KOD ZDAJ¥CEGO
MJN-R2A1P-021
EGZAMIN MATURALNY
Z JÊZYKA NIEMIECKIEGO
POZIOM ROZSZERZONY
Arkusz V
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO
Czas pracy 60 minut
Instrukcja dla zdaj¹cego
1.
Proszê sprawdziæ, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 6 stron.
Ewen
tualny brak nale¿y zg³osiæ przewodnicz¹cemu zespo³u
nadzoruj¹cego egzamin.
2.
Obok ka¿dego zadania podana jest maksymalna liczba
punktów, któr¹ mo¿na uzyskaæ za jego poprawne rozwi¹zanie.
3.
Ocena koñcowa jest otrzymywana w wyniku pomno¿enia
przez 2 sumy punktów uzyskanych ze wszystkich arkuszy
danego poziomu.
4.
Nale¿y pisaæ czytelnie, tylko w kolorze niebieskim
lub czarnym.
5.
B³êdne zapisy nale¿y wyranie przekreliæ. Nie wolno u¿ywaæ
korektora.
6.
Do ostatniej kartki arkusza do³¹czona jest karta odpowiedzi,
któr¹ w tym arkuszu wype³nia zdaj¹cy i egzaminator.
7.
W karcie wyników, w czêci wype³nianej przez zdaj¹cego,
zamaluj ca³kowicie kratkê z liter¹ oznaczaj¹c¹ w³aciw¹
odpowied, np. . Jeli siê pomylisz, b³êdne zaznaczenie
obwied kó³kiem i zamaluj inn¹ odpowied.
8.
Podczas tej czêci egzaminu nie mo¿na korzystaæ ze s³ownika.
¯yczymy powodzenia!
ARKUSZ V
MAJ
ROK 2002
Za rozwi¹zanie
wszystkich zadañ
mo¿na otrzymaæ
³¹cznie 17 punktów
(Wpisuje zdaj¹cy przed rozpoczêciem pracy)
PESEL ZDAJ¥CEGO
Miejsce
na naklejkê
z kodem
(Wpisuje zdaj¹cy przed
rozpoczêciem pracy)
Zadanie 9. (7 pkt)
Przeczytaj tekst, a nastêpnie wpisuj¹c znak X do tabeli okrel, które zdania s¹ zgodne z
jego treci¹ (R – richtig), a które nie (F – falsch).
Za ka¿de poprawne rozwi¹zanie otrzymasz 1 punkt.
Das weiße Blatt Papier
Vor mir liegt ein weißes Blatt Papier. Ich bekomme Lust, etwas zu schreiben.
Etwas schreiben. Mein Kopf ist leer, in meiner Hand zuckt es. Etwas in Schönschrift
auf diesem Blatt festhalten, irgendetwas. Etwas Großes, Bedeutungsvolles. Nie wieder soll
der Leser meine Worte vergessen.
Ja, was schreibe ich denn? Ich möchte nachdenken, ruhig nachdenken, aber meine Ungeduld
lässt das nicht zu. Es ist so schönes Papier, aber es ist weiß, so weiß!
Oder ob ich etwas zeichne? Etwas Witziges, Originelles, aber keinen Kitsch. Nein, dazu ist
es zu wertvoll, das weiße Blatt Papier!
Meine Hand greift schon gierig nach einem schwarzen, satten Stift. Aber - halt! Was will
ich denn eigentlich zeichnen? Ein falscher Strich, und es ist verdorben, das schöne, weiße
Papier. Da liegt es und blitzt mich an, weiß, verräterisch weiß.
Es ist glatt und herrlich anzufühlen.
Plötzlich schrecke ich hoch. „Komm doch endlich abtrocknen!“, ruft jemand aus der Küche.
Nein, gibt es das? Ist das möglich? Während ich in der Küche bin, wird das Blatt hier noch
immer liegen und leuchten, weiß, weiß nach allen Seiten... verräterisch weiß... hämisch
weiß... Nein! Nein!
Ich fasse es entschlossen, hart. Ratsch! Und es ist entzwei. Ratsch! Ratsch! Ratsch!
Viele kleine Stücke, die nun in der schützenden Dunkelheit des Mülleimers verborgen liegen.
Und während ich die Treppe zur Küche hinabschreite, erhebt sich ein stolzes Gefühl in mir:
Ich habe gesiegt!
Britta Schmidt
2
Egzamin maturalny z jêzyka niemieckiego
Arkusz V
R F
9.1.
Die Icherzählerin beabsichtigt, etwas zu schreiben oder zu
zeichnen.
9.2.
Sie möchte ein unvergessliches Werk schaffen.
9.3.
Sie denkt geduldig über das Thema des Werkes nach.
9.4.
Sie ist von der Qualität des Papiers enttäuscht.
9.5.
Der Ruf aus der Küche lenkt die unerfahrene Erzählerin
ab.
9.6.
Die Erzählerin versteckt das Papier.
9.7.
Sie meint, sie habe über das leere Blatt gesiegt.
PRZENIE ROZWI¥ZANIE NA KARTÊ ODPOWIEDZI.
Egzamin maturalny z jêzyka niemieckiego
Arkusz V
3
Zadanie 10. (5 pkt)
Przeczytaj tekst, a nastêpnie wybierz w³aciwe uzupe³nienie luk w nim wystêpuj¹cych,
zakrelaj¹c jedn¹ z podanych mo¿liwoci A, B lub C.
Za ka¿de prawid³owo rozwi¹zane zadanie uzyskasz 0,5 punktu.
Der Drache und die Prinzessin
Es war einmal ein Drache, der lebte ganz allein in seiner Höhle und langweilte sich. Eines
Tages sah er im Schlosspark eine schöne Prinzessin (10.1....), und er dachte: „Die will
ich heiraten!“ Wie das bei Drachen so üblich ist, raubte er also die Prinzessin und brachte sie
in seine Höhle.
„Hier wollen wir leben wie ein Mann und eine Frau“, sagte er, so zärtlich er konnte.
„Ph“, machte die Prinzessin und (10.2....) die Achseln. „Wenn ich in dieser blöden Höhle
leben soll, muss ich hier einiges (10.3....). Vor den Eingang kommt ein roter Samtvorhang.
Wir brauchen Tische und Stühle aus (10.4....) Gold und Betten aus weißen Gänsefedern. Dann
musst du mir Kleider, Schmuck und Pelze kaufen. Wenn du die Höhle (10.5....), streifst du
dir vorher gefälligst deine schleimigen Drachenfüße ab, (10.6....) du keinen Schmutz
hereinbringst. Und wenn du in der Nacht schnarchst, haue ich dir die Bratpfanne
um die Ohren. Punkt zehn Uhr will ich mein Frühstück ans Bett. Das Ei darf nicht länger
kochen als drei Minuten, (10.7....) klemm ich dir deinen langen Drachenschwanz
in eine Mausefalle.“
Da wurde dem Drachen (10.8....). Er sagte: „Lieber will ich mich zu Tode langweilen,
(10.9....) mit einer solch (10.10....) Person verheiratet zu sein!“ Sprach’s und warf die schöne
Prinzessin aus seiner Höhle. Ja, und wenn sie nicht gestorben sind, so leben sie noch heute.
Jeder für sich allein.
Luisa Cappuccio
A.
B.
C.
10.1.
spazieren gehen
geht spazieren
spazieren zu gehen
10.2. winkte
zuckte
machte
10.3.
wechseln
tauschen
ändern
10.4.
purem
sauberem
teurem
10.5.
eintrittst
reingehst
betrittst
10.6.
damit
womit
anstatt dass
10.7. weil
sonst
oder
10.8.
angst und bange
fix und fertig
klipp und klar
10.9. wie
als
um
10.10.
gekränkten
zänkischen
duldsamen
PRZENIE ROZWI¥ZANIE NA KARTÊ ODPOWIEDZI.
4
Egzamin maturalny z jêzyka niemieckiego
Arkusz V
Zadanie 11. (5pkt)
Przeczytaj tekst i zapisz podkrelone zdania lub ich czêci, wykorzystuj¹c inne
struktury, nie zmieniaj¹ce sensu tekstu.
Za ka¿de prawid³owe pod wzglêdem gramatycznym i ortograficznym przekszta³cenie
otrzymasz 1 punkt.
Courage, Mütter!
Weiter arbeiten, wenn das erste Kind kommt? Zu Hause bleiben – Zukunft ungewiss? Oder
ganz aufs Mutterglück verzichten, weil sonst der Job Schaden nimmt? Egal, wie Frauen sich
entscheiden, sie zahlen meistens drauf.
Eva Seidl, 46, Hauptabteilungsleiterin bei BMW; eine Tochter, 7.
Ich kriege oft zu hören: „Vernachlässigen Sie nicht Ihre Tochter?“ oder „Eine Mutter muss
ein schlechtes Gewissen haben, wenn sie nicht immer bei ihrem Kind ist“ – aber das ist
eine althergebrachte Vorstellung. Das Gegenteil geht sehr wohl. Frauen sollten sich gut
überlegen, was es heißt, (11.1.)mit dem Beruf aufzuhören. Ich habe Freundinnen, die waren
froh, (11.2.)dass sie nicht mehr arbeiten mussten. Dann wurden sie 40 und bekamen
Probleme. Sie sahen, dass sich andere Frauen in ihrem Beruf verwirklicht hatten und
Anerkennung bekamen. Anerkennung hat man in der Familie nicht. (11.3.)Und wer 15 Jahre
aus dem Beruf ist, hat wenig Chancen, wieder Fuß zu fassen. Um es doch zu schaffen,
(11.4.)braucht man enorme Anstrengung. Ich denke, Arbeitgeber sollten noch viel flexibler
werden und (11.5.)die Bedürfnisse ihrer Mitarbeiterinnen berücksichtigen. Frauen mit
Kindern sollten sich nicht aufs Abstellgleis stellen lassen.
Egzamin maturalny z jêzyka niemieckiego
Arkusz V
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11.1. Frauen sollten sich gut überlegen, was es heißt, wenn......................................................
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11.2. Ich habe Freundinnen, die waren froh, nicht.....................................................................
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11.3. Ist......................................................................................................................................,
hat er wenig Chancen, wieder Fuß zu fassen.
11.4. Um es doch zu schaffen, bedarf es ...................................................................................
11.5. Ich denke, die Bedürfnisse der Mitarbeiterinnen .............................................................
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