© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2009 

Scenariusz 3

Temat: 

Ocena stanu poszkodowanych

Zespół .....
Skład:
1. 

........................................................................

  

3. 

 .............................................................................

2. 

........................................................................

  

4. 

 .............................................................................

Data: 

 .................................................................

  

Klasa: 

 .....................................................................

Pracujecie w zespole 4-osobowym, ćwicząc badanie kompleksowe poszkodowanego. Jedna osoba odgrywa 

rolę poszkodowanego, druga – wykonuje badanie, a dwie pozostałe osoby – obserwują czynności ratownika 

i reakcje poszkodowanego i oceniają je zgodnie z kartą oceny. Po wykonaniu ćwiczenia następuje omówienie 

poprawności przeprowadzonego badania i zmiana ról. Kwestie sporne rozstrzyga nauczyciel.

Czas na wykonanie tej części zadania – 5 minut. 

Uwagi nanosicie w karcie pracy. Przygotujcie się do dyskusji na forum klasy.

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2009 

Scenariusz 3

Temat: 

Ocena stanu poszkodowanych

Podejmowane działania 

Ocena wykonanych czynności

Nr

 1

Nr

 2

Nr

 3

Nr

 4

Bezpieczeństwo: – miejsca zdarzenia (usunięto przedmioty niebezpieczne)

– ratującego (rękawiczki, zachowanie)

– poszkodowanego (sposób obchodzenia się)

Sprawdzenie czynności życiowych poszkodowanego: – sprawdzenie przytomności/stopnia świadomości

– udrożnienie dróg oddechowych

– sprawdzenie oddechu

W

ykonanie badania kompleksowego:

– sprawdzenie głowy i

 twarzy

– sprawdzenie klatki piersiowej i

 jamy brzusznej

– sprawdzenie kończyn

W

ezwanie pomocy:

– podanie właściwego numeru

– określenie miejsca zdarzenia

– opisanie urazu

– podanie informacji o

 poszkodowanym

– podanie informacji o

 ratującym

Dalsza pomoc: – okrycie poszkodowanego

– kontrolowanie czynności życiowych/wspieranie

Razem otrzymano punktów:

Uwaga!  Za

 k

aż

dą

 p

op

ra

w

ni

e 

w

yk

on

an

ą 

cz

yn

no

ść

 u

cz

eń

 o

trz

ym

uj

e 

1 

pk

t, 

za

 ź

le

 w

yk

on

an

ą 

cz

yn

no

ść

 lu

b 

je

j p

om

in

ię

ci

e 

– 

ot

rz

ym

uj

e 

0 

pk

t.