SPRAWDZIAN „Ksi

ąż

ka i film” 

 

Klucz odpowiedzi do zada

ń

 zamkni

ę

tych 

 
 

Numer zadania 

Odpowied

ź

 

1. C 
2. B 
3. D 
4. C 
5. A 
6. C 
7. D 
8. D 
9. A 

10. B 
11. B 
12. C 
13. B 
14. D 
15. B 
16. C 
17. D 
18. C 
19. C 
20. A 

2 

Schemat punktowania zada

ń

 otwartych zestawu zada

ń

 

„Ksi

ąż

ka i film” 

Kryteria punktowania 

Liczba 
punktów

 

Numer 
standardu

 

ZADANIE 21. 
Poprawne obliczenie odległo

ś

ci ze szkoły do kina 

I.  Za obliczenie długo

ś

ci drogi   ( 2000 m lub 2 kilometry)         

                                                                                  - 1 punkt 

 
 

0 -1 

 
 

5.3 

ZADANIE 22. 
Poprawne zredagowanie notatki o gatunkach filmów 

I. Za wybranie gatunku filmów ( spo

ś

ród ofert mediów ) 

                                                                                - 1 punkt 
II. Za zredagowanie 2 –3 – zdaniowej notatki         -  1 punkt 
III. Za celowy dobór 

ś

rodków j

ę

zykowych ( umo

ż

liwiaj

ą

cych     

     uzasadnienie wyboru )                                        - 1 punkt 
 

 
 
 

0 -3 

 
 

4.2 

 

2.1 

 

2.3 

ZADANIE 23. 
Poprawne uzupełnienie luk 
Za poprawne wpisanie obu nazw  zmysłów: „wzroku”  
i „ słuchu”                                                                  - 1 punkt 

 
 

0 - 1 

 
 

5.1 

ZADANIE 24. 
Obliczenie długo

ś

ci ta

ś

my filmowej 

I. Za wybranie odpowiednich danych z tre

ś

ci zadania                 

- 1 punkt 

II. Za zapis wyra

ż

enia arytmetycznego                    - 1 punkt 

III. Za zamian

ę

 2 godzin na sekundy   (7200)          - 1 punkt 

IV. Za obliczenie, ile metrów ma ta

ś

ma  (3456 m)   - 1 punkt 

V. Za czytelne zaprezentowanie sposobu rozwi

ą

zania               

- 1 punkt 

 

 
 
 

0 - 5 

 
 
 

1.4 
3.5 
5.3 
5.3 

 

3.8 

ZADANIE 25. 
Zredagowanie opisu 
I. Przedstawienie ulubionego bohatera (nie aktora 
odtwarzaj

ą

cego jego posta

ć

)                                    - 1 punkt 

 - Wypowied

ź

 rozwini

ę

ta, zawieraj

ą

ca opis     

charakterystycznych cech wybranej postaci ( np. wygl

ą

d, 

strój, najwa

ż

niejsze cechy osobowo

ś

ci, ocena, podziw itp. )       

                                                                               - 1 punkt 

 
 
 

0 – 2 

 

2.1 

 

II. Wyja

ś

nienie dokonanego wyboru poprzez celowe   

zastosowanie 

ś

rodków j

ę

zykowych                        - 1 punkt 

 

0 – 1 

 

2.1 

 

III. Wypowied

ź

 jest spójna                                       - 1 punkt 

0 – 1 

2.3 

IV. Za poprawno

ść

 j

ę

zykow

ą

 i dobór słownictwa do wyra

ż

anej 

tre

ś

ci: 

    - brak bł

ę

dów j

ę

zykowych                                     - 2 punkty 

    - do 3 bł

ę

dów j

ę

zykowych                                     - 1 punkt 

 

 

0 – 2 

 

2.3 

V. Za ortografi

ę

 w zakresie pisowni wyrazów z: 

ż

 – rz, h – ch,  

    u – ó, wielkich liter w nazwiskach i imionach oraz tytułach, 

 
 

 
 

3 

„nie” z czasownikami, rzeczownikami  
    i przymiotnikami, ( dopuszczalny 1 bł

ą

d )              - 2 punkty 

    2 – 3 bł

ę

dy                                                             - 1 punkt  

V. Kryterium dla ucznia z dysleksj

ą

 

Za wypowied

ź

: 

     - komunikatywn

ą

 ( pomimo bł

ę

dów w zapisie )      - 1 punkt 

     - czyteln

ą

 (pomimo zaburze

ń

 graficznych pisma)  - 1 punkt 

 

 

0 – 2 

 
 
 

0 - 2 

 

 

2.3 

 
 
 

      2.5 

VI. Za poprawno

ść

 interpunkcyjn

ą

 ( dopuszczalne 3 bł

ę

dy ) 

                                                                                    - 1 punkt 
VI. Kryterium dla ucznia z dysleksj

ą

 

Za  wypowied

ź

 logicznie uporz

ą

dkowan

ą

                   - 1 punkt 

 

 

0 – 1 

 

 

      2.3 

 

VII. Za układ graficzny ( przynajmniej dwa akapity ) i estetyk

ę

  

       zapisu                                                                  - 1 punkt        0 - 1 

 

     2.5 
 

 
Uwaga: W zadaniu 25., w pracach krótszych ni

ż

 pół strony (około 40 wyrazów), 

nie oceniamy poprawno

ś

ci j

ę

zykowej, ortograficznej i interpunkcyjnej (Kryteria 

IV – VII).