Nazwa przedmiotu
Praktyki pedagogiczne
Kod przedmiotu
Jednostka prowadząca
Katedra Neofilologii
Kierunek studiów
Filologia w zakresie filologii angielskiej
Typ przedmiotu
Obowiązkowy dla modułu kształcenia nauczycieli
Poziom przedmiotu
Studia II stopnia magisterskie
Rok studiów
2
Semestr studiów
4
Liczba punktów ECTS
2
Imię i nazwisko
wykładowcy
Koordynator praktyk
Tytuł 1
Imię
Nazwisko
mgr
Beata
Opala
Efekty kształcenia/uczenia
się przedmiotu
1.
W zakresie wiedzy: opis i charakterystyka organizacji pracy różnych
typów szkół i placówek; znajomość dokumentów stosowanych
/wykorzystywanych w procesie dydaktyczno-wychowawczym, ich
funkcji i przeznaczenia; znajomość/opisywanie zagadnień związanych z
praktycznym procesem wychowania, prowadzenia zajęć, interakcji w
środowisku klasowym i szkolnym, w tym kryteriów oceny procesu
dydaktyczno-wychowawczego, wykorzystywanego warsztatu pracy i
stosowanych materiałów/środków pomocniczych.
2.
W
zakresie
umiejętności:
prowadzenie
obserwacji
zajęć;
dokumentowanie hospitowanych lekcji; analiza pracy nauczyciela i
uczniów podczas wspólnego omawiania praktyk przez opiekuna i
studenta; analiza zachowania nauczyciela i uczniów; analiza
dokumentacji
szkolnej;
korzystanie
z
literatury
związanej
z praktyką uczenia się i nauczania, w tym stosowanie materiałów
proponowanych/wykorzystywanych w praktyce przez nauczycieli, np.
wskazane czasopisma fachowe, źródła internetowe itd.; planowanie
zajęć;
przygotowywanie
szczegółowych
konspektów
zajęć;
prowadzenie zajęć z zachowaniem właściwej struktury lekcji,
organizacji etapów zajęć; dobór właściwych metod i materiałów do
realizacji określonych tematów zajęć i potrzeb konkretnej grupy
językowej; przygotowywanie testów/ sprawdzianów, ocenianie
wyników/postępów w nauce uczniów;
3.
W zakresie postaw: świadomość zasad działalności organizacyjnej i
procesu dydaktycznego w środowisku szkolnym; rozumienie ciągłej
potrzeby oceny i analizy stosowanych materiałów i metod
dydaktycznych; kreatywne samodzielne poszukiwanie i formułowanie
metod nauczania języka obcego, zdolność do wykorzystania efektów z
zakresu wiedzy i umiejętności w praktyce; dbałość o kształtowanie
właściwej postawy w środowisku klasy, budowanie odpowiednich relacji
nauczycie-uczeń; kontrolowanie i ocena własnych/proponowanych
przez siebie taktyk i stylów nauczania; otwartość na krytykę, dyskusję,
wymianę opinii w zakresie podejmowanych tematów; świadomość wagi
refleksji i odpowiedzialności w kontekście formułowania sądów i opinii;
zorientowanie na wypracowywanie adekwatnych do sytuacji postaw i
reakcji, w tym panowania nad stresem, sprawnego działania w
sytuacjach
trudnych,
nietypowych;
świadomość
czynników
psychologicznych mających wpływ na efektywność procesu uczenia się i
pracy w charakterze nauczyciela.
Sposób realizacji
Zajęcia w sali
Wymagania wstępne i
dodatkowe
Nie dotyczy
Zalecane fakultatywne
komponenty przedmiotu
Brak zaleceń
Treści przedmiotu
1.
Podczas trwania praktyki student odwiedza szkołę/placówkę,
obserwuje zajęcia, asystuje nauczycielowi prowadzącemu zajęcia,
prowadzi zajęcia wspólnie z nauczycielem i samodzielnie, planuje i
omawia zajęcia prowadzone przez siebie i innych.
2.
Student opisuje odbywaną praktykę w kartach tygodniowych w
dzienniczku praktyk. Co najmniej 30% czasu praktyki przeznaczone
jest
na
samodzielnie
przeprowadzone
zajęcia,
które
są
dokumentowane i dołączane do dzienniczka praktyk prowadzonego
przez studenta. Zajęcia te są również oceniane przez nauczyciela-
opiekuna praktyki, a konspekty student zobowiązany jest złożyć
wraz z dzienniczkiem praktyk.
3.
Celem zajęć jest:
a)
poznanie organizacji pracy szkoły/placówki, w szczególności
tego typu, gdzie absolwent może znaleźć zatrudnienie,
b)
doskonalenie umiejętności planowania, prowadzenia i
dokumentowania zajęć,
c)
doskonalenie umiejętności prowadzenia obserwacji zajęć i jej
dokumentowania,
d)
doskonalenie umiejętności analizy pracy nauczyciela i uczniów
podczas wspólnego omawiania praktyk przez opiekuna praktyki
i studenta,
e)
doskonalenie umiejętności analizowania własnej pracy i jej
efektów oraz pracy uczniów.
Zalecana lista lektur
Literatura podstawowa:
Zakres literatury ustala student z nauczycielem-opiekunem praktyki.
Metody nauczania
1.
Obserwacja.
2.
Dokumentowanie wyników hospitacji.
3.
Analiza/konsultacja uwag, wniosków płynących z obserwacji
zajęć i środowiska szkolnego oraz dokumentacji procesu
dydaktyczno-wychowawczego z nauczycielem-opiekunem
praktyki.
Metody i kryteria
oceniania
Frekwencja
Testy
Prace pisemne
Odpowiedzi ustne
Praca na zajęciach
Praca w grupach
Prezentacje
Projekty
Końcowe zaliczenie pisemne
Końcowe zaliczenie ustne
Egzamin pisemny
Egzamin ustny
Inne: Przeprowadzanie lekcji w języku obcym.
Język wykładowy
polski i angielski
Praktyki zawodowe w
ramach przedmiotu
Nie dotyczy