AKADEMIA PANA KLEKSA lekturą na zimowe wieczory – scenariusz
spotkania KLUBU MOLI KSIĄśKOWYCH
Lekcja realizowana w ramach koła czytelniczego „ Klub Moli KsiąŜkowych”.
W skład koła wchodzą uczniowie klas III i IV-tych SP w Dolsku.
Przygotowanie i prowadzenie zajęć: Z. Kowalska, M. Paszkowiak.
Cel główny: zachęcenie uczniów do przeczytania lektury J. Brzechwy Akademia
Pana Kleksa i innych baśni.
Cele operacyjne – uczeń:
- rozwiązuje krzyŜówkę- odpowiada na pytania/wykazuje się znajomością
wybranej baśni braci Grimm lub H. Ch. Andersena,
-wskazuje na ilustracji motywy, które nie pasują do danej baśni,
- układa baśniowe wydarzenia w kolejności chronologicznej,
-uzupełnia tekst odpowiednimi formami czasowników/rzeczowników.
Formy pracy:
- uczniowie pracują w 5-osobowych zespołach.
Metody:
- drama – wcielanie się w role bohaterów lektury,
- podająca- opowiadanie nauczyciela; instruktaŜ
- ćwiczeniowa- uzupełnianie przez grupy kart pracy.
Pomoce dydaktyczne:
- karty pracy (zał. nr 1,2,3,4)
- szare koperty formatu A-4 z wyrysowanymi furtkami do poszczególnych
bajek, ( w kopertach umieszczone są karty pracy)
- rekwizyty z baśni J. Brzechwy Akademia Pana Kleksa ( piegi- konfetti,
tekturowy guzik, czapka, igła, gruba nić/włóczka, kostium Adasia i szpaka
Mateusza)
•
Tydzień przed zajęciami uczniowie otrzymali teksty baśni:
Ś
piąca królewna
Tomcio Paluszek
Dziewczynka z zapałkami
Królewna ŚnieŜka
Zadaniem grup było przeczytanie przydzielonych baśni.
Tok zajęć :
1)
Nauczycielka przebrana za szpaka Mateusza przedstawia swoją postać
i wyjaśnia, dlaczego ptak nie moŜe powrócić do swej ludzkiej postaci.
( Wzorcowe opowiadanie nauczyciela – rozdział Niezwykła opowieść
Mateusza 14-26.)
2)
Uczniowie siadają przy 4 stolikach w 5-osobowych grupach.
Nauczycielka przebrana za Adasia Niezgódkę (bohatera i narratora baśni
Akademia Pana Kleksa) wyjaśnia, na czym będzie polegała praca
w grupach:
Szpak Mateusz zgubił guzik od czarodziejskiej czapki bogdychanów, dlatego
nie moŜe wrócić do swej dawnej postaci księcia. KaŜda z grup otrzyma pięć
kolejnych zadań, za kaŜde poprawnie wykonane zadanie grupy otrzymują
po jednym piegu. Grupa, która pierwsza zgromadzi 5 piegów, tym samym
otworzy furtkę do swej baśni i otrzyma guzik do czarodziejskiej czapki
oraz czapkę. Po przyszyciu przez dzieci guzika, szpak Mateusz załoŜy ją
na głowę i wróci do dawnej postaci księcia.
3)
Uczniowie w grupach uzupełniają kart pracy. Za kaŜde dobrze wykonane
zadanie grupy otrzymują po jednym piegu. Nauczycielki zawieszają
kolejne, ( dobrze wypełnione) karty pracy na tablicy magnetycznej.
4)
Grupa, która pierwsza rozwiąŜe wszystkie zadania, otrzymuje tekturowy
guzik. Następnie złotą nicią dzieci przytwierdzają go do czapki.
Nauczycielka w przebraniu szpaka Mateusza zakłada ją na głowę i zrzuca
przebranie.
5)
Na zakończenie nauczycielki proszą uczniów o pójście do biblioteki,
wypoŜyczenie Akademii…i zapoznanie się z kolejnymi przygodami
bohaterów lektury.
Karta pracy 1 (grupa I)
Otocz pętlą motywy, które nie pasują do Twojej baśni.
Karta pracy 1 (grupa II)
Otocz pętlą motywy, które nie pasują do Twojej baśni.
Karta pracy 1 (grupa III)
Otocz pętlą motywy, które nie pasują do Twojej baśni.
Karta pracy 1 (grupa IV)
Otocz pętlą motywy, które nie pasują do Twojej baśni
UłóŜ zdania według kolejności wydarzeń (grupa I)
Usiadła skurczona w kącie i marzła coraz bardziej.
W wigilię Nowego Roku idzie dziewczynka z zapałkami ulicami
miasta w chłodzie i ciemnościach.
Dziewczynka zapala zapałkę i wydaje jej się, Ŝe siedzi przed duŜym
ciepłym piecem.
Bała się wracać do domu, bo nie sprzedała ani jednej zapałki.
Dziewczynka spogląda na niebo i widzi spadającą gwiazdę
Zmarzniętej dziewczynce ukazuje się zmarła babcia, która zabiera ją
ze sobą do nieba.
W płomieniu zapałki widzi pieczoną gęś na świątecznie nakrytym
stole.
UłóŜ zdania według kolejności wydarzeń (grupa II)
W królestwie przychodzi na świat dziewczynka biała jak śnieg,
rumiana jak krew i o włosach czarnych jak heban.
Ś
nieŜka trafia do domku siedmiu krasnoludków.
Królowa staje się zazdrosna o urodę dorastającej ŚnieŜki.
Wynajęty przez królową strzelec lituje się nad ŚnieŜką i daruje jej
Ŝ
ycie.
Umiera królowa a król Ŝeni się po raz drugi.
Krasnoludki opłakują ŚnieŜkę leŜącą w szklanej trumnie.
Macocha w przebraniu trzy razy udaje się do chatki krasnoludków,
aby zabić ŚnieŜkę.
Młody królewicz prosi ŚnieŜkę o rękę.
Ponumeruj wydarzenia w odpowiedniej kolejności i przyklej poniŜej
(grupa III)
Król i królowa wyprawiają huczne chrzciny swojej córeczki.
Zagniewana wróŜka rzuca czar na królewnę.
Król rozkazuje, aby wyrzucić wszystkie wrzeciona.
Królewna zapada w stuletni sen.
Dobra wróŜka usypia mieszkańców królestwa.
KsiąŜe wyrusza na polowanie i odnajduje Śpiącą Królewnę.
Zły czar pryska.
Ponumeruj wydarzenia w odpowiedniej kolejności i przyklej poniŜej
(grupa IV)
Siedmiu braci wyrusza do lasu po chrust.
Zabłądziwszy proszą o schronienie w domu wilkołaka.
Wilkołak wraca do domu i spoŜywa obfitą kolację.
Olbrzym rusza w pogoni za synami drwala.
Paluszek kradnie Wilkołakowi siedmiomilowe buty.
Wilkołak przystaje do rozbójników.
Paluszek zostaje kurierem królewskim.
Wybierz właściwą odpowiedź: (grupa I)
1.Trzy przedmioty, którymi chciała uśmiercić ŚnieŜkę zła macocha to:
A.
korale, apaszka, jabłko
B.
grzebień, broszka, brzoskwinia
C.
grzebień, gorset, jabłko
D.
spódnica, czapka, pierścień
2. Ilu krasnoludków przygarnęło ŚnieŜkę?
A.
siedmiu
B.
ośmiu
C.
dziewięciu
D.
sześciu
3. Gdzie przeglądała się królowa?
A.
w strumieniu
B.
w zwierciadle
C.
w szybie
D.
w oczach króla
4. Kto uratował ŚnieŜkę i poprosił ją o rękę?
A.
krasnoludek
B.
królewicz
C.
hrabia
D.
strzelec
5. Jaka kara spotkała macochę?
A.
utopiła się w rzece
B.
stała się brzydka
C.
król wypędził ja z zamku
D.
krasnoludki uwięziły ją w lesie
Wybierz właściwą odpowiedź: (grupa II)
1.Co próbowała sprzedać Dziewczynka z baśni?
A.
zapałki
B.
maskotki
C.
pudełka
D.
grzyby
2. Czas akcji to:
A. wigilia BoŜego Narodzenia
B. wigilia Nowego Roku
C. wigilia BoŜego Ciała
D. Nowy Rok
2. Autorem baśni pt. "Dziewczynka z zapałkami" jest:
A. H.Ch. Andersen
B. Ch. Perrault
C. J. Brzechwa
D. J. Grimm
3. Jakie uczucie wzbudza w nas baśń "Dziewczynka z zapałkami"?
A. radość
B. wzruszenie
C. odwagę
D. strach
4. Kto ukazał się dziewczynce?
A. wróŜka
B. dobry anioł
C. mama
D. babcia
5. Jak zakończyła się historia Dziewczynki z zapałkami?
A. dziewczynka sprzedała wszystkie zapałki
B. dziewczynka razem z babcią świętowały Nowy Rok
C. dziewczynka zmarła z zimna
D. dobrzy ludzie zaprosili dziewczynkę do domu
Wybierz właściwą odpowiedź (grupa III)
1.
Autorem baśni „Śpiąca Królewna” był:
A.
H.Ch. Andersen
B.
Ch. Perrault
C.
Carlo Collodi
D.
J. Brzechwa
2.
Które elementy pasują do treści baśni „Śpiąca Królewna”
A.
pantofelek, karoca, róŜdŜka, gołębnik
B.
ś
nieg, zwierciadło, sanki, rozbójniczka
C.
kapturek, wilk, koszyczek, bocian
D.
wróŜki, wrzeciono sen, pocałunek
3.
Jak wabiła się suczka królewny:
A.
Facecja
B.
Ś
mieszka
C.
Pufcia
D.
Chichotka
4.
Podkreśl prawdziwe zdanie:
A.
Królewna ukłuła się igłą i zapadła w stuletni sen.
B.
Królewna ukłuła się wrzecionem i umarła.
C.
Królewna ukłuła się wrzecionem i zapadła w głęboki sen.
D.
Przepowiednia złej wróŜki spełniła się w dzień 18-tych urodzin
królewny.
5.
Gdzie spała królewna przez sto lat?
A.
w szklanej trumnie.
B.
w wygodnym łóŜku w swojej sypialni.
C.
w izbie głuchej staruszki.
D.
w zaczarowanym lesie
Wybierz właściwą odpowiedź (grupa IV)
1.
Autorem baśni „Paluszek” był:
A. H.Ch. Andersen
B.
Ch. Perrault
C.
J. Grimm
D.
J. Brzechwa
2.
Jak Paluszek przechytrzył Wilkołaka?
A.
Zabrał mu strzelbę.
B.
Złapał go do klatki.
C.
Zabrał mu buty.
D.
Schował się pod łóŜko.
3.
Co Wilkołak chciał zrobić z dziećmi?
A.
Zaprosić je na przyjęcie.
B.
Zjeść je.
C.
Pobawić się z nimi.
D.
Zmusić je do pracy w polu.
4.
Kto pomagał braciom?
A.
Dobra wróŜka
B.
Hiszpańska Królewna
C.
ś
ona Wilkołaka
D.
Leśniczy
5.
Kim został Paluszek?
A.
ś
ołnierzem
B.
Kurierem
C.
Drwalem
D.
Królem
Uzupełnij fragment baśni wyrazami z ramki (grupa I)
Zapaliła …………… siarnik. I oto siedziała pod najpiękniejszą
choinką; była ona jeszcze wspanialsza i piękniej ubrana niŜ choinka u
bogatego kupca, którą ujrzała przez szklane. drzwi podczas ostatnich
…………; tysiące ……………… płonęło na zielonych gałęziach; a
,kolorowe ;obrazki takie, jakie zdobiły okna sklepów, spozierały ku
niej. …………………wyciągnęła do nich obie rączki - ale tu zgasła
zapałka; mnóstwo światełek ……………….. wzniosło się ku górze,
coraz wyŜej i wyŜej i oto ujrzała ona Ŝe były to tylko jasne gwiazdy, a
jedna z nich spadła właśnie i zakreśliła. na niebie długi, błyszczący
…………….
:
- Ktoś umarł! - powiedziała malutka, gdyŜ jej stara babka, która
jedyna okazywała jej serce, ale juŜ umarła, powiadała, zawsze, Ŝe
kiedy ………………… spada, dusza ludzka wstępuje do Boga.
Dziewczynka ślad
ś
wieczek
ś
wiąt
choinki
nowy
gwiazdka
Uzupełnij fragment baśni wyrazami z ramki (grupa II)
Tymczasem biedne, ……………….. dziecko błąkało się samo jedno
po wielkim lesie nie wiedząc, co począć. Zaczęła biec i biegła tak po
kamieniach i przez ciernie, a dzikie ……………… uchodziły jej z
drogi, nie robiąc jej nic złego; biegła, aŜ zabrakło jej tchu. A był juŜ
wieczór; wtem ujrzała maleńki ……………. i weszła do niego, chcąc
odpocząć. W domku tym wszystko było maleńkie, ale tak czyste i
miłe, Ŝe nie da się opowiedzieć. Stał tam ……………. nakryty białą
serwetką, a na serwetce siedem małych miseczek, a przy kaŜdej
miseczce łyŜeczka, noŜyk i widelczyk, a pośrodku stało siedem
kubeczków. Pod ścianami stało siedem……………., jedno przy
drugim, starannie zaścielonych czyściutką pościelą. ŚnieŜka była
głodna i spragniona, zjadła więc kawałeczek chleba, z kaŜdej miseczki
troszeczkę jarzynki, a z kaŜdego ………………. upiła kropelkę wina,
gdyŜ nie chciała komuś jednemu wszystkiego………………..
domek
zwierzęta
wystraszone łóŜeczek zjeść
kubeczka stoliczek
Paluszek pisał list do swoich rodziców. Bardzo chciał opowiedzieć w nim
o swoich przygodach, ale nie mógł poradzić sobie z odmianą
czasowników.
Wykorzystaj czasowniki z ramki – zamień je na właściwą formę i
wstaw w odpowiednie miejsca.
donosić
opowiedzieć
napaść
zapaść
dotrzeć
udzielić
powrócić
odtajać
wymknąć się
wydarzyć się
Hiszpania, 12.12.1666r.
Kochani Rodzice
Z przyjemnością ……………., Ŝe jestem zdrów i wiedzie mi się
zupełnie nieźle. Teraz ……………… Wam, co działo się przez te wszystkie
lata, kiedy nie było mnie w domu.
Tego dnia, kiedy poszedłem z braćmi do lasu po chrust, ………………
na nas stado wilków. Schroniliśmy się na wysokim drzewie. Kiedy …………
zmierzch, wyruszyliśmy w stronę połyskującego w oddali światełka. Okazało
się wkrótce, Ŝe …………………. Do domu Wilkołaka. Jego poczciwa Ŝona
……………….. nam schronienia, dał jeść i pić. Niestety, kiedy jej mąŜ
……………….. do domu, chciał nas poŜreć. Poprosiłem, aby pozwolił nam
się ogrzać, a wtedy ……………… i skruszejemy. Ku memu zdziwieniu
zgodził się. Rankiem ……………………….. z jego chaty i schroniliśmy się
w lesie. Z oddali słychać było jego wściekłe pokrzykiwania.
Co ……………………… później, opowiem w kolejnym liście.
Wasz oddany syn
Paluszek
Król dowiedziawszy się o niebezpieczeństwie, jakie grozi jego córce,
zawołał nadwornego pisarza i podyktował mu orędzie do poddanych. Nie
mógł jednak poradzić sobie z odmianą czasowników.
Wykorzystaj czasowniki z ramki – zamieni je na właściwą formę i
wstaw w odpowiednie miejsca.
rozkazywać
zaprzestać
posiadać
przynieść
wrzucić
zostać
zakazywać
być
nakazywać
spełnić
Drodzy Poddani
Ja z BoŜej Łaski Król Facecji ………………….. wszystkim poddanym,
aby………………… przędzenia na kołowrotkach.
KaŜdy, kto ………………. to urządzenie, ……………… je we wtorek na
dziedziniec królewski zamku i ………………. je na stos, który ……………..
podpalony. ……………… równieŜ moim poddanym posiadania i
przechowywania wrzecion. Jeśli ktoś zostanie przyłapany na przędzeniu lub
posiadaniu wrzeciona, ………………… skazany na karę śmierci, a jego rodzina
wygnana z królestwa. ……………….. , aby wszyscy bezzwłocznie
……………….. moje Ŝyczenie.
Król Facecji
Filip Łysy
1.
W nim przyszła na świat królewna.
2.
Imię głównej bohaterki baśni.
3.
Jego serce przyniósł strzelec królowej.
4.
Królowa zasznurowała go tak mocno, Ŝe ŚnieŜka omal nie umarła.
5.
Przeglądała się w nim Zła Królowa.
6.
W tym przebraniu królowa odwiedzała ŚnieŜkę w domku krasnoludków.
7.
Zatrute uśmierciło ŚnieŜkę
HASŁO ………………………………………………….
1
2
3
4
5
RozwiąŜ krzyŜówkę
(grupa I)
6
7
RozwiąŜ krzyŜówkę (grupa I)
1
2
3
4
5
6
7
1.
Dziewczynka z zapałkami zgubiła je po drodze.
2.
Spadająca z nieba.
3.
Dziewczynka marzyła, aby się przy nim ogrzać.
4.
Ukazała się dziewczynce tuŜ przed śmiercią.
5.
Zimno, które ogarniało Dziewczynkę.
6.
Widziała ją bohaterka, pięknie ustrojoną.
7.
Wieczór przed uroczystością np. BoŜego Narodzenia lub Nowego Roku.
HASŁO ………………………………………………………
I.
RozwiąŜ krzyŜówkę!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
2.
Jakie imię przybrał Wilkołak, gdy przystąpił do zbójców?
3.
Połyskiwało w głębi lasu.
4.
Napadły na braci zbierających chrust.
5.
Miały magiczna moc.
6.
Wilkołak kazał połoŜyć braci w ciepłej izbie, Ŝeby przez noc…………..
7.
Dzielni Ŝołnierze króla.
8.
Ilu było braci?
9.
Wilkołak robił olbrzymie………….
I.
RozwiąŜ krzyŜówkę!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
2.
SłuŜy do przędzenia.
3.
Ukłuła się nim królewska córka.
4.
Zostały zaproszone na chrzciny.
5.
Przybył do zamku, aby obudzić królewnę.
6.
Wszyscy zapadli w stuletni ……………….
7.
Mieszkała w niej głucha staruszka.
8.
Obudził królewnę.
9.
Prezenty wróŜki
