www.haribo.com
Scenariusze zabaw wielkanocnych
Zabawy rozwijające sprawność manualną i poszerzające wiedzę ogólną
Wielkanocne stworki
1. Cele: rozwijanie sprawności manualnej i poszerzanie wiedzy ogólnej
2. Czas trwania: przygotowanie – 30 min, obserwacja – kilka dni;
3. Rekwizyty: skorupki jajek, wata, nasiona rzeżuchy.
4. Opis: Dzieci do skorupek wkładają namoczoną watę, którą następnie posypują
nasionami rzeżuchy. Skorupki mogą ozdobić tak, by powstały różnokolorowe
ludki. Po kilku dniach wyrastają,, włosy”, a dzieci obserwują cały proces
i poszerzają swoją wiedzę biologiczną.
Jajkowy eksperyment
1. Cele: rozwijanie twórczego myślenia, wyobraźni i poszerzanie wiedzy ogólnej
2. Czas trwania: kilka dni
3. Rekwizyty: surowe jajko, szklanka, ocet
4. Opis: Nauczyciel przy pomocy dzieci wlewa do szklanki ocet, po czym wkłada
do niej surowe jajko. Po kilku minutach pojawiają się bąbelki, pokrywające całą
powierzchnię jajka. Po kilku godzinach nauczyciel pokazuje dzieciom koronę
utworzoną z piany, która pojawiła się nad zanurzonym jajkiem. Przez kolejne dni
dzieci obserwują jak jajko pęcznieje i staje się coraz większe. Następnie skorupka
całkowicie się rozpuszcza, a na jajku zostaje cieniutka błona, przez którą można
zobaczyć żółtko. Jajko wyglądem przypomina gumową żółtą piłeczkę.
www.haribo.com
Scenariusze zabaw wielkanocnych
Zabawy rozwijające sprawność manualną i poszerzające wiedzę ogólną
Mój wielkanocny koszyczek
1. Cele: doskonalenie sprawności manualnej, kształtowanie wrażliwości
estetycznej, rozwijanie wiedzy na temat symboli i tradycji wielkanocnych
2. Czas trwania: 1 godzina;
3. Rekwizyty: koszyk, wycinanki, kolorowy papier, klej, nożyczki, kredki lub farby,
brokat, blok rysunkowy A4;
4. Opis: Dzieci otrzymują szablony świątecznych symboli (jajka, zajączki, palmy,
kurczaczki, etc.). Ich zadaniem jest obrysowanie otrzymanego zestawu na
kartce papieru i wycięcie nożyczkami. Po wykonaniu tej czynności dzieci
układają wycięte figury w koszyczku stojącym na środku sali, tworząc dowolną
kompozycję. Następnie nauczyciel opowiada im o symbolice i tradycjach świąt
wielkanocnych.
Rodzące się do życia palemki
1. Cele: doskonalenie sprawności manualnej, kształtowanie wrażliwości
estetycznej, rozwijanie wiedzy na temat symboli i tradycji wielkanocnych
2. Czas trwania: 2 godziny;
3. Rekwizyty: Tańczące Pisanki – Eiertantz Haribo, nożyczki, tasiemka, wstążka;
4. Opis: Nauczyciel zabiera dzieci na wiosenny spacer. Ich zadaniem jest znaleźć
rośliny, które odrodziły się do życia. Dzieci szukają nie tylko tradycyjnych bazi, ale
wszystkiego, co się już zazieleniło. Mogą zebrać gałązki brzozy z pierwszymi
listkami, kwitnącą leszczynę z kotkami z charakterystycznym złotawym pyłkiem
albo forsycje. Po powrocie do sali maluchy tworzą swoje własne palemki.
Urozmaicają je wstążkami i pisankami, przy pomocy tasiemek. Następnie
nauczyciel opowiada im o znaczeniu tego symbolu. Dzieci swoje palemki mogą
zabrać do domu, by przyozdobić świąteczny stół.
