background image

Matura 2005

Matura 2005

Matura 2005

Matura 2005    

Zadania dla poziomu rozszerzonego są wyróŜnione kursywą. 

Z

Z

A

A

D

D

A

A

N

N

I

I

A

A

 

 

 

 

D

D

O

O

 

 

 

 

P

P

O

O

W

W

T

T

A

A

R

R

Z

Z

A

A

N

N

I

I

A

A

 

 

 

 

P

P

R

R

Z

Z

E

E

D

D

 

 

 

 

M

M

A

A

T

T

U

U

R

R

Ą

Ą

 

 

Zestaw VI   Planimetria

 

Zadanie 1. 
W trójkącie ABC, w którym kąt ACB jest prosty, a kąt ABC ma 60

°

, poprowadzono dwusieczną kąta 

ABC, przecinającą 

AC

 w punkcie D. Następnie przez punkt D poprowadzono prostopadłą do pro-

stej AB, przecinającą ją w punkcie E. Uzasadnij, Ŝe: 

a)

 

AC

ED

3

1

=

b)

 

E jest środkiem okręgu opisanego na trójkącie ABC

Zadanie 2. 

Czworokąt KLMN, w który moŜna wpisać okrąg, ma obwód 26,4 cm. Bok  KL  tego czworokąta jest 

krótszy od boku  LM  o 3,8 cm, natomiast bok 

MN

 jest dłuŜszy od boku  ML  o 6 mm. Oblicz dłu-

gości boków czworokąta KLMN

Zadanie 3. 
Wierzchołki czworokąta KLMN, wpisanego w okrąg o promieniu 12 cm, podzieliły ten okrąg na 
łuki KNNMML i LK, których długości są w stosunku 1 : 5 : 3 : 9. Oblicz: 

a)

 

miary kątów wewnętrznych czworokąta, 

b)

 

długość boku ML

Zadanie 4. 
Jeden z boków trójkąta ma długość 18 cm, kąty przy tym boku mają 30

°

 i 45

°

. Oblicz pole i obwód 

tego trójkąta. 

Zadanie 5. 
Mając dane koło K i prostą m (patrz rysunek), skonstruuj: 
 
 

 

 

 

 

    

 

 
 

a)

 

koło K

                                   m

 

b)

 

prostą m

 

tak, aby w przypadku a) figura złoŜona z prostej m oraz kół K i K

, zaś w przypadku b) z prostych m 

m

 oraz koła K miała jednocześnie oś symetrii i środek symetrii. WskaŜ tę oś i ten środek. 

Zadanie 6. 
PrzedłuŜenia ramion KN i ML trapezu KLMN przecinają się w punkcie O. Mając dane: 

5

=

KN

 cm, 

6

=

MN

 cm, 

4

,

4

=

ML

 cm i 

10

=

KL

 cm, oblicz obwód trójkąta KOL

Zadanie 7. 
Krótsza podstawa trapezu równoramiennego ma długość 7 cm, przekątna tego trapezu ma długość 
13 cm, a jeden z kątów wewnętrznych ma 120

°

. Oblicz: 

a)

 

pole trapezu, 

b)

 

pole koła opisanego na trapezie. 

Zadanie 8. 
Uzasadnij, Ŝe dla kaŜdej dodatniej liczby trójkąt o bokach długości 2a cm, 3a cm i 4a cm jest trój-
kątem rozwartokątnym. Ile, w przybliŜeniu, stopni ma kąt rozwarty takiego trójkąta? 

background image

Matura 2005

Matura 2005

Matura 2005

Matura 2005    

Zadanie 9. 
Uzasadnij, Ŝe wszystkie przekątne pięciokąta foremnego mają tę samą długość i oblicz miarę kąta 
między dwiema przekątnymi wychodzącymi z tego samego wierzchołka. 

Zadanie 10. 
Punkty ABCDE i F są kolejnymi wierzchołkami sześciokąta foremnego. Wyraź sumę 

FC

AD

+

 za pomocą wektora 

AC

Zadanie 11. 
Przekątne czworokąta wypukłego ABCD przecinają się w punkcie O w ten sposób, Ŝe 

DO

CO

BO

AO

=

. Uzasadnij, Ŝe czworokąt ABCD jest trapezem i wskaŜ jego podstawy. 

Zadanie 12. 
W dany wycinek kołowy OAB (patrz rysunek) wpisz okrąg tak, aby był on styczny do OA i do OB 
oraz do łuku AB

           A 

 
 
 
 

 

 

 

    

 
 

 

 

 

 

 

 

      

background image

Matura 2005

Matura 2005

Matura 2005

Matura 2005    

Odpowiedzi: 

1.

 

a) Wskazówka: Skorzystaj z  własności dwusiecznej i z własności trójkąta prostokątnego o ką-
tach 

°

°

60

 

i

 

30

 

b) Wskazówka: Najpierw uzasadnij, Ŝe BD = AD 

2.

 

KL

 = 4,4 cm,  LM = 8,2 cm,  MN = 8,8 cm,  KN = 5 cm 

3.

 

a) kąt KLM = 

°

60

, kąt LMN = 

°

100 , kąt MNK = 

°

120 , kąt LKN = 

°

80  

 

b) ML = 12 cm 

4.

 

pole 

(

)

1

3

81

 cm

2

, obwód 

)

2

6

3

2

(

9

+

 cm 

5.

 

a) Koło K

 jest kołem symetrycznym do koła K względem prostej  m. Środkiem symetrii jest 

punkt wspólny prostej łączącej środki kół i prostej m
b) Prosta m

 jest obrazem prostej w symetrii względem środka koła K. Osią symetrii tych trzech 

figur jest prosta równoległa do  m i przechodząca przez środek koła K

6.

 

33,5 cm 

7.

 

a) 

4

3

95

 cm

2

      b) 

9

169

π

 cm

2

 

8.

 

ok. 

°

105  

9.

 

°

36  

10.

 

AC

FC

AD

2

=

+

 

11.

 

Wsk

azówka: Zapisz podaną równość w postaci proporcji, a następnie uzasadnij, Ŝe trójkąty AOD 

COB są podobne. Podstawami trapezu są odcinki AD i BC

12.

 

Wsk

azówka: Najpierw skonstruuj okrąg styczny do OA i do OB., a następnie przekształć go od-

powiednio przez jednokładność o środku O