background image

1

Analiza empiryczna PPP i 

realnych kursów walutowych

Jan J. Michałek

(na podstawie: Kenneth Froot & Kennteh

Rogoff, Handbook t.3, roz. 32)

Prawo jednej ceny (w zapisie 

logarytmicznym do testowania)

( )

( )

t

t

t

s

i

p

i

p

+

=

*

 

 

 

 

 

 

 

 

(1) 

p

t

(i):   log ceny krajowej dobra i w czasie t 

s

t

:  

log kursu walutowego (cena krajowa pieniądza 

zagranicznego: def. amerykańska) 
(winno działać przy pominięciu kosztów transportu i 
barier handlowych) 

 

 JJ Michalek

Teoria PPP: absolutna i względna

Absolutna wersja PPP: 

(

)

(

)

t

t

t

s

CPI

p

CPI

p

+

=

*

 

 

 

 

 

 

 

(2) 

CPI: consumer price index (koszyk dóbr określających ceny dla konsumentów) 
 
Wersja względna PPP: 

(

)

(

)

i

t

t

s

CPI

p

CPI

p

+

=

*

   

 

 

 

 

 

(3) 

zmiany względnych cen są neutralizowane przez zmiany kursu walutowego 
w krajach o zróżnicowanej stopie inflacji (2.3) winno działać (a (2.2.) mniej 
prawdopodobne 

 

 JJ Michalek

background image

2

I faza testowania:

Frankel (1978): przeprowadził regresję następującego równania: 

(

)

t

t

t

t

p

p

s

ε

β

α

+

+

=

*

 

 

 

 

 

 

 

(4) 

dla wielu gospodarek o hyperinflacji 

β bliska jedności (b. dobre wyniki) 

 
 
Î

 

należy uwzględniać PPP przy analizie modeli kursów walutowych 

(analiza zakresu zmienności 

ε miała dla niego mniejsze znaczenie) 

 

 JJ Michalek

I faza testowania:

ale: 
bardzo słabe wyniki dla gospodarek państw rozwiniętych w latach 70. (

β było 

niekiedy ujemne a czasami przekraczało 2) Æ należałoby odrzucić PPP 
źródła problemów:  
-  Równoczesne ustalanie cen i kursów 
-  Co należy przewidywać (inni uważali odwrotnie że ceny są zależne od 

poziomu kursów) 

-  Problem endogeniczności (władze krajowe reagują na szoki realne 

zwiększając podaż pieniądza i ceny) 

-  brak stacjonarności 

ε (jeśli odpowiednie rozkłady prawdopodobieństwa 

zmieniają się w czasie) co jest jasne gdy szoki kursów walutowych są częste 
(hipoteza 

β=1 jest nierealna jeżeli współczynnik błędu w analizowanym 

procesie ma pierwiastek jednostkowy (ma cztery pierwiastki o module 1 (nie 
ma składnika błądzenia przypadkowego),  

-  (unit root process, zjawisko kointegracji), por Charemza roz. 5. 
 

 JJ Michalek

II faza testowania:

Hipoteza zerowa: kurs walutowy ma charakter losowy (random walk
(przeciwna: że działa w długim okresie) 
-  zakłada się, że 

β=1 

-  i testuje, że logarytm kurs realnego 

*
t

t

t

t

p

p

s

q

+

 

 

 

 

 

 

(5) 

ma charakter stacjonarny 
(badali: Adler i Lehman (1983), Hakkio (1984), Frankeal (1986), Huizinga 
(1987)). 
Trudno testować  
-  ze względu na ogromną zmienność kursów walutowych 
-  czy kursy są rzeczywiście błądzeniem przypadkowym (por. Balassa -

Samuelson) 

 

 JJ Michalek

background image

3

II faza testowania:

W nowoczesnej literaturze próby rozróżnienia: 
-  Realnych zmian kursów i  
-  przypadkowego błądzenia (Dickey i Fuller) 
Æ Wówczas bada się realny kurs (q

t

) jako: 

( )

t

t

t

t

q

L

q

t

q

ε

α

α

α

+

Φ

+

+

+

=

1

1

2

1

0

 

 

 

(6) 

w zależności od trendu czasowego (q

t-1

) i opóźnionych zmian L 

(gdzie 

Φ jest operatorem L) 

 
Badania tego typu (Rogoff, 1988) nie odrzuciły hipotezy o błądzeniu 
przypadkowym. 

 

 JJ Michalek

III faza testowania:

Bada się kointegrację zmiennych a więc nie to czy q

t

 w równaniu 

(5) jest stacjonarne lecz jedynie czy: 

*

*

t

t

t

t

p

p

s

q

µ

µ +

=

   

 

 

 

 

(14) 

jest stacjonarne dla jakiekolwiek stałej 

µ

 oraz 

µ

*

 (a więc odrzuca się 

hipotezę, że 

µ

=

µ

*

=1) 

 
Odmienne współczynniki 

µ (i 

1

*

µ

µ

) mogą wynikać z 

występowania w modelu (i rzeczywistości) dóbr handlowych i 
niehandlowych. 

 

 JJ Michalek

III faza testowania:

Wówczas zamiast prostego p

t

 mamy: 

(

)

N

t

T
t

t

p

p

p

γ

γ

+

=

1

 i tak samo dla zagranicy 

Π

µ i µ

*

 przybierają konkretne wartości zależne od 

parametrów. 
 
Wyniki badań nie potwierdzają jednak siły analizy 
kointegracji (Fisher & Park, Kugker & Lenz 1993).: teoria 
względna PPP ma pewną siłę predykcji jedynie w bardzo 
długim okresie  
Równie niejednoznaczne są analizy oparte na analizie 
zdeagregowanych danych cenowych (nawet dla 75 lat). 

 

 JJ Michalek

background image

4

Modele wyjaśniające odstępstwa od PPP (różnice w 

produktywności):  Model Balassa-Samuelsona (1964):

Najpierw na podstawie obserwacji empirycznych: 
CPI jest wyższe w krajach zamożnych niż ubogich 
CPI rośnie szybciej w krajach mających szybkie tempo wzrostu; 
zjawiska te tłumaczy model B-S przez: 
-  Postęp techniczny jest szybszy w sektorze dóbr handlowych niż 

niehandlowych  (bo handlowe to przemysłowe a niehandlowe głównie 
usługowe) oraz 

-  wzrost produktywności tych dóbr handlowych jest szybszy w krajach 

zamożnych niż ubogich 

Πpoziom CPI jest wyższy w krajach zamożnych  
(gdyż wzrost produktywności dóbr handlowych podnosi płace w całej 
gospodarce a to z kolei wymusza wzrost cen (większy niż produktywność) dóbr 
niehandlowych 
- np. ceny dóbr niehandlowych wyższe w Szwajcarii niż w Indiach (chociaż 
bezwzględny poziom produktywności jest wyższy w Szwajcarii niż w Indiach) 

 

 JJ Michalek

Model Baumola-Bowena (1966)

-  Ceny dóbr zawierających duży udział usług szybciej rosną w 

gospodarce (edukacja, ochrona zdrowia, bankowość) niż 
pozostałych  

-  bo wzrost produktywności w tych (pracointensywnych) usługach 

sektorach był wolniejszy niż w kapitałointensywnych 

(podobieństwo w obu teoriach dóbr niehandlowych i intensywnie 
usługowych ale nie tożsamość) 
- występowania efektu B-B może być niewystarczające do 
wystąpienia efektu Balassa-Samuelsona 

 

 JJ Michalek

Badania empiryczne efektu 

B-S i B-B

• Badania empiryczne: efekt B-S może być 

odpowiedzialny za część zmian w PPP (np. tak 

wyjaśniał aprecjację jena do dolara w latach 80. 

Marston (1987)). 

• Ale potrzebna jest również strona popytowa do 

analizy 

• Np.: czy rządy systematycznie kupują więcej dóbr 

niehandlowych?

• W badaniach empirycznych czynniki popytowe mają 

relatywnie mniejsze znaczenie.

 JJ Michalek