background image

Ć w i c z e n i e  47

EFEKT KERRA

Celem ćwiczenia jest wyznaczenie stałej Kerra – parametru materiałowego charakteryzującego 

badany element ceramiczny z PLZT.

47.1. Opis teoretyczny

Istnieją trzy zjawiska Kerra, których wspólnym elementem jest pojawianie się 

dwójłomności dla substancji, które w normalnych warunkach jej nie wykazują:

optyczne zjawisko Kerra

  

 to zmiana współczynnika załamania materiału pod wpływem światła o 

bardzo dużym natężeniu;

m

   agnetooptyczne zjawisko Kerra

  

, inaczej zjawisko Faradaya jest podobne do efektu 

elektrooptycznego, ale jest wywołane polem magnetycznym;

kwadratowe elektrooptyczne zjawisko Kerra

  

, które potocznie określa się mianem zjawiska 

Kerra, a którym zajmiemy się w tym ćwiczeniu. 

Kwadratowe elektrooptyczne zjawisko Kerra to pojawianie się dwójłomności w ośrodku 

izotropowym pod wpływem przyłożonego pola elektrycznego. Zjawisko to zostało odkryte w 1875 

przez szkockiego fizyka Johna Kerra podczas badania zachowanie się promienia świetlnego 

przechodzącego przez płytę szkła. Prostopadle do biegu promieni świetlnych przykładane było 

wysokie napięcie. Dla pewnych wartości przykładanego napięcia materiał okazywał się 

dwójłomny.

Dwójłomność to występowanie podwójnego załamania promienia świetlnego spowodowane 

jego rozdzieleniem się w materiale na dwa promienie i załamaniem się każdego z nich. W 

przypadku kwadratowego elektrooptycznego zjawiska Kerra ośrodek zyskuje dwójłomność w 

wyniku układania się polarnych cząsteczek ośrodka w kierunku zewnętrznego pola elektrycznego. 

Po wyłączeniu pola materiał traci dwójłomność. Uporządkowaniu cząsteczek przeciwdziałają ich 

ruchy termiczne, dlatego współczynnik Kerra maleje przy wzroście temperatury.

Wkrótce stało się jasnym, że efekt ten nie jest związany z deformacją szkła wymuszoną 

przez pole elektryczne, bo takie samo zjawisko było obserwowane w cieczach (np. nitrobenzen). 

Aby zaobserwować kwadratowe elektrooptyczne zjawisko Kerra można przyłożyć pole elektryczne 

background image

prostopadle do propagującego się promienia światła spolaryzowanego liniowo pod kątem 45° do 

pola elektrycznego. Komórka Kerra do której przykładamy pole elektryczne musi przepuszczać 

padające na nią światło. Na wyjściu komórki światło spolaryzowane będzie eliptycznie, a 

parametry tej elipsy są zależne od drogi światła w ośrodku, natężenia pola elektrycznego i rodzaju 

substancji. 

Ceramiczny element PLZT (kompozyt o wagowym udziale składników: Pb 0.9125, La 

0.0875, Zr 0.65, Ti 0.3503) zastosowany w tym doświadczeniu ma przewagę nad pierwotnymi 

doświadczeniami z użyciem nitrobenzenu, gdyż:

jego dwójłomność (miarą - stała Kerra) jest o 2 rzędy wielkości większa niż nitrobenzenu,

napięcie kilkuset wolt (a nie kilku kV) jest wystarczające by badać efekty elektrooptyczne, 

nitrobenzen jest substancją szkodliwą.

Badany element PLZT jest przezroczysty dla fal elektromagnetycznych o długościach od 0,4 do 5,6 

um. Dla długości fali 633 nm (światło czerwone) współczynnik transmisji jest większy od 60 %.

 

związku z tym w stosunku do transmisji światła element PLZT zachowuje się jak przezroczysty 

polikryształ. W stosunku do przyłożonego pola elektrycznego zachowuje się jak ferromagnetyk 

włożony do pola magnetycznego. Domeny w elemencie PLZT są wstępnie spolaryzowane. 

Przyłożone napięcie powoduje wzrost domen i zmianę ich orientacji zgodną z kierunkiem 

przyłożonego pola elektrycznego. Z tego powodu element PLZT jest optycznie anizotropowy, a w 

szczególności jest dwójłomny.

Rys. 47.1 Przekrój przez element PLZT w płaszczyźnie padania światła.

background image

Element aktywny modulatora elektrooptycznego [1] pokazany na Rys.47.1 jest 

równoległościanem o wysokości 8 mm, długości w=1,5 mm i szerokości d=1,4 mm. Szerokość 

elementu PLZT jest tożsama z odległością pomiędzy elektrodami czyli 1,4 mm. Długość drogi, 

jaką przebywa światło w elemencie PLZT jest równa długości elementu czyli 1,5 mm. Element 

aktywny [1] jest zamknięty hermetycznie z użyciem krzemowego pierścienia izolującego [3] i 

zaklejony pomiędzy dwiema płytkami szklanymi [4]. Dla zapewnienia przezroczystości optycznej 

jako klej [2] został użyty Balsam Kanadyjski. Druty [6] są przymocowane do elektrody od czoła 

elementu i łączą się z gniazdkiem BNC na obudowie [7].

Promień światła, którego wektor pola drga równolegle do pola elektrycznego jest nazywany 

promieniem nadzwyczajnym, a promień światła, którego wektor pola drga prostopadle do pola 

elektrycznego jest nazywany promieniem zwyczajnym. Różnica dróg optycznych pomiędzy 

promieniami zwyczajnym i nadzwyczajnym wyniesie:

 L = d(n

n

- n

z

)

(47.1)

gdzie:

n

n

 – współczynnik załamania promienia nadzwyczajnego

n

z

 – współczynnik załamania promienia nadzwyczajnego,

d – odległość pomiędzy okładkami elementu PLZT.

W związku z tym przesunięcie fazy wyniesie:

(

)

z

n

n

n

d

=

λ

π

2

(47.2)

gdzie:

λ – długość fali promieniowania padającego na element PLZT w próżni.

Można także pokazać, że przesunięcie fazy jest proporcjonalne do odległości d i kwadratu 

polaryzacji P. Jeżeli przyjmiemy, że polaryzacja jest liniową funkcją natężenie pola elektrycznego, 

a współczynnik proporcjonalności wynosi 2πK powyższą relację można zapisać jako:

2

KIE

π

=

(47.3)

gdzie:

K – stała Kerna,

I – natężenie światła padającego na element PLZT,

E – natężenie pola elektrycznego przyłożonego do elementu PLZT.

Zmiana fazy pomiędzy promieniami zwyczajnym i nadzwyczajnym, powstała w trakcie propagacji 

światła w elemencie PLZT, jest proporcjonalna do kwadratu przyłożonego napięcia do elementu 

PLZT. Stad pochodzi określenie zjawiska jak kwadratowego zjawiska Kerra. Natężenie pola 

elektrycznego można wyrazić przez napięcie U przyłożone do elektrod i odległość między nimi w:

background image

w

U

E

=

(47.4)

Natężenie światła I poza analizatorem jest wyznaczane dla układu laboratoryjnego (polaryzator i 

analizatora skręcone po 45

0

 względem kierunku pola elektrycznego w elemencie PLZT) z relacji 

(47.1):

 ∆

=

2

sin

2

0

I

I

(47.4)

gdzie:

I

0

 – natężeni światła poza analizatorem gdy polaryzator i analizator są skręcone w tym samym 

kierunku, a pole elektryczne w elemencie PLZT jest zerowe,

Δ – przesunięcie fazy między promieniami zwyczajnym i nadzwyczajnym.

Ze stałej proporcjonalności wyznaczana jest stała Kerra właściwa dla danego elementu 

PLZT. Po podstawieniu (47.2) do (47.4) z użyciem (47.3) otrzymujemy:





=

2

2

2

0

sin

w

KdU

I

I

π

(47.5)

Rozwiązując to równanie względem U

2

 otrzymujemy





=

0

2

2

arcsin

I

I

Kd

w

U

π

(47.6)

Wykres funkcji 





=

0

2

arcsin

I

I

f

U

 będzie w przybliżeniu linią prostą. Z kąta nachylenia prostej 

wyznaczymy stałą Kerra K dla badanego elementu PLZT.

47.2. Opis układu pomiarowego

Układ pomiarowy przedstawiony na Rys.47.2 zawiera następujące elementy:

1. komórkę Kerra (element PLZT);

2. zasilacz wysokiego napięcia (0-10 kV);

3. laser He-Ne 1.0 mW, z zasilaczem AC 220 V;

4. 2 filtry polaryzacyjne na stojakach: a) polaryzator, b) analizator;

5. ławę optyczna (dł. 60 cm) z 2 zestawami poziomujących podpórek;

6. uchwyty ślizgowe do ławy optycznej: 4 (wys. 30 mm) , 1 (wys. 80 mm);

7. fotodetektor;

8. uniwersalny wzmacniacz pomiarowy;

9. 2 cyfrowe multimetry pracujące jako woltomierze;

background image

oraz kable i złącza: ekranowane kable BNC (750 mm); adapter: BNC-socket/4 mm (para zacisków 

wtykowych); 2 kable łączące czerwone (750 mm);  3 kable łączące niebieskie (750 mm). 

Rys. 47.2. Układ laboratoryjny.

Element PLZT [1] jest podłączony bezpośrednio do zasilacza wysokonapięciowego [2]. 

Napięcie zasilające może być ustawiane od 0 do 10.000 V z precyzją większą niż zapewnia 

wyświetlacz zasilacza dzięki cyfrowemu woltomierzowi [9a] podłączonemu równolegle do 

zasilacza [2]. Nie wolno przekraczać napięcia 1000 V na zasilaczu, bo to zniszczy element PLZT 

[1]! Źródłem światła jest laser He/Ne [3] o mocy 1 mW. Należy zapoznać się z warunkami BHP z 

laserami!

Światło z lasera He/Ne [3] jest spolaryzowane pionowo przez polaryzator [4a]. Liniowo 

spolaryzowana fala świetlna może być rozpatrywana jako złożenie dwóch fal o jednakowych 

fazach spolaryzowanych tak, że jedna jest równoległa a druga prostopadła do kierunku pola 

elektrycznego przyłożonego do elementu PLZT [1]. Monochromatyczne, pionowo spolaryzowane 

światło pada na element PLZT  który jest umocowany pod kątem 45° do pionu. Dwie fale świetlne 

przechodzą przez element PLZT z różnymi prędkościami. Fala świetlna o kierunku drgań 

równoległym do pola elektrycznego przyłożonego do elementu PLZT jest relatywnie opóźniona w 

stosunku do fali o kierunku drgań prostopadłym do pola elektrycznego przyłożonego do elementu 

1

2

3

4a

5

6

7

8

9b

9a

4b

background image

PLZT. To powoduje powstanie różnicy faz pomiędzy falami świetlnymi wychodzącymi z elementu 

PLZT. Efekt taki to dwójłomność. W efekcie na analizator [4b] pada światło spolaryzowane 

eliptycznie. Za analizatorem znajduje się fotodetektor [7], którym jest fotodioda krzemowa, 

używana wraz ze wzmacniaczem.

Obecność przesunięcia fazy jest dobrze widoczne poprzez maksima i minima 

obserwowanego natężenia światła w funkcji napięcia co pokazano na Rys.47.3. Gdy do komórki 

Kerra nie przykładamy napięcia analizator i polaryzator obrócone względem siebie o kąt 90

wytłumią światło dochodzące do fotodetektora. Ze wzrostem napięcia następuje wzrost 

intensywności światła docierającego do fotodetektora. W przedstawionym przypadku dla napięcia 

615 V maksimum zarejestrowanego natężenia widoczne jest po raz pierwszy. Jest to tak zwane 

napięcie półfalowe. Jego wartość zależy od materiału komórki Kerra elementu oraz temperatury. W 

przedstawionym przypadku przesunięcie fazowe pomiędzy promieniami zwyczajnym i 

nadzwyczajnym wynosi 180

0

. Jest to kąt o jaki skręca się promień światła pomiędzy analizatorem  i 

polaryzatorem. 

Rys. 47.3. Względne natężenie światła poza analizatorem jako funkcja napięcia U przyłożonego do 

elementu PLZT. Kąty zmiany fazy Δ pomiędzy promieniami zwyczajnym i nadzwyczajnym 

naniesiono w celu lepszego zobrazowania zjawiska

W trakcie wykonywania ćwiczenia będziemy poszukiwali także kąta względnego skręcenia 

polaryzatora i analizatora, dla których następuje wygaszenie światła docierającego do fotodetektora 

dla danego napięcia przyłożonego do komórki Kerra. 

background image

Z analizy Rys.47.3 w oparciu o zależności (47.6) wyznaczono kąty zmiany fazy Δ 

pomiędzy promieniami zwyczajnym i nadzwyczajnym przedstawione na górze rysunku. Metodą 

regresji liniowej (aproksymacji metodą najmniejszych kwadratów Gaussa) wyznaczono 

współczynnik nachylenia prostej, który wynosi 1.36*10

3

 (V

2

/stopień). Wiedząc, że w=1,5 mm, 

d=1,4 mm wyznaczono wartość stałej Kerra, która w tym przypadku wynosi K=2,7*10

-9

 (m/V

2

). 

Przedstawione tu wartości są średnimi wielkościami podawanymi przez producenta dla fabrycznie 

nowych komórek Kerra. Mogą więc różnić się dla różnych elementów, a także dla tego samego 

elementu wraz z biegiem czasu

47.3. Przebieg pomiarów

Ogólne wytyczne BHP przy pracy z laserami.

Każdy użytkownik winien przed uruchomieniem lasera lub urządzenia laserowego ustalić klasę 

lasera i podstawowe dane o nim, przede wszystkim długość emitowanej fali oraz moc lub energię, a 

także zalecenia użytkowe producenta. Laserem impulsowym jest taki, którego czas świecenia jest 

krótszy niż 0,25 sek. W przeciwnym wypadku jest uważany za pracujący w sposób ciągły.

Urządzenie laserowe klasy 1 jest bezpieczne, ponieważ wiązki laserowe nie są wyprowadzane na 

zewnątrz lub są dostatecznie słabe. Odtwarzacz płyt kompaktowych jest przykładem takiego 

urządzenia. Po zdjęciu obudowy staje się urządzeniem wyższej klasy. 

Laser klasy 2 to laser emitujący promieniowanie widzialne(400 - 700 nm). Laser o działaniu 

ciągłym nie może mieć mocy większej niż 1mW, natomiast energia pojedynczego błysku lasera 

impulsowego może wynosić do 0,2uJ. Laser klasy 2 jest bezpieczny i nie wymaga stosowania 

okularów ochronnych. Zabezpieczeń takich wymagają lasery klas wyższych od 2. 

Bez względu na klasę lasera zabrania się patrzenia w wiązkę wychodzącą z lasera lub odbitą. 

Zabrania się zabaw wiązkami laserowymi polegającymi na oświetlaniu ludzi, a także materiałów 

niebezpiecznych. W czasie ustawiania eksperymentu zaleca się pracować przy włączonym pełnym 

oświetleniu, ponieważ zmniejsza to niebezpieczeństwo napromieniowania oczu. Obowiązkiem 

eksperymentatora jest takie kierowanie wiązek, aby nie opuściły obszaru eksperymentu (ustaiając 

lustra, budując ekrany absorbujące lub rozpraszające). Wiązki laserowe należy prowadzić na 

poziomie różnym od poziomu oczu. 

Nie wolno pracować z laserami jeżeli stosowało się leki wpływające na wielkość źrenic i odruch 

zamykania oczu, gdyż za podstawową ochronę oczu przy pracy z laserami klasy 2 uważa się 

naturalne odruchy obronne zamykania oczu pod wpływem gwałtownego ich oświetlenia. W 

background image

przypadku napromieniowania natychmiast skorzystać z pomocy lekarskiej i zgłosić wypadek 

prowadzącemu.

Przed wykonywaniem jakichkolwiek pomiarów natężenia światła laser He/Ne musi być 

włączony na około 60 minut wcześniej, aby ustabilizować jego emisję. W tym czasie można jednak 

dokonywać korekt ustawienia elementów układu. Niespolaryzowane światło promieniowania tła 

musi być brane pod uwagę przy analizie wyników dlatego wszystkie pomiary należy wykonywać w 

zaciemnionym pomieszczeniu. Po każdej zmianie napięcia przykładanego do elementu PLZT lub 

warunków oświetlenia minie około 5 minut zanim struktury krystaliczne zaadaptują się do nowych 

warunków i będzie można uzyskać wiarygodny odczyt. Mierzone wielkości zależą od historii pracy 

elementu PLZT. 

1. Wykonanie ćwiczenia planowane jest na 180 minut. Nakazuje się: 

a. nie patrzeć bezpośrednio w promień lasera.

b. nie kierować promienia lasera poza tor pomiarowy. 

2. Włączyć laser i poczekać 60 minut, aż emisja się ustabilizuje. W tym czasie należy:

a. nie zaciemniać w pełni pomieszczenia przez 50 minut;

b. nie włączać zasilania komórki Kerra przez 50 minut;

c. ustawić analizator i polaryzator w położeniach gwarantujących bieg promienia 

świetlnego bez wygaszenia - skręcone po 45° względem pionu (położenie bazowe);

d. sprawdzić czy tor biegu promienia jest laserowego jest poprawny (przechodzi przez 

środki analizatora, komórki Kerra, polaryzatora i pada na środek detektora);

e. zabezpieczyć ustawienia układu przed obluzowaniem;

f. na 10 minut przed pomiarem włączyć zasilanie komórki Kerra na 300 V i zaciemnić 

pomieszczenie.

3. Po ustabilizowaniu się emisji lasera badać zmianę fazy pomiędzy promieniami zwyczajnym i 

nadzwyczajnym:

a. dla napięć przykładanych do elementu PLZT z zakresy 300 – 900 V z krokiem co 50 V 

(12 pomiarów), odczekując po 5 minut po każdej zmianie napięcia, przed zapisaniem 

wskazań z fotodetektora;

b. zapisać napięcie wskazywane prze woltomierz podłączony do miernika przy 

analizatorze i polaryzatorze ustawionych w położeniu bazowym;

background image

c. poszukać maksymalnej wartości napięcia zmieniając kąt wzajemnego skręcenia 

analizatora i polaryzatora α

wz

;

d. powrócić do bazowego ustawienia analizatora i polaryzatora i ustawić kolejną wartość 

zasilania komórki Kerra.

4. Po zakończeniu pomiarów wyłączyć układ zachowując kolejność:

a. wyłączyć laser po czym wyjmując klucz ze stacyjki;

b. sprowadzić zasilanie komórki Kerra do zera, a następnie wyłączyć zasilacz.

47.4. Opracowanie wyników pomiarów.

Celem ćwiczenia jest wyznaczenie stałej Kerra – parametru materiałowego elementu 

ceramicznego wykonanego z PLZT oraz analiza błędów wynikających z przyjętych założeń 

teoretycznych, sposobu wykonania pomiarów i sposobu wyznaczania poszukiwanej wielkości.

Każdy ćwiczący wykonuje pełne sprawozdanie. 

1. W oparciu o pomiar względnej intensywności natężenia światła w funkcja napięcia przyłożonego 

do

 

elementu PLZT wykonać wykres zależności (analogiczny do Rys.47.3). 

Metodą graficzną aproksymować przebieg ciągły mierzonej funkcji.

Określić napięcie pólfalowe i oszacować jego niepewność.

2. W oparciu o pomiar napięcia przyłożonego do komórki Kerra i zmiany fazy  pomiędzy 

promieniami zwyczajnym i nadzwyczajnym wykonać wykres funkcji 





=

0

2

arcsin

I

I

f

U

.

Metodą regresji liniowej wyznaczyć współczynnik nachylenia prostej.

Z użyciem równania (47.6), wyznaczyć wartość stałej Kerra i jej niepewność.

3. Przeanalizować otrzymane rezultaty z uwzględnieniem różnic pomiędzy Rys.47.3 a wykresem 

wykonanym w oparciu o pomiary.

47.5. Przykładowe pytania kontrolne

1. Omówić zjawisko polaryzacji światła.

2. Omówić zjawisko modulacji światła.

background image

3. Omówić zjawisko dwójłomności.

4. Omówić zjawisko anizotropowości optycznej.

5. Omówić zjawiska Kerra (optyczne, magnetooptyczne, kwadratowe elektrooptyczne)

6. Omówić zasadę działania lasera.

7. Omówić zasadę działania modulatora elektro-optycznego.

8. Omówić zasadę działania fotodetektora.

 

L i t e r a t u r a

[1] Katalog PHYWE LEP 2.6.02-00 

www.phywe.de

[2] David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker; Podstawy fizyki; Wydawnictwo Naukowe PWN 

Warszawa  2003.