background image

 
  - 20:25 : Witamy wszystkich studentów i zapraszamy do aktywnego uczestnictwa w 
dyskusji.<br><br>The maximum duration for this session is 240 minutes. 
Klaudia Jaczewska - 20:29 : Dzień dobry :) 
Anna Wrześniacka - 20:29 : witam 
Anna Sujka - 20:29 : Dobry wieczór 
Anna Wrześniacka - 20:29 : w koncu udalo mi sie pokonac przeszkody technologiczne ;) 
Anna Sujka - 20:30 : mnie także 
Agnieszka Okraska - 20:30 : Witam 
Anna Grygoruk - 20:30 : WITAM 
Małgorzata Bogaczyk - 20:30 : Witam 
Anna Grygoruk - 20:30 : WAS SERDECZNIE 
Anna Grygoruk - 20:30 : :) 
Anna Wrześniacka - 20:30 : :) 
Małgorzata Kędzia - 20:30 : Witam :) 
Anna Grygoruk - 20:31 : WIDZĘ, ŻE DZISIAJ ZEBRAŁA SIĘ DOŚĆ LICZNA GRUPA 
Anna Grygoruk - 20:31 : :) 
Anna Grygoruk - 20:31 : I CZYTAM O KŁOPOTACH TECHNICZNYCH 
Anna Sujka - 20:31 : dzisiaj tak, wiele osób zapomniałoo wczesniejszym czacie przez te 
swięta 
Klaudia Jaczewska - 20:31 : Ja specjalnie szybko wracałam z WOŚP, aby zdążyć :) 
Anna Grygoruk - 20:31 : NO CÓŻ MOGĘ DORZYCIĆ SWOJE PIĘĆ GROSZY.... 
Marzena Pukas - 20:31 : Dzień dobry, dzień dobry 
Anna Grygoruk - 20:32 : PONIEWAŻ NA PODLASIU MOCNO WIEJE OD WCZORAJ W 
POSZUKIWANIU INTERNETU MUSIAŁAM WYJŚĆ Z DOMU 
Anna Grygoruk - 20:32 : I TAK TO TRAFIŁAM DO KFC 
Anna Grygoruk - 20:32 : :) 
Anna Grygoruk - 20:32 : MAM KAWĘ I INTERNET ZA JEDNYM ZAMACHEM 
Anna Grygoruk - 20:32 : :D 
Małgorzata Bogaczyk - 20:32 : szkoda że ja nie mam KFC bliżej  
Klaudia Jaczewska - 20:32 : jak dobrze być zaradnym :) 
Marzena Pukas - 20:32 : a kawa bardzo dobra :) 
Małgorzata Bogaczyk - 20:32 : bo kawa by się przydała 
Anna Grygoruk - 20:32 : I TOWARZYSTWO TEŻ 
Anna Grygoruk - 20:33 : :) 
Anna Sujka - 20:33 : no to fajnie:) 
Anna Grygoruk - 20:33 : TAK..... BARDZO MIŁO 
Anna Grygoruk - 20:33 : NASTRAJA MNIE TO BARDO OPTYMISTYCZNIE 
Anna Grygoruk - 20:33 : :) 
Anna Grygoruk - 20:33 : BO DZISIAJ CZEKA NAS BARDZO INTENSYWNA PRACA 
Małgorzata Bogaczyk - 20:34 : jest kilka osób które chcą się dostać lecz mają problemy 
techniczne 
Anna Grygoruk - 20:34 : WIĘC JAK MACIE W POBLIŻU CZAJNIK - RADZĘ UDAĆ SIĘ 
PO KAWĘ 
Anna Grygoruk - 20:34 : PRZYDA SIĘ 
Anna Grygoruk - 20:34 : :) 
Michał Czerwiński - 20:34 : WITAM WSZYSTKICH MICHAŁ 
Anna Sujka - 20:34 : ok 
Małgorzata Kędzia - 20:34 : kilka osób próbuje się połączyc wypisują, na facebook, że mają 
problemy 

background image

Agnieszka Okraska - 20:34 : :) 
Anna Grygoruk - 20:34 : WIDZE, ŻE JEST SPORO OSÓB - TO PEWNIE DLATEGO 
Anna Wrześniacka - 20:34 : już się boję :P 
Małgorzata Bogaczyk - 20:34 : Michał zmień sobie styl pisania 
Anna Grygoruk - 20:34 : I TYLKO MAM NADZIEJĘ, ŻE PLATFORMA NAM NIE 
ODMÓWI POSŁUSZEŃSTWA 
Anna Grygoruk - 20:35 : BO OSTATNIO MIELIŚMY JUŻ AWARIĘ 
Małgorzata Bogaczyk - 20:35 : gdyz duze litery są zajęte 
Anna Grygoruk - 20:35 : ;0 
Michał Czerwiński - 20:35 : ok 
Michał Czerwiński - 20:35 : ok 
Anna Grygoruk - 20:35 : MICHAŁ JEST PIERWSZY RAZ ZAPEWNE 
Anna Grygoruk - 20:35 : ALE DZIEWCZYNY PORZĄDKU PILNUJĄ 
Klaudia Jaczewska - 20:35 : Ja w imieniu Eweliny Wysockiej chciałabym powiedzieć, że też 
ma problem z zalogowaniem :) ale zdaję jej realcje na żywo jak do tej pory ;) 
Anna Grygoruk - 20:35 : TO PRAWDA WERSALIKI SĄ MOJE 
Michał Czerwiński - 20:36 : Podobno zawsze mósi być ten pierwszy raz :) 
Ewelina Janus - 20:36 : witam wsyztskich :) 
Anna Grygoruk - 20:36 : TO PRAWDA 
Anna Grygoruk - 20:36 : WITAM EWELINO 
Anna Grygoruk - 20:36 : :) 
Anna Grygoruk - 20:36 : JEDNAK CI SIĘ UDAŁO 
Anna Grygoruk - 20:36 : :) 
Anna Grygoruk - 20:36 : CIESZĘ SIĘ BARDZO 
Anna Grygoruk - 20:36 : :) 
Małgorzata Bogaczyk - 20:36 : czy gr 1 ma tez czat 
Ewelina Janus - 20:36 : ja jestem ta drugą ewlelina :):P 
Dorota Drzewiecka - 20:36 : witam... po cieżkich trudach- udało sie wejsc, kilka osob próbuje 
sie jeszcze dobic... 
Anna Grygoruk - 20:36 : DZISIAJ ZGODNIE Z NASZYMI USTALENIAMI MIELIŚMY 
ZAJĄĆ SIĘ ZADANIAMI 
Ewelina Janus - 20:36 : dokladnie tak :) 
Anna Sujka - 20:36 : no wlasnie 
Anna Wrześniacka - 20:36 : tymi niewykonalnymmi :P 
Anna Grygoruk - 20:37 : I NAJPIERW PYTANIE- CZY KTOŚ PRÓBOWAŁ SIĘ JUŻ Z 
NIMI ZMIERZYĆ? 
Ida Kochanowska - 20:37 : Witam :) 
Anna Wrześniacka - 20:37 : tak 
Michał Czerwiński - 20:37 : Podobno mamy się nie bać 
Ida Kochanowska - 20:37 : ączenia jestem  
Anna Grygoruk - 20:37 : OJ TAM ANIU ZAPEWNIAM CIĘ, ŻE SĄ WYKONALNE 
Anna Grygoruk - 20:37 : :) 
Ida Kochanowska - 20:37 : po wielu próbach 
Ida Kochanowska - 20:37 : ączenia 
Anna Sujka - 20:37 : tak ja próbowalam, ale cieżko było 
Anna Wrześniacka - 20:37 : próbowałam je potraktować na różne sposoby ale nie mam 
pojecia co i jak :P 
Agnieszka Okraska - 20:37 : ja rowniez próbowalam i nic 
Anna Grygoruk - 20:38 : WITAM KOLEJNE OSOBY 
Anna Grygoruk - 20:38 : :) 

background image

Anna Grygoruk - 20:38 : ROZUMIEM 
Anna Grygoruk - 20:38 : MAM NADZIEJĘ, ŻE PO DZISIAJSZYM CZACIE BĘDZIE 
WAM ŁATWIEJ 
Marzena Pukas - 20:38 : a mnie co chwila rozłącza nie wiem czy to moja wina czy nie 
Ida Kochanowska - 20:38 : Czy ten czat będzie zapisany? :) 
Ida Kochanowska - 20:38 : na platformie 
Michał Czerwiński - 20:38 : Ja też miałem szczere chęci  
Anna Wrześniacka - 20:38 : ja próbowałam to zadanie ktore teraz jest wyswietlonoe zrobic na 
zasadzie tej tabelki ale i tak mi nie wychodzilo 
Anna Grygoruk - 20:38 : PRZY CZYM PRZYPOMINAM, ŻE MOŻECIE WSPÓLNIE 
WYPRACOWANE ELEMENTY ZADANIA WYKORZYSTAĆ WE WSŁANEJ PRACY 
Anna Grygoruk - 20:38 : NIE POTRAKTUJĘ TEGO JAKO PLAGIAT 
Małgorzata Bogaczyk - 20:38 : grupa 1 pyta czy będą miec czat???? 
Anna Grygoruk - 20:39 : GRUPA 1????? 
Ewelina Janus - 20:39 : ?? 
Anna Grygoruk - 20:39 : ALE TERAZ????? 
Ewelina Janus - 20:40 : o jakiej grupie 1 mowa?:) 
Małgorzata Bogaczyk - 20:40 : tak tera 
Małgorzata Bogaczyk - 20:40 : teraz 
Małgorzata Bogaczyk - 20:40 : czekają na logowanie i nie moge wejść 
Małgorzata Bogaczyk - 20:40 : a kiedy oni mają?? 
Anna Grygoruk - 20:40 : ALE JA MAM TERAZ TYLKO JEDNĄ GRUPĘ 
Anna Grygoruk - 20:40 : :/ 
Klaudia Jaczewska - 20:40 : :D Ewelinka ty jestes w drugiej ze mną :D 
Anna Sujka - 20:41 : ja tez jestem z 2 
Anna Grygoruk - 20:41 : NIE DAM RADY ZALOGOWAĆ SIĘ NA CZAT W OBU 
OBSZARACH KURSU 
Anna Grygoruk - 20:41 : :) 
Ewelina Janus - 20:41 : ok dzieki Klaudia :D 
Małgorzata Bogaczyk - 20:41 : to kiedy będą mieć?? 
Anna Grygoruk - 20:41 : BYĆ MOŻE JESTEŚCIE RÓŻNIE PODZIELENI.... 
Anna Grygoruk - 20:41 : NIE WIEM MAŁGOSIU - WYZNACZĘ IM JAKIŚ TERMIN 
Anna Grygoruk - 20:41 : :) 
Małgorzata Bogaczyk - 20:41 : ok przekaze 
Anna Grygoruk - 20:41 : MUSZĄ UZBROIĆ SIĘ W CIERPLIWOŚĆ 
Anna Grygoruk - 20:41 : :) 
Małgorzata Bogaczyk - 20:42 : ok 
Piotr Szewczyk - 20:42 : witam serdecznie - Piotrek z tej strony 
Anna Grygoruk - 20:42 : A WRACAJĄC DO NASZEGO ZADANIA 
Anna Grygoruk - 20:42 : MUSIMY SIĘ NIESTETY 'STRESZCZAĆ' JEŚLI CHCEMY 
OMÓWIĆ OA ZADANIA 
Anna Sujka - 20:42 : ok 
Anna Grygoruk - 20:42 : OBA MIAŁO BYĆ 
Anna Grygoruk - 20:43 : :) 
Ewelina Janus - 20:43 : :)  
Ida Kochanowska - 20:43 : czy będzie zapis na platformie tego czatu? 
Ida Kochanowska - 20:43 : :-) 
Anna Grygoruk - 20:43 : ZADANIE DO MODUŁU 3 - JAK WIDZICIE NA SLAJDZIE 
DOTYCZY STYLU WYCHOWANIA SAMOTNYCH OJCÓW 

background image

Klaudia Jaczewska - 20:43 : czy tu chodzi o zbadanie czy tatusiowe stosuja styl wychowania 
autokratyczny, demokratyczny czy liberalny? czy o to mniej wiecej chodzi? :) 
Anna Grygoruk - 20:43 : TAK IDO, CZAT BĘDZIE ARCHIWIZOWANY 
Ewelina Janus - 20:43 : tak o to klaudi:) 
Anna Grygoruk - 20:44 : PRZED WSZYSTKIM MA TO BYĆ ROBOCZA KONCEPCJA 
BADAŃ 
Ida Kochanowska - 20:44 : dziękuję :-) 
Anna Grygoruk - 20:44 : FORMA DOWOLNA - WYPUNKTOWANA, OPISÓWKA JAK 
W PRACY DYPLOMOWEJ, CZY TABELKA 
Anna Grygoruk - 20:44 : :) 
Anna Sujka - 20:44 : czyli to ma być opis naszych dzilan? 
Anna Sujka - 20:44 : aha 
Martyna Topolnicka-Królikowska - 20:45 : Witam wszystkich, przepraszam za spoznienie 
Ida Kochanowska - 20:45 : Pani Aniu,czy jeżeli nie studiowałam do tej pory pedagogiki to 
sobie z tym poradzę? ;-) 
Anna Grygoruk - 20:45 : RACZEJ ANIU TEGO - CO CHCIELIBYŚCIE ZROBIĆ, ABY 
ZBADAĆ TEN STYL WYCHOWANIA 
Anna Sujka - 20:45 : ok, rozumiem 
Anna Grygoruk - 20:45 : TAK IDO MYŚLĘ, ŻE WSZYSCY SOBIE PORADZICIE 
Dorota Drzewiecka - 20:45 : Ida Ty sobie ze wszystkim poradzisz :D  
Ida Kochanowska - 20:45 : haha,dzięki Dorcia :-) 
Anna Grygoruk - 20:46 : OD RAZU WAŻNA INFORMACJA - NIE MUSICIE TYCH 
BADAŃ REALIZOWAĆ, ANI NAWET OPRACOWYWAĆ NARZĘDZI BADAŃ 
Anna Grygoruk - 20:46 : :) 
Dorota Drzewiecka - 20:46 : to duzy plus :) 
Anna Grygoruk - 20:46 : NA KOLEJNYM SLAJDZIE PIERWSZY KROK - USTALENIE 
TEMATU PRACY 
Anna Grygoruk - 20:46 : :) 
Małgorzata Bogaczyk - 20:46 : dla mnie to jest sprawa jasna z tym tematem gdyz każdy z nas 
pisał pracę lic i tam była metodologia 
Małgorzata Bogaczyk - 20:46 : to jest to samo tylko krótka wersja 
Anna Sujka - 20:46 : ja wyslalm pani do sprawdzenia na meila do sprawdzenia bo nie 
wiedzialam jak to zrobic 
Anna Grygoruk - 20:47 : PONIEWAŻ STYL WYCHOWANIA TO TERMIN POJEMNY I 
WIELE RZECZY MOŻNA W TYM OBSZARZE BADAWCZYM DOCIEKAĆ 
Ida Kochanowska - 20:47 : no jak widać Małgosiu nie każdy studiował przedmiot 
humanistyczny :-) 
Agnieszka Okraska - 20:47 : a przykladowo? 
Anna Grygoruk - 20:47 : A PRZYKŁADY GOTOWYCH TEMATÓW MACIE NA 
SLAJDZIE 
Anna Grygoruk - 20:47 : :) 
Anna Grygoruk - 20:47 : PIERWSZY TEMAT ARDZIJ OGÓLNY 
Małgorzata Bogaczyk - 20:47 : a to przepraszam 
Anna Grygoruk - 20:47 : DRUGI OD RAZU DEFINIUJE METODĘ BADAŃ 
Anna Grygoruk - 20:47 : :) 
Anna Grygoruk - 20:48 : A WIĘC MAMY JUŻ TEMAT 
Piotr Szewczyk - 20:48 : ;) 
Anna Grygoruk - 20:48 : KOLEJNY KROK TO ZDEFINIOWANIE PODSTAWOWYCH 
POJĘĆ 

background image

Małgorzata Bogaczyk - 20:48 : Pytanie nie związane z tematem: Czy gr1 ma czekac na czat? 
Jesli tak to o której godzinie 
Anna Grygoruk - 20:48 : BO BEZ TEGO NIE RUSZYMY DALEJ 
Anna Grygoruk - 20:49 : MAŁGOSIU GRUPA 1 MA CZEKAĆ NA INFORMACJĘ NA 
FORUM I W KALENDARZU O TERMINIE I GODZINIE CZATU 
Anna Grygoruk - 20:49 : :) 
Małgorzata Bogaczyk - 20:49 : ok 
Anna Grygoruk - 20:50 : I JESLI CHODZI O DEFINIOWANIE PODSTAWOWYCH 
POJĘĆ UŻYTYCH W TEMACIE PRACY POZOSTAWIAM WAM DOWOLNOŚĆ 
Anna Grygoruk - 20:50 : W RZECZYWIŚCIE PROJEKTOWANEJ PROCEDURZE 
BADAWCZYJ DEFINIOWANIE KLUCZOWYCH POJĘĆ POPRZEDZA WNIKLIWA 
KWERENDA LITERATURY PRZEDMIOTU 
Anna Grygoruk - 20:50 : O TYM JUŻ WIECIE ZE SKRYPTU 
Agnieszka Okraska - 20:51 : tak 
Anna Grygoruk - 20:51 : NA POTRZEBY TEGO ZADANIA MOŻECIE POSZUKAĆ W 
LITERATURZE 
Anna Grygoruk - 20:51 : ALE MOŻECIE TEŻ POKUSIĆ SIĘ O WŁASNE 
ZDEFINIOWANIE POTRZEBNEGO TERMINU 
Piotr Szewczyk - 20:52 : ok 
Anna Grygoruk - 20:52 : WAŻNA INFORMACJA - ZNOWU ZAMIESZCZONA NA 
SLAJDZIE - ROBICIE TO POPRZEZ WYŁOWNIENIE CECH RÓŻNICUJĄCYCH 
SAMOTNEGO OJCA 
Anna Grygoruk - 20:52 : :) 
Anna Grygoruk - 20:52 : I ZNOWU MACIE PRZYKŁAD TAKICH CECH NA SLAJDZIE 
Anna Grygoruk - 20:52 : :) 
Dorota Drzewiecka - 20:53 : mhm 
Anna Grygoruk - 20:53 : JEDNA Z GRUP ZAPROPONOWAŁA MI DOOKREŚLENIE 
WIEKU DZIECKA.... 
Agnieszka Okraska - 20:53 : oki 
Klaudia Jaczewska - 20:53 : ok 
Isabella Glińska - 20:53 : Witam, przepraszam za spóżnienie ale nie mogłam się połączyć, 
zaraz muszę iść do pracy. Czy mogę prosić o szczegóły jak mamy zrobić to zadanie z modułu 
4? 
Anna Grygoruk - 20:53 : MOŻNA I TAK, ACZKOLWIEK WARTO PAMIĘTAĆ ŻE 
DOOKRESLANIE WIEKU DZIECKA MOŻE NAM DRASTYCZNIE OGRANICZYĆ 
POTENCJALNA POPULACJĘ 
Isabella Glińska - 20:53 : czy temat ma być wymyślony czy jakiś konkretny? 
Anna Wrześniacka - 20:54 : slusznie ;) 
Anna Grygoruk - 20:54 : ISABELO, ALE MY WŁASNIE OMAWIAMY ZADANIE 3 
Anna Grygoruk - 20:54 : DO CZWARTEGO, MAM NADZIEJĘ CZA CHWILĘ WRÓCIMY 
Anna Grygoruk - 20:54 : :) 
Anna Grygoruk - 20:54 : A WŁASCIWIE DOJDZIEMY 
Anna Grygoruk - 20:55 : A JEŚLI NIE ZNAJDZIESZ ODPOWIEDZI NA SWOJE 
PYTANIE W ZAPISIE CZATU ZAWSZE MOŻESZ MNIE DOPYTAĆ MAILOWO 
Isabella Glińska - 20:55 : rozumiem :) 
Anna Grygoruk - 20:55 : A TERAZ POZWÓL, ZE WRÓCIMY DO ZADANIA 3 
Anna Grygoruk - 20:55 : PRZYPOMNĘ, ZE MAMY JUŻ TEMAT I PRÓBUJEMY 
DEFINIOWAĆ PODSTAWOWE TERMINY 
Isabella Glińska - 20:55 : przepraszam za zamieszanie, ale niestety praca wzywa :) 

background image

Anna Grygoruk - 20:55 : W PRZYKŁADZIE PIERWSZYM TO POJĘCIA 'SAMOTNEGO 
OJCA' I STYL WYCHOWANIA 
Klaudia Jaczewska - 20:56 : czyli np. gdybym chciała stworzyć koncepcję badań zajmującej 
się zagadnieniem czy samotni ojcowie potrafią nauczyć swoje dzieci domowych obowiązków 
to muszę zdefiniować pojęcia samotnego ojca, dziecka oraz domowych obowiązków ;) ? 
Anna Grygoruk - 20:56 : WRACAJĄC JESZCZE NA CHWILĘ DO WIEKU DZIECKA 
Anna Grygoruk - 20:56 : DOKŁADNIE TAK KLAUDIO 
Anna Grygoruk - 20:56 : :) 
Anna Grygoruk - 20:56 : PO PROSTU DOOKREŚLIĆ O JAKIE OBOWIĄZKI DOMOWE 
CI CHODZI 
Klaudia Jaczewska - 20:56 : dziękuje za potwierdzenie :) 
Anna Grygoruk - 20:56 : :) 
Anna Grygoruk - 20:57 : A JUŻ WYBÓR WIEKU DZIECKA, NP. DO LAT 4 MOGŁOBY 
SIĘ OKAZAĆ PRZYSŁOWIOWYM STRZAŁEM W STOPĘ....GDYBYŚCIE MUSIELI 
TAKIE BADANIA ZREALIZOWAĆ 
Anna Grygoruk - 20:57 : :) 
Anna Grygoruk - 20:58 : TO TAK, ŻEBY WAS NA PRZYSZŁOŚĆ UCZULIĆ NA 
PROBLEM OKREŚLANIA GRUPY BADANEJ 
Ewelina Wysocka - 20:58 : a zatem nie chodzi w zadaniu o zbadanie ktory styl wychowania 
dominuje wsrod samotnych ojcow czy autokratyczny, demokratyczny czy liberalny? 
Klaudia Jaczewska - 20:58 : no to jest racja łatwiej określić zachowanie dziecka a nie 4latka :) 
Dorota Drzewiecka - 20:58 : to juz lepiej od razu w głowę... zeby sie nie meczyc :P 
Anna Grygoruk - 20:58 : MOŻE SIĘ BOWIEM OKAZAĆ, ŻE JEŚLI WYBIERZEMY 
JAKIEŚ UNIKALNE CECHY, TO DOTARCIE DO POTENCJALNYCH 
RESPONDENTÓW MOŻE BYĆ NIEZMIERNIE TRUDNE..... 
Ewelina Wysocka - 20:58 : mam sama postawic teze i ulozyc do niej badania na jej 
potwierdzenie? 
Anna Grygoruk - 20:59 : EWELINO, TO ZALEZY TYLKO OD CIEBIE - JAK 
SFORMUŁUJESZ TEMAT..... 
Anna Grygoruk - 20:59 : W TAKIEJ SYTUACJI WYJŚCIEM MOŻE OKAZAĆ SIĘ 
WŁASNIE STUDIUM PRZYPADKU... 
Anna Grygoruk - 20:59 : I DLATEGO POJAWIŁO SIĘ ONO W PROPOZYCJACH 
Anna Grygoruk - 21:00 : I [PROPOZYCJA DEFINICJI SAMOTNEGO OJCA 
Anna Grygoruk - 21:00 : :) 
Anna Grygoruk - 21:00 : I KOLEJNY TERMIN Z NASZEGO TEMATU 
Anna Grygoruk - 21:01 : PRZYPOMINAM, ZE NADAL POZOSTAJEMY W 
PRZYKŁADZIE 1 
Anna Grygoruk - 21:01 : STYL WYCHOWANIA....TU AKURAT NIE POWINNIŚCIE 
MIEĆ ŻADNYCH PROBLEMÓW ZE ZDEFINIOWANIEM TEGO POJĘCIA 
Anna Grygoruk - 21:01 : TYLKO UWAGA JEŚLI KORZYSTACIE Z GOTOWYCH 
DEFINICJI MUSICIE DOKŁADNIE PRZEMYŚLEĆ 
Martyna Topolnicka-Królikowska - 21:02 : Pani Aniu, ja jż to zadanie (3) przesłałam 19 
grudnia. Czy już je może Pani widziała? Bo nie wiem czy jest ok czy podzisiejszym czacie go 
poprawiac :/ 
Anna Grygoruk - 21:02 : CZY JESTEŚCIE W STANIE PRZEŁOŻYĆ JE NA ZMIENNE 
Anna Grygoruk - 21:02 : OSOBY, KTÓRE JUŻ WYSŁAŁY ZADANIE PROSZE O 
POZOSTAWIENIE GO W TAKIEJ FORMIE JAK JEST 
Anna Grygoruk - 21:02 : JA JE SPRAWDZĘ I NANIOSĘ SWOJE POPRAWKI 
Anna Grygoruk - 21:02 : :) 
Anna Grygoruk - 21:02 : A POTEM ZOBACZYMY 

background image

Anna Grygoruk - 21:02 : :) 
Martyna Topolnicka-Królikowska - 21:02 : super :) 
Anna Sujka - 21:03 : ja też przeslalam pani na meila, i nie wiem czy jest dobrze czy 
sprawdzaje pani? 
Ewelina Wysocka - 21:03 : kolezanka Klaudia pisala o nauczaniu dzieci obowiazkow 
domowych przez ojcow, czy takie postawienie tezy moge stanowic temat przewodni badan? 
Ewelina Wysocka - 21:03 : ja tego tematu wogole nie ogarniam... 
Klaudia Jaczewska - 21:03 : Ewelina mam CIe na oku :D 
Ewelina Wysocka - 21:03 : haha! 
Anna Grygoruk - 21:03 : MOŻE TO BYĆ PUNKTEM WYJŚCIA OWSZEM 
Anna Grygoruk - 21:04 : ALE NIE FORMUŁUJEMY TEZY TYLKO TEMAT 
Anna Grygoruk - 21:04 : I TERAZ BURZA MÓZGÓW - DLA WSZYSTKICH 
Klaudia Jaczewska - 21:04 : a czy mogłabyśmy poprosić o przykład prawidołowo 
określonego tematu  
Klaudia Jaczewska - 21:04 : :) 
Anna Grygoruk - 21:04 : JAK MOŻNA SFORMUŁOWAC TEMAT DOTYCZĄCY 
SAMOTNYCH OJCÓW I OBOWIĄZKÓW DOMOWYCH 
Klaudia Jaczewska - 21:04 :  tak dla przykładu ;) 
Anna Grygoruk - 21:04 : :) 
Ewelina Wysocka - 21:04 : temat mamy: ustalenie styluwychowania dzieci przez samotnych 
ojcow 
Anna Grygoruk - 21:04 : KLAUDIO - BYŁO NA POCZĄTKU 
Anna Grygoruk - 21:04 : :) 
Dorota Drzewiecka - 21:05 : ehh 
Ewelina Janus - 21:05 : jestem , wyrzuciło mnie..  
Klaudia Jaczewska - 21:05 : ojej przepraszam staram się śledzić 
Anna Grygoruk - 21:05 : CZEKAM NA PROPOZYCJE TEMATU DLA DZIEWCZYN 
Ewelina Janus - 21:05 : co ehh?:) 
Anna Grygoruk - 21:05 : :) 
Anna Sujka - 21:05 : nie mam pojęcia 
Dorota Drzewiecka - 21:06 : wzdycham sobie 
Ewelina Wysocka - 21:06 : ja tez nie... 
Ewelina Janus - 21:06 : aaa :)) 
Anna Grygoruk - 21:06 : A MOŻE TAK 
Ewelina Wysocka - 21:06 : aaaa celem badan jest ustalenie stylu wychowania... 
Ewelina Wysocka - 21:06 : wie teraz mam okreslic temat 
Anna Grygoruk - 21:06 : NAUCZANIE OBOWIĄZKÓW DOMOWYCH W RODZINACH 
SAMOTNYCH OJCÓW..... 
Anna Grygoruk - 21:07 : :) 
Anna Sujka - 21:07 : a no rzeczywiście 
Klaudia Jaczewska - 21:07 : dziękuje 
Ewelina Wysocka - 21:07 : ale co mi da wiedza na temat tego czy ojcowie ucza obowiazkow 
czy nie... jak to mam odniesc do tematu? 
Anna Grygoruk - 21:07 : JESZCZE RAZ SPRÓBUJĘ WAM WYJAŚNIĆ KWESTIĘ 
STYLU WYCHOWANIA I SAMOTNYCH OJCÓW W TYM ZADANIU 
Anna Grygoruk - 21:07 : :) 
Anna Grygoruk - 21:08 : EWELINO NIE CHODZI CHYBA O TO, CZY UCZĄ, CZY NIE 
Ewelina Wysocka - 21:08 : ja bede bardzo wdzieczna! 
Agnieszka Okraska - 21:08 : ja tez 
Anna Grygoruk - 21:08 : A RACZEJ O TO W JAKI SPOSÓB TO ROBIĄ 

background image

Ewelina Wysocka - 21:08 : wlasnie nie wiem o co chodzi 
Anna Grygoruk - 21:08 : JAKIE METODY WYKORZYSTUJĄ 
Anna Grygoruk - 21:08 : :) 
Małgorzata Bogaczyk - 21:08 : A może byc taki Obowiązki a praca - styl wychowywania 
przez samotnych ojców? 
Anna Grygoruk - 21:09 : A DLACZEGO OBOWIĄZKI I PRACA ZNALAZŁY SIĘ W 
OPOZYCJI? 
Anna Grygoruk - 21:09 : MAŁGOSIU? 
Ewelina Wysocka - 21:09 : wiec co ja ma zrobic w tej pracy? bo wciaz nie wiem 
Małgorzata Bogaczyk - 21:09 : Chodzi mi o to jak sobie radzi z połączeniem i czy natłok 
obowiązkow nie przekłada się na styl wychowywania 
Ewelina Wysocka - 21:10 : mam ustalic temat... wybrac typ badan, ktory doprowadzi mnie do 
odpowiedzi na pytanie jakie metody tatusiowie wykorzystuja celem nauczania obowiazkow 
Anna Grygoruk - 21:10 : MOŻE LEPIEJ ZACHOWUJĄC ZAPROPONOWANĄ PRZEZ 
CIEBIE KONSTRUKCJĘ..... 
Klaudia Jaczewska - 21:10 :  czy jest gdzieś jakiś cały przykład takiej koncepcji badań 
abyśmy mogły wizualnie zobaczyć to zadanie :) ja od razu inaczej działam gdy coś już 
wcześniej widziałam ;) 
Ewelina Wysocka - 21:10 : aby tego dokonac mam ustalic min 3 problemy badawcze 
Małgorzata Bogaczyk - 21:10 : miało byc byc obowiązki a zabawa 
Małgorzata Bogaczyk - 21:11 : myślę co innego a pisze co innego 
Małgorzata Bogaczyk - 21:11 : przepraszam 
Anna Sujka - 21:11 : zgadzam się z klaudia jak byśmy widzieli przyklad to łatwiej byłoby 
nam to napisac 
Anna Grygoruk - 21:11 : TAK MYŚLĘ.... 
Agnieszka Okraska - 21:11 : ja tez jestem za 
Ewelina Wysocka - 21:12 : wskazniki jak uznam je za potzrebne... a wskaznikami moga byc 
np. pytania w kwestionariuszu... wiec w sumie moge jakis kwestionariusz stworzyc? 
Anna Grygoruk - 21:12 : ANIU, ALE MACIE PRZYKŁAD W PREZENTACJI 
Anna Grygoruk - 21:12 : I CAŁY CZAS PRÓBUJĘ GO OMÓWIĆ 
Anna Grygoruk - 21:12 : MACIE GOTOWY TEMAT 
Anna Grygoruk - 21:12 : I NAWET ZDEFINIOWANE PODSTAWOWE POJĘCIA 
Anna Grygoruk - 21:12 : :) 
Dorota Drzewiecka - 21:12 : moze poczekajcie na omowienie całego zadania przez p. Ania i 
później pytania- bedzie prosciej, moze coś Wam sie wyjasni.. hm? 
Anna Sujka - 21:12 : czyli mamy zrobic taką jakby prezentację 
Anna Sujka - 21:13 : ? 
Dorota Drzewiecka - 21:13 : przez p. Anię :P :) miało byc  
Anna Grygoruk - 21:13 : ANIU, NIE MACIE TREŚCI PREZENTACJI PRZENIEŚĆ DO 
PRACY I MOŻE EWENTUALNIE UZUPEŁNIĆ 
Anna Sujka - 21:13 : opisac to w wordzie znaczy nie w power poincie 
Anna Grygoruk - 21:13 : WERSJA DLA AMBITNYCH - NA PODSTAWIE 
ZAPROPONOWANEGO SCHEMATU OPRACOWAĆ WŁASNĄ WERSJĘ 
Anna Grygoruk - 21:14 : TAK ANIU 
Anna Grygoruk - 21:14 : UFFFFFFF......OCIERAM POT Z CZOŁA..... 
Anna Grygoruk - 21:14 : :/ 
Anna Grygoruk - 21:14 : :) 
Anna Grygoruk - 21:14 : WRACAMY DO DEFINICJI STYLÓW WYCHOWANIA 
Anna Grygoruk - 21:14 : NAWET NIE BĘDĘ ICH OMAWIAĆ - BO SĄ DOBRZE ZNANE 
Anna Grygoruk - 21:14 : MAM NADZIEJĘ 

background image

Anna Grygoruk - 21:15 : KOLEJNY KROK 
Anna Grygoruk - 21:15 : :) 
Anna Grygoruk - 21:15 : PRZYPOMNE POPRZEDNIE DWA 
Anna Grygoruk - 21:15 : 1. OKRESLENIE TEMATU BADAŃ 
Anna Grygoruk - 21:15 : 2. ZDEFINIOWANIE PODSTAWOWYCH POJĘĆ 
WYSTĘPUJĄCYCH W PRACY 
Anna Grygoruk - 21:15 : I TRZECI 
Anna Grygoruk - 21:16 : OKREŚLENIE TYPU BADAŃ I DOPIERO FORMUŁUJEMY 
OGÓLNY CEL BADAŃ 
Anna Grygoruk - 21:16 : PRZYPOMINAM TYLKO WYBRANE KLASYFIKACJE  
TYPÓW BADAŃ 
Anna Grygoruk - 21:16 : :) 
Anna Grygoruk - 21:17 : I KOLEJNE PRZYKŁADY DOTYCZĄCE, WCIĄŻ 
PRZYPOMINAM NASZEGO ZADANIA 
Anna Grygoruk - 21:17 : I TEMATU Z PRZYKŁADU 1 
Anna Grygoruk - 21:17 : STYL WYCHOWANIA SAMOTNYCH OJCÓW 
Anna Grygoruk - 21:18 : JEŚLI CHODZI O TYP BADAŃ - TO OCZYWIŚCIE OPISUJĄCE 
Anna Grygoruk - 21:18 : NA ETAPIE PRAC LICENCJACKICH NIEZMIERNIE RZADKO 
SPOTKAC MOŻNA PROCENUDY BADAWCZE OPRACOWANE I ZREALIZOWANE 
WEDŁUG SCHEMATU BADAŃ WYJAŚNIAJĄCYCH 
Anna Grygoruk - 21:18 : :) 
Anna Grygoruk - 21:19 : MACIE PRZYKŁADY SFORMUŁOWANIA CELU BADAŃ 
Anna Grygoruk - 21:19 : 1) W SPOSÓB BARDZO OGÓLNY 
Anna Grygoruk - 21:19 : BEZ UWZGLĘDNIENIA ZMIENNYCH ZARÓWNO 
NIEZALEZNYCH, JAK I ZALEZNYCH 
Anna Grygoruk - 21:20 : KOLEJNY PRZYKŁAD DOTYCZY CELU 
UWZGLĘDNIAJĄCEGO ZMIENNE NIEZALEŻNE 
Anna Grygoruk - 21:20 : WIDZICIE JE? 
Anna Sujka - 21:20 : tak widzimy 
Dorota Drzewiecka - 21:20 : taaak:D 
Agnieszka Okraska - 21:20 : tak 
Ida Kochanowska - 21:20 : tak :) 
Małgorzata Kędzia - 21:21 : tak tak 
Ewelina Janus - 21:21 : tak :) 
Klaudia Jaczewska - 21:21 : tak 
Anna Grygoruk - 21:21 : TO JAKIE ZMIENNE NIEZALEZNE UWZGLĘDNIŁAM W 
CELU? 
Ida Kochanowska - 21:21 : ą :) 
Ida Kochanowska - 21:21 : ą 
Dorota Drzewiecka - 21:21 : haha 
Małgorzata Kędzia - 21:21 : hm 
Klaudia Jaczewska - 21:21 : opisanie wyznaczników stylu wychowania dzieci itp 
Ewelina Wysocka - 21:21 : stosowane kary, nagrody? o to chodzi? 
Anna Grygoruk - 21:21 : ANI Ą, ANI HAHAHA 
Anna Grygoruk - 21:21 : :) 
Anna Grygoruk - 21:22 : DALEJ SZUKAMY 
Anna Grygoruk - 21:22 : :) 
Anna Sujka - 21:22 : wiek, wykształcenie? 
Anna Grygoruk - 21:22 : BINGO ANIU 
Agnieszka Okraska - 21:22 : wiek wyksztalcenie? 

background image

Anna Sujka - 21:22 : uff:) 
Agnieszka Okraska - 21:22 : liczba dzieci? 
Anna Grygoruk - 21:22 : TAK TO SĄ TE WSZYSTKIE ZMIENNE, KTÓRE 
CHARAKTERYZUJĄ NAM GRUPĘ BADANYCH OJCÓW 
Anna Grygoruk - 21:22 : :) 
Klaudia Jaczewska - 21:22 : miejsce zamieszkania 
Anna Grygoruk - 21:22 : LICZA DZIECI 
Anna Grygoruk - 21:22 : MIEJSCE ZAMIESZKANIA 
Ida Kochanowska - 21:22 : zablokowało mi się coś :) 
Anna Wrześniacka - 21:23 : przepraszam ale musze uciekac bardzo zle sie czuje ;( 
Anna Grygoruk - 21:23 : USTALAMY JE ARBITRALNIE 
Anna Grygoruk - 21:23 : CO OZNACZA, ZE TO WY PROJEKTUJĄC PROCEDURĘ 
BADAWCZĄ WYBIERACIE ZMIENNE NIEZALEŻNE 
Anna Grygoruk - 21:23 : :) 
Agnieszka Okraska - 21:24 : narazie powoli rozumie 
Anna Grygoruk - 21:24 : KOLEJNY CEL ZAWIERA JUŻ ZARÓWNO ZMIENNE 
NIEZALEŻNE I ZALEŻNE 
Anna Grygoruk - 21:25 : ZMIENNE ZALEŻNE DOTYCZĄ STYLU WYCHOWANIA 
Anna Grygoruk - 21:25 : I TUTAJ SĄ TO STOSOWANE KARY I NAGRODY 
Anna Grygoruk - 21:25 : I TU RÓWNIEZ TO WY WYBIERACIE ZMIENNE 
Anna Grygoruk - 21:25 : :) 
Anna Sujka - 21:25 : ok, na razie rozumiem 
Anna Grygoruk - 21:25 : I KOLEJNY KROK 
Anna Grygoruk - 21:25 : PROBLEMY BADAWCZE 
Anna Grygoruk - 21:25 : :) 
Ewelina Wysocka - 21:26 : brzmi to rozsadnie ale czy zdolam te wiedze wykorzystac w 
sposob prawidlowy heh 
Anna Grygoruk - 21:26 : I ZMIENNE 
Anna Grygoruk - 21:26 : CZYLI TO, CO STUDENCI PEDAGOGIKI LUBIĄ 
NAJBARDZIEJ 
Anna Grygoruk - 21:26 : :) 
Dorota Drzewiecka - 21:26 : hehe ależ oczywiście :D 
Anna Grygoruk - 21:26 : EWELINO - UCZYCIE SIĘ, A W ZWIĄZKU Z TYM MACIE 
PRAWO DO BŁĘDÓW 
Anna Grygoruk - 21:26 : :) 
Ewelina Wysocka - 21:26 : ufff... 
Ewelina Janus - 21:27 : kamień z serca :p 
Anna Grygoruk - 21:27 : ACZKOLWIEK MYŚLĘ, ŻE JESLI NA SPOKOJNIE 
PRZEANALIZUJECIE TĘ PREZENTACJĘ I WYKONACIE KROK PO KROKU - NIE 
MOŻE SIĘ NIE UDAĆ 
Anna Grygoruk - 21:27 : :) 
Ewelina Wysocka - 21:27 : tak dla jasnosci tu sa dwie Eweliny :) 
Anna Grygoruk - 21:27 : A PRZYDA SIĘ PRZY PISANIU PRACY 
Anna Grygoruk - 21:27 : :) 
Anna Grygoruk - 21:27 : TO DLACZEGO KOLOR JEST JEDEN????? 
Ewelina Janus - 21:27 : ewelina j i ewelina w :) 
Anna Sujka - 21:27 : to zmiencie sobie kolor czcionki 
Anna Grygoruk - 21:27 : *.* 
Ewelina Janus - 21:28 : juz :) 
Ewelina Janus - 21:28 : ewelina j na czerwono :) 

background image

Anna Grygoruk - 21:28 : KOLEJNA PORCJA DEFINICJI NIEZBĘDNYCH W 
METODOLOGII 
Anna Grygoruk - 21:28 : :) 
Anna Grygoruk - 21:28 : PROBLEM BADAWCZY 
Anna Grygoruk - 21:28 : I HIPOTEZA 
Anna Grygoruk - 21:28 : I DWIE BARDZO WAŻNE INFORMACJE DO ZAPAMIĘTANIA 
RAZ NA ZAWSZE..... 
Anna Grygoruk - 21:29 : PROBLEM ZAWSZE MA FORMĘ PYTANIA 
Anna Grygoruk - 21:29 : :) 
Anna Grygoruk - 21:29 : HIPOTEZA NIGDY PYTANIEM BYĆ NIE MOŻE 
Anna Grygoruk - 21:29 : :) 
Anna Grygoruk - 21:29 : BŁAGAM WAS, CHOĆ TYLE ZAPAMIĘTAJCIE Z TEGO 
KURSU 
Anna Grygoruk - 21:29 : :D 
Ida Kochanowska - 21:30 : :) 
Agnieszka Okraska - 21:30 : :) 
Małgorzata Kędzia - 21:30 : ok 
Klaudia Jaczewska - 21:30 : to da się akurat zrobic :P 
Dorota Drzewiecka - 21:30 : zrobimy wszystko, co w naszej mocy :D  
Anna Grygoruk - 21:30 : CIESZĘ SIĘ BARDZO 
Anna Grygoruk - 21:30 : :) 
Anna Grygoruk - 21:30 : I KOLEJNE INFORMACJE DOTYCZĄCE FORMUOWANIA 
PROBLEMÓW BADAWCZYCH 
Ewelina Wysocka - 21:30 : no dobra, czyli problemem badawczym moze byc: jak czesto 
tatusiowe jedza z dziecmi na miescie? 
Anna Grygoruk - 21:31 : PIERWSZE TRZY TWIERDZENIA, CHOĆ OCZYWIŚCIE 
WAŻNE - NIE DO ZAPAMIĘTANIA 
Anna Grygoruk - 21:31 : ZNAJDZIECIE JE W SKRYPCIE 
Anna Grygoruk - 21:31 : WIĘC NIE ZAŚMIECAJCIE SOBIE GŁOWY 
Anna Grygoruk - 21:31 : ALE OSTATNIE JUŻ JEST WAŻNE.....!!!!! 
Anna Grygoruk - 21:31 : NIE ZACZYNAMY PROBLEMÓW PARTYKUŁĄ CZY...... 
Anna Grygoruk - 21:31 : :) 
Anna Grygoruk - 21:32 : DLACZEGO???? 
Anna Grygoruk - 21:32 : PROSTY PRZYKŁAD 
Anna Grygoruk - 21:32 : SZCZEGÓLNIE DLA PAŃ???? 
Anna Grygoruk - 21:32 : :) 
Anna Grygoruk - 21:32 : RÓŻNICA JEST TAKA, JAK ZAPYTAĆ MĘŻA: 
Anna Grygoruk - 21:32 : CZY MNIE KOCHASZ? 
Anna Grygoruk - 21:33 : ALBO 
Anna Grygoruk - 21:33 : JAK MNIE KOCHASZ? 
Anna Grygoruk - 21:33 : W METODOLOGII PREFERUJE SIĘ TEN DRUGI SPOSÓB 
STAWIANIA PYTAŃ 
Ida Kochanowska - 21:33 : w życiu też :) 
Anna Grygoruk - 21:33 : W POEZJI I DOBRYM ZWIĄZKU RÓWNIEŻ 
Anna Grygoruk - 21:33 : :) 
Agnieszka Okraska - 21:34 : :) 
Anna Grygoruk - 21:34 : JAK, W JAKIM STOPNIU, W JAKI SPOSÓB ITP..... 
Anna Grygoruk - 21:34 : TAK ROZPOCZYNAMY PROBLEMY BADAWCZE 
Anna Grygoruk - 21:34 : :) 
Anna Sujka - 21:34 : aha 

background image

Agnieszka Okraska - 21:34 : oki 
Anna Grygoruk - 21:35 : JEŚLI CHODZI O HIPOTEZY 
Anna Grygoruk - 21:35 : MACIE KILKA WAŻNYCH INFORMACJI DOTYCZĄCYCH 
ICH FORMUŁOWANIA NA SLAJDZIE 
Anna Grygoruk - 21:35 : :) 
Anna Grygoruk - 21:35 : ALE DOBRA INFORMACJA DLA WAS 
Anna Grygoruk - 21:35 : KTÓRA NIE ZNALAZŁA SIĘ NA SLAJDZIE TO TAKA, ŻE NA 
OGÓŁ W PEDAGOGICE NIE FORMUŁUJEMY HIPOTEZ 
Anna Grygoruk - 21:35 : :) 
Anna Grygoruk - 21:36 : WYJĄTNIEM SĄ BADANIA EKSPERYMENTALNE 
Anna Grygoruk - 21:36 : ALE CHYBA NIK Z WAS TAKICH NIE PLANUJE 
Anna Grygoruk - 21:36 : JEST TEŻ JEDNA ZŁA WIADOMOŚĆ..... :( 
Anna Grygoruk - 21:37 : JESLI PROMOTOR WASZEJ PRACY BĘDZIE SIĘ UPIERAŁ, 
ŻE NALEZY SFORMUŁOWAĆ HIPOTEZY TO...... 
Anna Sujka - 21:37 : trzeba? 
Anna Grygoruk - 21:37 : NIESTETY MA RACJĘ, BO JAK JUŻ ZAPEWNIE 
WIECIE.....PROMOTOR MA ZAWSZE RACJĘ 
Anna Grygoruk - 21:37 : :) 
Ida Kochanowska - 21:37 : :-) 
Małgorzata Kędzia - 21:37 : :) 
Anna Sujka - 21:37 : no tak:) 
Piotr Szewczyk - 21:38 : :) 
Anna Grygoruk - 21:38 : ALE GENERALNIE W PEDAGOGICE NIE FORMUŁUJE SIĘ 
HIPOTEZ 
Anna Grygoruk - 21:38 : :) 
Anna Grygoruk - 21:39 : PO TEJ PORCJI INFORMACJI TEORETYCZNYCH 
Anna Grygoruk - 21:39 : WRACAMY DO NASZEGO PRZYKŁADU 
Anna Grygoruk - 21:39 : PAMIĘTACIE, ŻE CHWILĘ WCZESNIEJ ZDEFINIOWALIŚMY 
STYL WYCHOWANIA 
Anna Grygoruk - 21:39 : I NA PODSTAWIE TYCH DEFINICJI OKREŚLAMY 
ZACHOWANIA MOGĄCE OKREŚLAĆ STYL WYCHOWANIA 
Dorota Drzewiecka - 21:39 : tak 
Anna Grygoruk - 21:39 : :) 
Agnieszka Okraska - 21:40 : tak 
Anna Grygoruk - 21:40 : JESLI WRÓCICE DO WCZESNIEJSZYCH SLAJDÓW 
CZYTAJĄC ZAPIS CZATU 
Anna Grygoruk - 21:40 : BĘDZIECIE WIEDZIELI, SKĄD SIĘ WZIĘŁY TE 
ZACHOWANIA 
Anna Grygoruk - 21:40 : Z PEWNOŚCIĄ NIE WYCZERPUJĄ ONE TEGO 
ZAGADNIENIA - TO RACZEJ PRZYKŁAD 
Anna Grygoruk - 21:41 : I TAK TO OPRACOWALIŚMY KATALOG ZMIENNYCH 
ZALEŻNYCH I NIEZALEŻNYCH 
Anna Grygoruk - 21:41 : MYŚLĘ, ŻE NIEZALEŻNE NIE SPRAWIAJĄ WAM 
PROBLEMU, Z TYMI ZALEŻNYMI MOŻE BYĆ GORZEJ 
Anna Grygoruk - 21:41 : :( 
Agnieszka Okraska - 21:42 : dokladnie 
Anna Grygoruk - 21:42 : ACZKOLWIEK Z DOBREGO TEMATU I DEFINICJI 
ZARÓWNO JEDNE JAK I DRUGIE POWINNY WYNIKAĆ 
Anna Grygoruk - 21:43 : I TU UWAGA JEŚLI CHCEMY NP. PORÓWNAC W 
JAKIMKOLWIEK ZAKRESIE STYL WYCHOWANIA SAMOTNYCH OJCÓW Z 

background image

OJCAMI Z RODZIN PEŁNYCH MUSIMY TĘ INFORMACJĘ UWZGLĘDNIĆ W 
TEMACIE 
Anna Grygoruk - 21:43 : ODRYWAJĄC SIĘ OD NASZEGO PRZYKŁADU A 
NAWIĄZDUJĄC DO PRZYKŁADU KLAUDII 
Agnieszka Okraska - 21:43 : a mus byc to prownanie? 
Anna Sujka - 21:44 : no wlasnie 
Anna Grygoruk - 21:44 : CIEKAWE BYŁOBY PORÓWNANIE W JAKIM STOPNIU 
OJCOWIE SAMOTNI ANGAŻUJĄ SIĘ W NAUCZANIE OBOWIĄZKÓW DOMOWYCH 
SWOICH DZIECI W PORÓWNIANIU Z OJCAMI W RODZINACH PEŁNYCH 
Anna Grygoruk - 21:44 : NIE AGNIESZKO, TO TYLKO KOLEJNY WARIANT 
WYKONANIA TEGO ZADANIA 
Anna Grygoruk - 21:44 : :) 
Anna Grygoruk - 21:45 : I TERAZ PROBLEMY BADAWCZE 
Anna Grygoruk - 21:45 : PRZYKŁAD SFORMUŁOWANIA DO TEMATU Z 
PRZYKŁADU 1 
Anna Grygoruk - 21:45 : STYL WYCHOWANIA SAMOTNYCH OJCÓW 
Anna Grygoruk - 21:45 : I TU RÓWNIEŻ MOŻNA PODEJŚĆ DO ZAGADNIENIA TAK, 
ŻE ZAWIERAMY TYLKO ZMIENNĄ ZALEŻNĄ 
Anna Sujka - 21:46 : ok 
Anna Grygoruk - 21:46 : I ZNOWU ODSYŁAM WAS DO WCZEŚNIEJ 
OPRACOWANEGO KATALOGU ZACHOWAŃ OKREŚLAJĄCYCH STYL 
WYCHOWANIA 
Anna Grygoruk - 21:46 : TU JEST PIERWSZA ZMIENNA - KARY 
Anna Grygoruk - 21:46 : :) 
Anna Grygoruk - 21:47 : WSKAŹNIKAMI BĘDĄ JUŻ KONKRETNE KATEGORIE KAR 
Anna Grygoruk - 21:47 : :) 
Anna Grygoruk - 21:47 : A WIĘC TAK JAK MACIE W PROBLEMIE 
Anna Grygoruk - 21:48 : MOŻNA OCZYWIŚCIE SFORMUŁOWAĆ TEN PROBLEM BEZ 
TEJ CZĘŚCI WYSTĘPUJĄCEJ PO DWUKROPKU.... 
Anna Grygoruk - 21:48 : :) 
Anna Grygoruk - 21:48 : CZYLI BEZ KONKRETNYCH ZACHOWAŃ 
Anna Grygoruk - 21:48 : JEDNAK TAKIE SFORMUŁOWANIE PROBLEMU POKAZUJE, 
ŻE MACIE POJĘCIE O CO PYTACIE 
Anna Grygoruk - 21:48 : :) 
Anna Grygoruk - 21:50 : I KOLEJNY PRZYKŁAD PROBELMU DOTYCZĄCEGO KAR. 
tYM RAZEM W FORMIE UWZGLĘDNIAJĄCEJ ZARÓWNO ZMIENNE ZALEŻNE, 
JAK I NIEZALEŻNE 
Anna Grygoruk - 21:50 : :) 
Anna Grygoruk - 21:50 : I UWAGA NA DOLE Z WYKRZYKNIKIEM 
Anna Grygoruk - 21:50 : GDYBYM PONOWNIE ZAPYTAŁA WAS O ZMIENNE - TO 
JUŻ TERAZ MAM NADZIEJĘ WSKAZALIBYŚCIE BEZ NAJMNIEJSZYCH 
PROBLEMÓW 
Anna Grygoruk - 21:50 : :) 
Ida Kochanowska - 21:50 : oczywiście :) 
Agnieszka Okraska - 21:51 : :) 
Anna Grygoruk - 21:51 : NO WIDZISZ IDO - A MÓWIŁAŚ, ŻE NIE DASZ RADY..... ;P 
Dorota Drzewiecka - 21:51 : :D 
Ida Kochanowska - 21:51 : łapię w lot :P 
Anna Sujka - 21:51 : no no:) 
Anna Grygoruk - 21:51 : I TU JUŻ WŁAŚCIWIE WISIENKA NA TORCIE..... :) 

background image

Anna Grygoruk - 21:51 : CZYLI WSKAŹNIKI 
Dorota Drzewiecka - 21:52 : (poza tematem - burza gradowa w  Lodzi:P) 
Ida Kochanowska - 21:52 : o losie... 
Anna Grygoruk - 21:52 : OJEJ.....*.* 
Agnieszka Okraska - 21:52 : straszne 
Ida Kochanowska - 21:52 : u nas w Warszawie dziś tylko śnieg z deszczem 
Anna Sujka - 21:53 : a u nas straszne wiatrzysko 
Małgorzata Kędzia - 21:53 : a w Angli leje jak z cebra 
Magdalena Stachurska - 21:53 : w Kielcach wiatr 
Anna Grygoruk - 21:53 : A U NAS NA PODLASIU WIATR..... :( 
Agnieszka Okraska - 21:53 : A u mnie lekko na minusie w Anglii 
Małgorzata Bogaczyk - 21:53 : W rzeszowie tez wiatr  
Anna Grygoruk - 21:53 : I KOLEJNA ZMIENNA NIEZALEŻNA WYKSZTAŁCENIE 
Anna Grygoruk - 21:53 : :) 
Anna Grygoruk - 21:53 : I WIEM, ŻE MACIE JUŻ DOŚĆ 
Anna Grygoruk - 21:54 : ZARAZ WAM SIĘ MÓZGI ZLASUJĄ 
Dorota Drzewiecka - 21:54 : nie,,, gdzie tam :D:D 
Małgorzata Bogaczyk - 21:54 : przepraszam ale niestety musze iśc gdyż moje dziecko nie 
chce spać  
Anna Grygoruk - 21:54 : :) 
Ida Kochanowska - 21:54 : nie jest tak źle, tylko już głowa moja nie pracuje o tej godzinie ;-) 
Anna Grygoruk - 21:54 : I TERAZ ZMIENNA ZALEŻNA - PONOWNIE WRACAMY DO 
KAR 
Anna Grygoruk - 21:55 : MOŻEMY TU ZASTOSOWAĆ ROZMAITE KATEGORIE 
Klaudia Jaczewska - 21:55 : :) 
Anna Grygoruk - 21:55 : ORAZ WZBOGACIĆ NASZĄ WIEDZĘ PYTAJĄC O 
CZĘSTOTLIWOŚĆ STOSOWANIA POSZCZEGÓLNYCH KATEGORII KAR 
Anna Grygoruk - 21:55 : :) 
Dorota Drzewiecka - 21:55 : ja tez musze sie juz pozegnac... dziecko wzywa! pozdrawiam i 
miłej nocy... 
Anna Grygoruk - 21:55 : I ZNOWU 
Anna Grygoruk - 21:55 : UWAGA NA SAMYM DOLE 
Anna Grygoruk - 21:55 : PODOBNIE JAK Z DOBRZE OPRACOWANYCH 
PROBLEMÓW WYNIKAJĄ ZMIENNE 
Anna Grygoruk - 21:56 : TAK ZE ZMIENNYCH I WSKAŹNIKÓW WYNIKA METODA 
BADAŃ, A NAWET PYTANIA KWESTIONARIUSZA 
Anna Grygoruk - 21:56 : :) 
Anna Sujka - 21:56 : chyba zad 4 na nastepnym czacie omowimy bo moja glowa juz nie 
pracuje 
Magdalena Stachurska - 21:56 : to tak jak karą jest dla dziecka gdy rodzic się do niego nie 
odzywa 
Anna Grygoruk - 21:57 : PONIEWAŻ KOLEJNY CZAT MAMY TUŻ PRZED 
ZAKOŃCZENIEM KURSU 
Anna Grygoruk - 21:57 : A PODOBNIE JAK ANIA MYŚLĘ, ŻE WIĘCEJ NIE DAMY 
RADY JUŻ DZISIAJ ZROBIĆ 
Klaudia Jaczewska - 21:57 : ok 
Agnieszka Okraska - 21:57 : ale to zadanie to juz cale tak? 
Piotr Szewczyk - 21:57 : ok 
Anna Grygoruk - 21:57 : TO WRZUCĄ WAM DO OBSZARU ROBOCZEGO 
PREZENTACJĘ ZE SCHAMATEM WYKONANIA ZADANIA DO MODUŁU 4 

background image

Anna Grygoruk - 21:57 : :) 
Anna Grygoruk - 21:57 : TAK TO ZADANIE CAŁE 
Klaudia Jaczewska - 21:58 : Dziękuje za wyjaśnienie mam nadzieję , że dam radę :) 
Anna Sujka - 21:58 : ok to fajnie 
Magdalena Stachurska - 21:58 : Czy czat będzie tak jak ostatnie udostępniony na stronie 
przedmiotu na paltformie? 
Anna Grygoruk - 21:58 : TYLKO MUSICIE JESZCZE ZE DWA PROBLEMY 
OPRACOWAĆ 
Agnieszka Okraska - 21:58 : dziekuje i zycze milej nocy 
Anna Sujka - 21:58 : mam nadzieje ze poradzimy sobie 
Anna Grygoruk - 21:58 : MOŻECIE DO MNIE PISAĆ MAILE Z PYTANIAMI 
Ida Kochanowska - 21:58 : Dziękuję za wyjaśnienie zadania 3 :) 
Anna Sujka - 21:58 : dziękujemy do widzenia 
Anna Grygoruk - 21:58 : NIE KONIECZNIE CAŁE ZADANIE 
Piotr Szewczyk - 21:58 : Dziękuję, spokojnej nocy. 
Klaudia Jaczewska - 21:58 : Dobranoc uciekam :) 
Ida Kochanowska - 21:58 : ja chyba będę dużo pisać ;-) 
Anna Sujka - 21:58 : p dr a forum 3 nie dziala 
Anna Grygoruk - 21:58 : NAWET JESLI NIE MACIE PEWNOŚCI CZY POPRAWNIE 
SFORMUŁOWAŁYŚCIE TEMAT, PROBLEM, CZY COKOLWIEK INNEGO - PISZCIE 
ŚMIAŁO 
Anna Grygoruk - 21:58 : :) 
Anna Sujka - 21:59 : nie ma tam odpowiedz 
Anna Sujka - 21:59 : zeby wyslac swoj post 
Anna Grygoruk - 21:59 : GDZIE???? 
Anna Sujka - 21:59 : czy tylko ja tak mam? 
Anna Grygoruk - 21:59 : ANIU? 
Małgorzata Kędzia - 21:59 : dziękuję bardzo :) 
Ida Kochanowska - 21:59 : mi też nie działa forum do modułu 3 
Magdalena Stachurska - 21:59 : ja też na 3 module nic nie mogę dodać 
Anna Sujka - 21:59 : nie mogę wyslac odp na zagadnienia do forum nr3 
Anna Grygoruk - 21:59 : OK. ZA CHWILĘ ZOBACZĘ, CZY DA SIĘ COŚ ZROBIĆ 
Anna Grygoruk - 21:59 : :) 
Anna Grygoruk - 22:00 : TRZEBA PISAĆ JAK TYLOKO COS TAKIEGO SIĘ DZIEJE 
Anna Grygoruk - 22:00 : :) 
Ewelina Wysocka - 22:00 : dziekuje za wyjasnienia, pewnie bede do pani pisac... tymcasem 
dobranoc 
Małgorzata Kędzia - 22:00 : no tak dobrze że pamiętałaś o tym Aniu 
Ewelina Wysocka - 22:00 : rano do pracy :) 
Anna Grygoruk - 22:00 : POZDRAWIAM ŻYCZĄC SPOKOJNEJ NOCY 
Anna Grygoruk - 22:00 : :) 
Anna Sujka - 22:00 : dobranoc 
Anna Grygoruk - 22:00 : DOBRANOC