UWAGA: to są przykładowe pytania z poprzednich lat. Niektóre z nich mogą nie w pełni 
korespondować z treścią wykładu w bieżącym roku (choć na wszystkie z nich można znaleźć 
odpowiedź w lekturze, lub zagadnienia których dotyczą były przynajmniej marginalnie 
poruszone na wykładzie) 
 
Tworzenie reprezentacji kategorialnych umożliwia 

a)

  Redukcję nadmiarowej (redundantnej) informacji 

b)

  Wnioskowanie o cechach niedostępnych percepcyjnie 

c)

  Jednolitą reakcję na znacznie różniące się elementy przynależące do tej samej 

kategorii 

d)

  Wszystkie powyższe odpowiedzi są poprawne 

 
 
Według hipotezy relatywizmu językowego: 

a)

  niektóre języki lepiej opisują rzeczywistość niż inne 

b)

  w języku można wyrazić wszystko, a więc nie można doszukiwać się w nim wartości 

absolutnych 

c)

  struktura języka współwyznacza kategorie poznania 

d)

  nasze myślenie jest całkowicie zdeterminowane przez język, którym mówimy 

 
 
Efekt histerezy występuje gdy: 

a.

  na wiosnę ludzie jeszcze noszą puchowe kurtki przy 6°C a na jesieni już przy 10°C  

b.

  na wiosnę ludzie jeszcze noszą puchowe kurtki przy 10°C a na jesieni dopiero przy 6°C 

c.

  na wiosnę ludzie noszą puchowe kurtki przy 6°C i na jesieni też przy 6°C 

d.

  w żadnym z powyższych przykładów 

 
 
Cechę pamięci polegającą na tym, że daną informację można wydobyć na podstawie jakiegoś jej 
fragmentu nazywa się: 

a.

  adresowaniem przez treść 

b.

  lokalizmem 

c.

  globalizmem 

d.

  równoczesnością 

 
 
Jednym z dowodów na to, że bodźce wzrokowe mogą być przetwarzane przez dwa różne systemy jest 
to, że: 

a)

  Osoby cierpiące na ataksję optyczną cierpią także na agnozję wzrokową kształtu 

b)

  Pacjenci z agnozją wzrokową mogą sięgać po przedmioty, ale nie potrafią nimi manipulować. 

c)

  W zadaniach, w których wykorzystuje się złudzenia wzrokowe błędy szacowania nie korelują 

z reakcjami motorycznymi 

d)

  Wszystkie powyższe odpowiedzi świadczą o istnieniu dwóch systemów przetwarzania 

informacji wzrokowej 

 
 
Jeżeli celem badania neuropoznawczego jest dokładne określenie lokalizacji struktur mózgowych aktywnych w 
trakcie wykonywania danego zadania poznawczego, to dobrą metodą badania jest________, natomiast żeby 
określić czasowy przebieg procesu lepiej użyć______ 

a)

  Funkcjonalny rezonans magnetyczny fMRI / tomografia pozytronowa PET  

b)

  Pomiar potencjałów wywołanych ERP / funkcjonalny rezonans magnetyczny fMRI 

c)

  tomografia pozytronowa PET / metoda podwójnej dysocjacji  

d)

  Funkcjonalny rezonans magnetyczny fMRI / pomiar potencjałów wywołanych ERP 

 
 
W teorii dwóch systemów wzrokowych Normana (system brzuszny i system grzbietowy) zasadniczy podział 
funkcji tych systemów dotyczy 

a)

  Procesów lokalizacji przestrzennej i procesu analizy cech i identyfikacji przedmiotu 

b)

  Procesu analizy cech i procesu integracji cech 

c)

  Podświadomych i świadomych procesów spostrzegania 

d)

  Procesów intencjonalnych i procesów mimowolnych w spostrzeganiu 

 
 „Naiwne teorie” 

a)

  to określenie teorii poznawczych sprzed powstania paradygmatu przetwarzania informacji 

b)

  to specyficzne dla autyzmu zaburzenia procesów poznawczych 

c)

  systemy przekonań dzięki którym reprezentacje kategorii oparte są o spójne systemy cech 

d)

  to określenie wewnętrznej reprezentacji tez naukowych u studentów i uczniów we wczesnym okresie 

edukacji 

 
W artykule „Systemy polimorficzne” U. Neisser sugeruje równoczesne funkcjonowanie w umyśle trzech 
systemów przetwarzania informacji dochodzącej ze środowiska. Są to: 

a)

  Spostrzeganie bezpośrednie, rozpoznawanie obiektów i spostrzeganie interpersonalne 

b)

  Percepcja, reprezentacja, myślenie 

c)

  Percepcja, pamięć, podejmowanie decyzji 

d)

  Spostrzeganie bezpośrednie, spostrzeganie interpersonalne, system reakcji warunkowych 

e)

   

Efekt „coctail-party” polega na  

a)

  Pogorszeniu uwagi pod wpływem alkoholu 

b)

  Pogorszeniem uwagi w warunkach nadmiaru informacji 

c)

  Wyczuleniu na istotne informacje (np. własne imię) w tle głównego strumienia informacji 

d)

  Przyspieszenia reakcji na istotne informacje (np. własne imię) w głównym strumieniu 

 
W percepcji obiektu wykorzystywana jest informacja statyczna (np. _________ ) oraz kinematyczna 
(np._________) 

a)

  rozkład intensywności światła/intensywność barwy 

b)

  intensywność barwy/ukierunkowanie krawędzi 

c)

  rozkład intensywności światła/paralaksa ruchowa 

d)

  wrażenia dotykowe/ prototyp obiektu 

 

Wybierz ten zestaw składników systemu pamięci roboczej, który trafnie przypisuje je do modelu Baddeleya i 
Hitcha (oznaczone literą B) oraz do modelu Cowana (oznaczone literą C) – uwaga: żadna z list nie jest 
wyczerpująca 
a) pętla fonologiczna (C), centralny system wykonawczy (B), uwaga wzrokowa (B i C) 
b) szkicownik wzrokowo-przestrzenny (B), hipokamp (C), magazyn wzorców działania (B i C) 
c) centralny system wykonawczy (B i C), szkicownik wzrokowo-przestrzenny (B), pętla fonologiczna (B) 
d) pamięć ikoniczna (B), pamięć echoiczna (B), ognisko uwagi (C) 

 

Zgodnie z teorią trzech poziomów reprezentacji pojęciowych E. Rosch 
a) poziom podrzędny obejmuje najbardziej ogólne pojęcia 
b) pojęcia z poziomu nadrzędnego opisane są na dużej liczbie cech 
c) poziom nadrzędny i podrzędny są wcześniejsze rozwojowo niż poziom podstawowy 
d) identyfikacja desygnatów pojęcia na poziomie podstawowym następuje szybciej niż na dwóch pozostałych 
poziomach