Autor:
Anna Biedzińska
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014
1
Ćwiczenia z pomysłem
|
Klasa 1
Szkoła podstawowa 1–3
Pl
an wynik
owy – wrzesień
Bl
oki t
ema
ty
czne
Tema
ty t
yg
odni
W
yma
gani
a pr
ogr
amo
w
e (
eduka
cyjne
)
Uw
agi
Po
ds
ta
wowe
Pona
dpodst
aw
ow
e
Uc
zeń
Uc
zeń
Bl
ok I
W
rzesień
1.
Po
znajemy naszą
szk
ołę
2.
Dbamy o s
w
oje
bezpiec
zeństw
o
3.
Ruch dr
og
owy
4.
Ba
wimy się i
uc
zy
-
my
••
Przedst
awi
a się, wymieni
a imiona najbliższy
ch k
ol
eżanek
i k
ol
eg
ów
••
Ukła
da ukierunk
ow
aną p
yt
ani
ami wy
po
wiedź na okr
eśl
ony
tema
t na podst
awie wier
szy
, wy
słuchany
ch bajek
, wła
-
sny
ch ob
serw
acji i doświ
adc
zeń
••
Po
trafi zapr
ezent
ow
ać s
w
oje w
aka
cyjne pami
ątki, wy
po
-
wi
ada się na ich t
ema
t
••
Kr
ótk
o wy
po
wi
ada się na okr
eśl
ony t
ema
t
••
Opisuje przedmio
ty
••
Pr
ow
adzi kr
ótki di
alog w parze
••
Ukła
da p
yt
ani
a do ilustr
acji
••
Po
trafi odpo
wi
adać na p
yt
ani
a do
ty
cząc
e okr
eśl
onej s
ytua
cji
••
Rec
ytuje wybr
any wier
sz z pamięci
••
Po
trafi po
wiedzieć z pamięci kr
ótką rymo
w
ank
ę
••
Słucha ze zr
ozumieniem wy
po
wiedzi inny
ch, na
gr
ań audio
••
Słucha ze zr
ozumieniem c
zy
tany
ch przez nauc
zy
ciel
a
tekst
ów
, wier
szy
, opo
wi
adań, bajek
••
Łąc
zy wyr
azy z ich wz
or
em gr
afic
znym
••
Łąc
zy obr
azki z podpis
ami
••
W
skazuje model gr
afic
zny wyr
azu
••
W
yodr
ębni
a wyr
azy w z
dani
ach
••
Ukła
da z
dani
a do modelu wyr
az
ów
••
Dzieli wyr
azy na s
yl
ab
y i gło
ski
••
Dok
onuje ana
lizy i s
ynt
ezy słucho
w
ej wyr
az
ów
••
Czy
ta s
yl
ab
y i wyr
azy
••
Czy
ta gl
oba
lnie pr
ost
e wyr
azy
••
Ukła
da rymy
, łąc
zy w pary wyr
azy rymując
e się
••
W
yr
óżni
a lit
ery
a, A
w wyr
aza
ch i model
ach wyr
az
ów
••
Pisze w lini
aturze lit
ery
a, A
i wz
ory lit
er
opodobne
••
W
yr
óżni
a lit
er
ę
l, L
w wyr
aza
ch
••
Pisze lit
ery
l, L
w r
óżny
ch lini
atur
ach
••
Pisze lit
ery
a i
l or
az połąc
zeni
a między nimi
••
Re
alizuje pr
ost
e ćwic
zeni
a dr
amo
w
e
••
Ro
zumie s
ens i zna pr
ost
e pik
togr
amy
••
W
ypo
wi
ada się s
w
obodnie, pełnymi z
dani
ami na
okr
eśl
ony t
ema
t
••
Kr
ótk
o wy
po
wi
ada się w pierw
szej o
sobie lic
zb
y
pojedync
zej
••
Formułuje p
yt
ani
a skier
ow
ane do k
ol
eg
ów
, nauc
zy
ciel
a
••
Ukła
da przemyśl
ane p
yt
ani
a do policjant
a
••
Uzas
adni
a własne z
danie
••
Uw
ażnie i w skupieniu słucha ze zr
ozumieniem c
zy
-
taneg
o przez nauc
zy
ciel
a wier
sza, opo
wi
adani
a, bajki
••
Czy
ta gl
oba
lnie
••
Pisze st
ar
annie i kszt
ałtnie el
ement
y lit
er
opodobne,
szl
ac
zki g
eometry
czne po śl
adzie
••
Pisze st
ar
annie i kszt
ałtnie szl
ac
zki g
eometry
czne po
śla
dzie, po
znane lit
ery or
az połąc
zeni
a między nimi
••
Spr
awnie i bezbłędnie dok
onuje ana
lizy gło
sk
ow
ej
wyr
az
ów
••
Ro
zwi
ązuje r
ebus f
onemo
wy
••
Tr
afnie dok
onuje oc
eny za
cho
w
ań boha
ter
ów opo
-
wi
adani
a
••
Ro
zwi
ązuje za
ga
dki
••
Spr
awnie r
oz
wi
ązuje r
ebus przedmio
to
wy
••
Bezbłędnie wyk
onuje dyk
tando gr
afic
zne
••
W
ciel
a się w po
st
aci zaba
w
ek
••
Pr
awidło
w
o umiesz
cza pod obr
azkami odpo
wiednie
na
lepki
••
W skupieniu słucha na
gr
ań muzyki kl
as
yc
znej
••
Ry
suje aut
opor
tret z uwzgl
ędnieniem char
ak
tery
-
st
yc
zny
ch c
ech
••
Tw
orzy tw
ór
cze pr
ac
e pl
ast
yc
zne
••
Zna barwy ciepłe
••
Ry
suje kr
edą na chodniku/
asf
alcie gr
ę, wymyśl
a
no
w
e zas
ady
••
Ro
zpo
znaje i nazyw
a z
wierzęt
a z a
lbumu, zna ich
środo
wisk
o ży
cia
Autor:
Anna Biedzińska
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014
2
Ćwiczenia z pomysłem
|
Klasa 1
Szkoła podstawowa 1–3
Bl
oki t
ema
ty
czne
Tema
ty t
yg
odni
W
yma
gani
a pr
ogr
amo
w
e (
eduka
cyjne
)
Uw
agi
Po
ds
ta
wowe
Pona
dpodst
aw
ow
e
Uc
zeń
Uc
zeń
••
Po
trafi odc
zy
tać znaki zakazu znajdując
e się na pl
acu zaba
w
••
Oc
eni
a po
st
ępo
w
anie boha
terki opo
wi
adani
a
••
Okr
eśl
a zna
czenie pojęci
a kl
as
a
••
W
ykl
askuje z
wr
ot „Nasza kl
as
a”
••
Szuka podobieństw i r
óżnic
••
Zna boha
ter
a ksi
ążki „Pl
astusio
wy P
amiętnik
”
••
Tw
orzy sk
ojarzeni
a
••
Ro
zwi
ązuje r
ebus przedmio
to
wy
••
Śpie
w
a k
oły
sank
ę na s
yl
abie
la
••
Słucha muzyki kl
as
yc
znej
••
Impr
owizuje ruchem rymo
w
anki
••
Uc
zestnic
zy w zaba
w
ach rucho
w
o-ry
tmic
zny
ch
••
W
yk
onuje ćwic
zeni
a ry
tmic
zne i dźwięk
onaśl
ado
w
cze
••
Słucha odgło
só
w ulic
y
••
Ro
zpo
znaje ulic
zne dźwięki
••
Ro
zr
óżni
a dźwięki ciche i głośne
••
Impr
owizuje g
est
em, ruchem, r
ea
guje na zmi
any ry
tmic
zne
muzyki
••
Tw
orzy pr
ac
e pl
ast
yc
zne na za
dany t
ema
t
••
Ry
suje aut
opor
tret
••
Lepi po
st
ać z wy
słuchanej ksi
ążki
••
Ry
suje kr
edą na chodniku/
asf
alcie gr
ę
••
Kol
oruje obr
azek
••
Ma
luje f
arbami znaki dr
og
ow
e
••
Korzy
st
a z przekaz
ów multimedi
alny
ch
••
Ba
wi się z innymi dziećmi
••
Po
trafi kultur
alnie i bezpiec
znie za
cho
w
ać się podc
zas
wy
ciec
zki po szk
ol
e i spa
ceru
••
Tw
orzy kl
as
owy r
egul
amin, st
ar
a się g
o przestrzeg
ać
••
Zna i wy
pełni
a obo
wi
ązki dyżurneg
o
••
Wie, na c
zym pol
eg
a pr
ac
a policjant
a
••
Wie, c
o zna
czy o
sz
czędzanie i w
ar
tość pieni
ądza
••
Wie, że za pr
ac
ę na
leży się wyna
gr
odzenie
••
W
spółdzi
ała w zespol
e i grupie
••
Wie, że szk
oła jest miejs
cem do zaba
wy i nauki
••
Wie, że na
leży sprząt
ać po zaba
wie i odkła
dać rzec
zy na
właściw
e miejs
ce
••
Właściwie st
osuje pojęci
a:
pod, na
d obok
, na,
w
, między
, po
za, w śr
odku, przed, na ze
-
wnątrz
, w
ewnątrz
••
Bezbłędnie przelic
za r
óżnor
akie el
ement
y
••
Spr
awnie przelic
za przedmio
ty
••
Przelic
za odl
egłości kr
okami, wy
ciąg
a wnio
ski
••
Spr
awnie przelic
za, odmierza odl
egłości kr
okami
••
Ro
zumie pojęci
a t
ypu:
między
, na, przy
, l
ewy i
pr
awy
, g
ór
a, dół
i właściwie je st
osuje
••
Spr
awnie sza
cuje, przelic
za, por
ównuje wyniki
••
Nazyw
a niek
tór
e c
echy figur g
eometry
czny
ch
••
Pr
awidło
w
o i w przemyśl
any spo
sób ukła
da szl
ac
zki z
figur g
eometry
czny
ch
••
Spr
awnie ukła
da kl
ocki, przedmio
ty w
edług ust
alo
-
neg
o ry
tmu
••
Bezbłędnie i spr
awnie okr
eśl
a położenie zaba
w
ek
••
Dba o ła
d i porządek w miejs
cu pr
ac
y, poma
ga innym
w jeg
o utrzymaniu
••
Po
trafi na
leży
cie za
cho
w
ać się w s
ytua
cji z
wy
cięstw
a
i r
adzić s
obie z por
ażkami
••
Ska
cze na skakanc
e jednonóż i obunóż
••
Bezbłędnie wyk
onuje dyk
tando rucho
w
e
••
Bierze ak
tywny udzi
ał w gr
ach i zaba
w
ach rucho
-
wy
ch i właściwie r
ea
guje na pol
ec
eni
a
Autor:
Anna Biedzińska
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014
3
Ćwiczenia z pomysłem
|
Klasa 1
Szkoła podstawowa 1–3
Bl
oki t
ema
ty
czne
Tema
ty t
yg
odni
W
yma
gani
a pr
ogr
amo
w
e (
eduka
cyjne
)
Uw
agi
Po
ds
ta
wowe
Pona
dpodst
aw
ow
e
Uc
zeń
Uc
zeń
••
Zna obo
wi
ązki dyżurneg
o
••
Wie, do c
zeg
o służą znaki dr
og
ow
e
••
W
spółdzi
ała z k
ol
eg
ą w parze
••
Tw
orzy własne spo
sob
y po
wit
ani
a
••
Tw
orzy kąciki t
ema
ty
czne
••
Zna i przestrzeg
a r
egul
aminu pl
acu zaba
w
••
Ro
zr
óżni
a kr
ajobr
az wiejski i miejski – podobieństw
a i
różnic
e
••
Ro
zpo
znaje zmi
any za
chodząc
e w przyr
odzie późnym
lat
em
••
Ro
zpo
znaje i nazyw
a z
wierzęt
a z a
lbumu
••
Mierzy odl
egłości
••
Przelic
za odl
egłości kr
okami
••
Mierzy odl
egłości za pomoc
ą st
óp
••
St
osuje pojęci
a: pod, na
d obok
, na, między
, po
za,
w śr
odku, przed
••
Używ
a okr
eśl
eń:
bliżej, da
lej
••
Ro
zumie pojęci
a:
pr
aw
a, l
ew
a, kr
ótszy
, niższy
, do
góry
, w dół
i pr
awidło
w
o je st
osuje
••
Kl
as
yfikuje przedmio
ty w
edług okr
eśl
oneg
o w
arunku
••
Kl
as
yfikuje znaki ze wzgl
ędu na kszt
ałt
••
Okr
eśl
a st
osunki przestrzenne or
az położenie przedmio
-
tó
w wzgl
ędem siebie
••
Ukła
da kl
ocki, przedmio
ty w
edług ust
aloneg
o ry
tmu
••
Lic
zy
, por
ównuje i sza
cuje lic
zbę przedmio
tó
w
••
Por
ównuje kl
ocki pod wzgl
ędem jak
ościo
wym
••
Tw
orzy zbiory w
edług w
skazaneg
o w
arunku
••
Kol
oruje obr
azek w
edług k
odu
••
Ro
zpo
znaje, por
ównuje i nazyw
a figury g
eometry
czne
••
Tw
orzy szl
ac
zki g
eometry
czne
••
Ukła
da z figur g
eometry
czny
ch lit
er
ę
A
••
Przelic
za, por
ównuje lic
zebność zaba
w
ek
••
W
yodr
ębni
a zbiory
, grupując figury w
edług okr
eśl
onej
cechy lub okr
eśl
oneg
o w
arunku
••
Tnie papier po lini
ach
••
Bezpiec
znie k
orzy
st
a z noży
czek
Autor:
Anna Biedzińska
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014
4
Ćwiczenia z pomysłem
|
Klasa 1
Szkoła podstawowa 1–3
Bl
oki t
ema
ty
czne
Tema
ty t
yg
odni
W
yma
gani
a pr
ogr
amo
w
e (
eduka
cyjne
)
Uw
agi
Po
ds
ta
wowe
Pona
dpodst
aw
ow
e
Uc
zeń
Uc
zeń
••
W
yk
onuje pr
ac
e t
echnic
zne zg
odnie z instruk
cją sło
wną
••
W
yk
onuje kukiełk
ę
••
Dba o ła
d i porządek w miejs
cu pr
ac
y
••
W
yk
onuje makiet
ę skrzyżo
w
ani
a ulic
••
Okr
eśl
a zaistni
ałe s
ytua
cje na obr
azka
ch
••
Po
trafi oc
enić zaba
wki pod kąt
em bezpiec
zeństw
a, est
et
y-
ki i przy
st
os
ow
ani
a do zaba
wy
••
Zna dr
og
ę e
w
akua
cyjną i r
ozumie jej s
ymbol
e
••
Uc
zestnic
zy w zaba
w
ach rucho
wy
ch
••
Respek
tuje przyjęt
e zas
ady w gr
ach i zaba
w
ach
••
Ska
cze na skakanc
e wybr
anym st
yl
em
••
Przestrzeg
a zas
ad bezpiec
zeństw
a na dr
odze i przejści
ach
dl
a pieszy
ch
••
Tw
orzy rzeźb
y figury g
eometry
cznej
••
Wie, jak pr
awidło
w
o no
sić t
ornist
er
••
Wie, jak wy
gl
ąda pr
awidło
w
a po
st
aw
a przy c
zy
taniu, pis
a-
niu, ry
so
w
aniu
••
Wie, że nie na
leży zabier
ać cudzej własności
••
Dok
onuje oc
eny za
cho
w
ań boha
ter
ów opo
wi
adani
a
••
Przestrzeg
a r
eguł w społec
zności dziecięc
ej
••
Poma
ga po
trzebując
ym
••
Piel
ęgnuje na
wi
ązane w
aka
cyjne przyjaźnie