KARTA OCENY ROZWOJU SOMATYCZNEGO 

 I ZDOLNOŚCI WYTRZYMAŁOŚCIOWYCH UCZNIÓW KLAS I-III  

Student praktykant…………………………………………………………................... 
 
Szkoła ………………………………………………………………………………………………………..………………Klasa …………… Płeć ……………………………… 

 

Lp 

Data badania 

(rr-mm-dd) 

Data urodzenia 

(rr-mm-dd) 

Wiek 

(lat, miesięcy) 

Wysokość 

ciała 
(cm) 

Wynik 

centylowy 

Masa 

ciała 

(kg) 

Wynik 

centylowy 

BMI 

(kg/m²) 

Wynik 

centylowy 

Wytrzymałościowy bieg wahadłowy  

(próba IX Eurofitu) 

Ilość pokonanych 

odcinków 20m 

Wynik 

centylowy 

pkt 

1. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Wykonać pomiary somatyczne (wysokość – z dokładnością do 0,1 cm; masa z dokładnością do 0,1 kg, BMI z dokładnością do 0,1 kg/m²) jednej klasy pierwszej, 
jednej drugiej i jednej trzeciej (oddzielnie chłopcy i dziewczęta) – razem 6 kart 

*  Na  odwrocie  każdej  karty  zapisać  wyniki  statystyczne  (średnia,  odchylenie  standardowe,  x  min,  x  max)  i  krótko  ocenić  poziom  rozwoju  somatycznego 
(wysokość ciała, masa ciała, BMI) i zdolności wytrzymałościowych badanej grupy 

* Źródło do opracowania   -  

http://ncbkf.pl/pliki/

  - (siatki centylowe rozwoju somatycznego, tabele punktacyjne i siatki centylowe dla próby IX Eurofitu oraz ścieżka 

dźwiękowa i opis tej próby )