Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

1.

Zapoznanie z programem nauczania i systemem 
oceniania. Zawarcie kontraktu. Szkolenie BHP.

1

2. Zadania i ogólna budowa silnika.

1

3. Zadania, budowa korbowodów i walów korbowych.

1

4. Zadania i budowa tłoka i pierścieni.

1

5. Zadania, budowa i rozwiązania układów rozrządu.

1

6. Zadania i budowa układów smarowania.

1

7. Charakterystyka olejów.

1

8. Zadania, rodzaje i budowa układów chłodzenia.

1

9. Działanie i obsługa układów chłodzenia.

1

10.

Zadania, rodzaje, budowa i zasada  działania 
gaźnikowych układow zasilania.

1

11. Układy wtryskowe.

1

12. Zadania i elementy układu zasilania silników ZS.

1

13. Budowa i działanie pomp  wtryskowych.

1

14.

Zadania i elementy układów regulacji prędkości 
obrotowej silnika ZS.

1

15. Układy wylotowe silników.

1

16. Powtórzenie wiadomości.

1

17. Sprawdzian wiadomości.

1

18. Zadania, rodzaje i budowa sprzęgieł pojazdów.

1

19. Sprzęgła cierne.

1

20. Sprzęgła hydrokinetyczne i elektromagnetyczne.

1

Uczeń:

•

opisze

 

budowę 

silnika spalinowego,

•

wymieni   zasadniczy 
podział   silników 
spalinowych,

•

wymieni   elementy 
układu korbowego,

•

wymieni   zadania   i 
rodzaje   układów 
rozrządu,

•

opisze

 

budowę 

układu   smarowania 
silnika,

•

scharakteryzuje oleje 
stosowane

 

w 

silnikach 
spalinowych,

•

wymieni   elementy 
układu chłodzenia,

•

określi

 

róźnice 

pomiędzy gaźnikiem 
a

 

układem 

wtryskowym,

•

opisze

 

budowę 

układu   Common 
Rail

Uczeń:

•

wymieni   i   opisze 
warunki   potrzebne 
do   zamiany  energii 
chenicznej

 

na 

mechaniczną,

•

określi   wymagania 
stawiane 
materiałom

 

do 

produkcji 
poszczególnych 
elementów silnika,

•

opisze zasadę filmu 
smarnego,

•

opisze

 

zasadę 

działania 
katalizatora,

Wykład 
aktywizujący, 
pokaz, 
ćwiczenia.

Zgodnie   z 
ustalonym
i 
kryteriami 
PSO.

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

 A1, A2, B3 B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

B3

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2,  B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B3, B4

A1, A2, B5

A1, A2,  B5

A1, A2, B5

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

21. Zadania i rodzaje skrzynek biegów.

1

22.

Budowa i zasada działania  trzywałkowej skrzyni 
biegów.

1

23. Bezstopniowe i automatyczne skrzynie biegów.

1

24. Wały napędowe.

1

25. Przeguby i elementy podatne wałów napędowych.

1

26. Zadania i rodzaje mostów napędowych.

1

27. Przekładnie główne.

1

28. Mechanizmy różnicowe.

1

29. Półosie i piasty kół napędzanych.

1

30. Przykłady konstrukcji mostów i wałow napędowych.

1

31. Powtórzenie wiadomości.

1

32.

Sprawdzian wiadomości.

1

•

opisze budowę i 
zasadę działania 
sprzęgła ciernego,

•

wymieni elementy i 
zasadę działania 
trzywałkowej 
skrzynki biegów,

•

opisze budowę 
bezstopniowych i 
automatycznych 
skrzynek biegów,

•

wymieni zadania i 
elementy wałów i 
mostow 
napędowych,

•

opisze zasadę 
działania 
mechanizmów 
różnicowych.

•

opisze zasadę 
działania 
automatycznej 
skrzynki biegów,

•

wymieni różnice w 
działaniu pomiędzy 
przegubami 
krzyżakowymi a 
dwukrzyżakowymi.

Wykład 
aktywizujący, 
pokaz , 
ćwiczenia.

Zgodnie z 
ustalonym
i 
kryteriami 
Pso.

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

A1, A2, B5

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Lp.

Temat zajęć

Liczba 

godzin

Wymagania programowe

podstawowe

ponadpodstawowe

Metody 

pracy

Sposób 

kontroli

Uwagi

Plan pracy

z przedmiotu

„Budowa samochodów”

kl. II az - Mechanik

opracował: