;  stanowi

ą

 

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji. 

Polska Rama 
Kwalifikacji 

  opis  hierarchii  poziomów  kwalifikacji  wpisywanych  do  zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce. 

Krajowy 
System 
Kwalifikacji 

  ogół  rozwi

ą

za

ń

  słu

żą

cych  ustanawianiu  i  nadawaniu  kwalifikacji 

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.